《林黛玉進賈府》同步測試

林黛玉進賈府試卷一、夯基訓練1.下列加點字的注音全部正確的一項是()A.阜盛(fù)內(nèi)幃(wéi)敕造(chì) 插屏(bǐnɡ)B.綰著(wǎn) 宮絳(tāo)盥手(ɡuàn) 忖度(cǔn)C.漱盂(shù) 懵懂(měnɡ)伺候(sì) 翠幄(wò)D.兩靨(yān) 杜撰(zhuàn)紈绔(kù) 瞋視(chēn)解析:A項,“屏”應(yīng)讀“pínɡ”;C項,“伺”應(yīng)讀“cì”;D項,“靨”應(yīng)讀“yè”。答案:B2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是()A.臺磯嫡親恍若蘗根禍胎B.放誕鬢發(fā)效顰瘋瘋顛顛C.丫鬟怯弱理睬斂聲屏氣D.憊懶陪侍軒峻憨玩至極解析:A項,“蘗”應(yīng)為“孽”;B項,“顛”應(yīng)為“癲”;D項,“玩”應(yīng)為“頑”。答案:C3.依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)(1)中央電視臺“百家講壇”節(jié)目《劉心武揭秘<紅樓夢>》播出后,劉教授的精彩演講,使廣大電視觀眾進一步了“《紅樓夢》文化”的博大精深。(2)這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣的人物,我今兒才算見了!”(3)她身體,很容易讓人想到那個“閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風”的林妹妹。A.領(lǐng)略標準怯懦B.領(lǐng)悟 標致 怯弱C.領(lǐng)略 標致 怯弱D.領(lǐng)悟 標準 怯懦解析:“領(lǐng)略”指了解事物的情況,進而認識它的意義,或者辨別它的滋味;“領(lǐng)悟”意為領(lǐng)會,理解?！皹酥隆敝概酉嗝?、姿態(tài)美麗;“標準”指本身合于準則,可供同類事物比較核對的?！扒尤酢?膽小軟弱;“怯懦”,膽小怕事。答案:C4.下列各句中,加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.進入這所老宅子,可以看得出房屋當年那雕梁畫棟的痕跡,從而可以看出這戶人家當年的富庶。B.老王指著他的兒子說:“家里有你這個‘混世魔王’,一天到晚總不得安生?！盋.我倆是總角之交,從讀大學就在一起,到現(xiàn)在已經(jīng)認識三十多年了。D.社會上有少數(shù)人愛傳播小道消息,他們把不經(jīng)之談獵奇為新聞,甚至把謠言也加以擴散。解析:C項,“總角之交”指童年時就是很要好的朋友。“從讀大學就在一起”不是“總角之交”。A項,“雕梁畫棟”指房屋華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇;或指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。B項,“混世魔王”比喻擾亂世界的兇人,這里是戲謔的說法。D項,“不經(jīng)之談”,荒唐的、沒有根據(jù)的話。答案:C5.下列各句中,沒有語病的一項是()A.由于彩繪陶俑埋藏環(huán)境土壤的濕度較高,出土后所處環(huán)境濕度較低,再加上光、有害氣體等的影響,導(dǎo)致彩繪產(chǎn)生干裂、起翹、褪色等問題。B.抗生素雖然對治療嚴重的傳染病和危及生命的細菌感染類疾病非常重要和必要,然而過度使用會使細菌產(chǎn)生抗藥性,給公眾健康造成嚴重威脅。C.面對群發(fā)短信,人們排斥的不是問候,而是怕這來得太“快”的問候打了折,更怕復(fù)制的祝福語和同質(zhì)化的問候關(guān)心降低了“心靈的溫度”。D.據(jù)電信業(yè)內(nèi)人士報料,“高額吸費電話”之所以能大行其道,是因為電信運營商參與了不法垃圾短信公司和聲訊服務(wù)臺的收益分成的結(jié)果。