《林黛玉進(jìn)賈府》同步測試

林黛玉進(jìn)賈府試卷一、夯基訓(xùn)練1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.阜盛(fù)內(nèi)幃(wéi)敕造(chì) 插屏(bǐnɡ)B.綰著(wǎn) 宮絳(tāo)盥手(ɡuàn) 忖度(cǔn)C.漱盂(shù) 懵懂(měnɡ)伺候(sì) 翠幄(wò)D.兩靨(yān) 杜撰(zhuàn)紈绔(kù) 瞋視(chēn)解析:A項(xiàng),“屏”應(yīng)讀“pínɡ”;C項(xiàng),“伺”應(yīng)讀“cì”;D項(xiàng),“靨”應(yīng)讀“yè”。答案:B2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.臺磯嫡親恍若蘗根禍胎B.放誕鬢發(fā)效顰瘋瘋顛顛C.丫鬟怯弱理睬斂聲屏氣D.憊懶陪侍軒峻憨玩至極解析:A項(xiàng),“蘗”應(yīng)為“孽”;B項(xiàng),“顛”應(yīng)為“癲”;D項(xiàng),“玩”應(yīng)為“頑”。答案:C3.依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)中央電視臺“百家講壇”節(jié)目《劉心武揭秘<紅樓夢>》播出后,劉教授的精彩演講,使廣大電視觀眾進(jìn)一步了“《紅樓夢》文化”的博大精深。(2)這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣的人物,我今兒才算見了!”(3)她身體,很容易讓人想到那個(gè)“閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”的林妹妹。A.領(lǐng)略標(biāo)準(zhǔn)怯懦B.領(lǐng)悟 標(biāo)致 怯弱C.領(lǐng)略 標(biāo)致 怯弱D.領(lǐng)悟 標(biāo)準(zhǔn) 怯懦解析:“領(lǐng)略”指了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識它的意義,或者辨別它的滋味;“領(lǐng)悟”意為領(lǐng)會(huì),理解?！皹?biāo)致”指女子相貌、姿態(tài)美麗;“標(biāo)準(zhǔn)”指本身合于準(zhǔn)則,可供同類事物比較核對的。“怯弱”,膽小軟弱;“怯懦”,膽小怕事。答案:C4.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.進(jìn)入這所老宅子,可以看得出房屋當(dāng)年那雕梁畫棟的痕跡,從而可以看出這戶人家當(dāng)年的富庶。B.老王指著他的兒子說:“家里有你這個(gè)‘混世魔王’,一天到晚總不得安生。”C.我倆是總角之交,從讀大學(xué)就在一起,到現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識三十多年了。D.社會(huì)上有少數(shù)人愛傳播小道消息,他們把不經(jīng)之談獵奇為新聞,甚至把謠言也加以擴(kuò)散。解析:C項(xiàng),“總角之交”指童年時(shí)就是很要好的朋友?！皬淖x大學(xué)就在一起”不是“總角之交”。A項(xiàng),“雕梁畫棟”指房屋華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇;或指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。B項(xiàng),“混世魔王”比喻擾亂世界的兇人,這里是戲謔的說法。D項(xiàng),“不經(jīng)之談”,荒唐的、沒有根據(jù)的話。答案:C5.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.由于彩繪陶俑埋藏環(huán)境土壤的濕度較高,出土后所處環(huán)境濕度較低,再加上光、有害氣體等的影響,導(dǎo)致彩繪產(chǎn)生干裂、起翹、褪色等問題。B.抗生素雖然對治療嚴(yán)重的傳染病和危及生命的細(xì)菌感染類疾病非常重要和必要,然而過度使用會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,給公眾健康造成嚴(yán)重威脅。C.面對群發(fā)短信,人們排斥的不是問候,而是怕這來得太“快”的問候打了折,更怕復(fù)制的祝福語和同質(zhì)化的問候關(guān)心降低了“心靈的溫度”。