《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》教案設(shè)計(jì)

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》教案設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)：本章為高中必修模塊的開篇第一章，從實(shí)驗(yàn)入手，重點(diǎn)介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法，包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)、混合物的分離和提純、物質(zhì)的檢驗(yàn)等，讓學(xué)生知道化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。另外，在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取用的藥品都是可以稱量的，但分子、原子、離子等肉眼看不見的粒子是難以稱量的，為此，引入“物質(zhì)的量”這一基本物理量，可將一定數(shù)目的原子、離子或分子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來。物質(zhì)的量表示含有一定數(shù)目粒子的集體，是七個(gè)基本物理量之一，單位是摩爾。物質(zhì)的量及其由此導(dǎo)出的其它物理量如摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等是中學(xué)化學(xué)的計(jì)算核心，也是進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)的計(jì)算依據(jù)。第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)技能2．能夠獨(dú)立或與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)，并能完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，主動(dòng)進(jìn)行交流3．通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：粗鹽提純的操作步驟和注意事項(xiàng)、難點(diǎn)：SO2-的檢驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入你能舉出幾種生活中混合物分離和提純的例子嗎？它們是怎么分開的？學(xué)生思考、回答，相互補(bǔ)充。新知學(xué)習(xí)思考交流在初中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了粗鹽的提純，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合初中所學(xué)知識(shí)，想一想：.粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)所用的儀器有哪些？.在粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意哪些問題？.每步操作的目的是什么？.在粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中，幾次用到了玻璃棒，其作用和目的是什么？學(xué)生思考、交流，正確把握此實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)探究教師巡回指導(dǎo)學(xué)生做粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)反思你在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了哪些問題，是什么原因造成的？你的操作符合實(shí)驗(yàn)要求嗎？學(xué)生實(shí)驗(yàn)中存在的問題：.操作不熟練，液體外濺現(xiàn)象嚴(yán)重；.在溶解過程中，玻璃棒與燒杯碰撞嚴(yán)重；.在烝發(fā)過程中，液體與固體的迸濺現(xiàn)象比較嚴(yán)重；.有些學(xué)生停止加熱過早，導(dǎo)致最后無法將溶液蒸干；有些學(xué)生停止加熱過晚，致使有固體迸濺現(xiàn)象。通過出現(xiàn)的問題，學(xué)生立即糾正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

思考交流你認(rèn)為通過上述操作得到的是比較純的氯化鈉嗎？可能還啟什么雜質(zhì)沒有除去？用什么方法可以檢驗(yàn)出它們呢？學(xué)生思考交流，探索檢驗(yàn)方法.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們推測(cè)在提純后的鹽中含有SO42-,你能否設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證此鹽中是否含有SO42-?學(xué)生討論交流，完成實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論。思考交流⑴如果要除去粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì) CaCl2、MgCl2新知新知學(xué)習(xí)雜質(zhì)加入試雜質(zhì)加入試劑反應(yīng)原理硫酸鹽MgCl2CaCl2⑵在實(shí)際操作中，還要考慮所加試劑的先后順序、試劑用量，以及試劑過量后如何處理等。你設(shè)計(jì)的除去離子的方法中有沒有引入其他離子？想一想可用什么方法把它們除去?練一練：1.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，一般有以下操作過程：①放置酒精燈②固定鐵圈位置 ③放置蒸發(fā)皿④加熱攪拌⑤停止加熱，余熱蒸干。其中正確的操作順序是（ ）A.②③④⑤① B.①②③④⑤ C.②③①④⑤D.②①③④⑤2.某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行過濾操作，請(qǐng)將錯(cuò)誤之處加以糾正。板書二.混合物的分離和提純.過濾和蒸發(fā)-粗鹽的提純⑴所需儀器⑵操作步驟⑶注意事項(xiàng)⑷使用玻璃棒的做用和目的.SO42由檢驗(yàn)方法鞏固練習(xí).在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)時(shí)正確的操作是（ ）A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱B.開始析出晶體后用玻璃棒攪拌C.待水分完全蒸干后停止加熱D.蒸發(fā)皿中發(fā)現(xiàn)大量固體時(shí)即停止加熱.某學(xué)生使用托盤天平稱食鹽時(shí)，錯(cuò)誤的將食鹽放在右托盤，而把祛碼放在左托盤，稱得食鹽的質(zhì)量為 15.5g（1g以下只能使用游碼）。如果按正確的放法，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）A.15.5gB.15.0gC.14.5gD.14.0g.將下列某物質(zhì)加入適量水中，無明顯熱效應(yīng)，則該物質(zhì)是（ ）A.固體氫氧化鈉A.固體氫氧化鈉B.生石灰 C.氯化鈉 D.濃硫酸.下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的步驟和做法，不正確的是（ ）A.粗鹽提純操作的順序是：溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌B.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣完畢后，應(yīng)先取出集氣瓶，再取出導(dǎo)管，最后停止加熱C.不慎將濃硫酸灑在桌上，應(yīng)先用燒堿溶液中和，再用濕布抹凈D.用試管夾夾持試管時(shí)，把試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾和蒸發(fā)時(shí)，都要用到的儀器是 （）A.燒杯B.玻璃棒 C.蒸發(fā)皿 D.酒精燈.下列離子檢驗(yàn)的方法正確的是（）A.某溶液+硝酸銀溶液生產(chǎn)白色沉淀，說明原溶液中有ClB.某溶液+氯化鋼溶液生產(chǎn)白色沉淀，說明原溶液中有SC42C.某溶液+氫氧化鈉溶液生產(chǎn)藍(lán)色沉淀，說明原溶液中有CL2+D.某溶液+稀硫酸生成無色氣體，說明原溶液中有CC32.在粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中，用到玻璃棒的實(shí)驗(yàn)步驟有、、。.過濾操作中如何做到“一貼、、三靠"？這樣操作的目的是什么？.蒸發(fā)食鹽水的操作中，什么時(shí)候停止加熱？為什么這樣做？.實(shí)驗(yàn)室里如何提純含有少量CaCk、MgSO勺固體食鹽？簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟，并寫出除雜反應(yīng)的化學(xué)方程式。備課參考參考答案:鞏固練習(xí)：1．D2．C3．C4．C5．B6．C7．溶解；過濾；蒸發(fā)。8．“一貼”：折好的濾紙應(yīng)緊貼漏斗內(nèi)壁，并用少量蒸餾水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡?！岸汀保簽V紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣；倒入的過濾液液面應(yīng)低于濾紙的邊緣?！叭俊保簝A倒