高考語文復(fù)習(xí)：小說專題訓(xùn)練-張中杰小說

小說專題訓(xùn)練----張中杰小說一、閱讀下面的文字，完成下面小題。我是一個(gè)兵張中杰劉局長(zhǎng)退休后，與別人的門可羅雀相比，他家門庭若市。而且，來來往往的不僅有戰(zhàn)友，同事，更多的是素不相識(shí)的普通百姓。劉局長(zhǎng)在部隊(duì)上當(dāng)連長(zhǎng)時(shí)，總是沖在最前。一次，他去新兵班為戰(zhàn)士們做戰(zhàn)前動(dòng)員。衛(wèi)生員說丟了6片抗敏藥。戰(zhàn)斗在即，班長(zhǎng)鐵青著臉揮著槍罵娘，說查出哪個(gè)膽小鬼偷的，按臨陣脫逃軍法處置。且不說軍令如山，就一個(gè)膽小鬼的名聲被遣返原籍，這輩子都抬不起頭。十幾個(gè)新兵個(gè)個(gè)噤若寒蟬、忐忑不安。劉連長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)耳語后讓臨時(shí)指揮辦的人都出去，然后對(duì)大家說：“想查一查一個(gè)準(zhǔn)！第一回上戰(zhàn)場(chǎng)膽怯也很正常。今天大家要珍惜改過機(jī)會(huì)。每個(gè)人進(jìn)指揮辦一下，拿了藥片的放在辦公桌上再出來。咱既往不咎！”6片抗敏藥完璧歸趙。這個(gè)班的新兵個(gè)個(gè)英勇殺敵，拿了藥片的三個(gè)戰(zhàn)士表現(xiàn)尤其勇敢，成了戰(zhàn)斗英雄，沒有一個(gè)孬種。升了團(tuán)長(zhǎng)后，他參加團(tuán)部例行工作會(huì)。有位士官帶病堅(jiān)持工作，猝死在工作崗位上。軍報(bào)記者寫好了英雄事跡報(bào)道：加班是常態(tài)，母親病危不回家，愛人臨產(chǎn)把休假讓給戰(zhàn)友。感人淚下，準(zhǔn)備發(fā)通稿在全軍上下宣傳。就等他簽字發(fā)稿了。他仔細(xì)看過后，語重心長(zhǎng)地說，追認(rèn)烈士和其他撫恤家屬善后工作一定要做好，宣傳就不必了。“我們經(jīng)常說要愛民如子，就不能放口頭上，搞形式主義！不能強(qiáng)調(diào)士兵的責(zé)任，而忽略他們的權(quán)利。人心都是肉長(zhǎng)的，他們也是為人子女和丈夫，為人父母的。除非戰(zhàn)時(shí)需要，我們也要換位思考，該休假休假，與家人團(tuán)聚！”他淚流滿面，“對(duì)于逝者，我們?cè)谧囊灿胸?zé)任，深感愧疚！”他向軍部提議，最終在全軍推行：三種情況必須及時(shí)請(qǐng)假回家——父母生病臨終時(shí)、妻子生子臨產(chǎn)時(shí)、孩子升學(xué)臨考時(shí)，除非確實(shí)有離不開的特殊任務(wù)。對(duì)于這種情況不回家的官兵，不但不表揚(yáng)、不宣揚(yáng)，還要對(duì)他的真實(shí)品德進(jìn)行考察。半年后，團(tuán)部收到了許多父母感謝信，對(duì)部隊(duì)表示感謝；因夫妻長(zhǎng)期軍地分居而導(dǎo)致的離婚案件絕跡。一些部隊(duì)子女大學(xué)畢業(yè)，毫不猶豫子承父業(yè)，主動(dòng)投筆從戎。該團(tuán)在各項(xiàng)工作中所向無敵。劉團(tuán)長(zhǎng)轉(zhuǎn)業(yè)后當(dāng)了地方交警大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。他經(jīng)常下到基層調(diào)研，一次，正遇交警隊(duì)長(zhǎng)在處理違章。隊(duì)長(zhǎng)正要簽批時(shí)，他擋住了?！扒衣@個(gè)違章不能簽！”他帶著隊(duì)長(zhǎng)調(diào)取這個(gè)違章記錄視頻。畫面上，一個(gè)年邁的老太太拄著拐杖過斑馬線。寶馬過去了，奔馳也過去了，后邊其他車輛司機(jī)也視而不見。老太太顫顫巍巍，驚懼交加，不敢前行。第二車道的一輛面包車早已停下觀察，等老太太過馬路。司機(jī)實(shí)在忍不住了，往左急打方向?qū)④囆睓M著壓線停下，扶老太太過了馬路。原來，他當(dāng)天開車下鄉(xiāng)，正巧在后邊看到了這感人一幕。