解析:A項,缺少主語,刪掉“由于”或“導(dǎo)致”;B項,語序不當,應(yīng)將“雖然”放在“抗生素”之前;D項,“因為……”“……的結(jié)果”句式雜糅,刪掉“的結(jié)果”。答案:C二、延伸閱讀閱讀下面的文字,完成第6~9題。①乾隆二十四年的冬天,在瓜洲古渡口,有人發(fā)現(xiàn)了雪芹的身影。②雪芹從五歲離開江寧,渡江北上,這是他三十年后重回此地。面對長江的逝水,他不禁想起大詩人蘇東坡的名句:“大江東去,浪淘盡,千古風流人物?！雹鄄诲e,大江的波濤,正在淘蕩著古今的俊才奇士——包括雪芹自己,也包括他書中那些非凡的少女。④不巧,冬來得早,一場風雪,凍封了江,這是不多見的天氣。渡船停擺了。⑤雪芹正感無可奈何,岸邊一家沈姓老人見他徘徊愁悶,便很熱情地邀他到家暫時歇息。老人一家的仁厚慷慨,使雪芹非常感動。叨擾了兩三日,他們相處得越發(fā)親熱起來。不久,天色放晴,氣暖江開,雪芹要走了,轉(zhuǎn)覺依依不舍。他問老人,有紙筆嗎?老人捧出文房四寶,雪芹挽袖提筆在手,不一時,一幅《天官圖》①展現(xiàn)紙上。老人驚呆了,半晌說:“我見先生風骨不凡,定非俗士,果然是位大才!”雪芹說:“沒有可以答謝的,我畫天官,給老人家賜福吧。”賓主作別,雪芹收拾過江去了。這幅畫,據(jù)鎮(zhèn)江沈氏后人說,保存到很晚近的年代,可惜怎么也找不見了。⑥此番雪芹渡江何事?因何而來呢?原來他因友人之薦,為兩江總督尹繼善禮聘,到江寧做尹繼善的西賓幕客。一到江南,雪芹的才華立即受到了尹繼善的賞重,并以楝亭②有此嗣孫引為欣慰。初時,賓主相得,情好甚篤。⑦可是,雪芹的處境到哪里也是復(fù)雜的。這次南來的遭遇,有幾件事使他更嘆命途之乖舛。⑧正如敦敏③贈雪芹所說的:“可知野鶴在雞群?！彼牟湃A出眾,易為人知,也易為人妒。同事中間,小人之輩,譖毀之言,久而遂多。尹繼善雖然愛才好士,揚風扢雅④,但全是正統(tǒng)一派人物,眼見雪芹的一些言談行徑,漸漸心有不樂之意。尹繼善是正人,倒出于一片好心,從他自己的正統(tǒng)觀念出發(fā),以為雪芹落到此等境地,是因無人“導(dǎo)之于正”,他就要設(shè)法挽救雪芹,而雪芹對于這種“挽救”,卻是道不同不相為謀,根本不能接受。這么一來,各無惡意,皆本素懷,可是誤會既多,彼此都無法諒解。別人本是一片熱心為他好,而雪芹看來那是不能茍從的道路;雪芹如要我行我素,不肯污于流俗,就必然被人視為狂妄無狀,負義忘恩。一個不能為世人所理解的偉大的哲士文豪,越是偉大,越是孤獨,越是寂寞。“都云作者癡,誰解其中味?”這正是雪芹最巨大、最深刻的悲哀。⑨當時南京住著一位聲氣極大的詩家名叫袁枚。有人介紹,想為曹、袁二人牽絲引線,以為兩詩人定能投契。雪芹素知袁枚風格,看不入眼,拒而不往。這也得罪了南京的詩壇文苑。⑩雪芹本是為《石頭》一記而南游的,不想最后事情也就出在這部書上。乾隆的皇八子永璇,年少,不守禮法,他的師傅孫灝在二十三年已然得咎;二十四年秋,永璇的岳翁尹繼善也受了指摘。到二十五年春天,為了加強管教,乾隆不得不親“幸”永璇府第,意在察看。當乾隆查出身有“內(nèi)病”的永璇竟偷看這種“邪書”,自然十分震驚惱怒,決心要弄清這部“淫詞小說”的一切原委。這事的風波很快傳到了永璇岳翁尹繼善那里,他不覺目瞪口呆,因為著書人就在他的幕席之間!由是,風聲洶洶,人言嘖嘖,頓時大為緊張。尹繼善畢竟還是厚道長者,不肯出賣楝亭的后人,就透消息給雪芹,讓他趕緊托故離職,潛身他往,避免多所株連,將關(guān)系的復(fù)雜程度盡量縮小。于是,無可回避的雪芹,收拾行裝,決意北返。幸而永璇有力,多方彌補遮掩,設(shè)法將事搪塞過去,一時未釀成大案。(節(jié)選自周汝昌《曹雪芹新傳》第三十章,有刪改)注:①《天官圖》:天官,是道教信奉的三神之一,傳說天官賜福。天官圖,即天官的畫像。②楝亭:曹雪芹的祖父曹寅的號。③敦敏:曹雪芹的好友。④揚風扢雅:指品評詩文。清·趙翼《廿二史札記》卷三十:“諸人嘗寓其家,流連觴詠,聲光映蔽江表。