八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第12課《念奴嬌赤壁懷古》課件2-冀教版

關(guān)于“詞”1、詞的起源:產(chǎn)生于唐,盛行于宋。詞即歌詞，指可以和樂(lè)歌唱的詩(shī)體。“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”、“曲子詞”、“曲詞”2、詞牌和標(biāo)題：詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱；標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。1精品課件3、詞的分類：按字?jǐn)?shù)：小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59-90字）、長(zhǎng)調(diào)（91字以上）按段：?jiǎn)握{(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊（段落叫“闕”或“片”）按作家的流派風(fēng)格：婉約派：柳永、秦觀、李清照豪放派：蘇軾、辛棄疾2精品課件念奴嬌赤壁懷古蘇軾3精品課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫(xiě)作背景。2、掌握豪放詞的基本特點(diǎn)。3、初步學(xué)習(xí)一些鑒賞古典詩(shī)詞的方法。4、理解詞人復(fù)雜的心情，學(xué)習(xí)作者從容曠達(dá)豪邁的胸襟，豐富我們的情感世界。4精品課件關(guān)于蘇軾蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山人(今四川眉山縣)，北宋時(shí)期文學(xué)家，唐宋八大家之一。與父蘇洵﹑弟蘇轍合稱為“三蘇”。詩(shī)歌方面和黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，詞方面和辛棄疾并稱“蘇辛”。書(shū)法方面和黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。5精品課件成就文學(xué)家政治家書(shū)畫(huà)家北宋成就最高的文學(xué)家，開(kāi)創(chuàng)了詞的豪邁之風(fēng)。6精品課件寫(xiě)作背景北宋元豐五年，蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州團(tuán)練副使，游赤鼻磯，作詞抒懷。本首詞就是蘇軾貶官黃州后的作品。43歲時(shí)因作詩(shī)諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團(tuán)練副使。這是個(gè)閑職，他在舊城營(yíng)地辟畦（qí）耕種，游歷訪古，政治上的失意滋長(zhǎng)了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的思想情緒，但由于他豁達(dá)的胸懷，在祖國(guó)雄偉的江山和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下，借景抒情，寫(xiě)下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表作。7精品課件在黃州的四年里,他創(chuàng)作了66首詞、200多首詩(shī)、3篇賦、170多篇（含小品），寫(xiě)了280多封書(shū)信，其中有豪放派的代表詞作《念奴嬌。赤壁懷古》，更有膾炙人口的前后《赤壁賦》。詩(shī)人政治上的不幸卻成就了文學(xué)上的大幸。歷史有時(shí)如此讓人費(fèi)解。8精品課件朗讀法1、誦讀體會(huì)作者的情感2、再讀理清思路。3、賞讀解析詩(shī)詞意蘊(yùn)，把握詩(shī)人情感。

豪放、雄壯有氣勢(shì)、9精品課件念奴嬌赤壁懷古

蘇軾

大江/東去，浪/淘盡↘，千古/風(fēng)流∕人物。故壘西邊，人道是↘，三國(guó)/周郎∕赤壁↘。亂石/穿空↗

，驚濤/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山如畫(huà)，一時(shí)/多少↘豪杰。

10精品課件遙想∕公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛煙滅。故國(guó)/神游，多情/應(yīng)笑我，早生/華發(fā)↘。人生如夢(mèng)，一尊/還酹∕江月。11精品課件詞的上闕描繪了赤壁怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)你抓住關(guān)鍵的幾個(gè)動(dòng)詞來(lái)分析赤壁之景？并形象地概括它的特點(diǎn)。繪景：亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪品味賞析12精品課件

赤壁美景的特點(diǎn)是：“雄奇壯闊氣勢(shì)磅礴”。穿：山崖陡峭高峻拍：驚濤力度之大卷：波濤氣勢(shì)之大渲染磅礴宏偉的氣勢(shì)13精品課件精彩鑒賞示例：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”14精品課件你認(rèn)為這首詞中最能體現(xiàn)詞人豪邁特點(diǎn)的句子是哪句？

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。15精品課件這一句承上啟下?！敖饺绠?huà)”是從眼前景色得出結(jié)論，也是對(duì)前三句的概括?！耙粫r(shí)多少豪杰”引起作者的懷古之情，于是便引出下面一大段抒情。“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？16精品課件

活動(dòng)在大江奇景里的英雄人物是誰(shuí)？他的形象在詞作中是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？周瑜17精品課件羽扇綸巾儒雅、風(fēng)流倜儻談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅

指揮若定、泰然自若18精品課件下片著力塑造周瑜，為何要插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？以美人襯托英雄。著力表現(xiàn)周瑜風(fēng)流倜儻的儒將風(fēng)采。19精品課件

“一時(shí)多少豪杰”為什么只寫(xiě)周瑜？20精品課件懷古周瑜自傷蘇軾建功年齡職務(wù)際遇外貌生活

34歲47歲功成名就壯志未酬?yáng)|吳都督團(tuán)練副使（虛職）英俊儒雅早生華發(fā)幸福美滿屢遭不幸懷古的目的是為了抒發(fā)感情

,對(duì)周瑜“贊揚(yáng)”的同時(shí)慨嘆自己。21精品課件探究性學(xué)習(xí)：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的思想是積極還是消極？22精品課件明確：蘇軾此時(shí)已經(jīng)47歲了，他被貶到黃州，游覽赤壁美景，如畫(huà)江山，肯定有一種深深的失落感，年華老大，功業(yè)少成，想想人家周瑜，在三十四歲的時(shí)候，就已經(jīng)名垂青史，已經(jīng)立下赫赫戰(zhàn)功。而自己還可能如周瑜那樣嗎？想到這，蒼涼、消沉之情是難免的。但是蘇軾畢竟是蘇軾，他并沒(méi)有真正消沉，他又特別想得開(kāi)，蘇軾可能在想，如畫(huà)的江山，儒雅的英雄，多情的美人，還有流傳千古功業(yè)，即使周瑜這樣的風(fēng)流人物不也是被“浪淘盡”了嗎？人生就如夢(mèng)境一般，何必過(guò)于執(zhí)著呢？不如意事十之八九，所以他特別灑脫，放得下，才能拿得起，看得開(kāi)，才能出得來(lái)，因此，蘇軾才會(huì)情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。這就是蘇軾的生存智慧，這就是蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)態(tài)度。

23精品課件全詞總結(jié)

上片重在寫(xiě)景，將江山之美和懷古之情融為一體，視野開(kāi)闊，景色奇絕，氣象萬(wàn)千，蕩人心懷，盡顯豪壯之情調(diào)。下片則重在寫(xiě)人，在對(duì)周瑜的塑造上，詩(shī)