2022年山東省青島膠州市、黃島區(qū)、平度區(qū)、李滄區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．取適量液體 B．取少量液體C．兩人合作滴加液體 D．手按短柄加熱液體2．如圖所示是室溫下稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過(guò)程中的pH變化曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．圖中X是氫氧化鈉溶液B．圖中a點(diǎn)所示溶液中含有兩種溶質(zhì)C．向圖中b點(diǎn)所示溶液中加入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O3．實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放入小塊的大理石；⑤收集氣體．下列操作順序中，正確的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤4．臭氧（O3）主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于（）A．純凈物 B．混合物 C．氧氣 D．稀有氣體5．在燒杯中放入一定質(zhì)量的生銹生鐵片，加入足量的稀鹽酸，下圖能正確表示反應(yīng)過(guò)程的是：A． B． C． D．6．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：，下列說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2∶3C．X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物D．加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置相同7．下列說(shuō)法正確的是（）A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，說(shuō)明同種元素可以組成不同種物質(zhì)B．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明化學(xué)反應(yīng)中分子、原子都可再分C．鐵由原子構(gòu)成，二氧化碳由分子構(gòu)成，由此可見(jiàn)物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成的D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?．在反應(yīng)X＋2Y＝R＋2M中，已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22：9，當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是A．46：9 B．32：9 C．23：9 D．16：99．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．電解水B．加熱一定質(zhì)量的KClO3C．兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生O2D．紅磷在密閉容器中燃燒10．分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì)屬于鹽類的是A．氮?dú)釨．食鹽水C．碳酸鈉D．氫氧化鈣11．如圖探究CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，①、④為用石蕊溶液染成紫色的潤(rùn)濕紙花，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。下列能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）

A．①變紅，②不變紅B．④先變紅，③后變紅C．④比①先變紅，②、③不變紅D．④、③、②、①依次變紅12．中國(guó)是能源大國(guó)。下列能源屬于綠色新能源的是A．氫氣B．石油C．天然氣D．煤二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的方法。（1）甲實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（2）乙實(shí)驗(yàn)用于探究氧氣濃度對(duì)燃燒的影響，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是______。14．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是______________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用裝置B，通過(guò)向左、右傾斜控制反應(yīng)發(fā)生和停止。該反應(yīng)選用的塊狀固體M和液體N分別為_(kāi)______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。若用裝置E收集CO2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。15．農(nóng)業(yè)上可用濃度為10%～20%的NaCl溶液選種，現(xiàn)配制150g12%的氯化鈉溶液。Ⅰ.稱量氯化鈉的質(zhì)量，讀數(shù)如下圖所示，其中正確的是_____。Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室配制上述溶液，溶解時(shí)用到的玻璃儀器有_____、燒杯。Ⅲ.若實(shí)驗(yàn)所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，其原因可能是_____。A稱好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)有部分固體灑落桌面B溶解時(shí)用玻璃棒充分?jǐn)嚢鐲轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外D配制好的溶液倒入剛用蒸餾水清洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽16．蠟燭是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用品，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)中看到火柴梗的_____________處最先炭化，由此可知蠟燭火焰的________溫度最高；（2）實(shí)驗(yàn)二：儀器①的名稱為_(kāi)____________；實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________________________。（3）實(shí)驗(yàn)三：燃著的蠟燭的作用為_(kāi)____________，快速鼓入大量空氣的目的為_(kāi)_______________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．今天是某校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，曉明同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將60克稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質(zhì)量如下表：次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量/g202020生成氫氣的質(zhì)量g0.080.080.04試計(jì)算：（1）共制得氫氣_____g。（2）反應(yīng)中消耗的鋅粒的質(zhì)量。_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．黃銅是銅和鋅的合金。