商務(wù)星球版七年級地理上冊優(yōu)質(zhì)課件【全冊】

地理（星球版）七年級上冊第一章地球第一節(jié)地球的形狀和大小Part01銀河系水星金星地球火星木星土星天王星海王星Part02太陽系Part03地月系

我們的地球是一個包裹著藍色面紗的星球，地球是太陽系中普通又特殊的一顆行星，是目前人類所知道的唯一有生命的星球，是我們賴以生存的家園。學(xué)習(xí)目標了解人類進行科學(xué)探索的重要性。了解證明生活中證明地球形狀的證據(jù)。掌握地球的大小，并能進行簡單分析。了解地球形狀的認識過程。

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0401地球地球的形狀地球的形狀1.你知道地球是什么形狀嗎？2.怎么證明地球是圓的？圓的一直向前走，最終會回到出發(fā)的地方?；顒樱阂姸嘧R廣思考討論學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1.地球形狀的認識過程有哪幾個階段？2.中國古代對地球的形狀主要體現(xiàn)在哪些方面？3.人類第一次證明地球是球體是什么時候的什么事件？天圓地方歷程一：直覺和臆想階段

在中國古代，人們認為天是圓形的，像一把大傘覆蓋在地上，地是方形的，像一個棋盤，日月星辰就像是爬蟲一樣國過往天空，因此有了“天圓地方說”

天圓地方學(xué)說對中國古代建筑，文化影響非常深遠。

天壇

民居

錢幣天圓地方中國古代的學(xué)說“蓋天說”：認為天像一斗笠，地像一個倒扣的大盤子.

張衡的“渾天說”：“天體圓如彈丸，地如雞子中黃?！薄Ｍ茰y形狀歷程二：觀察懷疑階段亞里士多德觀察月食時，發(fā)現(xiàn)地球在月球上的投影是圓弧形，推斷地球的形狀為球形。麥哲倫環(huán)球航行歷程三：證實猜想階段西班牙出發(fā)，4搜船265人一艘帆船觸礁受損一艘帆船逃回西班牙航行三個月，取名太平洋菲律賓卷入紛爭，被殺到達非洲好望角一艘船，18名船員人類第一次擁抱地球衛(wèi)星拍照歷程四：科學(xué)證實階段20世紀蘇聯(lián)的宇航員加加林進入太空，拍下了地球的照片，成為第一個看到地球全貌的人。地球的形狀----真實形狀地球并不是一個正球體，而是一個極半徑略短、赤道半徑略長，北極略突出、南極略扁平，近于梨形的不規(guī)則球體。通過計算和觀測發(fā)現(xiàn)地球的形狀----小結(jié)引申古代“天圓地方”:古人認為天是圓的，地是方的。古代“蓋天說”：認為天像一斗笠，地像一個倒扣的大盤子.

古代張衡的“渾天說”：“天體圓如彈丸，地如雞子中黃。”。地球的形狀----小結(jié)引申懷疑懷疑：生活中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象求證探索：16世紀麥哲倫完成第一次環(huán)球航行證實證實：20世紀蘇聯(lián)的宇航員加加林進入太空，證明了地球是球體思考討論討論交流：

以前的科學(xué)家通過觀察生活就能得到地球是球體的推論，你都能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些證明地球是球體的證據(jù)？思考討論1海邊迎面駛來帆船總是先看到桅桿，再看見船身.月食的時候地球的影子。登高望遠，站的高看得遠。23生活中有哪些證據(jù)能夠證明地球是球體？海邊的船會慢慢消失不見。4思考討論討論思考：1.為什么海邊的駛來的船能證明地球是球體？2.月食是怎么證明地球是球體的？海邊看船海邊迎面駛來帆船總是先看到桅桿，再看見船身.月食變化月食是地球擋住太陽,所以如果影子是圓的,就證明地球是圓的。如果讓你進行一次環(huán)球航行，你要準備什么東西？思維拓展

