部編版九年級歷史下冊單元測試題及答案

部編版九年級歷史下冊單元測試題及答案第一、二單元檢測題(時(shí)間：60分鐘滿分：60分)第Ⅰ卷(選擇題，共30分)一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)題號123456789101112131415答案1.學(xué)會抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列與“南美的解放者”這一關(guān)鍵詞相吻合的歷史人物是(C)A．章西女王 B．羅伯斯庇爾C．玻利瓦爾 D．拿破侖2．“去吧，女王，印度人民感恩戴德……?。≌挛髋?，你打得英勇頑強(qiáng)?！比藗兏桧炚挛髋跏且?yàn)樗龓ьI(lǐng)人民反抗(D)A．西班牙的殖民統(tǒng)治B．法國的殖民統(tǒng)治C．葡萄牙的殖民統(tǒng)治D．英國的殖民統(tǒng)治3．“注重扶植發(fā)展工場手工業(yè)，鼓勵(lì)本國商人和外國企業(yè)主投資建設(shè)手工工場。”該舉措與哪一事件有關(guān)(C)A．亞歷山大二世改革 B．美國南北戰(zhàn)爭C．彼得一世改革 D．日本明治維新4．★“這次改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運(yùn)動。因此亞歷山大二世獲得了‘解放者’的名號”?！斑@項(xiàng)改革”是指(D)A．法國大革命 B．拿破侖帝國建立C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 D．俄國廢除農(nóng)奴制5．★美國從獨(dú)立到今天200多年的歷史是一部不斷崛起的歷史，不同時(shí)期的法律承載了不同的任務(wù)?！丢?dú)立宣言》和《解放黑人奴隸宣言》承載的最主要的任務(wù)是(B)A．獨(dú)立與民主 B．獨(dú)立與統(tǒng)一C．自由與平等 D．人權(quán)與統(tǒng)一6．從有利于美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，南北戰(zhàn)爭主要解決了(C)A．國家的獨(dú)立問題B．?dāng)U大再生產(chǎn)的資本問題C．資本主義發(fā)展的勞動力問題D．資本主義發(fā)展的原料問題7．★(黃石中考)1868年4月，日本睦仁天皇頒布了《五條誓文》，該誓文成為明治維新的政治綱領(lǐng)。下列關(guān)于明治維新的說法正確的是(C)A．這次改革主要是局限于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)B．通過改革徹底鏟除了日本的封建制度C．改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路D．改革后的日本，實(shí)現(xiàn)了與周圍鄰國的“和平共處”8．★構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面知識結(jié)構(gòu)圖中數(shù)字編號對應(yīng)的歷史事件，恰當(dāng)?shù)氖?A)A．①美國南北戰(zhàn)爭②俄國1861年改革③日本明治維新B．①美國南北戰(zhàn)爭②法國大革命③日本明治維新C．①英國資產(chǎn)階級革命②美國獨(dú)立戰(zhàn)爭③法國大革命D．①英國資產(chǎn)階級革命②美國獨(dú)立戰(zhàn)爭③俄國1861年改革9．★與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命的突出特點(diǎn)是(D)A．主要發(fā)生在輕工業(yè)領(lǐng)域B．科學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合C．機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動D．自然科學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合10．★2017年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給雅克·杜波切特、喬基姆·弗蘭克和理查德·亨德森，表彰他們發(fā)展了冷凍電子顯微鏡技術(shù)，以很高的分辨率確定了溶液里的生物分子的結(jié)構(gòu)。“諾貝爾獎(jiǎng)”的設(shè)立與哪位化學(xué)家、實(shí)業(yè)家有關(guān)(C)A．海厄特B．夏爾多內(nèi)C．諾貝爾D．愛迪生11．下列不屬于工業(yè)化國家的社會變化表現(xiàn)的是(B)A．人口增長B．三角貿(mào)易C．城市化D．環(huán)境污染12．下列圖片所示人物中，對近代西方音樂的發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響的是(B)13．馬克思在1862年10月發(fā)表的《北美事件》中說：“他向敵人迎面投擲過去的，永遠(yuǎn)也不會失去其歷史意義的最嚴(yán)厲的法令……這份在聯(lián)邦成立以來的美國歷史上最重要的文件?！蔽闹小白钪匾奈募钡陌l(fā)表(B)A．標(biāo)志著美國的獨(dú)立B．改變了美國內(nèi)戰(zhàn)的形勢C．消除了種族歧視D．限制了美國總統(tǒng)的權(quán)力14．(東營中考)比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。如圖是某同學(xué)對兩個(gè)歷史事件的比較，他比較的是(C)A．洋務(wù)運(yùn)動與明治維新B．戊戌變法與廢除農(nóng)奴制改革C．戊戌變法與明治維新D．明治維新與廢除農(nóng)奴制改革15．(梧州中考)如圖為1750年以來中國、美國、德國(德意志)、英國在世界制造產(chǎn)業(yè)中的份額曲線圖。其中代表德國的曲線是(D)A．①B．②C．③D．④第Ⅱ卷(非選擇題，共30分)二、綜合題(本大題共3小題，共30分)16．(10分)面對殖民者侵略擴(kuò)張，亞、非、拉美地區(qū)人民進(jìn)行了前赴后繼的抗?fàn)?。閱讀下列材料，回答問題。材料一圖為玻利維亞一廣場上的人物雕像。南美足球俱樂部為紀(jì)念這位解放了委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、秘魯?shù)葒挠⑿鄱诿澳厦澜夥耪弑?。材料?858年3月英軍猛攻古城，她領(lǐng)導(dǎo)守城義軍多次打退英軍進(jìn)攻，但因缺乏外援，除少數(shù)人突圍外，英軍占領(lǐng)了該城，起義城市先后失敗。(1)材料一中人物雕像是誰的？(1分)為什么南美足球俱樂部為紀(jì)念這位英雄而冠名為“南美解放者杯”？簡要用史實(shí)說明。(2分)玻利瓦爾。其主要史實(shí)：玻利瓦爾解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地。1819年，玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍，越過安第斯山脈，打敗西班牙軍隊(duì)。玻利瓦爾先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。(2)材料二中人物指的是誰？(1分)說說此人物的英雄事跡。(2分)章西女王。主要事跡：領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開激戰(zhàn)。章西失陷后，她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地。戰(zhàn)斗中，她身先士卒，直到壯烈犧牲。(3)上述人物領(lǐng)導(dǎo)殖民地人民抗?fàn)幍慕Y(jié)局：一成一敗。聯(lián)系教材，簡析出現(xiàn)不同結(jié)局的主要原因是什么？