“為了行人安全而無奈出現(xiàn)這樣的違章不能算違章！”他嚴(yán)肅地說，“我們要人性化執(zhí)法。不能讓好人做了好事，流血流汗再流淚！”他指著榮譽(yù)室的一排排獎(jiǎng)杯，激動(dòng)地說：“再多的獎(jiǎng)杯，也換不來老百姓的好口碑！”結(jié)果，當(dāng)天又從監(jiān)控視頻中消除了五起類似違章。從此，他為處理違章的交警立規(guī)：對(duì)見義勇為做好事，不得已而出現(xiàn)的交通違章行為，一律不處罰。對(duì)不禮讓行人的不文明行為和違章堅(jiān)決查處。你也許很想知道我為什么了解劉局長(zhǎng)這么多。其實(shí)，我就是當(dāng)初拿了藥的新兵蛋子中的一個(gè)。1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說采用倒敘手法，將劉局長(zhǎng)退休之后門庭若市與別人退休之后門可羅雀的情況進(jìn)行對(duì)比，讓讀者產(chǎn)生閱讀興趣。B．新兵班有人偷拿藥片，班長(zhǎng)的話讓戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)噤若寒蟬、忐忑不安，既體現(xiàn)了戰(zhàn)士們的心理狀態(tài)，也暗示了軍紀(jì)嚴(yán)厲。C．小說主人公在擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)之時(shí)對(duì)某士官帶病堅(jiān)持工作猝死在崗位上的事跡不予宣傳，原因在于他認(rèn)為這個(gè)人的思想品德有問題。D．小說題目“我是一個(gè)兵”意蘊(yùn)豐富，一方面是說“我”與劉局長(zhǎng)都曾經(jīng)當(dāng)過兵，另一方面揭示了對(duì)當(dāng)代軍人歌頌的主題。2．小說中的劉局長(zhǎng)具有哪些性格特征？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。3．小說結(jié)尾有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。老戲骨張中杰老戲骨早被人忘了名字。有人說姓張，有人說姓劉，甚至還有人說他應(yīng)該是姓戲。他打小是個(gè)沒見過爹娘的孤兒，吃百家飯，穿百家衣。為了不餓肚子，逢人家有紅白大事，他就去幫廚。好多廚師見他機(jī)靈透鉆，都想收他為徒。十二歲時(shí)他迷上了戲。七里八鄉(xiāng)逢會(huì)趕集唱大戲，他便去看，眼瞪得溜兒圓，支棱著倆招風(fēng)耳聽得入迷。連草臺(tái)班子的戲他也一場(chǎng)不落，有時(shí)聽入境處，一忽兒哭得一把鼻子一把淚，一忽兒兀自哈哈大笑，手舞足蹈，驚得看戲人都回過頭看他，連臺(tái)上演員也忘詞了，拿眼戳他。大家都以為他魔怔了。“當(dāng)大廚多好，一輩子好吃好喝，起碼混個(gè)肚兒圓！”他沖戲臺(tái)班頭說想學(xué)唱戲時(shí)班頭說。班頭叼個(gè)煙袋鍋吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他?！叭瞬荒芄鉃榱顺裕业脤W(xué)戲。唱好了，報(bào)父老鄉(xiāng)親對(duì)我的恩！”他說得一板一眼，像念道白，尾字音拖起了長(zhǎng)腔。說畢，他恭敬跪拜作揖，比臺(tái)上的主角還有范兒。班頭被他這一腔驚呆，又見他心誠(chéng)，知道感恩，說得在理，讓他跟了班子。他除了為戲班子做飯，剩下的時(shí)間就跑龍?zhí)?。奇怪的是，沒見他跟誰學(xué)過，卻唱念做打樣樣在行。他一個(gè)人能演所有角色，缺啥補(bǔ)啥；唱全場(chǎng)，誰看誰呆，連臺(tái)上人都瞞過了，原演員心中直怨他搶人飯碗。生旦凈末丑，他學(xué)啥像啥，唱啥是啥。扮老生顯盡滄桑神韻，演青衣裊娜依人，花旦、刀馬旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展風(fēng)流；扮文丑出場(chǎng)，插科打諢，臺(tái)上臺(tái)下笑聲不斷；當(dāng)武丑更見真功夫，連臺(tái)下力氣蠻的也懼他三分。