1.制定切實可行的航行路線；

2.詳實可靠的氣象知識；

3.海洋上的獲取淡水的方法；

4.指南針等獲取方向的工具。02地球地球的大小地球的大小6378km6357kmR平均4萬km地球的大小

赤道半徑極半徑平均半徑

赤道周長

表面積

6378km6357km6371km約4萬km5.1億km2地球的大小

赤道半徑極半徑

6378km6357km赤道半徑比兩極半徑長21千米，所以地球是一個不規(guī)則的球體。觀察發(fā)現(xiàn)思維拓展你能想象一下地球的真實形狀嗎？知識小結(jié)地球形狀1.漫長的認識和探索過程．2.16世紀葡萄牙的航海家麥哲倫首次環(huán)球航行證明地球是球體。3.20世紀人類進入太空證實地球是球體。4.生活中證明地球是球體的證據(jù)。地球大小極半徑=6357千米赤道半徑=6378千米平均半徑=6371千米赤道周長=4萬千米表面積=5.1億平方千米知識鞏固練習(xí)1.（2018·四川雅安中學(xué)初一期中）下列關(guān)于地球形狀的說法，最正確的描述是（）A．地球的形狀是正方形 B．地球的形狀是橢圓C．地球的形狀是圓 D．地球的形狀是不規(guī)則的球體2．（2019·全國初一）人們對地球的形狀認識的觀點，正確的是()A．天圓如張蓋，地方如棋局B．天如斗笠，地如覆盤C．地球是一個球體D．人類無法確切了解地球的形狀DC知識鞏固練習(xí)3.有一天住在北京的孫悟空，要去地球的另一端找他的朋友，他決定“遁地”前去，于是他從家里鉆入地底，請問他穿行的距離約為（）A.4萬千米B.6371千米C.8萬千米D.12742千米4.要給地球做一件外衣，衣服的表面積至少要大于（）A.5.1億千米B.5.1平方千米C.5.1億平方千米D.4萬千米DC知識鞏固練習(xí)5.下列詩句能夠反映地球形狀是球體的是（）A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲B.欲窮千里目，更上一層樓C.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天6.下列說明地球是大小的是（）A.地球是個球體B.表面積約5.1億平方千米C.地球衛(wèi)星照片D.月食現(xiàn)象BB知識鞏固練習(xí)7.讀圖，人類認識地球形狀的先后過程是（）AA.①→②→③B.①→③→②C.③→②→①8.下列認識過程排序正確的是（

）①天圓地②麥哲倫環(huán)球航行③根據(jù)太陽、月亮的形狀推斷④地球衛(wèi)星照片A.

①→②→③→④

B.

④→③→②→①

C.

①→③→②→④

D.

④→②→③→①C地理（星球版）七年級上冊第一章地球第二節(jié)地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)學(xué)習(xí)目標認識經(jīng)線和經(jīng)度認識緯線和緯度學(xué)會經(jīng)緯網(wǎng)的判讀020304認識地球的模型地球儀01如果你駕駛的船在茫茫大海里迷路了，眼看船上的食物和淡水都沒有了，你需要立刻打電話求救，請問你要怎么向搜救人員報告你的位置呢？01地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)認識地球的模型——地球儀認識地球儀人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把他縮小，制作的地球的模型。在地球儀上人們用不同的顏色，文字和符號來表示了陸地，海洋，山脈，河流和城市。定義顯示認識地球儀地球的自轉(zhuǎn)軸叫地軸。（1）地軸地軸北端和地球表面的交點。（2）北極地球表面與兩極等距離且與地軸垂直的大圓圈（4）赤道地軸北極南極赤道地軸南端和地球表面的交點。（3）南極學(xué)生活動討論交流：2.看看地球儀上縱橫交織的網(wǎng)格線，你覺得他們有什么用處？1.你覺得真正的地球有沒有地軸?認識地球儀地球沒有地軸，這是一根假象軸。為了方便確定位置和方向，人類給地球表面假象出來的輔助線。網(wǎng)格線地軸緯線經(jīng)線“橫緯豎經(jīng)”認識地球儀經(jīng)線緯線經(jīng)緯線02地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)線和經(jīng)度方向連接南北兩極的弧線形狀定義長度半圓指示方向是南北都相等，約2萬米經(jīng)線的特點經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)度的劃分為了方便區(qū)分給每根經(jīng)線都標上了度數(shù)和單位。本初子午線0°30°60°90°30°60°90°0°經(jīng)線被稱為本初子午線。0°向西增加180°的是西經(jīng)，用字母W表示。0°向東增加180°的是東經(jīng)，用字母E表示。EEEWWW向東增加向西增加學(xué)生活動1.本初子午線和180°有沒有單位，為什么？2.經(jīng)線是一個半圓，什么樣的兩根經(jīng)線可以組成一個圓？討論交流：經(jīng)線和經(jīng)度0°和180經(jīng)線沒有單位。0°180°兩根相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。經(jīng)線圈和是180°，單位要相反。隨堂練習(xí)你能找出下列經(jīng)線的經(jīng)線圈嗎？（1）167°E（2）120°W（3）180°（4）179°E13°W60°E0°1°W經(jīng)線和經(jīng)度一個經(jīng)線圈可以將地球分成兩個半球。0°0°180°180°東經(jīng)西經(jīng)經(jīng)線和經(jīng)度一個經(jīng)線圈可以將地球分成兩個半球。20°W—160°E是東西半球的劃分界線。學(xué)生活動為什么東西半球的分界線不用0°和180°呢？討論交流：學(xué)生活動20°W160°E0°180°為了避免把許多國家分成兩個半球。經(jīng)線和經(jīng)度判斷東西半球判斷東西半球的方法：1.經(jīng)度小于20度，全在東半球；2.經(jīng)度大于160度，全在西半球；3.經(jīng)度在20度和160度之間，單位東經(jīng)在東半球，單位西經(jīng)在西半球。隨堂練習(xí)判斷東西半球（1）167°E167°W（2）13°E13°W（3）180°0°（4）120°E120°W西半球西半球東半球東半球西半球東半球東半球西半球03地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)緯線和緯度緯線和緯度方向與赤道平行的圓圈。形狀定義長度圓指示方向是東西不相等，赤道最長向南北極點遞減緯線的特點學(xué)生活動

