信息與決策Chaer 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)的獲得

Charpter2數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)的獲得2-1總體、個(gè)體、特征與數(shù)據(jù)2-2數(shù)據(jù)類型2-3獲得數(shù)據(jù)的調(diào)查方法2-4問卷設(shè)計(jì)2-1總體、個(gè)體、特征與數(shù)據(jù)2.1總體、個(gè)體、特征與數(shù)據(jù)總體(PopulationorUniverse)

所研究對(duì)象的全體，稱為總體.例如，某專業(yè)同一年的考生可以構(gòu)成一個(gè)總體，一條生產(chǎn)線上生產(chǎn)出來的某零件可以構(gòu)成一個(gè)總體。2.1總體、個(gè)體、特征與數(shù)據(jù)2.個(gè)體(IndividualOrCase)或成分(Elements)組成總體的元素(Element),稱為個(gè)體有限總體：在某個(gè)總體中，若個(gè)體的數(shù)目是有限的Finite.無限總體：總體中，個(gè)體的數(shù)目無限(Infinite)2.1總體、個(gè)體、特征與數(shù)據(jù)3.指標(biāo)或變量(Variable)研究任何總體，必然對(duì)其個(gè)體的某些特征感興趣。Ex：農(nóng)民(總體)附著于“個(gè)體”的信息，即個(gè)體特征年收入對(duì)政策的態(tài)度受教育程度2.1總體、個(gè)體、特征與數(shù)據(jù)表征個(gè)體特征(Characteristics)的量稱為指標(biāo)或變量.Ex:“學(xué)生”----------考分身高“零件”----------直徑長(zhǎng)度耐磨損度“藥品”-----------療效副作用“企業(yè)”------年銷售額年利潤資金周轉(zhuǎn)率2.1總體、個(gè)體、特征與數(shù)據(jù)我們對(duì)任何總體感興趣，其實(shí)是對(duì)總體中的個(gè)體的特征感興趣。當(dāng)要聯(lián)合考察總體或個(gè)體的若干個(gè)特征，我們面對(duì)的就是指標(biāo)向量。Ex:“學(xué)生”(考分身高

年齡性別)2.1總體、個(gè)體、特征與數(shù)據(jù)4.指標(biāo)值或數(shù)據(jù)(Data)在研究一個(gè)總體時(shí)，所要研究的每個(gè)特征，在每個(gè)個(gè)體上，都有一個(gè)反映該特征的具體描述，被稱之為指標(biāo)值。Ex：考生個(gè)體考分(定量型Quantitative，有數(shù)值)性別(定性型Qualitative)受教育程度(半定量的Semi-Quantitative)2.1總體、個(gè)體、特征與數(shù)據(jù)

定性型的數(shù)據(jù)和半定量的數(shù)據(jù)，通常是對(duì)個(gè)體分組(分類)的依據(jù).一個(gè)個(gè)體的所有特征的數(shù)據(jù)，被稱為一條記錄或一個(gè)數(shù)據(jù)向量?？忌鶤（姓名，年齡，考分，成績(jī)…)2-2數(shù)據(jù)類型Scale刻度級(jí)級(jí)數(shù)據(jù)據(jù)數(shù)據(jù)的的最高高等級(jí)級(jí)，只只能用用數(shù)字字來表表示比率級(jí)級(jí)Ratio:有具體體的實(shí)實(shí)際測(cè)測(cè)量值值，可可做+-*/運(yùn)算.間距級(jí)級(jí)Interval:具體有有一定定單位位的實(shí)實(shí)際測(cè)測(cè)量值值。例例如攝攝氏溫溫度。?？杀缺容^變變量之之間的的差異異，作作+-運(yùn)算，，不能能進(jìn)行行*/運(yùn)算。。數(shù)據(jù)測(cè)測(cè)度的的分類2.Ordinal序次級(jí)級(jí)數(shù)據(jù)據(jù)數(shù)據(jù)的的中間間級(jí)。?？