為了測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10.0g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時(shí)共用去98.0g稀硫酸，將反應(yīng)后的剩余物過(guò)濾、干燥，稱得剩余固體3.5g。試計(jì)算：求:（1）銅樣品中鋅的質(zhì)量是______（直接填結(jié)果）；（2）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?（寫(xiě)過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖,火山石是火山爆發(fā)后形成的多孔形石材,有較強(qiáng)的吸附性,常用于觀賞魚(yú)類的家庭養(yǎng)殖等領(lǐng)域?，F(xiàn)用于吸附二氧化錳粉末,制法如下:第1步:將高錳酸鉀晶體溶于少量水得到高錳酸鉀的濃溶液,放入火山石浸泡一段時(shí)間。第2步:取出浸泡后的火山石在酒精燈火焰上充分灼燒,冷卻后放入水中浸泡一會(huì)兒。第3步:從水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化錳的火山石?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)灼燒時(shí)火山石不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出灼燒時(shí)高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。(2)灼燒后的火山石放入水中浸泡的目的是除去______________________。(3)在催化過(guò)氧化氫溶液的實(shí)驗(yàn)中，使用吸附了二氧化錳的火山石與使用二氧化錳粉末相比,優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)一種即可)______________________。(4)某同學(xué)用兩塊吸附了二氧化錳的火山石、1%和5%的過(guò)氧化氫溶液各100mL及相關(guān)儀器或用品,探究溶液濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。該探究方案不嚴(yán)謹(jǐn)之處是______________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、取用適量的液體時(shí)，試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋要倒放在桌面上，故正確；B、用膠頭滴管取用少量的液體時(shí)，要在瓶外將膠頭中的空氣擠出去，故錯(cuò)誤；C、滴加液體時(shí)一個(gè)人獨(dú)立完成，故錯(cuò)誤；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，大拇指握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。2、C【分析】稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中pH逐漸減小，可見(jiàn)是把稀硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中，圖中X是稀硫酸溶液，故A錯(cuò)誤；B、圖中a點(diǎn)的pH=7，表示兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，所示溶液中只有一種溶質(zhì)硫酸鈉，故B錯(cuò)誤；C、b點(diǎn)所示溶液pH>7，說(shuō)明所示溶液呈堿性，向圖中b點(diǎn)所示溶液中加入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅，故C正確；D、稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O，此化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，故D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）。故選B。4、A【詳解】臭氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，臭氧又由一種元素組成，所以臭氧屬于單質(zhì)，觀察選項(xiàng)。故選A。5、B【詳解】A、在燒杯中放入一定質(zhì)量的生銹生鐵片，加入足量的稀鹽酸，鐵銹中的氧化鐵先與鹽酸反應(yīng)，鐵再與鹽酸反應(yīng)，所以加入一定量的鹽酸后，才會(huì)出現(xiàn)氣體，故A錯(cuò)誤；B、在燒杯中放入一定質(zhì)量的生銹生鐵片，加入足量的稀鹽酸，氧化鐵與鐵都能與稀鹽酸反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì)，固體的質(zhì)量不斷減小，鐵片存在不溶于稀鹽酸的物質(zhì)（如碳等）固體質(zhì)量最后不為零，故B正確；C、在燒杯中放入一定質(zhì)量的生銹生鐵片，加入足量的稀鹽酸，鹽酸是足量的，反應(yīng)最后HCl質(zhì)量不為零，故C錯(cuò)誤；D、在燒杯中放入一定質(zhì)量的生銹生鐵片，加入足量的稀鹽酸，鐵片中鐵完全反應(yīng)后，氯化亞鐵的質(zhì)量不再增大，不是一直增大，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。6、C【詳解】A、反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量不變，但反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量減少，所以其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大，選項(xiàng)A不正確；B、從堿式碳酸銅的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3中可知，堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2∶5，選項(xiàng)B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類不變，原子的數(shù)目不變，可以確定X的化學(xué)式是H2O，水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，選項(xiàng)C正確；D、加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置是給固體物質(zhì)加熱的裝置，試管口要略向下傾斜，而且要用酒精燈加熱，實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置是固液反應(yīng)不需加熱的裝置，因此兩種裝置不相同，選項(xiàng)D不正確。故選C。7、A【詳解】A、同種元素可以組成不同種物質(zhì)，例如氧氣、臭氧，金剛石和石墨，故A正確；B、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分，故B錯(cuò)誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故C錯(cuò)誤；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于分子之間有間隔，溫度升高間隔增大，故D錯(cuò)誤。故選：A。8、D【詳解】根據(jù)已知條件“R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22：9”可知，R與M的質(zhì)量比=22：(2×9)=22：18，設(shè)生成的M的質(zhì)量為a，則有：，解之得：a=3.6g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得Y的質(zhì)量=4.4g+3.6g-1.6g=6.4g；所以此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是6.4g：3.6g=16：9。故選D。