方法精講-判斷之邏輯1講義筆記年公考筆試系統(tǒng)

方法精講-判斷5（講義授課內(nèi)容：邏輯判斷（翻譯推理、組合排列推理規(guī)則（逆否等價(jià)和德·摩根定律輔助技巧（大于、小于號(hào)；列表第一 翻譯推先翻譯（將題干中邏輯關(guān)聯(lián)詞所在句子翻譯成用箭頭推出的關(guān)系A(chǔ)→B=-B→-A→B=-B→-例1（2011國(guó)考）從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來(lái)看，如果一國(guó)或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成影響。由此可以推出，在一定時(shí)期內(nèi)（B.如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過大，對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)必然有影響C.D.例2（2017）某學(xué)生考試被學(xué)院監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。如果老師將此事向由此可以推出（由此可以推出（A.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)到自己的不足，他就是一位智者C.一個(gè)人如果聽得進(jìn)別人的意見，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足以下哪項(xiàng)不是上面這句話的邏輯推理？（）A.若己所欲，則施于 B.只有己所欲，才能施于C.除非己所欲，否則不施于 D.凡施于人的都應(yīng)該是己所欲AAB：要么A，要么B：二者只有一個(gè)成立例1（2014吉林）或者是的，或者他是瘋子；如果他，則他應(yīng)現(xiàn)知，不夠有力，那么根據(jù)已知條件可以推知（A.應(yīng)該被處 B.是C.應(yīng)該接受住院治 D.既無(wú)罪又不是瘋例2（2018江西）某演藝中心是某市標(biāo)志性建筑，在出現(xiàn)大型活動(dòng)時(shí)，該演藝中心除了平時(shí)啟用的安全出，還有5個(gè)平時(shí)不開放的、供緊急情況下啟用的出A.2號(hào)和4 B.3號(hào)和5C.2號(hào)和3 D.4號(hào)和5-（A-（AB）＝-A-（AB）＝-A例（2017）只要企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)上升和有效信貸需求不足，銀行就會(huì)陷（下述推理中與上述推理在結(jié)構(gòu)形式上最為相似的是（專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，所以小劉是今年H公司招聘的人才下列選項(xiàng)與題干中所使用的論證方法最相似的是（第二 組合排那么，輪崗的結(jié)果是（ 根據(jù)上述信息，該單位選派的參賽選手是（A.甲、乙、 B.甲、乙、C.甲、乙、 D.丙、丁、例3（2018廣州）去年，某鎮(zhèn)把甲、乙、丙三個(gè)大學(xué)生村官分別分配到和豐村、由此可以推出（例1（2017國(guó)考大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司，④行政管理，也不做安保由此可以推出（A.張做銷售，李做研 B.趙做研發(fā)，李做銷C.李做銷售，張做研 D.李做研發(fā)，趙做安由此，可以確定（A.丁的成績(jī)好于 B.己的成績(jī)好于C.戊的成績(jī)好于 D.乙的成績(jī)好于書籍一定放置在幾號(hào)書架上）①只有一個(gè)人同時(shí)擁有、電腦、相機(jī)④甲和乙是否擁有電腦的情況相同（要么兩個(gè)都有，要么兩個(gè)都沒有⑤乙和丙是否擁有情況相同擁有相機(jī)的是（ 方法精講-判斷5（筆記授課內(nèi)容：邏輯判斷（翻譯推理、組合排列推理規(guī)則（逆否等價(jià)和德·摩根定律輔助技巧（大于、小于號(hào)；列表第一 翻譯推先翻譯（邏輯關(guān)聯(lián)詞翻譯成①→②的形式再推理（根據(jù)邏輯公式進(jìn)行推導(dǎo)題干和選項(xiàng)中存在明顯的邏輯關(guān)聯(lián)詞。如例題，出現(xiàn)“如果……那1+1=22+2=4 為了……，一定（必須 等價(jià)關(guān)聯(lián)詞（前→后 →→人為A項(xiàng)和題干翻譯是等價(jià)的。 假設(shè)“是人”，根據(jù)公式推導(dǎo)，可以得出“一定人”，即“人→”。假設(shè)“不人”，可能是的、的、韓國(guó)的，一定不是人，即“-→-人”。（1）和（2）就是逆否等價(jià)的關(guān)系，所以可假設(shè)“王五不是人”，“不是人”是對(duì)題干翻譯的否前，如果是人、河北人，此時(shí)王五人；如果是人，王五則不人。所以當(dāng)“王五不是人”時(shí)，無(wú)法得出確定結(jié)論，即否前得不出確定結(jié)論。所以假設(shè)“是堂堂正正的”，有可能是的、山東的、湖南的、的、陜西的，所以無(wú)法確定是人?？隙^后的詞，無(wú)法得例1（2011國(guó)考）從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來(lái)看，如果一國(guó)或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成影響。由此可以推出，在一定時(shí)期內(nèi)（如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過大，對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)必然有影響C.D.“只要……就……”，前推后，翻譯為：漲幅小→-影響。