唱苦戲，他念及從前孤兒之難，悲悲切切，幽幽怨怨，讓臺(tái)下觀眾喉嚨跟著發(fā)堵；又忽然聲聲苦句句淚高亢起來，觀眾眼淚便唰唰直流，臺(tái)下哭聲大作；唱笑戲，自豪感溢滿于胸，朗朗然從喉間有節(jié)奏地往高處走，臺(tái)下也跟著大笑不止，兼以鼓掌聲、叫好聲連成一片。好多大劇團(tuán)慕名重金來挖，私下允以優(yōu)厚待遇，均被他拒絕。他說：“我從一而終。”一撥撥來人說客悻悻而歸。劇團(tuán)8個(gè)大戲箱，他有個(gè)大小適中的“百寶箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清顏色，到哪兒都背身上，寸步不離。有擦臉毛巾、小鏡子、胭脂膏，也有針線包、紗布，有跌打丸。大家戲稱之“神秘9號(hào)”他干過場(chǎng)大事。有個(gè)大村村醫(yī)是戲迷，車禍后送殯。村民們湊錢想讓他出臺(tái)戲，正巧與村主任爹八十大壽時(shí)間沖突。他演主角，班頭想給村主任爹演，他斷然拒演。“一輩子救過多少人命，又是咱的鐵桿票友，我得用戲送他一程。你們不去我一個(gè)人去！”他說得斬釘截鐵，擲地有聲。他是臺(tái)柱子，無人可替，一拒就砸場(chǎng)了。團(tuán)長(zhǎng)無奈，聯(lián)系兄弟劇團(tuán)，給村主任好說歹說，才救了場(chǎng)。他不找女人，說戲就是自己的女人，常常私下里一個(gè)人扮演自己的女人，咿咿呀呀，呢呢噥噥。他見剩飯搶著吃，每次吃過的碗都像舔過似的光，說什么“剩飯姓張，吃越香”。夏天飯都有餿味兒了，他也不舍得倒掉。好在他身體好像銅墻鐵壁，從未犯過胃病。戲班市場(chǎng)不景氣，連行頭都置辦不起?；实鄣尿塾已g被吸煙人燒個(gè)雞蛋大的洞，也換不了。他掀開隨身的百寶箱，從里面拿出針線包。一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被縫得嚴(yán)絲合縫。但是，他常常望著破舊的戲裝，怔怔發(fā)呆。那天，班子為孤兒院義演。他正演《鍘美案》里的包公怒斥陳世美，高潮處，掌聲、喝彩聲四起。忽見狂風(fēng)飄來，頭頂搭起的頭柱突然倒下。拉二胡的二大爺和邊上昏睡的小孫子來不及反應(yīng)。但見他邊唱邊飛身而起，撲向二人，被柱上的燈砸中腦門兒，瞬間血流如注。他硬生生面不改色唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。大家把他翻過身來，“速拿我9號(hào)箱來！”血污滿面的他，京腔京韻大聲念白?！懊恚俊彼麛[手，“急救包？”他搖頭，食指下探示意下翻。箱子最下邊嘩嘩啦啦，全是五角、一塊、兩塊的臟兮兮的紙幣和硬幣?！斑@些一半給孤兒院，一半置辦新行頭……”言畢，氣絕而去。一老戲迷，民間雕刻家，在他墳丘的碑上刻上“老戲骨”。字跡風(fēng)流，勁直有力（節(jié)選自《小說選刊》2020年第2期）4．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說通過語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫塑造了一個(gè)有血有肉、栩栩如生、充滿煙火氣的老戲骨形象。B．小說語言生動(dòng)鮮活，敘述舒緩有致、從容不迫，借“老戲骨”展現(xiàn)市井小人物的精彩與風(fēng)骨。C．“老戲骨”吃過百家飯、穿過百家衣，一生癡愛唱戲，生旦凈末丑，樣樣都在行，苦戲笑戲，信手拈來。為救人而受傷倒地前，還不忘唱完最后一句。D．“老戲骨”非常珍愛他的“9號(hào)箱”，到哪兒都背身上，寸步不離，生怕他辛辛苦苦節(jié)儉出來的錢丟了，不能幫助孤兒院。5．“老戲骨”這個(gè)人物形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。6．小說為什么描寫“老戲骨”常常望著破舊的戲裝，怔怔發(fā)呆？三、閱讀下面的文字，完成下列小題。兄弟井張中杰十七歲那年，我淚別了母親，到了東南海島上當(dāng)兵。我們一個(gè)班駐守的海島，還沒巴掌大，地圖上也不過是個(gè)小圓點(diǎn)。像老家的八畝田，我們叫它“八畝島”。這里一年四季光禿禿的，是個(gè)“兔不拉屎鳥不飛，人不想來難喝水”的鬼地方。