關于我愛閱讀作文隨筆

5/5關于我愛閱讀作文隨筆閱讀曾讓我充實，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動!接下來小編在這里給大家?guī)砦覑坶喿x作文隨筆5篇，希望對你有所幫助!我愛閱讀作文隨筆1閱讀顧城的奇妙短詩《遠和近》不僅思維空間廣闊，同時在抒情狀態(tài)下無息的滲透的玄哲情思更是讓人不得不稱奇叫好。其詩的開頭以一個“你〞字開頭獨成一行，形成箭弦待發(fā)的感覺。但之后的感情卻緩緩而進，在一種無聲無息的靜態(tài)描述中，瞬間將讀者帶進了想象的高山曠野?！从猩搅中窃?，又有云霞靜水，可以說思維的空間在一個“看〞字上，到達了囊括一切的高度。但是詩的言語平靜而憂郁，給讀者也帶來了同樣的感受效果。因而使讀者的想象始終無法擺脫“你〞、“我〞、“云〞這三者的形成的視野，即而形成了某種視野的封殺。同時，也為引出下面的詩句，提供了順水推舟的思維趨勢。詩中的“我〞和“云〞作為“你〞的顧盼，即可以說是種“實〞與“虛〞的選擇，可謂精神與物質的抉擇。那“你〞究竟是熱戀了“我〞，還是狂戀了“云〞?“我〞的思考已開始發(fā)熱，甚至都開始嫉妒了。嫉妒形成的結果便是：“我覺得/你看我時很遠/看云時很近〞。語言仍舊是那么地平淡，甚至都讓人覺得“我〞的憂郁已在長期的“你〞對“云〞的狂戀中變得淡然，就連那嫉妒的心也已悄悄消失，留下的只有無數(shù)的空對縹緲世界的孤寂。于是“我〞和“你〞之間的距離在無聲無息中拉大，夢想與現(xiàn)實在無聲無息中拉大，精神與物質在無聲無息中拉大。而在這里，顧城很殘忍地再次將讀者的視野封殺在“你〞、“我〞、“云〞三者之間。即而形成了強烈的玄哲思辨，又無情地將讀者的想象在一種莫大的寂寞的孤獨的想張開想象的翅膀卻又無力展翅的痛苦的視野之中。而這一切讀者只能依靠年齡的增長，生活閱歷的增加慢慢擴大視野，擴大其理解的空間。這也許可以作為別人所說的顧城的詩不適合中小學生閱讀的一個理由。我愛閱讀作文隨筆2我愛閱讀青年，之前原本以為那些普普通通的童話，都是寫著騙小孩的是的，大人們通常這樣說，可卻甘愿被騙，還津津有味的去拜讀領悟。后來偶爾發(fā)現(xiàn)，那是寫致9至99歲的人閱讀的美好理想。在物質生活豐富的今天，大家把目光放在了一些抽象名詞身上，幸福，什么是幸福呢?幸福的距離，又有多遠?當<青鳥>同<小王子>一同列入我的文學書庫時，我并沒有對這本封面有著一只大鳥的純粹性的童話太大重視。當了了翻閱至書尾時，卻將目光定格在了“幸福就在咫尺間〞幾個大字上。書中棣棣和咪咪兄妹，在光神的指引下幫助仙女尋找一只代表著幸福的青鳥。在路途中，他們見到了已過世的爺爺奶奶，未出生的弟弟及偉大的母愛，快樂等多種情感，卻一直與“幸福〞擦肩而過。當期限已滿時，卻沒有完成任務。傷心地回到了家。第二天便是圣誕節(jié)。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來青鳥就在家里!他們把青鳥給了生病的鄰居小女孩，也懂得了幸福的含義幸福，是給予，而不是索取。生活中常常聽到人們在抱怨：“我是多么不幸!〞“看別人多么幸福!〞卻很少有人從自身找一找，為什么會不幸福，你的青鳥哪兒去了?當你苦苦追尋它時，卻怎么也找不到，當你靜下心時，發(fā)現(xiàn)它就在你身邊!我們離幸福的距離到底有多遠呢?1米?1千米?錯!答案是0。正是因為太近了，所以才看不到，所以才發(fā)現(xiàn)不了。每個人心中都住著一只青鳥，有時會飛得很高很高，有時會突然落下來。當你以一雙明亮的眼睛去望著它時，周圍的世界便會突然變得美好，當你用一顆感恩的心去看待它時，就會發(fā)現(xiàn)幸福就在咫尺間!我愛閱讀作文隨筆3生活中，有一樣事情能使我們開闊視野，那便是閱讀;人生中，有一種經(jīng)歷能夠使我們難以忘懷，那便是閱讀;閱讀能使我們的生活變得多姿多彩。所以我閱讀，我快樂。書籍，給我?guī)碇腔叟c知識。每當我讀到《安徒生童話》時，里面的童話就會使我迷得神魂顛倒，并讓我浮想聯(lián)翩;每當我讀到《三國演義》時，就會情不自禁地傾佩起諸葛亮神機妙算，關羽的仁義、威、勇，張飛的忠誠臨危不懼，曹操的老奸巨猾;每當我讀到《小故事大道理》時，我看得是如癡如醉，從中我也懂得了許多的道理，這些道理使我受益匪淺并讓我知道：細節(jié)決定成敗;每當我讀到《森林報》時，讓我感受到森林中愉快的節(jié)目和悲傷的事件與森林中大義凜然的英雄，令人討厭的強盜。里面的種種事物描寫得栩栩如生，引人入勝仿佛讓我有身臨其境的感覺。