D.據(jù)電信業(yè)內(nèi)人士報(bào)料,“高額吸費(fèi)電話”之所以能大行其道,是因?yàn)殡娦胚\(yùn)營商參與了不法垃圾短信公司和聲訊服務(wù)臺的收益分成的結(jié)果。解析:A項(xiàng),缺少主語,刪掉“由于”或“導(dǎo)致”;B項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)將“雖然”放在“抗生素”之前;D項(xiàng),“因?yàn)椤薄啊慕Y(jié)果”句式雜糅,刪掉“的結(jié)果”。答案:C二、延伸閱讀閱讀下面的文字,完成第6~9題。①乾隆二十四年的冬天,在瓜洲古渡口,有人發(fā)現(xiàn)了雪芹的身影。②雪芹從五歲離開江寧,渡江北上,這是他三十年后重回此地。面對長江的逝水,他不禁想起大詩人蘇東坡的名句:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?！雹鄄诲e(cuò),大江的波濤,正在淘蕩著古今的俊才奇士——包括雪芹自己,也包括他書中那些非凡的少女。④不巧,冬來得早,一場風(fēng)雪,凍封了江,這是不多見的天氣。渡船停擺了。⑤雪芹正感無可奈何,岸邊一家沈姓老人見他徘徊愁悶,便很熱情地邀他到家暫時(shí)歇息。老人一家的仁厚慷慨,使雪芹非常感動(dòng)。叨擾了兩三日,他們相處得越發(fā)親熱起來。不久,天色放晴,氣暖江開,雪芹要走了,轉(zhuǎn)覺依依不舍。他問老人,有紙筆嗎?老人捧出文房四寶,雪芹挽袖提筆在手,不一時(shí),一幅《天官圖》①展現(xiàn)紙上。老人驚呆了,半晌說:“我見先生風(fēng)骨不凡,定非俗士,果然是位大才!”雪芹說:“沒有可以答謝的,我畫天官,給老人家賜福吧。”賓主作別,雪芹收拾過江去了。這幅畫,據(jù)鎮(zhèn)江沈氏后人說,保存到很晚近的年代,可惜怎么也找不見了。⑥此番雪芹渡江何事?因何而來呢?原來他因友人之薦,為兩江總督尹繼善禮聘,到江寧做尹繼善的西賓幕客。一到江南,雪芹的才華立即受到了尹繼善的賞重,并以楝亭②有此嗣孫引為欣慰。初時(shí),賓主相得,情好甚篤。⑦可是,雪芹的處境到哪里也是復(fù)雜的。這次南來的遭遇,有幾件事使他更嘆命途之乖舛。⑧正如敦敏③贈(zèng)雪芹所說的:“可知野鶴在雞群?！彼牟湃A出眾,易為人知,也易為人妒。同事中間,小人之輩,譖毀之言,久而遂多。尹繼善雖然愛才好士,揚(yáng)風(fēng)扢雅④,但全是正統(tǒng)一派人物,眼見雪芹的一些言談行徑,漸漸心有不樂之意。尹繼善是正人,倒出于一片好心,從他自己的正統(tǒng)觀念出發(fā),以為雪芹落到此等境地,是因無人“導(dǎo)之于正”,他就要設(shè)法挽救雪芹,而雪芹對于這種“挽救”,卻是道不同不相為謀,根本不能接受。這么一來,各無惡意,皆本素懷,可是誤會(huì)既多,彼此都無法諒解。別人本是一片熱心為他好,而雪芹看來那是不能茍從的道路;雪芹如要我行我素,不肯污于流俗,就必然被人視為狂妄無狀,負(fù)義忘恩。一個(gè)不能為世人所理解的偉大的哲士文豪,越是偉大,越是孤獨(dú),越是寂寞?！岸荚谱髡甙V,誰解其中味?”這正是雪芹最巨大、最深刻的悲哀。⑨當(dāng)時(shí)南京住著一位聲氣極大的詩家名叫袁枚。有人介紹,想為曹、袁二人牽絲引線,以為兩詩人定能投契。雪芹素知袁枚風(fēng)格,看不入眼,拒而不往。這也得罪了南京的詩壇文苑。⑩雪芹本是為《石頭》一記而南游的,不想最后事情也就出在這部書上。乾隆的皇八子永璇,年少,不守禮法,他的師傅孫灝在二十三年已然得咎;二十四年秋,永璇的岳翁尹繼善也受了指摘。到二十五年春天,為了加強(qiáng)管教,乾隆不得不親“幸”永璇府第,意在察看。當(dāng)乾隆查出身有“內(nèi)病”的永璇竟偷看這種“邪書”,自然十分震驚惱怒,決心要弄清這部“淫詞小說”的一切原委。這事的風(fēng)波很快傳到了永璇岳翁尹繼善那里,他不覺目瞪口呆,因?yàn)橹鴷司驮谒哪幌g!由是,風(fēng)聲洶洶,人言嘖嘖,頓時(shí)大為緊張。尹繼善畢竟還是厚道長者,不肯出賣楝亭的后人,就透消息給雪芹,讓他趕緊托故離職,潛身他往,避免多所株連,將關(guān)系的復(fù)雜程度盡量縮小。于是,無可回避的雪芹,收拾行裝,決意北返。幸而永璇有力,多方彌補(bǔ)遮掩,設(shè)法將事搪塞過去,一時(shí)未釀成大案。(節(jié)選自周汝昌《曹雪芹新傳》第三十章,有刪改)注:①《天官圖》:天官,是道教信奉的三神之一,傳說天官賜福。天官圖,即天官的畫像。②楝亭:曹雪芹的祖父曹寅的號。③敦敏:曹雪芹的好友。