(4分)玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭獲勝的主要原因：戰(zhàn)爭的正義性；有一批杰出領(lǐng)導(dǎo)人如玻利瓦爾、圣馬丁等的組織領(lǐng)導(dǎo)；革命措施正確，又實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合協(xié)作共同抗敵等。印度民族大起義失敗的主要原因：領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義的主要是封建王公，這些人后來很多都被英國收買了，之后逐漸退出對起義的領(lǐng)導(dǎo)；印度的民族大起義組織不嚴(yán)密，較為松散，各自為戰(zhàn)；由于缺乏統(tǒng)一指揮和內(nèi)訌、叛亂等原因。(任意3點(diǎn)即可)17．(10分)工業(yè)革命推動了人類社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使人類邁入新時(shí)代。閱讀下列材料，回答問題。材料一18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期……引起了歐洲生產(chǎn)的革命……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果?！袊?jīng)濟(jì)網(wǎng)(1)材料一中，“生產(chǎn)的革命”最先開始于哪個(gè)生產(chǎn)部門？(1分)英國能“技冠群雄”的政治前提是什么？(2分)棉紡織業(yè)。英國資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立或資本主義制度的建立。材料二(2)材料二中，圖一人物的成就是把人類帶入了什么時(shí)代？(1分)圖二所示內(nèi)容的發(fā)明者是誰？(1分)圖三所示的交通工具的發(fā)明者是誰？(1分)蒸汽時(shí)代。本茨。萊特兄弟。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)的認(rèn)識。(4分)科技能推動社會的發(fā)展；科學(xué)技術(shù)是社會進(jìn)步的核心動力，但也是一把雙刃劍，我們要化害為利，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。18．(10分)19世紀(jì)60—70年代，一些國家為擺脫統(tǒng)治危機(jī)和解決內(nèi)部矛盾，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，掀起了一場國家體制改革或革命的狂潮。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題?！驹庥稣系K】(1)請你結(jié)合這三幅圖片及文字信息，說說它們分別反映了哪三個(gè)國家在資本主義發(fā)展過程中遇到的障礙，這些障礙分別指什么。(3分)圖一：美國；障礙：南方的黑人奴隸制度；圖二：俄國；障礙：農(nóng)奴制；圖三：日本；障礙：西方國家的殖民侵略?！九懦系K】材料一(叛亂地區(qū))“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由”“合眾國政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障上述人等的自由”。材料二農(nóng)民有人身自由和一般公民權(quán)，地主不能買賣和交換農(nóng)民。農(nóng)民有擁有財(cái)產(chǎn)、擔(dān)任公職、進(jìn)行訴訟和從事工商業(yè)的權(quán)利。農(nóng)民還能以贖買的方式分到一塊耕地和宅旁園地。材料三近日我國之上策，與其坐等鄰國開明而共興亞洲，毋寧不與他們?yōu)槲椋c西洋文明共進(jìn)退。——[日]福澤諭吉《脫亞論》(1885年)(2)結(jié)合材料一中的內(nèi)容判斷這是哪一個(gè)文件。(1分)是由誰頒布的？(1分)《解放黑人奴隸宣言》；林肯。(3)頒布材料二中法令的統(tǒng)治者是誰？(1分)亞歷山大二世。(4)據(jù)材料三回答，為了“與西洋文明共進(jìn)退”，日本實(shí)行了什么改革？(1分)明治維新。(5)材料一與材料二和材料三中掃清障礙的手段有何不同？(2分)材料一是通過內(nèi)戰(zhàn)(資產(chǎn)階級革命)的方式；材料二和材料三是通過自上而下的資產(chǎn)階級改革的方式?！咀呦虬l(fā)展】(6)請你說說這場國家體制改革或革命的狂潮帶給你的感想與啟示。(1分)一個(gè)國家要想經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須堅(jiān)持維護(hù)國家統(tǒng)一，必須及時(shí)進(jìn)行改革和創(chuàng)新。九下歷史第三單元檢測題(時(shí)間：60分鐘滿分：60分)第Ⅰ卷(選擇題，共30分)一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)題號123456789101112131415答案1.★下表摘自吳于廑、齊世榮主編的《世界史·近代史編》，對該表格解讀正確的是(A)1861—1900年主要資本主義國家工業(yè)年平均增長率(%)年份英國美國法國德國1861—18733.35.0未統(tǒng)計(jì)3.81874—18901.75.22.13.51891—19001.63.52.64.8主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡B．美、德后來居上，工業(yè)總產(chǎn)值超過英、法C．歐洲形勢緊張，第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)D．英、法兩國基本沒有參與第二次工業(yè)革命2．(攀枝花中考)19世紀(jì)末20世紀(jì)初形成的三國同盟和三國協(xié)約的核心國分別是(D)A．奧匈帝國和英國 B．德國和法國C．意大利和俄國 D．德國和英國3．★法國作家巴比斯的《戰(zhàn)火》中有這樣一段描述：“(戰(zhàn)場上)到處散布著破碎彈片，折斷了的武器以及成堆的尸體……其中有些人被拋到十五英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上?！痹搱雒鎽?yīng)發(fā)生在100多年前的(A)A．凡爾登戰(zhàn)役 B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D．諾曼底登陸戰(zhàn)4．★(宿遷改編)“大戰(zhàn)歷時(shí)4年多，將30多個(gè)國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn)爭……飛機(jī)、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭……戰(zhàn)爭期間，雙方死傷達(dá)3000余萬人，經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元?！睂ι鲜霾牧辖庾x有誤的是(B)A．材料中的“大戰(zhàn)”是指第一次世界大戰(zhàn)B．這場“大戰(zhàn)”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是百團(tuán)大戰(zhàn)C．科技的不當(dāng)應(yīng)用會給人類帶來巨大的災(zāi)難D．戰(zhàn)爭危害巨大，我們要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭5．★第一次世界大戰(zhàn)之所以被定性為一場帝國主義戰(zhàn)爭，是因?yàn)檫@場戰(zhàn)爭(A)A．