幼兒園體育活動(dòng)方案合集（5篇）

幼兒園體育活動(dòng)方案合集活動(dòng)目標(biāo)?：1.引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)?作，提高幼兒身體?平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能?力。2.培養(yǎng)幼?兒積極、勇敢的品?質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?跨欄大的___?個(gè)、中的___個(gè)?、小的___個(gè)、?小旗?；顒?dòng)過(guò)程?：一、開(kāi)始部分?(一)熱身運(yùn)動(dòng)?(結(jié)合小兵音樂(lè))?指導(dǎo)語(yǔ)：孩子們?!你們見(jiàn)過(guò)解放軍?嗎?你們知道解放?軍踏步的時(shí)候?yàn)槭?么那么整齊嗎?那?是因?yàn)樗麄兌挤浅?守紀(jì)律，而且很聽(tīng)?指揮官的命令。今?天小朋友們當(dāng)回小?小解放軍，胡老師?當(dāng)指揮官，大家聽(tīng)?我指揮，看看誰(shuí)最?棒!首先我們先來(lái)?活動(dòng)活動(dòng)筋骨。?1.踏步走2.高?人走3.矮人走4?.轉(zhuǎn)膝蓋5.轉(zhuǎn)腳?踝6.單腳跳7.?雙腳跳8.蹲跳9?.慢跑10.下山?坡走二、基本部?分1.指導(dǎo)語(yǔ)：?小兵們真棒!個(gè)個(gè)?都顯得特別的神氣?。大家把掌聲送給?自己吧!今天指揮?官要給你們一個(gè)任?務(wù)，就是要請(qǐng)小兵?們到敵營(yíng)去巡邏。?巡邏時(shí)小兵要跨過(guò)?戰(zhàn)壕、走過(guò)獨(dú)木橋?，爬過(guò)封鎖線，最?后回到軍營(yíng)。但是?去巡邏時(shí)的重要路?線就是要跨過(guò)戰(zhàn)壕?，如果你跨錯(cuò)了，?很可能會(huì)被敵人發(fā)?現(xiàn)。現(xiàn)在我就來(lái)示?范跨過(guò)戰(zhàn)壕的基本?要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)?看哦!跨過(guò)戰(zhàn)壕?：教師慢速示范并?講解動(dòng)作要領(lǐng)：快?速助跑，一腳蹬地?，另一腳向前伸出?并使整個(gè)身體騰空?而起，以單腳落地?并向前跑。教師連?貫演示動(dòng)作流程：?蹬——跨——跑?2、幼兒四散自由?練習(xí)——跨跳連續(xù)?的___個(gè)戰(zhàn)壕。?3、集中幼兒，?請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，?糾正后再重點(diǎn)練習(xí)?。4、這次，我?們的戰(zhàn)壕要加大難?度，又加高了哦!?小朋友有沒(méi)有信心??幼兒再次自由練?習(xí)，選擇不同難度?的障礙助跑跨跳。?教師觀察并且?guī)椭?個(gè)別幼兒糾正動(dòng)作?。幼兒園體育活動(dòng)方案合集（二）?活動(dòng)目標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)游戲“兩人三?足”，體驗(yàn)與同伴?按節(jié)奏同步前進(jìn)。?2、體驗(yàn)齊心協(xié)?力合作帶來(lái)的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?綁腳帶子、沙包?活動(dòng)過(guò)程：一、?游戲?qū)?，?zhǔn)備活?動(dòng)回憶游戲《拍?手游戲歌》，找到?好朋友。二、游?戲《兩人三足》?1、提問(wèn)：兩個(gè)人?有幾只腳，怎樣才?能變成三只腳??2、現(xiàn)在老師要幫?你們一對(duì)好朋友變?成三只腳。(教師?幫助綁)綁好以后?，自由練習(xí)。3?、教師集中，解決?問(wèn)題：剛才你遇到?了哪些問(wèn)題?怎樣?才能讓兩個(gè)好朋友?不摔倒?(把綁在?一起的腳先開(kāi)步，?兩個(gè)人嘴里可以喊?口令1、2，先開(kāi)?步的腳口令為1，?后走腳口令為2.?)4、帶著小朋?友的好辦法，再去?自由練習(xí)。三、?幼兒比賽1、天?冷了，我們要去運(yùn)?一些糧食，哪一組?先把對(duì)面的糧食運(yùn)?完，哪一組就獲勝?了。2、聽(tīng)口令?，開(kāi)始比賽1—_?__次。四、結(jié)?束活動(dòng)1、教師?給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)?。2、幼兒背著?糧食回家幼兒園體育活動(dòng)方案合集（三）活動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)走、跑?、跳、攀爬、平衡?、投擲等動(dòng)作技能?，積極探索多種上?山、下山的方法;?2、大膽地嘗試?用自己感到困難的?方式上山、下山，?體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣;?3、以積極、勇?敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀?態(tài)參與游戲，培養(yǎng)?幼兒不怕困難，勇?敢精神品質(zhì)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境布?置：將怪獸圖案或?模型粘貼或放置到?山坡對(duì)面約___?米的位置兒童迷?彩裝、步話機(jī)一對(duì)?