捎糜脭?shù)字字，字字母來來表示示Ex:受教育育程度度小學(xué)=1初中=2高中=3大學(xué)本科=4研究生生=5各編碼碼的序序值，，代表表了受受教育育程度度的高高低差差異。。這一一差異異不能能準(zhǔn)確確描述述差別別的大大小，，但可可以確確定其其順序序，即即可進(jìn)進(jìn)行不不等式式運(yùn)算算。研究生生>大學(xué)本本科>高中>…3.(Nominal)名義級(jí)級(jí)數(shù)據(jù)據(jù)數(shù)據(jù)的的最低低級(jí)，，無次次序之之分，只是是一種種標(biāo)志志，用用以區(qū)區(qū)分變變量的的不同同值。?？捎糜脭?shù)字字也可可用字字母。。Ex:性別：：女（（0）男（1）女（F）男（M）在統(tǒng)計(jì)計(jì)分析析中，，不同同測(cè)度度類型型的數(shù)數(shù)據(jù)扮扮演不不同的的角色色。不不同測(cè)測(cè)度級(jí)級(jí)別的的數(shù)據(jù)據(jù)，應(yīng)應(yīng)用范范圍不不同。。等級(jí)越越高，，應(yīng)用用范圍圍越廣廣泛；等級(jí)越越低，，應(yīng)用用范圍圍越受受限制制。不同測(cè)測(cè)度類類型的的數(shù)據(jù)據(jù)的用途不同測(cè)測(cè)度類類型的的數(shù)據(jù)據(jù)都可可以作作為統(tǒng)統(tǒng)計(jì)對(duì)對(duì)象直直接進(jìn)進(jìn)入統(tǒng)統(tǒng)計(jì)處處理。。Ex:當(dāng)我們們獲得得不同同文化化程度度的顧顧客對(duì)對(duì)某種種數(shù)碼碼產(chǎn)品品的偏偏好數(shù)數(shù)據(jù)后后，我我們可可以用用統(tǒng)計(jì)計(jì)方法法來分分析兩兩個(gè)變變量（（文化程程度,品牌）是否否相關(guān)關(guān)。文化程程度：：順序序型變變量品牌：：名義義級(jí)變變量分類分分組作作用Ex:名義級(jí)級(jí)變量量CategoricalVariable，“職職工的的性別別”：將職職工總總體分分為““男””“女女”兩兩組，，統(tǒng)計(jì)計(jì)不同同組的的平均均工資資。順序級(jí)級(jí)變量量也可作作為分分類得得依據(jù)據(jù)，“受教教育程程度””將職工工總體體分為為教育育程度度由低低到高高的若若干組組?？潭燃?jí)級(jí)數(shù)據(jù)據(jù)可用于于分類類，如如按照照“考考試成成績(jī)””將學(xué)學(xué)生總總體分分類等等等。。一般說說來，，等級(jí)高高的數(shù)數(shù)據(jù)，，兼具具等級(jí)級(jí)低的的數(shù)據(jù)據(jù)的功功能；而等等級(jí)低低的數(shù)數(shù)據(jù)，，不可可能兼兼有等等級(jí)高高的數(shù)數(shù)據(jù)的的功能能。名義級(jí)級(jí)的數(shù)數(shù)據(jù)，，通常常是樣樣本分分類（（分組組）的的依據(jù)據(jù)。觀察數(shù)數(shù)據(jù)與與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)據(jù)獲得得的角角度對(duì)對(duì)數(shù)據(jù)據(jù)進(jìn)行行分類類觀察數(shù)數(shù)據(jù)：：在獲得數(shù)數(shù)據(jù)過過程中中，不不對(duì)被被調(diào)查查對(duì)象象數(shù)據(jù)據(jù)產(chǎn)生生的條條件施施加任任何控控制所所得到到的數(shù)數(shù)據(jù)。。觀察數(shù)數(shù)據(jù)通通常是是眾多多因素素共同同作用用的結(jié)結(jié)果。。Ex:調(diào)查農(nóng)農(nóng)民年年收入入情況況，農(nóng)農(nóng)業(yè)技技術(shù)來來源情情況，，受教教育情情況，，地區(qū)區(qū)差異異等等等通常常為觀察數(shù)數(shù)據(jù)。