因列強(qiáng)爭奪殖民地而引發(fā)B．交戰(zhàn)雙方都蒙受巨大損失C．推動資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段D．波及歐、亞、非及太平洋廣大地區(qū)6．(濰坊中考)如果列寧格勒生產(chǎn)的一粒紐扣售價(jià)1盧布，那么700公里外的莫斯科的價(jià)格也是1盧布，萬里之外的海參崴仍然是1盧布。這反映出蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)(A)A．實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì) B．經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)C．產(chǎn)品質(zhì)量低劣 D．資源消耗嚴(yán)重7．(青島中考)下表是“1928—1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值及鋼產(chǎn)量在歐洲和世界所占的地位”，其地位前后發(fā)生變化的主要原因是(C)1928年1932年1937年世界世界歐洲世界歐洲工業(yè)總產(chǎn)值53221鋼產(chǎn)量55432A.十月革命的影響 B．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C．第一、第二個(gè)五年計(jì)劃完成 D．赫魯曉夫改革8．★巴黎和會重構(gòu)了四大帝國崩潰后歐洲的秩序，崩潰帝國中的“非戰(zhàn)敗國”是(A)A．俄羅斯帝國 B．德意志帝國C．土耳其帝國 D．奧匈帝國9．1919年召開的巴黎和會和1921年召開的華盛頓會議的不同之處是(D)A．都是由少數(shù)帝國主義列強(qiáng)操縱的會議B．都損害了其他弱小民族的利益，表現(xiàn)出“弱國無外交”C．都涉及了中國問題，體現(xiàn)了大國意志D．都建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序10．(懷化中考)近年來美國與中國周邊國家日本、菲律賓頻繁軍演，插手中國東海、南海事務(wù)，其狼子野心與上世紀(jì)初的行為如出一轍。上世紀(jì)初美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權(quán)(D)A．參加巴黎和會 B．簽訂《凡爾賽條約》C．加入國際聯(lián)盟 D．簽訂《九國公約》11．★下列對印度的非暴力不合作運(yùn)動評述有誤的一項(xiàng)是(D)A．1920年，甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運(yùn)動B．1922年，農(nóng)民焚燒警察局的事件致使非暴力不合作運(yùn)動停止C．1930年，甘地再次發(fā)起“文明不服從運(yùn)動”D．甘地發(fā)動的非暴力不合作運(yùn)動致使印度實(shí)現(xiàn)了民族自治12．下列事件不屬于一戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動表現(xiàn)的是(C)A．埃及的華夫脫運(yùn)動 B．印度的非暴力不合作運(yùn)動C．蘇聯(lián)集體化運(yùn)動 D．墨西哥的卡德納斯改革13．閱讀下面的歌謠，按其反映的歷史事件的先后順序進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是(B)①一戰(zhàn)引發(fā)革命潮，二月革命掘沙皇②臨時(shí)政府仍反動，十月革命起高潮③頒布法令得人心，鞏固政權(quán)不動搖④列寧領(lǐng)導(dǎo)得勝利，社會主義旗幟飄A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．③②①④14．(濟(jì)寧中考)凱恩斯在評價(jià)“凡爾賽—華盛頓體系”時(shí)說：“它是一個(gè)殘忍的勝利者在文明史上所干出的最兇暴的行為之一”。下列有關(guān)這個(gè)“體系”的表述不正確的是(D)A．根據(jù)巴黎和會和華盛頓會議而建立B．無法根除帝國主義國家間的矛盾C．建立了一戰(zhàn)后國際關(guān)系的新秩序D．顧及到弱小國家和民族的利益15．(南充中考)透過現(xiàn)象看本質(zhì)是認(rèn)識和評價(jià)歷史現(xiàn)象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現(xiàn)象的本質(zhì)的是(C)A．1914年，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)B．1917年，美國對德宣戰(zhàn)C．第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭D．1918年11月，德國投降第Ⅱ卷(非選擇題，共30分)二、綜合題(本大題共3小題，共30分)16．(10分)閱讀下列材料，回答問題。材料一“民族主義使人們對人類任何一部分的權(quán)利和利益漠不關(guān)心……‘除了民族，其他一切均不在話下，而民族就是唯一和全部，就是人類思想和行動的最高指南’……”——摘自鮑德溫《第一次世界大戰(zhàn)史綱》材料二第一次世界大戰(zhàn)資料統(tǒng)計(jì)表戰(zhàn)爭名稱參戰(zhàn)國持續(xù)時(shí)間卷入人口參戰(zhàn)人員傷亡人員直接經(jīng)濟(jì)損失一戰(zhàn)30多個(gè)4年多15億0.7億0.3億1805億美元材料三2014年3月8日，在兩會期間專場發(fā)布會上，外交部部長王毅就中日關(guān)系強(qiáng)調(diào)：在歷史和領(lǐng)土這兩個(gè)原則問題上，沒有妥協(xié)的余地。至于有人將現(xiàn)在的中日關(guān)系與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系相提并論，要強(qiáng)調(diào)的是，2014不是1914，2014更不是1894，與其拿一戰(zhàn)前的德國來做文章，不如以二戰(zhàn)后的德國來做榜樣。只有認(rèn)真清算過去，不再出爾反爾，才能走出僵局，開辟未來。(1)材料一反映作者對第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因持什么觀點(diǎn)？(2分)第一次世界大戰(zhàn)是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？(2分)觀點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)源于狹隘、極端的民族主義。性質(zhì)：第一次世界大戰(zhàn)是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。(2)根據(jù)材料三指出：一戰(zhàn)前“英德關(guān)系”中爭奪的焦點(diǎn)是什么？(1分)“1914”“1894年”承載的重大歷史事件什么？(2分)焦點(diǎn)：爭奪世界市場和殖民霸權(quán)。1914年德國挑起了第一次世界大戰(zhàn)；1894年日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭。(3)材料三中“2014不是1914，2014更不是1894”表明中國政府對外關(guān)系持怎樣的立場？(1分)對歷史上的侵略戰(zhàn)爭，我們應(yīng)該持何態(tài)度？(2分)表明了今日的中國不是一戰(zhàn)前的德國，更不是甲午時(shí)期積貧積弱的清政府(或中國既不會像德國那樣“強(qiáng)而必霸”，也不會像清政府那樣軟弱而退讓)，在歷史和領(lǐng)土這兩個(gè)原則問題上，絕不會妥協(xié)退讓。