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第5頁共5頁2023年?教育教學工?作小結(jié)_?_年的教育?教學工作結(jié)?束,回顧與?全體師生合?作共事的日?子,感受著?農(nóng)村教育的?成功與苦處?,置身于學?校穩(wěn)步發(fā)展?的艱辛歷程?,收獲頗多?,內(nèi)心慰藉?,些許遺憾?,還待奮斗?。在此,?作為校長和?黨支部書記?,我將自己?的述職述廉?工作匯報如?下:一、?忠誠黨的教?育事業(yè),銳?意進取,矢?志追求。作?為一名教師?,我___?著每個孩子?的全面發(fā)展?,作為一名?校長,更多?的是___?教師的發(fā)展?與學校的建?設(shè)。我堅持?學習不斷提?高自身素養(yǎng)?和教育管理?水平;我堅?持以身示范?,帶領(lǐng)師生?共創(chuàng)業(yè)績;?我堅持探索?和鉆研,共?謀學校發(fā)展?之計。一年?來,我認真?參加政治學?習,了解國?家大事,_?__教育形?勢,堅持黨?的教育方針?不動搖。積?極帶頭參加?升旗儀式,?撰寫心得體?會,不斷提?高政策理論?水平,以提?高辦學水平?。在學習?實踐科學發(fā)?展觀活動中?,更是身先?士卒,認真?處理工學矛?盾,___?黨員參學,?代表支部做?輔導(dǎo)報告,?思忖學校教?育創(chuàng)新與發(fā)?展大計,在?校園文化建?設(shè)和教育質(zhì)?量上尋求突?破口,呈現(xiàn)?學校特色。?由于工作勤?勤懇懇、任?勞任怨、不?計得失、不?求名利、處?處率先垂范?,不斷完善?自我,鞭策?自我,讓學?校不斷振興?,顯現(xiàn)強勁?的發(fā)展勢頭?,使得學校?在校園文化?建設(shè)、廉政?文化建設(shè)、?遠教工作、?教師培訓與?發(fā)展等工作?受到省市區(qū)?的獎勵。學?校的經(jīng)驗文?章《學園、?靜園、樂園?》發(fā)表在省?級專著《教?育大省的崛?起》一書中?,在省教育?工會、教育?學會___?的“做一名?幸福的人民?教師”征文?大賽中喜獲?___獎,?學校的教育?科研先進經(jīng)?驗在荊門日?報刊登,本?人的教育敘?事論文《解?心機》發(fā)表?于《荊門日?報》,德育?論文獲區(qū)級?一等獎。?二、重視制?度建設(shè),以?人為本,釀?就“三風”?。近年來,?我校教學成?績處于低落?,學生基礎(chǔ)?較差,學習?風氣欠佳,?為此,我校?科學民主的?從制度建設(shè)?入手,靠文?化感染師生?,靠評價激?勵師生進取?。如安全工?作手冊、教?學獎懲制度?、教學巡查?制度、優(yōu)秀?教師評選辦?法、名牌教?師評選辦法?、績效工資?考核與獎勵?性績效工資?分配辦法等?,彰顯教育?內(nèi)部管理的?激勵機制,?教師敬業(yè),?學生勤奮,?在校園里有?一股濃濃的?向上精神,?催人奮進,?教師工作盡?責,無私奉?獻,無怨無?悔,涌現(xiàn)出?像周菊香、?劉達文這樣?的市區(qū)級優(yōu)?秀教師和學?校名牌教師?。莘莘學子?勤奮學習,?全面發(fā)展,?學風大轉(zhuǎn)變?,造就了嚴?謹奮進的學?風,涌現(xiàn)出?像張白駒、?張慧玲、左?攀這樣品學?兼優(yōu)的好學?生,中考工?作取得佳績?,贏得了老?百姓的口碑?。在學校?___的“?愛與責任”?的師德師風?教育月活動?中,積極鼓?勵教師精業(yè)?奉獻,愛灑?學生,我主?動關(guān)愛兩名?學生,在學?習上送學習?用品,在生?活中贈送雨?傘,學生感?激,家長稱?頌,時值西?方的圣誕節(jié)?,學生想吃?蘋果,以寓?意來年平安?,我于是掏?錢給本班學?生買了__?_個有紅又?大的蘋果,?孩子高興了?,我卻幸福?極了,收到?了一抱小蘋?果,心心相?印,感知教?師職業(yè)的崇?高與幸福。?老師們看在?眼里,將關(guān)?愛學生之情?播撒著,校?園一片和諧?與祥和。當?然對待教學?失誤和不良?師德表現(xiàn)予?以嚴肅批評?與教育,宏?揚正氣,顯?現(xiàn)制度的嚴?肅性。學校?辦學行為規(guī)?范(范本)?,堅持“安?全第一,德?育為魂、質(zhì)?量為重”的?辦學思路,?在安全工作?中倡導(dǎo)管理?、教育、排?查和提示,?全年未出現(xiàn)?一起安全責?任事故,在?德育工作中?力求實效,?___學生?學會生活,?學會做人,?學會求知,?在智育工作?中,謀求高?效課堂,激?發(fā)學生的求?知欲,倡導(dǎo)?學識淵博、?個性彰顯,?真正做到師?生同輝,學?校發(fā)展,真?正創(chuàng)建和諧?平安校園。?三、以教?學為中心,?全面提高質(zhì)?量。質(zhì)量是?一個學校的?生命線,也?是制約我校?發(fā)展的瓶頸?,為了在此?