9、B【詳解】A、電解水中，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯酸鉀分解還要產(chǎn)生氯化鉀固體，二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，根?jù)催化劑的定義可以知道，在反應(yīng)前后其質(zhì)量是不變的，所以最終固體的質(zhì)量保持不變，故選項(xiàng)正確；C、在此反應(yīng)中，二氧化錳加快了化學(xué)反應(yīng)的速率，但不能增加氧氣的產(chǎn)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。10、C【詳解】A、氮?dú)馐怯赏N元素（N）組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、食鹽水是由氯化鈉、水混合而成的混合物，不符合題意；C、碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，符合題意；D、氫氧化鈣是電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿，不符合題意。故選C。11、C【詳解】通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花②、③都不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色；通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的潤(rùn)濕紙花①、④都變紅，說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且④比①先變紅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的密度大，故選C。12、A【詳解】“綠色能源”可分為狹義和廣義兩種概念。狹義的綠色能源是指可再生能源，如水能、生物能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽堋＿@些能源消耗之后可以恢復(fù)補(bǔ)充，很少產(chǎn)生污染。廣義的綠色能源則包括在能源的生產(chǎn)、及其消費(fèi)過(guò)程中，選用對(duì)生態(tài)環(huán)境低污染或無(wú)污染的能源，如氫氣和核能等。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒木炭的顆粒大小不同，與氧氣的接觸面積不同【詳解】（1）銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，不燃燒。甲實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒。（2）乙實(shí)驗(yàn)用于探究氧氣濃度對(duì)燃燒的影響，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是木炭的顆粒大小不同，與氧氣的接觸面積不同?！军c(diǎn)睛】用控制變量法研究多變量的問(wèn)題時(shí),，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響。14、試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花瓶底放少量水或瓶底放少量細(xì)沙石灰石或大理石；稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱【詳解】（1）如果試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽中，溶于水后能使水槽中的水變成紫紅色；因鐵絲燃燒火星四射，落到集氣瓶底，會(huì)炸裂集氣瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量細(xì)沙；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)，所以M是石灰石或大理石，N是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，用裝置E收集二氧化碳時(shí)，從長(zhǎng)管進(jìn)入，驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在短管端口處，觀察木條是否熄滅即可；（3）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、A玻璃棒AD【詳解】Ⅰ.使用天平稱量氯化鈉的質(zhì)量，應(yīng)該是氯化鈉放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，因此圖B不正確，游碼的左邊應(yīng)該放在刻度3處，因此圖C不正確，圖A中氯化鈉放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，游碼的左邊放在刻度3處，操作正確，故稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)正確的是：A。Ⅱ.固體溶質(zhì)溶解時(shí)，先將固體溶質(zhì)放在燒杯中，然后加入水，再用玻璃棒攪拌。因此實(shí)驗(yàn)室配制上述溶液溶解時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯。Ⅲ.A、稱好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)有部分固體灑落桌面，會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量減少，而溶劑的質(zhì)量不變，因此所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低；B、溶解時(shí)用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，只?huì)加快氯化鈉的溶解速率，不會(huì)改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)、溶劑的質(zhì)量，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；C、因?yàn)槿芤菏蔷坏?，轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外，只會(huì)造成溶液質(zhì)量減少，但所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；D、剛用蒸餾水清洗過(guò)的試劑瓶壁上附著有水，配制好的溶液倒入剛用蒸餾水清洗過(guò)的試劑瓶中，使溶液中的溶劑水增加，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低。故實(shí)驗(yàn)所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，其原因可能是：AD。【點(diǎn)睛】判斷所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大、偏小，要從配制時(shí)溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量是否改變的角度進(jìn)行分析。16、a外焰集氣瓶二氧化碳不燃燒也不支持燃燒和密度比空氣大使面粉溫度達(dá)到著火點(diǎn)使面粉與空氣充分接觸，加快反應(yīng)速率【解析】（1）用火柴梗比較蠟燭火焰的溫度高低，外焰部分最先碳化，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高；（2）儀器①的名稱為集氣瓶；傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大；（3）面粉爆炸實(shí)驗(yàn)中，燃著的蠟燭的作用為使面粉的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，快速鼓入大量空氣的目的使面粉與空氣充分接觸，加快反應(yīng)速率，從而達(dá)到爆炸的