態(tài)度：反對一切形式的侵略爭霸戰(zhàn)爭，汲取第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史教訓(xùn)，以史為鑒，面向未來，倍加珍惜和堅(jiān)決維護(hù)來之不易的和平局面。(類似亦可)17．(10分)閱讀下列材料，回答問題。材料一(1)材料一中圖一和圖二分別反映蘇聯(lián)和中國哪一時(shí)期的宣傳畫？(2分)圖一：農(nóng)業(yè)集體化時(shí)期。圖二：大躍進(jìn)運(yùn)動時(shí)期。(2)材料一中圖一、圖二反映的歷史事件有何共同之處？(4分)都急于求成、盲目追求建設(shè)的高速度；都損害了農(nóng)民利益；都給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。材料二前蘇聯(lián)有一個(gè)笑話：農(nóng)夫伊萬在河里捉到一條大魚，高興地回到家里對老婆說：“看，我們有炸魚吃了！”老婆說：“沒有油啊?！币寥f說：“那就煮?！崩掀耪f：“沒鍋?！币寥f說：“那就烤?！崩掀耪f：“沒有柴?！币寥f氣壞了，走到河邊把魚扔了回去。那魚在水里劃了一個(gè)半圓，上身出水，舉起右鰭激動地高呼：“斯大林萬歲！”(3)上述材料給我國社會主義建設(shè)有何啟迪？(4分)啟迪：經(jīng)濟(jì)建設(shè)要從實(shí)際出發(fā)、走自己的道路；要始終代表人民的利益；要遵循經(jīng)濟(jì)建設(shè)的規(guī)律；政策的制定要與時(shí)俱進(jìn)等。18．(10分)興華學(xué)校九年級(1)班的同學(xué)正在探究第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲，請你加入到他們的探究隊(duì)伍中去，回答下列問題。圖一印度甘地紀(jì)念館：位于老德里的亞穆納河畔。用黑色大理石筑成的一個(gè)四方形平臺，標(biāo)志著圣雄甘地1948年被刺殺后火化的地點(diǎn)。黑色平臺正中是一長明火炬，象征甘地精神永存。幾乎每一位重要外國來賓都要到此獻(xiàn)花圈或種植一棵常青樹。圖二：2018年7月9日，正在對印度進(jìn)行國事訪問的韓國總統(tǒng)文在寅同印度總理納倫德拉·莫迪一道訪問甘地紀(jì)念館。(1)從材料一中，你能夠得到什么信息？(1分)請結(jié)合所學(xué)知識，簡單回答甘地的貢獻(xiàn)。(3分)信息：人們對甘地?zé)o比尊敬(其他符合題意也可)。貢獻(xiàn)：甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合作運(yùn)動，動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度民眾的民族自尊心和自信心；甘地為防止爆發(fā)革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產(chǎn)階級對運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。(2)材料二發(fā)生在哪一運(yùn)動中？(1分)結(jié)果怎樣？(1分)埃及華夫脫運(yùn)動。1922年，英國政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立。(3)材料三中的人物是誰？(1分)請結(jié)合所學(xué)知識，對他做一簡單介紹。(1分)卡德納斯。1934年，當(dāng)選墨西哥總統(tǒng)。為改變墨西哥的落后狀況，保證憲法的實(shí)施，他推動進(jìn)行了一系列改革?？ǖ录{斯改革鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果，為墨西哥社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(4)請你為以上探究，概括出一個(gè)主題。(2分)亞非拉美民族民主運(yùn)動的高漲(其他符合題意也可)。九下歷史第四單元檢測題(時(shí)間：60分鐘滿分：60分)第Ⅰ卷(選擇題，共30分)一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)題號123456789101112131415答案1.★下列關(guān)于1929—1933年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因敘述不正確的是(D)A．資本主義制度的基本矛盾依然存在B．工人的購買力嚴(yán)重不足C．出現(xiàn)了全國性的股票投機(jī)活動D．社會生產(chǎn)超過了人們的絕對需求2．★富蘭克林·羅斯福在第一次就任總統(tǒng)演說中鼓勵(lì)美國人民說：“真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身。”你認(rèn)為當(dāng)時(shí)美國人感到恐懼的是(A)A．經(jīng)濟(jì)大危機(jī) B．法西斯的侵略擴(kuò)張C．日本轟炸珍珠港 D．美國宣布參加第一次世界大戰(zhàn)3．下列關(guān)于1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響說法錯(cuò)誤的是(D)A．給資本主義世界以沉重的打擊B．激化了資本主義世界的固有矛盾C．引起了資本主義世界各國的政局動蕩D．使所有資本主義國家走上了法西斯道路4．★下圖是1932年羅斯福與胡佛競選美國第三十二任總統(tǒng)時(shí)兩人的得票數(shù)比對。其中羅斯福以2280萬票擊敗胡佛，當(dāng)選為總統(tǒng)。在羅斯福與胡佛競選演說PK中，羅斯福最有可能的演說主張是(D)A．解除與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系B．聯(lián)邦必須而且將會得到保留C．實(shí)行自由放任政策D．政府將會加大對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和監(jiān)管5．★右圖是反映20世紀(jì)30年代羅斯福與農(nóng)民交談的圖片。你認(rèn)為交談雙方涉及的主要話題應(yīng)該是(C)A．提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量途徑B．?dāng)U大農(nóng)業(yè)種植面積C．壓縮農(nóng)業(yè)種植面積D．加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)6．★為保證《國家工業(yè)復(fù)興法》的實(shí)行，羅斯福以印第安人的神鳥“藍(lán)鷹”為標(biāo)志，發(fā)動了“藍(lán)鷹運(yùn)動”，凡遵守該法的企業(yè)懸掛“藍(lán)鷹”標(biāo)志。下列有關(guān)“藍(lán)鷹運(yùn)動”表述正確的是(A)A．防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩B．實(shí)行社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)C．促進(jìn)高新技術(shù)的發(fā)展D．興辦公共工程減少失業(yè)7．★如圖反映的是1922年10月，墨索里尼率領(lǐng)法西斯黨徒向首都羅馬進(jìn)軍的情景。該情景標(biāo)志著(B)A．意大利法西斯黨正式建立B．法西斯政權(quán)在意大利建立起來C．意大利開始走上了武力擴(kuò)張道路D．世界大戰(zhàn)的歐洲策源地的形成8．★希特勒上臺后，納粹黨打擊德國共產(chǎn)黨的事件是(A)A．“國會縱火案” B．迫害猶太人C．慕尼黑陰謀 D．突然進(jìn)攻波蘭9．