如果你和好朋友小明一起從西安出發(fā)，你向北走，小明向東走最終誰會回到原地？討論交流：學(xué)生活動緯線經(jīng)線小明會回到原地。地球上的東西是相對的，南北是絕對的。地球上最北的點是北極點；地球上最難的點是南極點。結(jié)果分析緯線和緯度0°30°60°30°60°緯度的劃分為了方便區(qū)分給每根緯線都標上了度數(shù)和單位。0°緯線被稱為赤道。0°向北增加90°的是北緯，用字母N表示。0°向南增加90°的是南緯，用字母S表示。向北增加向南增加赤道緯線和緯度低緯度低緯度中

緯度中

緯度高緯度高緯度900S00300N600N600S300S900N緯度的劃分（1）0°----30°低緯度（2）30°----60°中緯度（1）60°----90°高緯度緯線和緯度認識特殊的緯線（1）北回歸線——23.5°N

（2）南回歸線——23.5°S

（3）北極圈——66.5°N（4）南極圈——66.5°S（5）最長的緯線——赤道緯線和緯度赤道是最大的緯線圈，將地球分成了南北半球。緯線和緯度判斷南北半球判斷南北半球的方法：1.單位是N就在北半球；2.單位是S就在南半球；隨堂練習(xí)判斷南北半球和低中高緯（1）61°N（2）12°S（3）12°N（4）89°S

北半球南半球南半球北半球高緯度低緯度高緯度低緯度學(xué)生活動你能試著將下列表格補充完整嗎？

形狀方向長度度數(shù)范圍經(jīng)線緯線半圓圓東西南北等長不等長0°~180°0°~90°04地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)的作用1.經(jīng)線和緯線交織構(gòu)成經(jīng)緯網(wǎng)2.地球上任意一點都對應(yīng)一條經(jīng)線和緯線3.經(jīng)緯網(wǎng)可以確定方向和位置經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)在實際生活中的應(yīng)用地圖導(dǎo)航軍事定位航海領(lǐng)域航空領(lǐng)域經(jīng)緯網(wǎng)如何利用經(jīng)緯網(wǎng)進行定位？在經(jīng)緯網(wǎng)上確定某點位置的方法一般是：先讀緯度，再讀經(jīng)度。A經(jīng)緯網(wǎng)坐標EN向東增加向北增加A（20°N，20°E）經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)的判讀300

00

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A

B

C

向西增加向東增加向南增加WEESSA(20°S,30°E)B(40°S,30°W)C(40°S,30°E)課堂練習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)的判讀