每天，除了升國(guó)旗，就是沒完沒了的訓(xùn)練，煩悶得透不過氣來。我當(dāng)兵是因?yàn)榧腋F。打小沒了爹，娘拉扯我們弟兄仨，大哥二哥三十多了，連個(gè)媳婦都討不起。原本想能學(xué)個(gè)駕駛技術(shù)啥的，回家開大卡車討個(gè)媳婦成個(gè)家，上島后也落了空。我那時(shí)唯一的愿望是能考個(gè)軍校趕緊離開這個(gè)討厭的“鬼島”。班長(zhǎng)楊剛大我兩歲，山東泰安人，他家與我老家河南濮陽搭界。他帶我們這幫新兵蛋子開荒，我暗笑他的迂呆。我們連喝的都是水泥池里沉淀的咸海水，駐島戰(zhàn)士由于長(zhǎng)時(shí)間飲用，血壓普遍比正常人高，有時(shí)毒辣辣的太陽一照，常會(huì)有人暈倒。與我老家甜滋滋的井泉水比，喝島上的水就是一場(chǎng)肉體與精神的雙重折磨。在寸草不生的荒島上開荒，這不是做夢(mèng)娶媳婦嗎?就像新來的一期《解放軍文藝)里那個(gè)《心愿》的作者陽崗寫的小說一祥，在戈壁灘當(dāng)兵，想在沙漠里挖出一片綠洲，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)!班長(zhǎng)除了操練時(shí)板著一張刀瓜臉，其他時(shí)間笑瞇瞇的，好像藏著什么甜蜜的心事。一天晚上，熄燈號(hào)響過。我看書累了，尿急出恭。淡淡月光下，一個(gè)黑影匆匆閃過。緊跟幾步，我發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)扛?jìng)€(gè)鍬，往東北方向急走。等我趕過去，他已掀開一個(gè)圓形的薄石頭益子。原來，這家伙一個(gè)人在偷偷打井，已經(jīng)挖了十幾米了。那些挖出的土石子，被隱藏進(jìn)不遠(yuǎn)處的海水里。班長(zhǎng)見瞞不過，便對(duì)我說：“以前與你一樣，我也想考個(gè)軍校離開，但見戰(zhàn)士們沒水喝，為了穩(wěn)住大家守島的心，我決定放棄軍考干件‘大事’?！卑嚅L(zhǎng)讓我必須保密，萬一將來打不出水就封住，也不丟人。我說：“遠(yuǎn)親不如近鄰，也算我一份?！卑嚅L(zhǎng)眉毛打個(gè)霜樣的結(jié)：“你個(gè)沒出息的，我一個(gè)人足夠了。你好好看書，累了來臨時(shí)搭把手就中。”他挖我挑，干累了我倆坐下來抽煙。我有些好奇：“你怎么斷定這下邊有水?”班長(zhǎng)從褲袋里摸出一張紙，指給我看。上邊經(jīng)度緯度縱橫交錯(cuò)，有許多聽都沒聽過的島名和密密麻麻的數(shù)字?！澳憧矗浇镞@個(gè)村的水井，還有五十里外的這個(gè)水井，與咱腳下的可是一道水脈。我就不信他有水咱就不能有?”盡管班長(zhǎng)固執(zhí)得令我半信半疑，但我還是為他也為我倆共同的“秘密”守口如瓶。半夜，我看書累了隔三岔五就偷偷跑去幫他。我們還為究竟叫“鄰居井”還是“兄弟井”爭(zhēng)個(gè)不休。有一回干累了，我倆坐下喘口氣兒。班長(zhǎng)掏出了未婚妻的來信，不防有張照片掉在地上。照片上，一個(gè)長(zhǎng)劉海兒的俏村姑，有一對(duì)笑意盈盈的酒窩兒。我從未見過這么美的姑娘，一下子看呆了。班長(zhǎng)紅著臉：“我的未婚妻，你嫂子小梅，當(dāng)教師呢，俊不俊?”我一瞬間羨慕極了，心想一輩子能討個(gè)這樣的媳婦就知足了。我呆呆地發(fā)窘，竟忘了回答。第536天時(shí)，井下終于見了潮。班長(zhǎng)用裂了口子黢黑的雙手捧起滴水的沙土喜極而泣：“我們終于有水啦!”我興奮地上前擁抱他?！拔ｋU(xiǎn)!快躲開!”突然，頭頂斜上方一塊虎頭那么大的石頭砸下來。班長(zhǎng)把我推開用身子護(hù)我，自己卻被砸倒在地，額頭上血流如注?！鞍嚅L(zhǎng)!你不能死，你要挺住呀!”我在井下撕開臨時(shí)急救包。為他包扎?！拔也恍辛?剩下掏井的任務(wù)交給你了!這口井依你的，就叫兄弟井吧!”班長(zhǎng)呼吸急促，血汗交加。他摸索著掏出那張發(fā)黃的照片“你嫂子我不放心，也托付給你了兄弟。你一定要對(duì)她好!”