2017年1月4日，韓國民眾在日本駐釜山領(lǐng)事館前安放慰安婦少女像，表達(dá)了韓國民眾希望日本政府向慰安婦受害者道歉并反省的強(qiáng)烈愿望。在韓國、中國等亞洲國家強(qiáng)征慰安婦是日本法西斯化過程中反人類的暴行，其中日本成為亞洲戰(zhàn)爭策源地的標(biāo)志性事件是(C)A．九一八事變 B．盧溝橋事變C．軍部控制的新內(nèi)閣上臺 D．軸心國集團(tuán)的形成10．第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是(A)A．斯大林格勒戰(zhàn)役 B．諾曼底登陸C．日本偷襲珍珠港 D．德國突襲波蘭11．★設(shè)計(jì)知識簡圖是學(xué)習(xí)歷史的好方法，下面是世界上一些重要會議的簡圖，其中決定蘇聯(lián)在結(jié)束歐戰(zhàn)的三個(gè)月內(nèi)參加對日作戰(zhàn)的是(D)12.第一次將人權(quán)寫入的國際文件是《聯(lián)合國憲章》，它莊嚴(yán)宣布“欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍，重申基本人權(quán)、人格尊嚴(yán)與價(jià)值，以及男女與大小各國平等權(quán)利之信念”?？梢娛澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭勝利的偉大意義是（B）A.根除了法西斯勢力B.使民主、人權(quán)與和平的思想深入人心C.極大地改變了世界格局D.促進(jìn)了戰(zhàn)后新科技革命的興起13.（恩施中考）有的學(xué)者認(rèn)為：危機(jī)并不一定就絕對是一件不好的事情?！拔C(jī)”這個(gè)詞本身就包含著“危害”和“機(jī)會”兩層含義。下列史實(shí)不能驗(yàn)證這一結(jié)論的是（C）A.面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，美國羅斯福推行“新政”B.面對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)，蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策C.面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，德國走上了法西斯道路D.面對幕府統(tǒng)治的危機(jī)，日本通過改革走上資本主義道路14.毛澤東說：“張伯倫過去一心一意想的是搬起希特勒這塊石頭，去打蘇聯(lián)人民的腳，但是……張伯倫手上的石頭卻打到張伯倫自己的腳上了?！蹦苡∽C這一論斷的歷史事件是（D）A.德軍突襲蘇聯(lián) B.日軍偷襲珍珠港C.德軍突襲波蘭 D.德軍轟炸不列顛15.下列在第二次世界大戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件，按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列正確的是（D）①《聯(lián)合國家宣言》的簽署②諾曼底成功登陸③斯大林格勒戰(zhàn)役勝利④德國正式簽署投降書A.①②③④B.①②④③C.③②①④D.①③②④第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）二、綜合題（本大題共3小題，共30分）16.（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一1921年，蘇俄頒布了新經(jīng)濟(jì)政策，農(nóng)民向國家交納糧食稅，納稅后剩余的所有糧食和飼料，農(nóng)民可以自由處理。在工業(yè)方面，在國家掌握經(jīng)濟(jì)命脈的前提下，允許私人企業(yè)和外國資本家經(jīng)營企業(yè)，利用市場，實(shí)行商品生產(chǎn)，允許自由買賣。到1929年蘇聯(lián)又一次作出抉擇，放棄了新經(jīng)濟(jì)政策，向工業(yè)化和集體化邁進(jìn)，建立了高度集中政治經(jīng)濟(jì)體制。材料二羅斯福新政時(shí)頒布的《全國工業(yè)復(fù)興法》包括三方面內(nèi)容：一是建立國家復(fù)興管理局。法案規(guī)定，各工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經(jīng)營規(guī)章，確立各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場分配。二是由國家舉辦各種公共工程，減少失業(yè)大軍。三是適當(dāng)提高勞工地位，改善勞工待遇。勞工組織有與資方談判的權(quán)利，雇主不得以工人參加何種工會作為雇傭條件，雇主必須遵守最高工時(shí)和最低工資限額，不得雇傭童工。材料三作為一個(gè)國家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃，為了永遠(yuǎn)糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。——羅斯福（1）有人說，對于蘇俄農(nóng)民而言，1920年的秋天陰云密布，1921年的春天是陽光燦爛，對這里“陽光燦爛”最準(zhǔn)確的解釋是什么？（2分）結(jié)合材料一概括新經(jīng)濟(jì)政策的特征。（2分）農(nóng)民納稅后可以自由處理剩余的所有糧食和飼料。在國家掌握經(jīng)濟(jì)命脈的前提下，允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，允許自由買賣，利用市場、發(fā)展商品生產(chǎn)。（2）材料二與材料一相比，羅斯福新政和新經(jīng)濟(jì)政策在調(diào)整工業(yè)方面的相同目的是什么？（1分）相同目的是恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)（工業(yè)生產(chǎn)）。（3）材料三中“經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)”主要指的是什么？（2分）舊民主秩序的“新應(yīng)用”主要指的是什么？（2分）盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩。加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（4）20世紀(jì)三十年代美蘇兩國在經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)體制和模式前后發(fā)生了許多的變化，從中你得到了哪些啟示？（1分）要不斷的根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整本國經(jīng)濟(jì)政策；生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力；資本主義和社會主義可以相互借鑒和學(xué)習(xí)等等。17.（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一羅斯福新政是在傳統(tǒng)的自由放任政策再也不能適應(yīng)生產(chǎn)力巨大發(fā)展的時(shí)候開辟的一條新的發(fā)展道路。其核心內(nèi)容是用國家的力量擴(kuò)大消費(fèi)，調(diào)整供給與需求的矛盾，緩和社會矛盾。新的經(jīng)濟(jì)模式后來被一些主要資本主義國家所借鑒。資本主義經(jīng)過這一重大調(diào)整，獲得了新的發(fā)展空間和活力。新政標(biāo)志著資本主義告別自由放任時(shí)代，進(jìn)入了政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。