經(jīng)緯度東西半球南北半球高、中、低緯A點B點70°S，20°E東半球南半球高緯度40°N、170°E西半球北半球中緯度知識小結(jié)地球儀定義組成地球的模型地軸，赤道，北極，南極經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)線和經(jīng)度緯線和緯度經(jīng)緯網(wǎng)特點范圍單位特點范圍單位半圓，東西，等長0°向東向西180°東經(jīng)和西經(jīng)圓，南北，不等長0°向南向北90°南緯和北緯可以確定位置和方向知識鞏固練習(xí)1.（2018·全國初一課時練習(xí)）關(guān)于地球儀的正確敘述是（

）A．地球儀是地球的模型 B．地球儀是縮小了的地理模型C．地球儀是用顏色和符號來表示事物的D．地球儀可以方便我們知道地球的面貌2．有關(guān)經(jīng)線和緯線的敘述，正確的是（）A．經(jīng)線共有360經(jīng)線 B．經(jīng)線和緯線都有無數(shù)條C．緯線共有180條 D．經(jīng)線和緯線都是斜交DB知識鞏固練習(xí)3.（2019·青山中學(xué)初一期中）地球儀上的本初子午線和赤道分別是（）A．0°經(jīng)線和0°緯線 B．90°緯線和180°經(jīng)線C．90°經(jīng)線和0°經(jīng)線 D．90°緯線和90°經(jīng)線4．制作的地球儀模型0°經(jīng)線和0°緯線相比（）A．0°經(jīng)線與0°緯線正好等長B．0°經(jīng)線比0°緯線略長C．0°緯線是0°經(jīng)線長度的2倍D．0°緯線比0°經(jīng)線略長AC知識鞏固練習(xí)5.關(guān)于半球的分界線正確的是（）A．南北半球的分界線是本初子午線B．東西半球的分界線是20°E和160°WC．南北半球的分界線是赤道D．東西半球的分界線是0°和180°6．南北半球的分界線是()A．0°經(jīng)線 B．0°緯線C．0°經(jīng)線和0°緯線 D．0°經(jīng)線和180°經(jīng)線BC7.經(jīng)緯網(wǎng)定位。A:____________________B:____________________C:____________________D:____________________知識鞏固練習(xí)(40°N,40°W)(40°N,40°E)(20°S,40°W)(20°S,40°E)地理（星球版）七年級上冊第一章地球第三節(jié)地球的自轉(zhuǎn)為什么我們每天都會經(jīng)歷白天和黑夜？探索發(fā)現(xiàn)探索發(fā)現(xiàn)為什么拍到的星空會是旋轉(zhuǎn)的？學(xué)習(xí)目標知道并理解地球自轉(zhuǎn)的方向，周期。能夠在赤道和南北極畫出自轉(zhuǎn)方向。分析晝夜更替和時間差異的原因了解地球自轉(zhuǎn)的定義和中心。01020304

地球的自轉(zhuǎn)01地球的自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的方向和周期自轉(zhuǎn)的方向和周期地球在宇宙中不是靜止的，是運動的。自轉(zhuǎn)的方向和周期觀察地球的自轉(zhuǎn)：學(xué)生活動觀察地球的自轉(zhuǎn)回答下列問題：2.地球自轉(zhuǎn)的方向是什么？1.地球自轉(zhuǎn)的中心是什么？3.從北極,南極上空觀察地球的自轉(zhuǎn)方向有什么不同？自轉(zhuǎn)的方向和周期地軸北極星北極南極定義方向地球繞著地軸旋轉(zhuǎn)360°的運動。地軸，地軸空間指向不變，指向北極星。中心自轉(zhuǎn)方向是自西向東。觀察地球的自轉(zhuǎn)：自轉(zhuǎn)的方向和周期北極上空南極上空側(cè)視圖自西向東逆時針順時針隨堂練習(xí)你能分辨出下面的南北極俯視圖嗎？南極俯視圖北極俯視圖自轉(zhuǎn)的方向和周期地球自轉(zhuǎn)一圈所需的時間是一天，約24小時。課外延伸：地球的自轉(zhuǎn)速度并不是勻速的，而是像一個剛會走路的小孩子一樣或快或慢、東搖西擺。地球自轉(zhuǎn)的速度非常的快，在赤道上可以達到每小時1670公里，所以毛澤東寫過“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”這樣的詩句。學(xué)生活動討論交流：我們感受不到地球的自轉(zhuǎn)，但是生活中有一些現(xiàn)象能夠證明地球的自轉(zhuǎn)，你都能發(fā)現(xiàn)哪些現(xiàn)象？思考討論1太陽東邊升起西邊落下。延時攝影拍的星空。