農(nóng)民的的年收入入顯然是是眾多因因素復(fù)復(fù)合作作用的的結(jié)果果。實(shí)驗(yàn)數(shù)數(shù)據(jù)：：在獲得得數(shù)據(jù)據(jù)過程程中，對(duì)數(shù)數(shù)據(jù)產(chǎn)產(chǎn)生的的條件件實(shí)施施了控控制而而得到到的數(shù)數(shù)據(jù)為為實(shí)驗(yàn)數(shù)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)數(shù)據(jù)據(jù)通常常是單一因因素作用的的結(jié)果果。Ex:研究汽油添添加劑劑對(duì)增加加汽車行行程的影響響，實(shí)實(shí)驗(yàn)中中限制制如下下條件件劑量一致同一輛汽汽車進(jìn)進(jìn)行實(shí)實(shí)驗(yàn)同一道路路上進(jìn)進(jìn)行測(cè)測(cè)試實(shí)實(shí)驗(yàn)選擇無風(fēng)的的天氣氣，排排除風(fēng)向和和風(fēng)速對(duì)對(duì)汽車車行程程的影影響。。此時(shí)，，影響響“汽汽車行行程””的因因素基基本上上是由由添加加劑本本身的的因素素造成成的。。2-3獲得數(shù)據(jù)的的調(diào)查查方法觀察(調(diào)查)法普查方方法獲得數(shù)數(shù)據(jù)的的方法法分為為兩大大類實(shí)驗(yàn)方方法抽樣調(diào)調(diào)查概念與與基本本方法法1.普查（（Census）普查針針對(duì)有有限總總體而而言。收集集有限限總體體中每個(gè)個(gè)個(gè)體的有關(guān)關(guān)指標(biāo)標(biāo)的指指標(biāo)值值。Ex:人口普普查2.抽樣調(diào)調(diào)查(Sampling)與樣本本(Sample)在總體體中選選擇一一部分分個(gè)體體進(jìn)行行調(diào)查查，從所了了解的的局部部數(shù)據(jù)據(jù)來了了解總總體情情況。總體中中，部部分個(gè)個(gè)體所所組成成的集集合稱稱為樣本(Sample)集合。。抽樣調(diào)調(diào)查有有兩層層含義義“抽樣樣”：抽取取部分分個(gè)體體“調(diào)查查”：調(diào)查查反映映在個(gè)個(gè)體上上的，，所要要研究究的特特征的的數(shù)據(jù)據(jù)。樣本個(gè)個(gè)體的的特征數(shù)數(shù)據(jù)為“樣本本數(shù)據(jù)據(jù)”相對(duì)于于普查查，抽抽樣調(diào)調(diào)查的的成本低低，所所耗費(fèi)費(fèi)的時(shí)時(shí)間少少，在收集集個(gè)體體信息息方面面，信息收收集更更為詳詳盡和和準(zhǔn)確確。從總體體中，，恰當(dāng)?shù)氐剡x取取部分分個(gè)體體進(jìn)行行調(diào)查查，是統(tǒng)計(jì)計(jì)學(xué)中中最重重要的的問題題之一一，也也是““獲得數(shù)數(shù)據(jù)方方法”所要要研究究的中中心內(nèi)內(nèi)容。。那么么如何取樣？？4.抽樣方方法MethodsofSampling非隨機(jī)機(jī)抽樣樣JudgmentSampling按照非隨機(jī)機(jī)的原原則或者依據(jù)對(duì)對(duì)個(gè)體體和總總體特特征的的判斷斷，從總總體中中抽取取個(gè)體體的做做法。。Ex:典型調(diào)調(diào)查，有意意識(shí)地地選擇擇具有代代表性性的典典型個(gè)個(gè)體進(jìn)進(jìn)行深深入細(xì)細(xì)致的的調(diào)查查。Ex:調(diào)查貧貧困地地區(qū)學(xué)學(xué)齡兒兒童受受教育育情況況依據(jù)“人均均收入入”的數(shù)據(jù)據(jù)或“經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展展”的有關(guān)關(guān)資料料，主觀選選擇某個(gè)地地區(qū)進(jìn)進(jìn)行調(diào)調(diào)查，，為典型調(diào)調(diào)查。