（1）材料一表明羅斯福的“新政”開創(chuàng)了市場經(jīng)濟(jì)的新模式，它“新”在哪里？（3分）“新政”在資本主義發(fā)展史上有何作用？（3分）“新”：國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)。新政標(biāo)志著資本主義告別自由放任時(shí)代，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)成功的范例。材料二1933—1937年，羅斯福政府撥款120億美元，用于筑路、造林、水利等工程，解決了數(shù)百萬人的就業(yè)問題。1935年，美國國會通過了《社會保險(xiǎn)法》。它的內(nèi)容包含：養(yǎng)老金制度；失業(yè)保險(xiǎn)制度；向殘廢、無謀生能力者提供救濟(jì)。（2）你如何評價(jià)材料二中“新政”在社會保障方面的措施？（4分）體現(xiàn)了人道主義精神，緩和了美國的社會矛盾，穩(wěn)定了資本主義社會秩序。18.（10分）2019年是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)80周年。反省戰(zhàn)爭，對于維護(hù)世界和平與安寧具有深遠(yuǎn)意義。某班開展活動，對第二次世界大戰(zhàn)的歷史展開探究。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題?！臼泛ｃ^沉】宣言的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的最終形成。此后，“聯(lián)合國家”在政治上互相合作，在軍事上互相配合，對加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起了重要的作用。（1）依據(jù)所學(xué)知識，回答：“宣言”指的是什么？（2分）簽署宣言的國家是怎樣“在政治上互相合作，在軍事上互相配合”的？請你各舉一例加以說明。（2分）《聯(lián)合國家宣言》。政治上：美、英、蘇雅爾塔會議的召開等；軍事上：諾曼底登陸或蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮等?！菊搹氖烦觥康诙问澜绱髴?zhàn)有關(guān)史實(shí)時(shí)間 涉及國家 傷亡人數(shù) 經(jīng)濟(jì)損失（美元）1939—1945年 60多個(gè) 約1.9億 約4萬億（2）請你根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，提煉出有關(guān)二戰(zhàn)的相關(guān)結(jié)論。（2分）二戰(zhàn)給全世界人民帶來嚴(yán)重的生命財(cái)產(chǎn)的損失，給人類社會帶來巨大的災(zāi)難。【以古鑒今】（3）如圖的漫畫名為《我先把這字模糊了！》，它諷刺了日本首相安倍晉三所代表的日本右翼勢力的哪些行為？（1分）請就漫畫內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）行為：否認(rèn)侵略，為侵略戰(zhàn)爭翻案；參拜靖國神社，為軍國主義招魂（答出一點(diǎn)即可）。認(rèn)識：歷史不容篡改；維護(hù)世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利果實(shí)；以史為鑒、警惕日本軍國主義復(fù)活；日本只有正視歷史和深刻反省過去的侵略歷史，才有可能開辟未來等（其他符合題意，言之有理也可）?！練v史感悟】（4）世界大戰(zhàn)的硝煙已隨時(shí)間的推移而消逝，然而戰(zhàn)爭留下的創(chuàng)傷依然存在。下圖是矗立在聯(lián)合國總部門前的兩座雕塑。眺望雕塑，你有何感想？（1分）打結(jié)的手槍鑄劍為犁珍愛和平，反對戰(zhàn)爭。（其他符合題意，言之有理也可）九下歷史第五、六單元檢測題（時(shí)間：60分鐘滿分：60分）第Ⅰ卷（選擇題，共30分）一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）題號123456789101112131415答案1.★標(biāo)志著二戰(zhàn)以后美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂，雙方之間冷戰(zhàn)開始的是（B）A.丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說 B.杜魯門提出杜魯門主義C.北約和華約的建立 D.古巴導(dǎo)彈危機(jī)2.★（海南中考）如圖漫畫中，馬歇爾計(jì)劃成為扶助歐洲成長的“夾板”，反映了這一計(jì)劃在復(fù)興歐洲經(jīng)濟(jì)的同時(shí)（A）A.控制了西歐各國B.沖擊了西歐民主C.促進(jìn)了歐洲聯(lián)合D.摧殘了歐洲文明3.二戰(zhàn)后，以美、蘇為首的兩極格局最終形成于（D）A.丘吉爾發(fā)表鐵幕演說 B.“杜魯門主義”的出臺C.歐洲復(fù)興計(jì)劃的實(shí)施 D.“北約”和“華約”的建立4.★（雅安中考）如圖中，日本經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)50年代中期以后快速發(fā)展的外部原因是（A）A.美國的大力扶植B.制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策C.發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)D.引進(jìn)最新的科技成就5.★某小論文的內(nèi)容，主要是“宣揚(yáng)人道的社會主義、放棄一黨制、實(shí)施社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略”?？梢姡撐牡闹黝}是（D）A.新經(jīng)濟(jì)政策的推行 B.勃列日涅夫改革C.赫魯曉夫上臺執(zhí)政 D.戈?duì)柊蛦谭虻母母?.★20世紀(jì)80年代末，受戈?duì)柊蛦谭蚋母锏挠绊?，東歐各國開始實(shí)行政治多元化。此后，東歐政局激烈動蕩。在短短的兩三年里，東歐各國發(fā)生根本性變化的是（D）A.政治上實(shí)行多黨制 B.經(jīng)濟(jì)上實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)C.思想上多元化 D.社會制度發(fā)生變化7.★小敏同學(xué)用口訣法記憶非洲歷史：“南方古猿叫露茜，金字塔有木乃伊。三角貿(mào)易失上億，非洲終不為歐（洲）役”。口訣中的“非洲終不為歐役”指的應(yīng)該是（B）A.埃及共和國建立 B.納米比亞獨(dú)立C.收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán) D.阿爾及利亞獨(dú)立8.聯(lián)合國安理會“集體否決權(quán)”是指（）一致反對（A）A.五個(gè)常任理事國 B.十五個(gè)成員國C.任何九個(gè)常任理事國 D.任何七個(gè)常任理事國9.★右圖所示反映了（A）A.世界經(jīng)濟(jì)全球化B.美國大力發(fā)展科技教育C.世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距拉大D.日本國民生產(chǎn)總值居世界第二位10.某組織成立于1995年1月1日，主要職能是組織、管理、運(yùn)作、協(xié)調(diào)成員國貿(mào)易之間所產(chǎn)生的各種問題。這個(gè)組織是（B）A.歐洲聯(lián)盟 B.世界貿(mào)易組織C.亞太經(jīng)合組織 D.上海合作組織11.科技的進(jìn)步不斷為人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓廣闊的前景，同時(shí)也不斷催生新的職業(yè)。