每一天的晝夜更替現(xiàn)象。23生活中哪些現(xiàn)象能證明地球在自轉(zhuǎn)？不同地方的時間的差異。4太陽東升西落由于地球自西向東轉(zhuǎn)所以我們看到的太陽東升西落。延時攝影——星空02地球的自轉(zhuǎn)晝夜更替現(xiàn)象晝夜更替現(xiàn)象思考：為什么我們每一天都要經(jīng)歷晝夜的變化？日出中午日落夜晚學(xué)生活動實驗演示：

1.實驗儀器：手電筒，地球儀，記錄本

2.過程：太陽是地球的光源，用手電筒代替太陽，自西向東轉(zhuǎn)動地球儀觀察地球儀上的晝夜現(xiàn)象。晝夜更替現(xiàn)象白天黑夜在地球自轉(zhuǎn)過程中，有了晝夜更替現(xiàn)象，地球不能的自轉(zhuǎn)，晝夜就不停的更替。實驗演示：學(xué)生活動討論交流：1.地球晝夜更替的原因除了自轉(zhuǎn)以外還有沒有其他原因？2.假設(shè)地球不自轉(zhuǎn)，有沒有晝夜現(xiàn)象？學(xué)生活動原因晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是什么？

1.有太陽這個光源。

2.地球本身不發(fā)光。

3.地球是一個不透明的球體。

4.地球在不停的自轉(zhuǎn)。晨昏線晝半球夜半球?qū)W生活動假設(shè)地球不自轉(zhuǎn)有沒有晝夜現(xiàn)象？如果地球不自轉(zhuǎn)，地球有晝夜現(xiàn)象，但是沒有晝夜更替現(xiàn)象。課堂練習(xí)判斷圖中ABC三地的晝夜情況ABCA地B地C地晝半球此時正是白天。夜半球此時正是黑夜。晨昏線上此時是日落。地球自轉(zhuǎn)北京華盛頓在北京的小明要給美國的姑媽打電話，媽媽告訴他選擇合適的時間，為什么媽媽要這么說呢？時間差異03地球的自轉(zhuǎn)時間的差異時間的差異原因地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的時間差異：地球自西向東旋轉(zhuǎn)。地球上永遠是東邊的地方先看到日出,東邊的時間早。表現(xiàn)時間的差異地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的時間差異：時差的推算

1天自轉(zhuǎn)一周

24小時自轉(zhuǎn)360°

1小時自轉(zhuǎn)15°經(jīng)度每相差15°，時間相差1小時。時間的差異時間差異知識點小結(jié)1.同一根經(jīng)線上的時間是相同的；2.不同經(jīng)線上的時間不相同；3.時間差異東早西遲；4.經(jīng)度15°，時間相差一小時。時間的差異東京北京紐約倫敦莫斯科中時區(qū)1.東京比北京的時間早一個小時。對比發(fā)現(xiàn)：2.莫斯科比北京時間晚。3.倫敦時間和中時區(qū)時間相同。學(xué)生活動討論交流：1.北京時間和北京的時間一樣嗎？2.北京上學(xué)的小明要去倫敦留學(xué)，倫敦的學(xué)校讓她11點之前報道，學(xué)校說的時間和小明的時間不一樣怎么辦？時間的差異北京的時間是北京所在經(jīng)線的時間是北京的地方時，北京時間是中國為了計時統(tǒng)一，在全國范圍內(nèi)使用的統(tǒng)一時間，這種統(tǒng)一的時間標準叫做“區(qū)時”。24個時區(qū)東二區(qū)東三區(qū)東四區(qū)東五區(qū)東六區(qū)東七區(qū)東八區(qū)東九區(qū)東十區(qū)東十一區(qū)西十一區(qū)西十區(qū)西九區(qū)西八區(qū)西七區(qū)西六區(qū)西五區(qū)西四區(qū)西三區(qū)西二區(qū)西一區(qū)自西向東中時區(qū)東西十二區(qū)東時區(qū)西時區(qū)相鄰兩個時區(qū)的區(qū)時，相差一個小時,“東加西減”學(xué)生活動觀察課本15頁的世界時區(qū)圖回答下列問題：1.哪兩個時區(qū)合并為一個時區(qū)？他們的中央經(jīng)線是哪一條？2.中國屬于哪個時區(qū)？當(dāng)北京時間9月10日10點時，英國倫敦是幾點？3.為什么有些時區(qū)的界線不是直線呢？自西向東中時區(qū)東西十二區(qū)東時區(qū)西時區(qū)本初子午線180°經(jīng)線為了不把有的國家時區(qū)分開，有些界線是曲折的。時間的差異倫敦北京