我抱著班長(zhǎng)漸冷的身體用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑著垂下頭，倒在我懷中，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。第二天，兄弟井終于出水了，我們?yōu)榘嚅L(zhǎng)集體告別。他安詳?shù)孟袼チ耍樕弦廊粧熘怀刹蛔兊奈⑿?。那張照片被血水浸得紅艷艷的。淚水伴隨我嘶啞的鳴咽聲，模糊了我的雙眼。那一刻，閃電和著雷嗚，狂風(fēng)掀起巨浪，國(guó)旗獵獵作響。后來，我考上軍校，接替他當(dāng)了班長(zhǎng)，小梅也成了我的妻子。我們開荒的地上種上了各種蔬菜和瓜果，還有大片大片火紅的木棉花。整個(gè)八畝島七彩斑斕，仿佛一個(gè)嫵媚的花園。每年的“兄弟井”慶祝日，我們都會(huì)一起在埋葬他的八畝島上，為他點(diǎn)上一根煙，倒上三杯酒，獻(xiàn)上時(shí)令瓜果。那天，我隨手從書架翻到那本《解放軍文藝》，作者‘陽崗”的名字異常醒目。那個(gè)愛做沙漠綠洲夢(mèng)的，可不就是他嗎?原來，只要有夢(mèng)，沙漠也可以有井，長(zhǎng)出一大片美麗的綠洲。(節(jié)選自《小小說選刊》)7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說選材獨(dú)特，講述和平年代守島戰(zhàn)士的故事，并沒有驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，讀來卻感人至深。B．小說交代官兵喝水情況一石三鳥：說明島上條件艱苦，襯托官兵奉獻(xiàn)精神，為下文班長(zhǎng)挖井作鋪墊。C．“我”在文中是一個(gè)不可或缺的襯托性形象，如“我”對(duì)海島的厭倦反襯了班長(zhǎng)的堅(jiān)定，“我”考軍校，反襯了班長(zhǎng)的無私。D．文中畫線句子，通過“閃電”“雷鳴”“狂風(fēng)”“巨浪”等物象的描寫，營(yíng)造了悲壯凄楚的氛圍，襯托了戰(zhàn)友們沉痛哀傷的心情。8．請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析班長(zhǎng)的形象特征。9．結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析作者以“兄弟井”為題的作用。四、閱讀下面的文字，完成各題。緊箍咒張中杰侯家村人都知道，村組長(zhǎng)老侯是個(gè)保守派，兒子小侯是個(gè)激進(jìn)派。老婆病故時(shí)兒子小侯才五歲，老侯怕后媽背后虐待小侯，便發(fā)誓不娶。但打小由于派別不同，老侯與小侯天天針尖對(duì)麥芒，日子過得叮叮咣咣，居無寧日。小侯打小調(diào)皮搗蛋，扒豁子捅婁子，老侯跟在后面賠不是、賠笑臉、“擦屁股”，幾乎是家常便飯。但老侯不舍得動(dòng)小侯一根指頭，也從無怨言。老侯喜歡《西游記》，尤其羨慕唐僧，因?yàn)樾视杏^音送的緊箍咒，能把齊天大圣治得服服帖帖。老侯是黨員，當(dāng)過幾年民辦教師，便對(duì)兒子小侯說：“老輩人說‘一日為師，終身為父’，反過來也一樣，‘一日為父，終身為師’?！毙『罘创较嘧I：“都什么年代了，國(guó)家提倡民主自由呢！你就收回這招吧！”“孝順孝順，不順則不孝。我一輩子就你這么一個(gè)寶貝蛋，出了事可就是坑爹！你得順著爹，聽我上課，念念緊箍咒！管保你小子這輩子平平安安！”村里有個(gè)造紙廠經(jīng)營(yíng)不善快垮了，小侯挺身而出要承包。老侯招數(shù)使盡卻擋不住，便板下臉來給小侯立規(guī)：“每季度回家上緊箍咒課一次！”小侯笑而應(yīng)允。上課內(nèi)容：以人為本，不坑百姓；誠(chéng)信立身，利國(guó)利民；不準(zhǔn)浪費(fèi)，節(jié)約成本……小侯耳朵都快聽出繭子了。一天，小侯正與客戶談業(yè)務(wù)，被老侯揪著耳朵拎回家“開小灶”：“膽大包天，坑鄉(xiāng)親的事你也敢干？”弄得小侯丈二和尚摸不著頭腦。原來，鄰居張大娘家去紙廠賣麥秸稈少了二十斤，被老侯聽到了，他親自去過秤，發(fā)現(xiàn)秤中有“貓膩”。小侯自知理虧，在屁股挨了幾腳后，主動(dòng)拿著錢挨家挨戶給虧斤短兩的村民補(bǔ)償，還在老侯嚴(yán)厲的目光監(jiān)督下一一道歉。