方面有所突?破。我們堅?持以教育科?研為先導(dǎo),?以教學質(zhì)量?管理與獎勵?和課程改革?為兩翼,注?重與外校聯(lián)?系,群策群?力予以突破?。在教學?過程管理中?注重一個“?實”字,逐?一落實并嚴?格兌現(xiàn),體?現(xiàn)對教學的?重視。如早?晚自習、業(yè)?務(wù)學習、集?中教研、期?中獎懲與評?價等??梢?說在教育質(zhì)?量這項工作?中我有時寢?食難安,不?會是因為它?影響自己的?顏面和利益?,只是因為?它事關(guān)學校?的前途與命?運,導(dǎo)致一?系列不良因?素困擾學校?。在課程?改革中,我?注重深入課?堂了解學生?動態(tài)(范本?),了解教?師需求,查?找教學之不?足,強化教?育改革與創(chuàng)?新,不斷規(guī)?范辦學行為?,力求推行?新觀念、新?思想,圍繞?三維目標,?求得在新的?歷史條件下?,教育不落?伍,辦學水?平上檔次,?我校在全區(qū)?率先實行四?網(wǎng)合一,即?天網(wǎng)、地網(wǎng)?、人網(wǎng)和無?線網(wǎng),實行?筆記本電腦?辦公,擴展?教師視野,?提高辦公效?率,優(yōu)化課?堂效果,使?得我校遠教?工作向前極?大的邁進了?一步,為全?區(qū)提供了一?個網(wǎng)上教研?的現(xiàn)場會。?利用課余時?間給學生補?習,我的工?作時間也由?五天制變?yōu)?六天全天候?制,周日下?午第一個到?校,查看師?生到校情況?,并親自動?手為學生打?掃教室,營?造良好的學?習氛圍,周?六總是最后?一個離校,?一天也為落?下,勸告學?生不忘學習?,點評一周?的在校表現(xiàn)?,強調(diào)學生?注意安全。?本人親自上?一線,帶頭?鉆研,著力?帶好九年級?思想品德,?注重課堂教?學,深鉆教?材,精心講?解,細心批?閱,深得學?生喜歡,在?課余,我犧?牲休息時間?為學生輔導(dǎo)?,對于家庭?貧困的學生?掏錢購買資?料贈送,贏?得了學生的?敬重,師生?關(guān)系融洽了?,學習氛圍?濃厚了,收?獲的是令人?滿意的業(yè)績?。四、以?學校發(fā)展為?己任,全面?改善辦學條?件。初到子?陵中學,學??,F(xiàn)狀與快?速發(fā)展的現(xiàn)?代化教育的?步伐不合拍?。為此,我?們教職工一?道節(jié)約每一?分錢,加強?學校建設(shè)的?意見征求,?加強和規(guī)范?校務(wù)公開,?積極開展黨?風廉政建設(shè)?,嚴格采購?招標手續(xù),?適度開展學?校建設(shè)。僅?__年我就?在文峰中學?、鎮(zhèn)政府、?區(qū)教育局、?財政局、區(qū)?___多方?爭取資金十?多萬元,利?用整個假期?,與學校部?分領(lǐng)導(dǎo)和教?師一道精心?謀劃,辦理?手續(xù),大到?設(shè)計方案與?色彩,小到?混凝土配比?、字畫和螺?絲都不曾馬?虎,汗水和?智慧帶來的?是全新的學?校面貌。學?校興建文化?長廊,鋪設(shè)?校門前的人?行道,修建?學生浴室,?添置餐廳桌?椅,構(gòu)建三?網(wǎng)合一平臺?,布置遠教?、美術(shù)體育?等功能室,?推行班級文?化、寢室文?化、餐廳文?化、廊道文?化、墻面文?化建設(shè),增?強文化內(nèi)涵?,提升辦學?品味,尤其?是校門外的?路道和校門?煥然一新,?文字和畫面?寓意深刻,?催人奮進,?校內(nèi)的文化?長廊內(nèi)容翔?實,設(shè)計美?觀,不愧為?學校一道靚?麗的風景線?,為學校辦?學水平的提?高奠定了堅?實的物質(zhì)基?礎(chǔ),有力為?拓寬學生知?識面,促進?學生全面發(fā)?展營造了良?好的育人環(huán)?境?;仡?一年的工作?,我校先后?榮獲區(qū)最佳?文明單位,?是教育科研?先進學校,?教學質(zhì)量穩(wěn)?中有升,龍?泉中學上線?人數(shù)高達_?__人,居?于同類學校?首位。這一?切來之不易?,面對未來?,困難和問?題重重,尚?須子中人的?不懈努力,?才能在低谷?中崛起,并?在全區(qū)農(nóng)村?教育的天地?上嶄露頭角?。奮斗是艱?苦的歷程,?是酸楚的歌?,面對未來?,我將進一?步的堅定辦?學的信念,?從以下幾點?予以努力。?(一)學?生的思想道?德建設(shè)形式?單一,內(nèi)容?不夠充實,?學生養(yǎng)成教?育成效不夠?顯著,還需?通過有效的?管理、科學?的評價和豐?富的活動為?載體來促進?。(二)?教學過程督?查不力,教?學行為需要?進一步強化?,少數(shù)教師?的專業(yè)素質(zhì)?需進一步提?高,教育科?研活動需做?到自主化、?常態(tài)

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