北京是東八區(qū)，倫敦是中時區(qū)，倫敦位于北京的西邊，東加西減，所以當(dāng)北京是9月10日10點時，倫敦是9月10日3點。時間的差異國際日期變更線東西東西2.為了使180o經(jīng)線通過的國家處于同一日期，日界線是曲折的。1.為了區(qū)分“今天”和“昨天”劃定180°為國際日期變更線。地球上怎么實現(xiàn)穿越？思維拓展180°日界線西晚東早東12區(qū)西12區(qū)9月10日10點9月9日10點從東12區(qū)越過日界線進入西12區(qū)，就從“今天”穿越到了“昨天”知識小結(jié)自轉(zhuǎn)特征中心方向自轉(zhuǎn)意義晝夜更替時間差異原因劃分特點時差時區(qū)東早西遲經(jīng)度15°時間一小時全球24個時區(qū)周期地軸自西向東，北逆南順一天，約24小時不透明，在自轉(zhuǎn)晝半球夜半球知識鞏固練習(xí)1.（2017·山東初一期末）讀地球的自轉(zhuǎn)示意圖，完成下面小題(1)地球繞著（）在不停地旋轉(zhuǎn)，稱為地球的自轉(zhuǎn)．A．太陽 B．地軸C．赤道 D．極點(2)地球自轉(zhuǎn)周期是（）A．一年 B．一月C．一天 D．一小時(3)由于地球自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）A．晝夜更替 B．季節(jié)變化C．溫室效應(yīng) D．海陸變遷BCA知識鞏固練習(xí)2.

產(chǎn)生太陽東升西落的原因是（

）A．地球的公轉(zhuǎn)B．地球的自轉(zhuǎn)C．太陽的公轉(zhuǎn)D．太陽的自轉(zhuǎn)3.毛澤東詩曰“坐地日行八萬里……”，“坐地日行”實際指的是地球的（

）A．自轉(zhuǎn) B．公轉(zhuǎn)C．和地球運動無關(guān) D．說明地球靜止不動BA知識鞏固練習(xí)4.（2017·山東初一月考）CCTV5的現(xiàn)場直播此場比賽的時間2015年2月14日9:00，造成兩地時間差異的主要原因是（

）A．地球的自轉(zhuǎn)運動B．地球緯度不同C．地表受熱不同D．地球的公轉(zhuǎn)運動5.（2019·包頭市第二中學(xué)初一月考）中國北京的暢暢和美國紐約的姨媽打電話，為什么暢暢說“早上好！”姨媽卻說“晚上好！”（

）A．地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生時間差異 B．地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生時間差異C．地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜更替現(xiàn)象 D．地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季變化AB5.（2020·沈陽市杏壇中學(xué)初一月考）讀圖，回答下列問題。知識鞏固練習(xí)(1）地球自轉(zhuǎn)的方向________，