樹立了誠(chéng)信，紙廠形勢(shì)喜人。老侯農(nóng)閑時(shí)閑不住，開了家廢品收購站，閑的時(shí)候還自己背個(gè)大麻袋撿廢品。小侯嫌沒面子勸老侯，老侯生氣了：“我鍛煉了身體，又讓村里干干凈凈、清清爽爽，還為你廠提供了紙?jiān)?，一舉三得。難道還丟你大廠長(zhǎng)人了？”噎得小侯直翻白眼。每年年底，小侯都孝敬老侯一個(gè)大紅包。老侯并不推讓，還說：“你別以為用紅包就能堵住我嘴了，少來這套。接紅包是給你大廠長(zhǎng)盡孝心的機(jī)會(huì)，不失你面子。但這緊箍咒課一節(jié)也不能少！”小侯哭笑不得。為提高紙廠效益，小侯與幾位經(jīng)理商議，決定把大包裝衛(wèi)生紙改為小包裝，并在手撕線時(shí)每段紙?jiān)黾觾衫迕住Ｒ粊泶蟾男?，客戶以為?shù)量多了，感覺占了便宜，二來增加了用紙消費(fèi)量，可以賣更多的衛(wèi)生紙。誰知?jiǎng)傞_工一天，老侯就像長(zhǎng)了千里眼、順風(fēng)耳，進(jìn)廠明察暗訪逮個(gè)正著，當(dāng)眾給小侯和經(jīng)理們上課：“大包裝改小包裝，只要不短斤缺兩，我不管。但老人家說過，貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。你們手摸良心想想，多這兩厘米，不僅讓客戶多花錢，對(duì)國(guó)家資源也是浪費(fèi)，睡覺能安穩(wěn)嗎？”小侯攤上這么個(gè)較真的爹，只好又回歸了原包裝設(shè)計(jì)?？墒瞧渌麖S家都改小了包裝且增加了手撕線間的紙長(zhǎng)，紙廠效益被擠壓，形勢(shì)岌岌可危。但是想通過技術(shù)革新，生產(chǎn)更健康的環(huán)保紙擴(kuò)大生產(chǎn)，又需要一大筆資金，小侯一籌莫展，輾轉(zhuǎn)難眠。老侯拿給小侯一個(gè)存折，遞過來報(bào)紙包著的現(xiàn)金，說：“存折里是你每年孝敬我的紅包，我一分沒動(dòng)，還有我開收購站的盈利，加上我向鄉(xiāng)親們借的現(xiàn)金，一共五十萬！這可是我和鄉(xiāng)親們對(duì)你的信任，只許成功不許失??！”小侯含淚點(diǎn)頭。年底，紙廠打了漂亮的翻身仗。小侯被評(píng)為縣青年企業(yè)家、十大標(biāo)兵和市勞模。臨去市里開表彰會(huì)前一天，老侯帶小侯去監(jiān)獄看望小侯的發(fā)小。這個(gè)發(fā)小從小是個(gè)孤兒，開了家月餅加工廠。他曾好奇跟著小侯聽過老侯念的緊箍咒課，才聽了兩回就逃課，聽到的也當(dāng)耳旁風(fēng)。因?yàn)樽非罄麧?rùn)竟然使用工業(yè)添加劑，吃出了人命，被判刑五年?！暗剑氵@緊箍咒還真靈！能保平安。戴順了，這輩子我都不取了！”“那敢情好！可爹總有老的一天呀，我可巴望著你小子趕緊出師呢！”（有刪改）10．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．老侯說“一日為父，終身為師”，時(shí)時(shí)處處要教育小侯；小侯卻反駁“都什么年代了，國(guó)家提倡民主自由呢”。這體現(xiàn)了父子倆在觀念上的差異。B．“這輩子我都不取了”說明小侯對(duì)父親教育方式的認(rèn)可，而“我可巴望著你小子趕緊出師呢”則表明老侯對(duì)兒子及早樹立正確價(jià)值觀的期盼。C．小說或巧用俗語，如“擦屁股”；或活用網(wǎng)絡(luò)語言，如“坑爹”；或寓莊于諧，如“保守派”“激進(jìn)派”。這使小說的語言生動(dòng)形象而又詼諧幽默。D．小說以小侯辦造紙廠為線索，使情節(jié)緊湊集中、不蔓不枝；通過承包造紙廠、給村民補(bǔ)償?shù)惹楣?jié)塑造了性格迥異的老侯和小侯的形象。11．小說結(jié)尾“老侯帶小侯去監(jiān)獄看望小侯的發(fā)小”這一情節(jié)有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。12．小說標(biāo)題“緊箍咒”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。兩平方米麥苗張中杰北方的冬天來得又早又猛又冷。