《36微笑著承受一切》語言訓(xùn)練設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)

《36微笑著承受一切》語言訓(xùn)練設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)開魯二小翁寒婭【訓(xùn)練內(nèi)容】讀懂文本，學(xué)習(xí)“抓住課文重點(diǎn)，分清內(nèi)容主次”桑蘭是我國女子體操隊(duì)優(yōu)秀的跳馬選手。她5歲開始練體操，4年后跨入省體操隊(duì)的大門，12歲入選國家隊(duì)，曾多次參加重大國際比賽，為國家贏得了榮譽(yù)。1998年7月21日晚上，桑蘭在美國紐約第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加女子跳馬比賽。賽前試跳時(shí)，發(fā)生了意外情況，她頭朝下從跳馬上摔了下來，頓時(shí)，胸部以下完全失去了知覺。經(jīng)醫(yī)生診斷，她的第六節(jié)和第七節(jié)脊梁骨骨折。這真是天大的不幸！桑蘭的美好人生剛剛開始，可是后半生也許永遠(yuǎn)要在輪椅上度過了。得知自己的傷勢后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。前來探望的隊(duì)友們看到桑蘭脖子上套著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒有掉一滴眼淚，反而急切地詢問隊(duì)友們的比賽情況。每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)治療，從手部一直推拿到腳部。桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。主治醫(yī)生拉格納森感動(dòng)地說：“這個(gè)小姑娘用驚人的毅力和不屈的精神，給所有的癱瘓患者做出了榜樣?！比兆右惶煲惶爝^去了，桑蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰知道，在這些簡單得不能再簡單的動(dòng)作背后，桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁，大汗淋漓的！1998年10月30日，桑蘭出院了。面對(duì)無數(shù)關(guān)心她的人，桑蘭帶著動(dòng)人的微笑，說：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”桑蘭這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，她用無比的勇氣承受著這一切，她以一貫的微笑贏得了海內(nèi)外人士的敬佩。【訓(xùn)練意圖】本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是“抓住課文重點(diǎn)，分清內(nèi)容主次”。文章的重點(diǎn)、主次的安排往往是為表達(dá)中心、凸顯主題服務(wù)的，所以“分清主次”的訓(xùn)練一般應(yīng)該安排在學(xué)生整體學(xué)習(xí)課文，對(duì)文章的內(nèi)容和主題有了較深的理解之后再進(jìn)行。本課先簡單介紹了桑蘭的體操生涯，再簡要敘述了她受傷時(shí)的情形，隨后詳細(xì)描寫了桑蘭受傷后的狀況和她堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。教學(xué)中要放手讓學(xué)生自學(xué)，明確每一小節(jié)的節(jié)意，然后采用節(jié)意歸并的方法，結(jié)合主題找到文章的重點(diǎn)內(nèi)容。文章的題目常常是和文章中心有關(guān)，所以本課學(xué)習(xí)的是“從課題入手，抓課文重點(diǎn)”的方法?！居?xùn)練過程】閱讀全文，寫出每一小節(jié)的節(jié)意。（提示：第1節(jié)：桑蘭是我國女子體操對(duì)優(yōu)秀的跳馬選手，曾經(jīng)多次為國家贏得榮譽(yù)。第2節(jié)：桑蘭在參加比賽發(fā)生意外，因?yàn)榧怪钦鄱c瘓。第3節(jié)：桑蘭受傷后非常堅(jiān)強(qiáng)，沒掉一滴眼淚，反而關(guān)心隊(duì)友們的比賽情況。第4節(jié)：每天四小時(shí)的康復(fù)推拿中，桑蘭總是忍著劇痛，十分樂觀地配合醫(yī)生治療。第5節(jié)：為了自己吃飯、穿衣、刷牙，桑蘭付出了常人難以想象的努力。第6節(jié)：桑蘭出院時(shí)依然帶著動(dòng)人的微笑，相信自己總有一天能站起來。第7節(jié)：桑蘭以一貫的微笑贏得了海內(nèi)外人士的敬佩。）2．課文的題目是《微笑著承受一切》，你覺得文中的哪幾小節(jié)是圍繞著課題來寫的？（提示：課文第3-6節(jié)具體描寫桑蘭是如何“微笑著承受一起”的。）3．教師小結(jié)：文章第1節(jié)先簡單介紹了桑蘭體操生涯，第2節(jié)簡要敘述了她受傷的情形，第3——6節(jié)較詳細(xì)地描寫了桑蘭受傷后的狀況和她堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)。第7節(jié)，總寫桑蘭的堅(jiān)強(qiáng)贏得了人們的尊重。第1、2、7小節(jié)是略寫，是文章的次要內(nèi)容，第3——6小節(jié)緊緊圍繞課文的主題，寫得較詳細(xì)，是文章的主要內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容。我們充分讀懂每一小節(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文的主題，就很容易抓住課文的重點(diǎn)，分清內(nèi)容的主次。另外，課文的題目常常和文章主題有關(guān)，所以我們也可以“從課題入手，抓課文重點(diǎn)”?！咀晕也倬殹块喿x短文，分清文章的主次①你見過野鴨嗎？野鴨長得很像鴨子。它既沒有雄鷹的威風(fēng)，也沒有孔雀的美麗。在野生鳥類中，野鴨從來不引人注目。②然而，近幾年來，科學(xué)家卻對(duì)野鴨的眼睛發(fā)生了非常濃厚的興趣。③原來，野鴨的眼睛非同一般。我們?nèi)祟惖难劬χ荒艹胺娇?，看不見背后的東西，而野鴨卻能在不轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋的情況下，既看見前方的東西，又看見左、右、后方的東西。它能看見四周一整圈地平線，還能看見頭頂上整個(gè)天空中的東西。多么有趣！這種奇妙的視覺，叫做“全景視覺”。④為什么野鴨會(huì)有這樣的視覺呢？我們的眼睛長在臉的前方，眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)的角度比較小，而野鴨的眼睛長在腦袋兩側(cè)，眼睛向上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)的角度非常大，因此野鴨的視野要比我們?nèi)祟愰_闊很多。野鴨生活在湖蕩池塘邊，是一種弱小的鳥類，常常受到天空中猛禽和地面上食肉獸的襲擊，野鴨沒有別的抵抗本領(lǐng)，遇到敵害，只有“三十六計(jì)，走為上計(jì)”。特別遼闊的視野，十分敏銳的視力，使它們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和躲避敵害。1、短文一共有4小節(jié)，請(qǐng)寫出每一小節(jié)的節(jié)意。第一節(jié)：第二節(jié)：第三節(jié)：第四節(jié)：2、第（）節(jié)到第（）節(jié)寫了文章的重點(diǎn)內(nèi)容。3、文章的題目常常和文章重點(diǎn)有關(guān)，請(qǐng)你從這個(gè)角度為這篇短文擬一個(gè)題目——《》?！緟⒖即鸢浮?、短文一共有4小節(jié)，請(qǐng)寫出每一小節(jié)的節(jié)意。第一節(jié)：在野生鳥類中，野鴨從來不引人注目。第二節(jié)：科學(xué)家對(duì)野鴨的眼睛發(fā)生了非常濃厚的興趣。第三節(jié)：野鴨的眼睛非同一般，具有“全景視覺”。