隨機(jī)抽抽樣(RandomSampling)按照一一定隨隨機(jī)規(guī)規(guī)則(如概率率分配配)，從總總體中中抽取取部分分個(gè)體體的抽抽樣模模式。。(1)簡(jiǎn)單隨隨機(jī)抽抽樣(SimpleRandomSampling)按照““每個(gè)個(gè)個(gè)體被被抽到到的機(jī)機(jī)會(huì)均均等”的規(guī)規(guī)則，，從總總體中中抽取取部分分個(gè)體體。Ex:300個(gè)貧困困地區(qū)區(qū)中，，按照照等概概率原原則(1/300)，抽取取10個(gè)地區(qū)區(qū)進(jìn)行行調(diào)查。。幾種綜綜合的的抽樣樣方法法：(2)分層抽抽樣StratifiedSampling按照總總體中中個(gè)體體的某某特征征，把把總體體中的的個(gè)體體分為為若干群群組(類)。對(duì)類類中的的個(gè)體體進(jìn)行行簡(jiǎn)單隨隨機(jī)抽抽樣。分層層抽樣樣要求求層之間間的差差異大大于層層的內(nèi)內(nèi)部的的個(gè)體體差異異?？傮w分類簡(jiǎn)單隨隨機(jī)抽抽樣分層抽抽樣StratifiedSampling不同群群體所所抽取取的個(gè)個(gè)體個(gè)個(gè)數(shù)，，采用用以下下兩個(gè)個(gè)方法法確定定等數(shù)分分配法法：每每類抽抽取同同樣數(shù)數(shù)量的的個(gè)體體等比分分配配法法：抽抽樣樣比比例例一一致致抽樣樣比例例5%100…300…1000…51550(3)整群群抽抽樣樣ClusterSampling將總總體體中中的的個(gè)個(gè)體體，，按按照照某某一一標(biāo)標(biāo)志志量量分分為為若若干干群群，，然然后后以以群群為為單單位位，，對(duì)對(duì)群群進(jìn)進(jìn)行行隨隨機(jī)機(jī)抽抽樣樣，，再再對(duì)抽抽出出來來的的群群進(jìn)進(jìn)行行普普查查。整群群抽抽樣樣要要求求群群體體之之間間具具有有相相似似的的特特征征。。總體體分群群隨機(jī)機(jī)抽抽樣樣Ex:一個(gè)個(gè)公公司司可可能能將將其其顧顧客客以地地理理位位置置劃劃分分區(qū)區(qū)域域。整整群群抽抽樣樣。。整整群群抽抽樣樣即即是是從從這這些些地地理理區(qū)區(qū)域域中中隨隨機(jī)機(jī)抽抽取取，，對(duì)對(duì)所所抽抽中中的的這這些些區(qū)區(qū)域域內(nèi)內(nèi)的的所所有有顧顧客客進(jìn)進(jìn)行行調(diào)調(diào)查查。。整群群抽抽樣樣ClusterSampling(4)系統(tǒng)統(tǒng)抽抽樣樣SystematicSampling從總總體體中中間間隔隔性性選選取取樣樣本本的的抽抽樣樣計(jì)計(jì)劃劃。。排序總體隨機(jī)機(jī)抽抽樣樣出出第第1個(gè)樣樣本本間隔抽樣(5)連續(xù)續(xù)抽抽樣樣(多階階段段抽抽樣樣)Samplingfromacontinuousprocess分階階段段，，從從一一個(gè)個(gè)連連續(xù)續(xù)的的過過程程中中抽抽取取樣樣本本Ex:調(diào)查查某某省省農(nóng)農(nóng)民民的的收收入入情情況況縣級(jí)級(jí)隨機(jī)機(jī)抽抽樣樣鄉(xiāng)級(jí)級(jí)隨機(jī)機(jī)抽抽樣樣村級(jí)級(jí)隨機(jī)機(jī)抽抽樣樣戶級(jí)級(jí)隨機(jī)機(jī)抽抽樣樣(6)成本本約約束束下下的的調(diào)調(diào)查查假設(shè)設(shè)調(diào)調(diào)查查費(fèi)費(fèi)用用預(yù)預(yù)算算額額為為10000元，，調(diào)調(diào)查查組組固固定定費(fèi)費(fèi)用用為為2,000元，，每每調(diào)調(diào)查查一一個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)體體的的可可變變費(fèi)費(fèi)用用為為20元，，在在整整群群抽抽樣樣中中有有20個(gè)群群，，每每個(gè)個(gè)群群個(gè)個(gè)體體數(shù)數(shù)在在60-80之間間，，問問：：如如何何確確定定所所抽抽群群體體的的個(gè)個(gè)數(shù)數(shù)？？