例2（2017）某學(xué)生考試被學(xué)院監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。如果老師將此事向由此可以推出（翻譯為：-上報(bào)→嚴(yán)重 A】 A.如果月球表面的元素分布是連續(xù)的，那么“巨型沖擊假說(shuō)”將成為最有力B.如果“巨型沖擊假說(shuō)”沒有成為最有力的月亮說(shuō)，那么表明月球表面→C 說(shuō)”之間的聯(lián)系。所以A、B項(xiàng)討論的均是“分布連續(xù)”和“月亮“B→C18。18→年滿由此可以推出（A.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)到自己的不足，他就是一位智者C.一個(gè)人如果聽得進(jìn)別人的意見，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足A項(xiàng)：“如果”，前推后，翻譯為“認(rèn)識(shí)不足→智者”，與題干翻譯順序相反，B【注意】等價(jià)關(guān)聯(lián)詞（后→前“只有……才……”中的“只有”可以被省略，如果遇到“……才……”，也翻譯為后推前，如“吃完飯，我才出去鍛煉”，后推前，翻譯為除非A否則B：-B→A “B→A以下哪項(xiàng)不是上面這句話的邏輯推理？（）A.若己所欲，則施于 B.只有己所欲，才能施于C.除非己所欲，否則不施于 D.凡施于人的都應(yīng)該是己所欲A】“2.5（1（2AAB：【注意】1.“且”關(guān)系：ABAB： A或B“AB”3（1）A成立，B不成立；（2）只有B成立，A（3）ABA或B”有三種可能，但無(wú)法確定是哪一你去了巴黎；（3） 例1（2014吉林）或者是的，或者他是瘋子；如果他，則他應(yīng)現(xiàn)知，不夠有力，那么根據(jù)已知條件可以推知（A.應(yīng)該被處 B.是C.應(yīng)該接受住院治 D.既無(wú)罪又不是瘋項(xiàng)的“既……又……”是“且”關(guān)系，所以排除D項(xiàng)。例2（2018江西）某演藝中心是某市標(biāo)志性建筑，在出現(xiàn)大型活動(dòng)時(shí)，該演藝中心除了平時(shí)啟用的安全出，還有5個(gè)平時(shí)不開放的、供緊急情況下啟用的出A.2號(hào)和4 B.3號(hào)和5C.2號(hào)和3 D.4號(hào)和53434已知“啟用1號(hào)”，可以得出“2且-5即“2啟用、5B、D又因?yàn)椤?啟用、5關(guān)閉結(jié)合條件（3“2啟用”是對(duì)“或”關(guān)系的肯定，“4關(guān)閉”是對(duì)條件（2）其中一項(xiàng)的否定，否一推一，可以得出“啟用能性，而“要么……要么……”是二選一，要么只有A，要么只有B，沒有A和B同時(shí)成立、同時(shí)不成立的情況。（1）-（A（1）-（AB）＝-A（2）-（AB）＝-A3（1）-（AB）＝-AB（2）-（AB）＝-AB4例（2017）只要企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)上升和有效信貸需求不足，銀行就會(huì)陷（，題干是“-上升或-不足“AB”包括三種情況：A且-B、B且-A、ABA】a.AB，翻譯為：-B→A。b.誰(shuí)必不可少，誰(shuí)放在箭頭后。4.下述推理中與上述推理在結(jié)構(gòu)形式上最為相似的是（專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，所以小劉是今年H公司招聘的人才21→2“TTC】下列選項(xiàng)與題干中所使用的論證方法最相似的是（ 省份考查的難度不大，掌握例12這兩種題型即可。第二 組合排、、例1（2015吉林）為了熟悉各個(gè)部門的工作，某部門實(shí)施輪崗制度，人事部門那么，輪崗的結(jié)果是（A.去后勤部，去綜合辦，王五去人事B.去綜合辦，去后勤部，王五去人事C.去綜合辦，去人事部，王五去后勤D.去人事部，去綜合辦，王五去后勤根據(jù)上述信息，該單位選派的參賽選手是（A.甲、乙、 B.甲、乙、C.甲、乙、 D.丙、丁、由此可以推出（A、B、C排除，D項(xiàng)當(dāng)選D項(xiàng)D】補(bǔ)充（2018選調(diào)）在一次摩托車比賽中，五位運(yùn)動(dòng)員的名次可能是這：①第二，錢堂江第三②錢堂江第一，第四④第二，第四 D.李積紅愛武是冠軍，AA】半句正確。若題目是例3的形式，建議使用代入法，沒有思維負(fù)擔(dān)；若題目是上述例1（2017國(guó)考大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司，④行政管理，也不做安保由此可以推出（A.張做銷售，李做研 B.趙做研發(fā)，李做銷C.李做銷售，張做研 D.李做研發(fā)，趙做安王、不做行政管理，故只能趙做行政管理。根據(jù)條件③，出現(xiàn)“如果……那么……”，前推后，翻譯為：-張研發(fā)→-ACC】以借助“＞”“＝”“＜”表示，且若可以串聯(lián)，盡量先串聯(lián)。假設(shè)題干條件為由此，可以確定（A.丁的成績(jī)好于 B.己的成績(jī)好于C.戊的成績(jī)好于 D.乙的成績(jī)好于書籍一定放置在幾號(hào)書架上）置歷史書籍，4號(hào)書架放置科技書籍”為確定信息，填入表格。6，CC】例4（2014）甲、乙、丙、丁四名青少年擁有、電腦、相機(jī)三種電①只有一個(gè)人同時(shí)擁有、電腦、相機(jī)④甲和乙是否擁有電腦的情況相同（要么兩個(gè)都有，要么兩個(gè)都沒有⑤乙和丙是否擁有情況相同擁有相機(jī)的是（A. B.C. D.至少4-5次。通過本題總結(jié)出既定的規(guī)律，以后遇到類似的題目可以用規(guī)律，更快，C【注意】1.例4中，題干條件為“有三種東西，每個(gè)人至少擁