自轉(zhuǎn)的周期是________。(2)朝向太陽的一側(cè)稱為________半球，由于地球自身的特性，任何時候太陽只能照亮地球的_______。(3)A、B兩地先看到日出的是________地，是因為地球自轉(zhuǎn)帶來的______________。自西向東一天晝一半B地方時差異地理（星球版）七年級上冊第一章地球第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)探索發(fā)現(xiàn)思考：為什么地球上會有四季變化的現(xiàn)象呢？春夏秋冬探索發(fā)現(xiàn)為什么天安門廣場早上的升旗時間不一樣呢？課外延伸：北京天安門廣場國旗的升降時間是根據(jù)北京的日出日落時間確定，具體時間是由北京天文臺的天文專家專門計算的。早晨，當(dāng)太陽的上部邊緣與天安門廣場所見地平線相平時，為升旗時間。日期不同，國旗的升降時間也有所差異。01了解地球公轉(zhuǎn)的方向和周期理解二分二至日太陽直射點的變化情況。理解地球上四季的變化和公轉(zhuǎn)的關(guān)系理解地球上五帶劃分和特征020304學(xué)習(xí)目標01地球的公轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)的方向和周期公轉(zhuǎn)的方向和周期地球在宇宙中不是靜止的，是運動的。公轉(zhuǎn)的方向和周期地球不僅自己在轉(zhuǎn)，還在繞著太陽轉(zhuǎn)。學(xué)生活動觀察地球的公轉(zhuǎn)回答下列問題：2.地球公轉(zhuǎn)的方向是什么？1.地球公轉(zhuǎn)的中心是什么？3.地球公轉(zhuǎn)的周期是多長時間？學(xué)生活動地球公轉(zhuǎn)的方向和周期：定義方向地球繞著太陽旋轉(zhuǎn)360°的運動。公轉(zhuǎn)方向是自西向東。周期公轉(zhuǎn)周期是一年，約365天。認識黃赤交角認識黃赤交角（1）地軸是傾斜的，指向北極星（2）赤道平面與地球公轉(zhuǎn)軌道面呈23.5°的夾角（3)地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面呈66.5°的夾角23.5°66.5°公轉(zhuǎn)的地理意義地球公轉(zhuǎn)的地理意義1.晝夜長短的變化。地理意義2.四季的變化。3.五帶的劃分。公轉(zhuǎn)的地理意義晝夜長短的變化太陽高度角正午太陽高度角太陽直射此時太陽直射南回歸線公轉(zhuǎn)的地理意義晝夜長短的變化----太陽直射點春分夏至秋分冬至太陽直射在那一條緯線上，哪條緯線就晝夜等長。太陽直射在哪一個半球，哪個半球就是晝長夜短，反之，則晝短夜長。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜更替現(xiàn)象，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜長短。學(xué)生活動觀察地球的公轉(zhuǎn)完成下列表格內(nèi)容：日期節(jié)氣太陽直射直射點移動晝夜長短（北半球）3.21前后6.22前后9.23前后12.22前后太陽直射點3月21前后節(jié)氣太陽直射晝夜長短春分日赤道晝夜等長春分日太陽直射點6月22前后節(jié)氣太陽直射晝夜長短夏至日北回歸線北半球晝長夜短夏至日6月22日前后北半球晝長夜短，緯度越高晝越長，此時北極出現(xiàn)極晝，南極出現(xiàn)極夜。太陽直射點6月22前后夏至日全球的晝夜長短變化南極俯視圖北極俯視圖太陽直射點9月23前后節(jié)氣太陽直射晝夜長短秋分日赤道晝長等長秋分日太陽直射點12月22前后節(jié)氣太陽直射晝夜長短冬至日南回歸線北半球晝短夜長冬至日太陽直射點12月22前后冬至日全球的晝夜長短變化南極俯視圖北極俯視圖12月22日前后北半球晝短夜長，緯度越高夜越長，此時南極出現(xiàn)極晝，北極出現(xiàn)極夜。學(xué)生活動討論交流：地球表面的生物都需要依靠太陽的熱量，萬物生長都離不開太陽，那么是不是地球上所以的地方都能受到太陽直射呢？太陽直射點太陽一年直射兩次赤道，分別是春分和秋分。23.5°N0°23.5°S春分夏至秋分冬至北回歸線：太陽直射能夠到達的最北的緯線。南回歸線：太陽直射能夠到達的最南的緯線。太陽直射點的變化和移動回歸運動學(xué)生活動觀察地球的公轉(zhuǎn)完成下列表格內(nèi)容：日期節(jié)氣太陽直射直射點移動晝夜長短（北半球）3.21前后6.22前后9.23前后12.22前后北回歸線赤道南回歸線赤道晝長夜短晝短夜長晝夜平分晝夜平分夏至日秋分日冬至日春分日向北移動向南移動向南移動向北移動課堂練習(xí)根據(jù)課堂內(nèi)容完成下列思考題：1.你就讀的學(xué)校所在地，一年中什么季節(jié)正午時刻太陽高度角最大？什么季節(jié)最低？2.你就讀的學(xué)校所在地，一年中什么季節(jié)白晝時間較長，什么季節(jié)白晝時間較短？夏季最高，冬季最低。夏季白晝較長，冬季白晝較短。02地球的公轉(zhuǎn)四季的變化四季的變化隨著太陽直射點的位置移動，各地的太陽高度發(fā)生改變，晝夜長短發(fā)生改變（赤道地區(qū)除外），氣溫也隨之發(fā)生改變，形成四季。春夏秋冬四季的變化四季的變化和劃分春分日前后的3，4，5月為春季夏至日前后的6，7，8月為夏季秋分日前后的9，10，11月為秋季冬至日前后的12，1，2月為冬季南半球與北半球的季節(jié)相反。四季的變化地球公轉(zhuǎn)和二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。03地球的公轉(zhuǎn)地球上的五帶學(xué)生活動看圖回答問題：