2-4問卷卷設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)據(jù)據(jù)的的調(diào)調(diào)查查通通常常是是以以問問卷卷為為基基礎(chǔ)礎(chǔ)的的。。問問卷卷，，是是管管理理學(xué)學(xué)科科調(diào)調(diào)查查收收集集數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)的的最最重重要要的的工工具具。。問卷卷問問題題的的設(shè)設(shè)立立，，通通常常是是從分分析析研研究究目目標(biāo)標(biāo)開開始始的的。依據(jù)據(jù)研研究究的的目目標(biāo)標(biāo)，，確確定定需需要要收收集集哪哪些些數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)，從從而而確確定定設(shè)設(shè)置置那那些些問問題題。。對(duì)變量量(特征征)之間間的的相相互互關(guān)關(guān)系系的猜猜想想。。根據(jù)據(jù)變變量量間間的的相相關(guān)關(guān)性性設(shè)計(jì)計(jì)問問卷卷問問題題。。2.從數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)處處理理方方法法來來判判斷斷需需要要設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)哪哪些些問問題題。問卷卷設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)的的兩兩個(gè)個(gè)重重要要方面面Ex1:研究究““企企業(yè)業(yè)對(duì)對(duì)開開展展電電子子商商務(wù)務(wù)的的政政策策要要求求””若猜猜想想““企業(yè)業(yè)態(tài)態(tài)度度”與與““企業(yè)業(yè)開開展展電電子子商商務(wù)務(wù)的的情情況況”有有關(guān)關(guān)，，則將將企企業(yè)業(yè)開開展展電電子子商商務(wù)務(wù)的的有有關(guān)關(guān)情情況況(開展電子商商務(wù)的投資，開展電子子商務(wù)而獲獲得的收益)納入問卷。。Ex2:研究“農(nóng)民民對(duì)土地使使用權(quán)轉(zhuǎn)讓讓的態(tài)度””直觀做法：：初步研究的的基礎(chǔ)上，，列出相關(guān)關(guān)態(tài)度，請(qǐng)請(qǐng)農(nóng)民選擇擇，自己的的態(tài)度。進(jìn)一步考慮慮：農(nóng)民態(tài)度年收入非農(nóng)收入占占年收入的的比例考慮在問卷卷中設(shè)計(jì)這三個(gè)個(gè)因素之間間相關(guān)的問問題。問卷設(shè)定的的幾個(gè)準(zhǔn)則則設(shè)置在問卷卷中的問題題，力求能夠獲獲得誠實(shí)回回答。Ex1:某大學(xué)想了了解考生的的情商，就就增加了情情商測(cè)試題題.Q:當(dāng)你受挫后后，你的反反應(yīng)是非常沮喪，，長(zhǎng)時(shí)間不不能回復(fù)正正常情緒很沮喪，較較長(zhǎng)時(shí)間不能回回復(fù)正常情情緒很沮喪，當(dāng)當(dāng)很快能回回復(fù)正常情情緒無明顯情緒緒變化，放放棄就是了了這顯然是一一個(gè)不能獲獲得誠實(shí)答答案的問題題。誰愿意意暴露自己己的缺點(diǎn)而而不被錄取取呢？Ex2.