部編優(yōu)質(zhì)課初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《陳太丘與友期行》_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

陳太丘與友期行一、朗讀課文要求:

1、讀準(zhǔn)字音

2、充分利用注釋讀準(zhǔn)句子二、整體感知1、講述故事

借助注釋揣摩文意,根據(jù)理解講述故事。2、理解文意

積累文言詞匯,了解省略句式五分鐘記憶文中標(biāo)注的重點(diǎn)詞語(yǔ)

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。到玩耍等待當(dāng)時(shí)就代詞,代指元方什么是省略句?1、趙樂到了學(xué)校,()就給我打了電話。2、你要是沒吃的話,一塊兒()吧!3、今年夏天比去年()熱。4、“誰(shuí)愿意去?”“我()?!?、陳濤昨天買了一本《西游記》,我也想買()。補(bǔ)充完整原文中省略的人物

陳太丘與友期行,期日中,()過中不至,太丘舍去,()去后()乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”()答曰:“待君久不至,已去?!?/p>

友人

友人太丘

元方三、分析人物有良好的家庭修養(yǎng),懂禮識(shí)義聰敏過人率真方正你從故事中看到了一個(gè)怎樣的陳元方?元方你從故事中看到了一個(gè)怎樣的友人?不守信用不懂禮貌粗俗野蠻但又知錯(cuò)能改友人四、話題討論1、友人真的一點(diǎn)禮貌都不懂嗎?2、你如何看待元方的“入門不顧”?3、生活中我們應(yīng)該如何避免“友人”的尷尬?敬辭和謙辭運(yùn)用初次見面說“久仰”好久不見說“久違”請(qǐng)人批評(píng)說“指教”求人原諒說“包涵”求人幫忙說“勞駕”麻煩別人說“打擾”求給方便說“借光”托人辦事說“拜托”看望別人說“拜訪”請(qǐng)人勿送說“留步”未及遠(yuǎn)迎說“失迎”等候客人說“恭候”向人祝賀說“恭喜”求人看稿說“斧正”求人解答用“請(qǐng)問”請(qǐng)人指點(diǎn)用“賜教”誠(chéng)信名言失信就是失敗?!罄瓫]有誠(chéng)實(shí)哪來尊嚴(yán)——西塞羅

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