書中的文字，組成一曲樂譜在我的耳邊縈繞。天空已是灰暗朦朦朧朧中可以看見天空有幾顆星星在閃耀著。母親叫我吃飯可我正在津津有味地看著《紅樓夢》，只是隨口地應了一聲可卻無動于衷。母親怒氣沖沖的走來直把我拉到飯桌前，可我實在吃不下飯，腦海中一直徘徊著賈寶玉到底有什么命運。母親和藹可親地說：“你這種廢寢忘食的精神是可貴的，要繼續(xù)堅持!可是人是鐵飯是鋼，你總要吃一些飯吧。〞我聽從了母親的話。吃過飯便又急沖沖的跑回了臥室，繼續(xù)拿起《紅樓夢》觀看賈寶玉的命運，賈寶玉的命運將我腦海中的問題解答。沒有一匹飛馬能像一本書讓我在知識的王國快樂地行走;沒有一艘火箭能像一本書帶我領略人生的道理;沒有一架飛機能像一本書讓我們體會到作者的思想感情;沒有一本神簿能像一本書讓我感受到人生的有趣。書永遠都是我形影不離的好朋友，我將一生與書為伴。我閱讀，我快樂!我愛閱讀作文隨筆4今天我懷著無比悲哀的心情閱讀了范仲淹的《漁家傲》，我的心被一股巨大的力量打動著，使我感到十分悲哀：宋代戰(zhàn)火紛飛，戰(zhàn)士們在荒漠打戰(zhàn)，久戍邊陲的將士心情沉重，邊喝酒解悶，邊思念遙遠家鄉(xiāng)，可是敵人還沒打敗，不能歸去，在夜晚，將士們都不能入睡，將軍因戰(zhàn)事勞苦而白發(fā)滿頭，戰(zhàn)士們因思念家鄉(xiāng)而流淚。戰(zhàn)爭給人們帶來了許多災難，給人們生活帶來了麻煩。無論遠古還是現(xiàn)代。遠古的秦皇掃六合中，就給人民、軍人帶來災難，只要被秦王捉到的人，無論老少，都會被活埋，就這樣人死傷無數(shù)。到了現(xiàn)代，美伊之戰(zhàn)，這是一場剛剛結束不久的戰(zhàn)爭，美國在這次戰(zhàn)爭中出動了先進武器，把伊拉克整個城市都踏平了，使人們生活在水深熾熱當中，一聽到報警聲，就馬上跑，軍人奮戰(zhàn)在前線，可武器不夠美國先進，軍人死的人數(shù)不計其數(shù)。雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭少了，可我聽一位老人家說他以前在越南戰(zhàn)爭中前線，他說我們打戰(zhàn)時吃的是壓縮餅干，到了晚上聽到鳥叫聲和水流聲他就倍感思念家鄉(xiāng)，可是有家也不能歸，因為戰(zhàn)爭還未結束，每當他想到這，淚水就會奪眶而出。讀著，讀著，我想戰(zhàn)爭為什么會發(fā)生呢?如果沒有戰(zhàn)爭，人民不是就不會這樣了嗎?讀著，讀著，我仿佛看到了戰(zhàn)士們，看到了戰(zhàn)士們在哭泣，哭喊著“我們要回家〞，并告訴我要阻止戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣人民才會生活的更幸福，祖國的建設才會更好。《漁家傲》一文，像豐碑，像明燈：告訴我們要阻止戰(zhàn)爭的爆發(fā)，戰(zhàn)爭一旦爆發(fā)，奮戰(zhàn)在前線的軍人回思念親人;人民生活會提心吊膽，祖國建設會遭受到嚴重破壞。我愛閱讀作文隨筆5我叫董益斌，是莆田市筱塘小學五年級的一名學生，現(xiàn)擔任班級的副班長、值日班長、體育委員和紀律委員等職務。我出生在書香家庭，家庭氣氛培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習慣，對我來說，一日可無飯，但一日不可無書。我喜歡閱讀，我喜歡看很多書。如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》，如《安徒生童話》、《365夜童話》、《實用文摘》等;當然我還喜歡看很多名著：如《三國演義》、《聊齋志異》、《儒林外史》、《西游記》等，它們有的精妙絕倫，大氣磅礴;有的讓我夜不能寐;有的讓人啼笑皆非;有的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。書，讓我快樂。平時，每得到一本好書，我都會如獲至寶，如沐春風般地陶醉在字里行間;每當我無聊的時候，我都會看書，沉浸在書的海洋：有時我會笑得合不攏嘴，有時我會為主人公的失敗而苦惱，也會為他的成功而快樂。我喜歡把學到的優(yōu)美詞句搬到我作文中，看到老師給我肯定的評語、同學們欣賞的眼光時，這時的我，是多么的快樂啊，這難道不是讀書給我的回報嗎?謝謝書幫我驅趕走寂寞，迎來了大好時光，正因為看書而讓我的世界充滿陽光，充滿快樂。書，讓我成長。從書中我獲得了許許多多的知識。它讓我知道了許多樂理知識，知