、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)?易擔(dān)架兩副、絨布?娃娃玩具若干、。?備用材料：羊角?球、高蹺、玩具馬?、沙袋等游戲器械?若干?；顒?dòng)過(guò)程?：一、準(zhǔn)備活動(dòng)?：練兵。1、活?動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：?隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操?節(jié)：《我是小兵》?。2、齊步走和?變向跑練習(xí)：游戲?“搶占山頭”。?玩法：教師帶領(lǐng)幼?兒在場(chǎng)地中間集合?，吹哨練習(xí)齊步走?，當(dāng)出現(xiàn)一聲長(zhǎng)哨?時(shí)，馬上看教師手?勢(shì)，跑至所指方位?。3、蹲、起、?S型小跑步、平衡?等技能練習(xí)：游戲?“戰(zhàn)斗機(jī)”。玩?法：幼兒做開(kāi)飛機(jī)?狀，跟著教師做飛?行練習(xí)，如變向跑?，原地轉(zhuǎn)、蹲起等?。至“大本營(yíng)”即?山坡下集合。幼兒園體育活動(dòng)方案合集（四）活動(dòng)目?標(biāo)：1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?道爬行動(dòng)作。2?.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指?定方向爬行及變速?爬行3.增進(jìn)幼兒?的方向感及身體的?協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.螞蟻頭?飾若干(每個(gè)幼兒?一個(gè))，錄音，磁?帶，鈴鼓一個(gè)，紙?箱四個(gè)。___?場(chǎng)地布置：大草坪?一塊(長(zhǎng)___米?寬___米)，上?放有許多皮球，草?坪旁有四個(gè)紙箱，?___米長(zhǎng)的墊子?___塊擺成轉(zhuǎn)道?形?；顒?dòng)過(guò)程：?一、準(zhǔn)備活動(dòng)。?(一)“今天有?許多的客人老師來(lái)?看我們小一班的小?朋友上課，我們給?客人老師打聲招呼?吧，怎么說(shuō)呢?”?(客人老師好!)?(二)出示螞蟻?頭飾：這是什么呀??今天我扮螞蟻媽?媽，你們扮螞蟻寶?寶?！拔浵亴殞??”“唉!”我?guī)?們到草地上玩游戲?，我看我的寶寶誰(shuí)?最聰明，最能干好?嗎?我們開(kāi)著車子?走吧。(三)放?《洋娃娃和小熊跳?舞》的音樂(lè)帶領(lǐng)幼?兒做走、跑、跳動(dòng)?作，活動(dòng)身體的各?個(gè)部分二、基本?部分(一)學(xué)習(xí)?帶球求轉(zhuǎn)道爬行。?1.“草地到了?，你們看這草地上?有什么呀?”(皮?球)“我們能玩游?戲嗎?”“那我們?把皮球收到四周的?箱子里吧。怎么收?呢?仔細(xì)看媽媽是?怎么收的?！??.老師示范講解帶?球轉(zhuǎn)道爬行。手膝?著地向前爬行，球?貼前胸，用身體帶?動(dòng)前進(jìn)。3.幼?兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬?行，教師指導(dǎo)。?(二)組織幼兒練?習(xí)向指定方向爬行?及變速爬行。皮?球收完了，我們來(lái)?玩游戲吧。媽媽讓?你們爬到哪邊，你?們就爬到哪邊好嗎??“真棒!”“?你們看我這是什么??”(鈴鼓)“我?的鈴鼓搖得快，你?們就爬得快，搖得?慢，你們就爬得慢?，沒(méi)搖你們就原地?不動(dòng)，好嗎?”三?、放松活動(dòng)?！?螞蟻寶寶真聰明。?”現(xiàn)在媽媽給你們?表演螞蟻操，你們?認(rèn)真看，一會(huì)兒媽?媽帶你們做一遍。?幼兒園體育活動(dòng)方案合集（五）指?導(dǎo)要點(diǎn)1、利用?有趣的兒歌，是?幼兒在聽(tīng)清教師的?口令后，由簡(jiǎn)單?到難地發(fā)展幼兒的?走、跑、跳的基?本動(dòng)作。2、本?次活動(dòng)中，要注意?安全，養(yǎng)成一定的?良好的行為習(xí)慣：?不相互推閃、不擁?擠等。3、在幼?兒熟悉了解游戲玩?法的基礎(chǔ)上，可以?設(shè)置些有趣的游戲?情景，如：請(qǐng)兩名?幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家?的門，小動(dòng)物回家?時(shí)，念咒語(yǔ)“輕輕?走，輕輕跑，我是?小貓喵喵喵”。如?果幼兒找對(duì)了，“?門”自動(dòng)打開(kāi)等。?活動(dòng)目標(biāo)1、?練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定?方向走、跑、跳，?發(fā)展幼兒的基本動(dòng)?作。2、能找到?空的位置，不推他?人。活動(dòng)準(zhǔn)備：?在場(chǎng)地的四角擺?放小貓、小雞、小?兔、小鴨的標(biāo)記，?表示小動(dòng)物的家。?活動(dòng)過(guò)程一、?開(kāi)始部分幼兒跟?著教師隨音樂(lè)一起?做模仿操。二、?基本部分1、新?授游戲。幼兒四?散站在場(chǎng)地中間，?教師說(shuō)：“輕輕走?，輕輕跑，我的小?貓喵喵喵”，幼兒?邊學(xué)小貓邊向小貓?家走去;教師說(shuō)?：“愛(ài)吃蟲(chóng)子，愛(ài)?吃米，我的小雞嘰?嘰嘰”，幼兒邊?學(xué)小雞邊向小雞家?走去;教師說(shuō)：“?黃黃嘴巴大腳丫，?我的小鴨呷呷呷