丈夫病故，剛過“五七”，田嬸倚門抽抽噎噎地哭泣，來接田嬸入城的兒子不知所措。直到兒媳靈機(jī)一動(dòng)，小聲嘟囔說租來的車一天五百，她才止了哭，拎著包袱跟著兒子上了車。老家老屋隔壁住著鰥夫壯叔，瓜田李下，兒子擔(dān)心村子里人嚼舌頭根子。田嬸住進(jìn)兒子家第一天，就把兒子雇的保姆趕跑了。田嬸剛開始飯菜做的也可以，蒸饅頭、手搟面，透著農(nóng)家的香甜，讓久居城市的兒子兒媳小兩口吃得津津有味?？刹坏桨朐?，粥常熬煳，菜非咸即淡，讓兒子媳婦直皺眉頭。城里房子像鴿子籠，鄰居們也不常往來，哪像在鄉(xiāng)下大寬大地，來個(gè)親戚趕上自家沒人，鄰居都把客人給招待了。田嬸心里有點(diǎn)兒莫名的失落。城里不知季節(jié)變換。這里的花草樹木讓她陌生，與老家的槐樹皂角樹仿佛不在同一個(gè)世界。她突然想種麥子了。從小長(zhǎng)大，那足足十畝的麥田，帶給她多少快樂。彎腰割麥，裝車?yán)湥蠄?chǎng)碾麥，曬麥揚(yáng)麥，裝袋入倉，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际抢杖牍撬璧挠洃?。兒子買了大冰箱。要扔掉長(zhǎng)方形的白塑料泡沫包裝，兩個(gè)多平方米的塑料泡沫讓田嬸眼前一亮，一把緊摟懷里，生怕別人搶走似的。田嬸從外面廣場(chǎng)邊的花池里背來兩袋土，用手把小土疙瘩捏碎，用澆花壺淋上水，算是整好了麥田。兒子善解人意，從超市買回了麥種。田嬸一見笑了，這分明是去了皮的麥仁，熬粥喝的，哪是麥種呀。她自己一聲不吭，悄悄坐公交回家了?！澳憧礀|院你壯叔家的麥種多歡實(shí)呀！”田嬸捧著溜圓的黃麥種，像是對(duì)兒子說，也像是自言自語一個(gè)人樂呵。撒上麥種，噴上水，望著兩平方米的麥地偷偷樂。忙完一日三餐，田嬸的世界只屬于陽臺(tái)上的兩平方米麥子。麥苗從冒頭到露尖再到青乎乎地瘋長(zhǎng)，抽穗。冬去春來。五月，即將滿仁的麥穗溢滿清香。她全身每個(gè)毛孔都透著熨帖和舒暢，連走路都輕快地哼著歌。周六早上，田嬸因貪覺晚起了會(huì)。見媳婦在廚房搗鼓，里邊傳出麥仁的醇香。她急步跑向陽臺(tái)，青黃的麥稈上齊刷刷的空著。畢竟媳婦不是自己親生的，她沒吱聲，心里堵得慌，一口飯也沒吃，關(guān)上門哭了。壯叔從鄉(xiāng)下又捎來麥種。田嬸仍然在陽臺(tái)種麥子。眼見又抽穗了，她這回看得更緊了。一天，她去超市買菜回來。多日不來的女兒來看她，見陽臺(tái)上的麥苗，意外驚喜。用剪刀剪了麥頭，用清水沖洗了放豆?jié){機(jī)里磨了青麥汁，說是去脂減肥好東西呢。田嬸越發(fā)郁悶了。兒媳婦不是咱親生的，女兒可是貼心小棉襖呢，不問青紅皂白，這還是麥苗子呢！不給老娘打個(gè)招呼，說割就割了。女兒見自己犯了彌天大錯(cuò)，生怕落了不孝順的名聲，低眉順眼一個(gè)勁兒討好她。第三年，麥子快熟時(shí)，田嬸把陽臺(tái)門加了把鎖。眼見肥嘟嘟的麥穗沉甸甸地幾乎倒伏，田嬸心想這回可是個(gè)豐收年，心中又一次溢滿甜蜜?？墒莾鹤觾合背鋈ヂ糜?，她去閨女家小住。陽臺(tái)窗戶忘關(guān)了，回家時(shí)麥子七零八落，倒伏一片，許多成了空殼兒。一只正在貪婪啄食的小麻雀被她堵住。田嬸喂養(yǎng)，麻雀不吃不喝，望著窗外；另一只麻雀飛進(jìn)來，像要救同伙兒出去。喂它們沒兩天都打蔫兒，田嬸只好開窗把雀兒放飛。田嬸做好一桌子好飯，告訴放學(xué)歸來的外孫，她回鄉(xiāng)下還壯叔種子錢了。春節(jié)，兒女回老家，看到母親精神飽滿，聽到母親獨(dú)有的笑聲，在陽光下久久回蕩。13．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．田嬸來到城里后一開始飯菜做得還可以，后來“粥常熬煳，菜非咸即淡”，其實(shí)這是她思鄉(xiāng)心切，有意為之。B．住在城里的田嬸突然想種麥子了，是因?yàn)辂溙锝o予了她很多快樂，麥子充滿了她的回憶能讓她的精神找到寄托。C．田嬸三次種麥，前兩次未成熟就被兒輩采收，可看出兩代人生活觀念雖有沖突，但對(duì)麥子的喜愛之情是一致的。D．結(jié)尾借田嬸在陽光下久久回蕩的笑聲，揭開了田嬸一直種麥子的主要原因：田嬸對(duì)生活在鄉(xiāng)下的壯叔的眷戀。