某機(jī)構(gòu)在研研究居民對(duì)對(duì)個(gè)人所得得稅起征點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，設(shè)置置問題：Q：當(dāng)個(gè)人所所得稅起征征點(diǎn)時(shí)如下下哪種情況況時(shí)，你認(rèn)認(rèn)為不必逃逃稅？a.800元b.1500元c.2000元d.2500元這也是一個(gè)個(gè)難以獲得得誠實(shí)回答答的問題：：誰愿意在在稅務(wù)機(jī)關(guān)關(guān)面前表示示自己是想想逃稅的呢呢？對(duì)“懷疑得得不到誠實(shí)實(shí)回答”的的問題，應(yīng)應(yīng)當(dāng)在不同同位置，設(shè)設(shè)置相同、相近近、相反的問題，以以求相互驗(yàn)驗(yàn)證。Ex2:在調(diào)查社會(huì)會(huì)各階層對(duì)對(duì)官本位的的態(tài)度時(shí)，，設(shè)置了如如下問卷問問題：Q:你最尊重的的人是(選一):a.有知識(shí)的人人b.富有的人c.有權(quán)的人這顯然也是是一個(gè)難以以獲得誠實(shí)實(shí)答案的問問題。所以以為了驗(yàn)證證問題回答答的可靠性性，可再問問卷中追加如下問題：：Q1:假如你正在在忙于一件件對(duì)于你個(gè)個(gè)人而言非非常重要的的事情，這這時(shí)你的同同事告訴你你，你的上司找你有事，，你會(huì)(選一)立即放下手手頭的事情情，去見上上司請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告告上司稍等等，馬上過過來請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告告上司稍等，現(xiàn)在手手頭忙，忙忙完馬上過過來。Q2:假如你正在在忙于一件件對(duì)于你個(gè)個(gè)人而言非非常重要的的事情，這這時(shí)你的同同事告訴你你，有位名教授來訪，你(選一):立即放下手手頭的事情情，馬上去去見教授。。請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告告教授稍等等，即可過過來請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告教授稍稍等，現(xiàn)在在手頭忙，，忙完馬上上過來。Q3:假如你正在在忙于一件件對(duì)于你個(gè)個(gè)人而言非非常重要的的事情，這這時(shí)你的同同事告訴你你，有位重重要領(lǐng)導(dǎo)來訪，希望望你去介紹紹情況(選一):立即放下手手頭的事情情，馬上去去。請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告告領(lǐng)導(dǎo)稍等等，即可過過來請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告領(lǐng)導(dǎo)稍稍等，現(xiàn)在在手頭忙，，忙完馬上上過來。如此問卷設(shè)設(shè)計(jì)，往往往可以得到到很有意思思的回答。。大致反映映被訪者的的真實(shí)態(tài)度度，從而對(duì)對(duì)分析問題題，了解真真實(shí)情況很很有幫助。。Q-1:在所有行業(yè)業(yè)中設(shè)立行行政等級(jí)制制度是(選一)有益無害利大弊小利弊相當(dāng)利小弊大有害無益Q-2:領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)經(jīng)商與干部部的關(guān)系是是(選一）無關(guān)少數(shù)有關(guān)半數(shù)有關(guān)多數(shù)有關(guān)全部有關(guān)1）單選問題題：備選答答案為答案空間的的完整劃分分問卷寫法的幾個(gè)個(gè)關(guān)鍵問題題Ex:領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)經(jīng)商與干部部的關(guān)系是是(選一）無關(guān)領(lǐng)導(dǎo)自律不不嚴(yán)領(lǐng)導(dǎo)縱容包包庇權(quán)錢交易…2）單選問題：：備選答案案不應(yīng)該為兩個(gè)空間間（層面））的混淆領(lǐng)導(dǎo)的“態(tài)態(tài)度”空間間領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)關(guān)系”空間間Ex1:在所有行業(yè)業(yè)中設(shè)立行行政等級(jí)制制度是(多選)必要的可有可無利大弊小利弊相當(dāng)利小弊大有害無益3)多選問題：：備選答案可可以交叉，，也可以處處于不同層層面。