以下按職業(yè)出現(xiàn)的先后順序排列，正確的一組是（C）A.汽車司機(jī)、鐵路工人、計(jì)算機(jī)教師B.火車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程師、石油工人C.火車司機(jī)、汽車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程師D.石油工人、宇航員、輪船修理工12.符合下列學(xué)習(xí)素材的主題是（C）A.經(jīng)濟(jì)全球化B.世界格局多極化C.不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會D.信息時(shí)代13.1991年12月25日19點(diǎn)38分，印有鐮刀錘子的紅旗從克里姆林宮樓頂降下，代之而起的是白、藍(lán)、紅三色的俄羅斯國旗。這一事件標(biāo)志著（D）①戈?duì)柊蛦谭蚋母锸×刷谏鐣髁x失敗了③兩極格局結(jié)束了④世界格局向多極化發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④14.（潛江中考）在新的世界格局形成過程中，世界各國都在大力發(fā)展高新科技，致力于實(shí)現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，力爭在新的世界格局中占據(jù)有利地位。對此，最準(zhǔn)確的理解是（A）A.科技革命→經(jīng)濟(jì)實(shí)力→政治格局B.政治格局→科技革命→經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.經(jīng)濟(jì)實(shí)力→科技革命→政治格局D.科技革命→政治格局→經(jīng)濟(jì)實(shí)力15.（北京中考）某歷史公眾號準(zhǔn)備推送一期專題——亞非拉國家民族獨(dú)立和振興。下列各項(xiàng)可以放進(jìn)專題資源包的是(C)①論文：《民族認(rèn)同與德國的重新統(tǒng)一》②圖片：《納米比亞獨(dú)立》③地圖：《巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)的斗爭》④視頻：《蘇聯(lián)的改革》A.①③B.①④C.②③D.②④第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）二、綜合題（本大題共3小題，共30分）16.（10分）和平、合作是歷史永恒的主題，閱讀下列材料?；卮饐栴}。材料一第二次世界大戰(zhàn)的三個(gè)主要階段階段時(shí)間概況第一階段1939年至1942年末先是德國人、后是日本人獲得勝利和擴(kuò)張第二階段1942年末至1943年同盟國開始反攻第三階段1944年至1945年同盟國于1945年8月取得最后勝利材料二杜魯門宣稱“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)。”冷戰(zhàn)結(jié)束后，沃爾弗斯稱：“單極是持久的，也是和平的。最大的危險(xiǎn)是美國的行動太少……因?yàn)檫@一系統(tǒng)是圍繞美國建立起來的，這就要求美國進(jìn)行約束和管理。”材料三讓不同制度的國家互相敞開大門，以此增進(jìn)彼此間的尊重與了解。彼此相信一種制度會吸收另一種制度的長處，在相互的合作與和平中共存。也許我們每個(gè)國家，在持有適當(dāng)?shù)淖孕l(wèi)能力的同時(shí)能夠與其他國家簽訂互不侵略與互不顛覆的公約，重建世界秩序，在其中的每個(gè)國家都會保持主權(quán)獨(dú)立。（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識，指出推動戰(zhàn)爭由第一階段向第二、三階段轉(zhuǎn)化的原因。（3分）原因：中國軍民堅(jiān)持抗戰(zhàn)；美國參戰(zhàn)；反法西斯聯(lián)盟的形成；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利；開辟歐洲第二戰(zhàn)場；蘇聯(lián)出兵中國東北；美國在日本投放原子彈。（類似亦可）（2）根據(jù)材料二，歸納杜魯門和沃爾弗斯的共同主張。（2分）舉例說明此主張?jiān)诮?jīng)濟(jì)和軍事方面的實(shí)踐運(yùn)用。（2分）此類主張和政策給世界和平帶來了哪些威脅？（1分）共同點(diǎn)：美國干預(yù)世界事務(wù)；推行霸權(quán)主義。在經(jīng)濟(jì)上提出和實(shí)施了馬歇爾計(jì)劃；在軍事上成立北約。威脅：冷戰(zhàn)，局部戰(zhàn)爭，地區(qū)沖突，核戰(zhàn)爭。（類似亦可）（3）根據(jù)材料三，作者認(rèn)為不同制度的國家間應(yīng)該如何相處？（2分）增進(jìn)相互尊重與了解；相互合作，和平共處；簽訂和平公約；保持國家主權(quán)獨(dú)立。（類似亦可）17.（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一1975年，歐共體首腦會議正式定名為“歐洲理事會”；1979年，歐共體各國成立歐洲議會，加強(qiáng)各國的政治聯(lián)系，協(xié)調(diào)彼此的對外政策。（1）材料一表明歐共體出現(xiàn)了什么新的發(fā)展趨向？（1分）結(jié)合所學(xué)知識說明出現(xiàn)這一趨向的內(nèi)部和外部原因。（2分）發(fā)展趨勢：從經(jīng)濟(jì)一體化向政治一體化發(fā)展。內(nèi)部原因：經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，要求在政治上更好地維護(hù)歐共體成員國的利益。外部原因：超級大國加緊在歐洲的爭奪，西歐各國要求更有效地維護(hù)自身安全。材料二經(jīng)濟(jì)一體化指的是“將各個(gè)分立的國民經(jīng)濟(jì)結(jié)合成為更大范圍的經(jīng)濟(jì)區(qū)”，歐盟是目前世界經(jīng)濟(jì)中最為成功的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)一體化組織，是國際經(jīng)濟(jì)格局中重要的一極。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，概述歐洲一體化的影響。（3分）加強(qiáng)了歐洲各國間的合作與交流，促進(jìn)了歐洲各國的發(fā)展；提高了歐洲在世界經(jīng)濟(jì)政治中的地位；加強(qiáng)了世界多極化趨勢，促進(jìn)了世界的和平與發(fā)展。（類似亦可）材料三2017年3月16日，英國女王伊麗莎白二世批準(zhǔn)“脫歐”法案，授權(quán)英國首相特雷莎·梅正式啟動脫歐程序。英國“脫歐”將導(dǎo)致歐洲經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程出現(xiàn)大幅度倒退，甚至可能引發(fā)示范效應(yīng)并改變現(xiàn)有全球政治經(jīng)濟(jì)格局。盡管歐盟成員國矛盾突出且已出現(xiàn)“一分為二”的態(tài)勢（即未遭受歐債危機(jī)打擊的德國等“北方成員國”和遭受歐債危機(jī)打擊的希臘等“南方成員國”），但過去歐盟經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程并未出現(xiàn)嚴(yán)重倒退。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，談?wù)勀銓W洲一體化進(jìn)程和前景的看法。