此皆林下之人揚《風》扢《雅》。”6.第⑦段中說“有幾件事使他更嘆命途之乖舛”,指的是哪幾件事?請分條概述。解析:這一段的開始有一個轉(zhuǎn)折連詞“可是”,所以這一句是對下文內(nèi)容的一個總領(lǐng)。答案:(1)曹雪芹的言談行徑不流于世俗,因而不為世人所理解,與尹繼善發(fā)生了矛盾;(2)因看不上袁枚,不與之交往,因而得罪了南京的文人;(3)所著小說《石頭記》在永璇府被發(fā)現(xiàn),引起皇帝的惱怒。7.根據(jù)上下文,理解文中畫線句子的含義。(1)大江的波濤,正在淘蕩著古今的俊才奇士。解析:這是一個比喻句?！按蠼牟笔侵笟v史的歲月。真正的俊才奇士必須要經(jīng)歷歷史歲月的淘洗方顯英雄本色。答案:古今有才能的人都將經(jīng)受歷史的淘洗,有的隨時間的逝去而消逝,有的則被存留下來。(2)越是偉大,越是孤獨,越是寂寞。解析:“雪芹如要我行我素,不肯污于流俗,就必然被人視為狂妄無狀,負義忘恩。一個不能為世人所理解的偉大的哲士文豪”是對這句話的注解。答案:曹雪芹才華橫溢,做事有悖于傳統(tǒng)觀念,看不起那些格調(diào)低俗的文人,與當時的社會產(chǎn)生了巨大的隔閡,所以孤獨、寂寞。8.請聯(lián)系本文所寫曹雪芹經(jīng)歷中的幾件事,簡析這一人物的性格特征。解析:首先要概括幾件事,通過事件概括人物性格。要注意對人物形象特征的具體分析。答案:(1)為沈姓老人作畫,表現(xiàn)出曹雪芹出眾的才華和感恩的性格;(2)在做尹繼善西賓幕客期間逐漸流露出卓爾不群、不同流合污的性格特征;(3)拒絕與袁枚交往,體現(xiàn)了曹雪芹率真、清高的性情;(4)《石頭記》在永璇府的遭遇,從創(chuàng)作上表現(xiàn)了作者不守禮法的性格。9.從節(jié)選的這一部分傳記內(nèi)容來看,曹雪芹生活在一個怎樣的社會環(huán)境中?這對理解曹雪芹這個人物有什么意義?請加以探究。解析:曹雪芹生活的社會環(huán)境特點主要體現(xiàn)在第⑧段中,在這樣的環(huán)境中堅持自己的操守,更顯出曹雪芹人格之偉大。答案:曹雪芹生活在一個封建正統(tǒng)思想濃厚的社會環(huán)境中,他的言行不為世人所理解,他的小說被封建帝王視為“邪書”。在這樣的社會環(huán)境下,曹雪芹不為社會中強大的壓力所左右,保持自己為人處世的準則,這就更顯示出了他在社會上的孤獨、寂寞,也強烈反襯出了他的偉大。三、語言運用10.下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細揣摩黛玉的回話,從委婉、得體的角度簡要分析其所含的意思。邢夫人苦留吃過晚飯去,黛玉笑回道:“舅母愛惜賜飯,原不應(yīng)辭,只是還要過去拜見二舅舅,恐領(lǐng)了賜去不恭,異日再領(lǐng),未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說,笑道:“這倒是了?！薄谑趋煊窀孓o。解析:此題考查的是對語言得體與否的辨析能力?！熬四笎巯зn飯,原不應(yīng)辭”表達感激之情,“只是還要過去……恐領(lǐng)了賜去不恭”述盡快離去的理由,“異日再領(lǐng),未為不可”請求諒解,改日從命。答案:林黛玉簡短的回話中包含了三層意思:(1)充分肯定了對方的美意;(2)申述了自己盡快離去的正當、充分的理由;(3)表示改日一定從命,請求對方諒解。11.某班學生在討論“說不盡的賈寶玉”時,從不同角度簡要地闡述了他們對賈寶玉的認識。請你將他們的觀點整合為一個長句,可以適當增刪詞語。①賈寶玉是個貴族公子。②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭中。③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。④曹雪芹寫《紅樓夢》是為了揭露賈府的衰亡史和罪惡史。