利弊大小層面必要性層面面Q:在調(diào)查農(nóng)民民對(duì)土地使使用權(quán)轉(zhuǎn)讓讓的態(tài)度問問題中，設(shè)設(shè)置問題：：你家耕種種土地，是是因?yàn)槭杖敕€(wěn)定，，自己喜歡歡沒有別的收收入途徑…4）多選/單選問題：：備選答案案中不能有有多重含義義解釋釋：：a選擇擇包包含含了了兩兩個(gè)個(gè)答答案案空空間間，，選選a的人人即即可可能能是是因因?yàn)闉橄矚g歡，也也可可能能是是因因?yàn)闉槭杖肴敕€(wěn)穩(wěn)定定。做做統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)分分析析的的時(shí)時(shí)候候，，無無法法統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)出出兩兩種種不不同同情情況況下下人人數(shù)數(shù)的的比比例例.Ex:在調(diào)調(diào)查查農(nóng)農(nóng)民民對(duì)對(duì)土土地地使使用用權(quán)權(quán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)讓讓的的態(tài)態(tài)度度問問題題中中，，設(shè)設(shè)置置問問題題：：Q：你你家家耕耕種種土土地地，，是是因因?yàn)闉槭杖肴敕€(wěn)穩(wěn)定定，，自自己己喜喜歡歡沒有有別別的的收收入入途途徑徑確保保全全家家生生計(jì)計(jì)5）多多選選/單選選問問題題：：備選選答答案案之之間間不不能能有有包包含含關(guān)關(guān)系系解釋釋：：選選b必然然會(huì)會(huì)選選c，b為c所包包含含Ex1:若問問題題中中出出現(xiàn)現(xiàn)““最最””就就不不可可能能是是多多選選.Ex2:調(diào)查查一一個(gè)個(gè)地地區(qū)區(qū)的的犯犯罪罪情情況況時(shí)時(shí)，，要要嚴(yán)嚴(yán)格格界界定定何何謂謂““犯犯罪罪””，，明明確確到到界界定定的的程程度度。。明確確的的含含義義，，才才能能確確保保問問卷卷數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)的的有有效效性性。。6）問問題題設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)的的用用詞詞要要準(zhǔn)準(zhǔn)確確，，含含義義明明確確.7)問題題的的提提法法不不同同，，將將導(dǎo)導(dǎo)致致不不同同的的回郝茲茲伯伯格格提提出出的Q1:對(duì)品品牌牌A手機(jī)機(jī)的滿滿意意程度度.Q2:對(duì)品品牌牌A手機(jī)機(jī)的的不不滿滿意意程程度度70%30%?40%50%得不不到到誠實(shí)實(shí)回回答答數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)的的處處理理辦辦法法變換換問問題題的的提提法法，，從從而而獲獲得得相相應(yīng)應(yīng)的的數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)Ex:需要要調(diào)調(diào)查查企企業(yè)業(yè)的的逃逃稅稅情情況況Q：你你對(duì)對(duì)同行行業(yè)業(yè)中中逃稅稅情情況況的