④揚(yáng)風(fēng)扢雅:指品評詩文。清·趙翼《廿二史札記》卷三十:“諸人嘗寓其家,流連觴詠,聲光映蔽江表。此皆林下之人揚(yáng)《風(fēng)》扢《雅》?！?.第⑦段中說“有幾件事使他更嘆命途之乖舛”,指的是哪幾件事?請分條概述。解析:這一段的開始有一個(gè)轉(zhuǎn)折連詞“可是”,所以這一句是對下文內(nèi)容的一個(gè)總領(lǐng)。答案:(1)曹雪芹的言談行徑不流于世俗,因而不為世人所理解,與尹繼善發(fā)生了矛盾;(2)因看不上袁枚,不與之交往,因而得罪了南京的文人;(3)所著小說《石頭記》在永璇府被發(fā)現(xiàn),引起皇帝的惱怒。7.根據(jù)上下文,理解文中畫線句子的含義。(1)大江的波濤,正在淘蕩著古今的俊才奇士。解析:這是一個(gè)比喻句。“大江的波濤”是指歷史的歲月。真正的俊才奇士必須要經(jīng)歷歷史歲月的淘洗方顯英雄本色。答案:古今有才能的人都將經(jīng)受歷史的淘洗,有的隨時(shí)間的逝去而消逝,有的則被存留下來。(2)越是偉大,越是孤獨(dú),越是寂寞。解析:“雪芹如要我行我素,不肯污于流俗,就必然被人視為狂妄無狀,負(fù)義忘恩。一個(gè)不能為世人所理解的偉大的哲士文豪”是對這句話的注解。答案:曹雪芹才華橫溢,做事有悖于傳統(tǒng)觀念,看不起那些格調(diào)低俗的文人,與當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生了巨大的隔閡,所以孤獨(dú)、寂寞。8.請聯(lián)系本文所寫曹雪芹經(jīng)歷中的幾件事,簡析這一人物的性格特征。解析:首先要概括幾件事,通過事件概括人物性格。要注意對人物形象特征的具體分析。答案:(1)為沈姓老人作畫,表現(xiàn)出曹雪芹出眾的才華和感恩的性格;(2)在做尹繼善西賓幕客期間逐漸流露出卓爾不群、不同流合污的性格特征;(3)拒絕與袁枚交往,體現(xiàn)了曹雪芹率真、清高的性情;(4)《石頭記》在永璇府的遭遇,從創(chuàng)作上表現(xiàn)了作者不守禮法的性格。9.從節(jié)選的這一部分傳記內(nèi)容來看,曹雪芹生活在一個(gè)怎樣的社會(huì)環(huán)境中?這對理解曹雪芹這個(gè)人物有什么意義?請加以探究。解析:曹雪芹生活的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)主要體現(xiàn)在第⑧段中,在這樣的環(huán)境中堅(jiān)持自己的操守,更顯出曹雪芹人格之偉大。答案:曹雪芹生活在一個(gè)封建正統(tǒng)思想濃厚的社會(huì)環(huán)境中,他的言行不為世人所理解,他的小說被封建帝王視為“邪書”。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,曹雪芹不為社會(huì)中強(qiáng)大的壓力所左右,保持自己為人處世的準(zhǔn)則,這就更顯示出了他在社會(huì)上的孤獨(dú)、寂寞,也強(qiáng)烈反襯出了他的偉大。三、語言運(yùn)用10.下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細(xì)揣摩黛玉的回話,從委婉、得體的角度簡要分析其所含的意思。邢夫人苦留吃過晚飯去,黛玉笑回道:“舅母愛惜賜飯,原不應(yīng)辭,只是還要過去拜見二舅舅,恐領(lǐng)了賜去不恭,異日再領(lǐng),未為不可。望舅母容諒?！毙戏蛉寺犝f,笑道:“這倒是了?！薄谑趋煊窀孓o。解析:此題考查的是對語言得體與否的辨析能力?！熬四笎巯зn飯,原不應(yīng)辭”表達(dá)感激之情,“只是還要過去……恐領(lǐng)了賜去不恭”述盡快離去的理由,“異日再領(lǐng),未為不可”請求諒解,改日從命。答案:林黛玉簡短的回話中包含了三層意思:(1)充分肯定了對方的美意;(2)申述了自己盡快離去的正當(dāng)、充分的理由;(3)表示改日一定從命,請求對方諒解。11.某班學(xué)生在討論“說不盡的賈寶玉”時(shí),從不同角度簡要地闡述了他們對賈寶玉的認(rèn)識。請你將他們的觀點(diǎn)整合為一個(gè)長句,可以適當(dāng)增刪詞語。①賈寶玉是個(gè)貴族公子。②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭中。③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。④曹雪芹寫《紅樓夢》是為了揭露賈府的衰亡史和罪惡史。