（4分）歐洲一體化進(jìn)程是不可逆轉(zhuǎn)的潮流；歐洲一體化加強(qiáng)了歐洲各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，有利于維護(hù)世界和平。歐洲一體化進(jìn)程不可能是一帆風(fēng)順的，道路是曲折的。各國應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，共度時(shí)艱，應(yīng)對挑戰(zhàn)，逃避一體化進(jìn)程于事無補(bǔ)等。18.（10分）世界格局是國際關(guān)系中的一個(gè)重要概念。興華學(xué)校九年級（3）班的歷史探究課上，進(jìn)行了主題為“世界格局的演變與發(fā)展”的探究活動，請你加入到他們的探究隊(duì)伍中來。【步驟一圖解歷史】以下四幅圖片反映了不同時(shí)期的世界形勢。請仔細(xì)觀察，回答下列問題。圖一圖二圖三圖四（1）圖一、圖二反映的局面分別導(dǎo)致了哪場戰(zhàn)爭的爆發(fā)？（2分）戰(zhàn)后分別形成了什么世界格局？（2分）圖三反映了哪一時(shí)期的世界形勢？（1分）圖一：第一次世界大戰(zhàn)；圖二：第二次世界大戰(zhàn)。世界格局：凡爾賽—華盛頓體系；雅爾塔體系（美蘇兩極格局）。圖三：“冷戰(zhàn)”時(shí)期。（2）請你對圖四中的當(dāng)今的世界格局進(jìn)行解讀。（1分）當(dāng)今的世界格局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展?！静襟E二文匯歷史】材料一“這不是和平，這是二十年的休戰(zhàn)?！薄胺矤栙悺A盛頓體系是建立在火山口之上的”。材料二東歐劇變和蘇聯(lián)解體后，世界總的趨勢趨于緩和，但天下并不太平……地區(qū)沖突、民族沖突、局部戰(zhàn)爭連綿不斷……（3）依據(jù)材料一的兩句話，談?wù)勀銓Ψ矤栙悺A盛頓體系的理解。（2分）不可能長久維持下去，因?yàn)樗鼪]有從根本上解決帝國主義之間的矛盾。（4）結(jié)合材料二和所學(xué)知識回答：當(dāng)今威脅世界和平的因素主要有哪些？（1分）霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義等。（5）上述兩幅圖表達(dá)了聯(lián)合國怎樣的意愿？（1分）維護(hù)世界和平與安全。九下歷史綜合檢測題（時(shí)間：60分鐘滿分：60分）第Ⅰ卷（選擇題，共30分）一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）題號123456789101112131415答案1.★誕生象形文字與金字塔兩大文明成果的地區(qū)是(B)2.★有這樣一組描述：他第一個(gè)在羅馬獨(dú)攬國家大權(quán)，成為實(shí)際上的皇帝；他還結(jié)束了羅馬共和國。他是(C)A.漢尼拔B.凱撒C.屋大維D.伯里克利3.★西歐社會?？吹匠潜?、莊園、騎士，聽到流行的一則規(guī)矩：我的附庸的附庸，不是我的附庸。這是反映西歐(C)A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會4.★世界著名的網(wǎng)絡(luò)公司“阿里巴巴”是馬云在1999年創(chuàng)辦的?！鞍⒗锇桶汀弊畛跏前⒗徊课膶W(xué)著作中的人物，這部文學(xué)著作是(A)A.《天方夜譚》 B.《伊索寓言》C.《荷馬史詩》 D.《威尼斯商人》5.★新航路開辟后，在連續(xù)三百多年的“三角貿(mào)易”中，遭受災(zāi)難最深重的地區(qū)是(B)A.歐洲B.非洲C.美洲D(zhuǎn).亞洲6.★17－18世紀(jì)，歐美主要國家發(fā)生了社會巨變，這一巨變主要是指CA.興起了文藝復(fù)興運(yùn)動和開辟了新航路B.開始了瘋狂的殖民擴(kuò)張活動C.發(fā)生了資產(chǎn)階級革命，建立了資本主義制度D.完成了第一次工業(yè)革命7.★俄國1861年改革和美國南北戰(zhàn)爭都是為了解決資本主義發(fā)展所需要的（A）A.勞動力問題B.市場問題C.資金問題D.原料問題8.下列哪一項(xiàng)是蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策和美國羅斯福新政的共同作用（C）A.削弱了政府的權(quán)力 B.鞏固了資本主義制度C.促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) D.加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)9.（右圖）《震撼世界的十天》一書是美國著名記者約翰·里德在親歷十月革命之后寫成的紀(jì)實(shí)作品，被譽(yù)為研究十月革命的經(jīng)典文本。根據(jù)所學(xué)知識判斷，當(dāng)時(shí)最“震撼世界”的是（C）A.無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試B.資產(chǎn)階級臨時(shí)政府的建立C.世界上第一個(gè)社會主義國家的誕生D.帝國主義殖民體系的最終崩潰10.★某班舉辦了一戰(zhàn)后“亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲”人物圖片展，其中有誤的一項(xiàng)是（D）11.冷戰(zhàn)結(jié)束后，多種力量推動著世界朝多極化方向發(fā)展。其中它的人口占全世界人口總數(shù)的3/4，它們的總體實(shí)力在不斷增強(qiáng)，國際影響不斷擴(kuò)大。這里“它”指（C）A.歐盟 B.中國C.廣大發(fā)展中國家 D.俄羅斯12.★20世紀(jì)以來，世界政治格局經(jīng)歷了凡爾賽—華盛頓體系、兩極格局、多極化趨勢的發(fā)展變化，前兩次格局與多極化趨勢相比不同點(diǎn)是（C）A.大國作用舉足輕重 B.具有大國強(qiáng)權(quán)色彩C.在世界大戰(zhàn)后形成 D.合作與對抗并存13.以下為國際社會主義運(yùn)動整體發(fā)展趨勢的示意圖，數(shù)字處對應(yīng)內(nèi)容正確的是（B）A.理論到實(shí)踐、一國到多國、空想到科學(xué)B.空想到科學(xué)、理論到實(shí)踐、一國到多國C.理論到實(shí)踐、空想到科學(xué)、一國到多國D.空想到科學(xué)、一國到多國、理論到實(shí)踐14.在我國革命和建設(shè)時(shí)期曾一度以蘇聯(lián)為榜樣，某校歷史興趣小組的同學(xué)以此為課題進(jìn)行了探究，把我國向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的事件整理出來，其中有一項(xiàng)與歷史不相符合，請你幫他們指出來（D）A.1936年，蘇聯(lián)新憲法——1954年，《中華人民共和國憲法》B.1928年，蘇聯(lián)制定第一個(gè)五年計(jì)劃——1953年，中國制定第一個(gè)五年計(jì)劃C.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化——人民公社化運(yùn)動D.戈?duì)柊蛦谭蚋母铩袊母镩_放15.十九大報(bào)告指出，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。對此應(yīng)有的認(rèn)識是（C）①人類面臨著許多挑戰(zhàn)②當(dāng)今世界并不太平③挑戰(zhàn)與變革是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題④應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)合國等國際組織的作用A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）二、綜合題（本大