14．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說開篇“北方的冬天來得又早又猛又冷”渲染了環(huán)境氛圍，烘托了田嬸因丈夫故去的悲傷的心情。B．田嬸看到買冰箱的白塑料泡沫時(shí)，“一把緊摟在懷里”，“摟”字運(yùn)用細(xì)節(jié)寫出了田嬸的喜出望外。C．兒子買麥種卻錯(cuò)買了麥仁，既突出了兒子對(duì)耕種生活的陌生，又引出下文田嬸回老家取麥種的情節(jié)。D．小說運(yùn)用了雙線結(jié)構(gòu)，田嬸種麥子是一條線索，而壯叔送麥種則是另外一條線索，兩條線索并行。15．小說結(jié)尾部分關(guān)于麻雀的情節(jié)，看似多余，實(shí)則體現(xiàn)了作者的匠心，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。16．有人評(píng)價(jià)此小說取材平常但也能體現(xiàn)出“其稱文小而其旨極大”的特點(diǎn)，從小小的“兩平方米的麥苗”里我們能讀出什么呢？依據(jù)文本談?wù)勀愕母形蚺c理解?！敬鸢浮?．C“原因在于他認(rèn)為這個(gè)人的思想品德有問題”分析錯(cuò)誤，從文中團(tuán)長(zhǎng)在例會(huì)上所說的話可看出，原因是劉團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)為愛護(hù)士兵不能放在口頭上，搞形式主義。且對(duì)“他的真實(shí)品德進(jìn)行考察”是指“三種情況不回家的官兵”，而不是這個(gè)猝死士官的思想品德有問題。2．①身先士卒，凡事帶頭。劉局長(zhǎng)在部隊(duì)上當(dāng)連長(zhǎng)時(shí)，總是第一個(gè)沖在最前；轉(zhuǎn)業(yè)去地方后，他經(jīng)常下到基層調(diào)研。②富有智慧，巧妙施計(jì)。當(dāng)戰(zhàn)士偷拿藥片而班長(zhǎng)鐵青著臉揮著槍無計(jì)可施時(shí)，他動(dòng)之以情，施以巧法，既讓士兵把藥退了回來，又維護(hù)了士兵自尊，事后士兵們成了戰(zhàn)斗英雄。③深入實(shí)際，關(guān)心百姓利益。某司機(jī)為了護(hù)送年邁的老太太過斑馬線違章，他下鄉(xiāng)剛好碰到，讓交警隊(duì)長(zhǎng)處理違章時(shí)把對(duì)該司機(jī)的處罰取消。④換位思考，愛護(hù)下屬。當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)后，他規(guī)定三種情況必須回家，得到了士兵家屬的高度稱贊。（答對(duì)三點(diǎn)即可）3．①呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體。開頭寫新兵中有三個(gè)戰(zhàn)士拿了藥片，結(jié)尾寫“我就是當(dāng)初拿了藥的新兵蛋子中的一個(gè)”，首尾圓合。②增強(qiáng)真實(shí)性，突出了人物形象和主題?！拔摇焙蛣⒕珠L(zhǎng)的特殊關(guān)系使小說的情節(jié)更真實(shí)可信，突出了主人公始終站在群眾角度想問題的公仆形象和主題。4．D“生怕他辛辛苦苦節(jié)儉出來的錢丟了，不能幫助孤兒院”說法片面，由原文“這些一半給孤兒院，一半置辦新行頭”可知，老戲骨非常珍愛他的“9號(hào)箱”是想幫助孤兒院和戲班。5．（1）他為戲而癡，因戲而亡，愛戲入骨。他小時(shí)癡迷戲曲，立志學(xué)戲；終生未娶，以戲?yàn)槠?；臨終，口念戲文，終成絕唱。（2）戲劇表演水平高。他學(xué)戲后，樣樣精通，戲劇表演精妙傳神，廣受贊譽(yù)。（3）品德高尚。他不畏權(quán)貴，不慕名利，不畏村主任權(quán)勢(shì)堅(jiān)持為村醫(yī)送殯出戲，不為金錢跳槽其他劇團(tuán)；他知恩圖報(bào)，舍己為人，為報(bào)村民恩德，放棄學(xué)廚，毅然決定學(xué)戲；他危急時(shí)刻挺身而出，不顧性命救下爺孫。6．“老戲骨”因?yàn)閼虬嗍袌?chǎng)不景氣，連行頭都置辦不起，為戲