1.地球上到底有哪五帶？

2.地球上五帶的劃分依據(jù)和界限。

3.說出我國大部分地區(qū)位于五帶中的哪一個帶？地球上的五帶0023.50N23.50S熱帶66.50N66.50S北溫帶南溫帶北寒帶南寒帶熱帶：南北回歸線之間南溫帶：南回歸線與南極圈之間南寒帶：南極圈以內(nèi)北溫帶：北回歸線與北極圈之間北寒帶：北極圈以內(nèi)地球上的五帶地球上的五帶地球上的五帶劃分依據(jù)中國五帶太陽熱量在地表的分布情況。大部分位于北溫帶，小部分在熱帶。地球上的五帶地球上的五帶既無太陽直射又無極晝極夜現(xiàn)象既無太陽直射又無極晝極夜現(xiàn)象有極晝極夜現(xiàn)象有太陽直射現(xiàn)象終年炎熱四季分明終年嚴寒四季分明終年嚴寒有極晝極夜現(xiàn)象天文特征氣候特征地球上的熱帶地球上的寒帶學(xué)生活動試著總結(jié)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的特征對比，完成表格：運動中心方向周期地理意義自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)地軸太陽自西向東北逆南順自西向東一天一年晝夜更替；時間差異。四季變化；五帶的劃分。知識小結(jié)公轉(zhuǎn)特征中心方向公轉(zhuǎn)意義四季變化五帶的劃分依據(jù)界限特點地表熱量的差異南北回歸線和南北極圈天文特征和氣候特征周期太陽自西向東一年，約365天晝夜長短的變化太陽直射的變化太陽的回歸運動知識鞏固練習(xí)1.關(guān)于地球運動的說法不正確的是()A．地球每天都在不停地自轉(zhuǎn)

B．地球每年繞太陽公轉(zhuǎn)一次C．地球先自轉(zhuǎn)一周，然后再繞太陽公轉(zhuǎn)一周D．地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是同時進行的2．（2018·全國初一課時練習(xí)）有關(guān)地球的公轉(zhuǎn)說法，正確的是()①地球繞著太陽不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球的公轉(zhuǎn)②公園的方向與自轉(zhuǎn)的方向一致也是自西向東③公轉(zhuǎn)一周需要一天④地球的公轉(zhuǎn)引起地球上的四季變化A．①②④B．①②③C．①③④D．②③CA知識鞏固練習(xí)讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”回答下列問題。3．有關(guān)地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)敘述正確的是()A．自轉(zhuǎn)方向自東向西

B．公轉(zhuǎn)方向自東向西C．公轉(zhuǎn)方向和自轉(zhuǎn)方向相同

D．自轉(zhuǎn)方向和公轉(zhuǎn)方向相反4．位于南方的宜興有“夏至吃餛飩”的習(xí)俗，請問這一天位于圖中的()A．A地 B．B地 C．C地 D．D地5．當(dāng)宜興的學(xué)校旗桿的影子在正午時分最短的一天，位于圖中的()A．A地 B．B地 C．C地 D．D地CBB知識鞏固練習(xí)5.

（2018·初一課時練習(xí)）有關(guān)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的說法，正確的是（）A．方向不同B．都繞太陽轉(zhuǎn)C．自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期相同D．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替，公轉(zhuǎn)形成了四季的變化6．從日出到正午，竹竿影子長度的變化規(guī)律是（）A．逐漸變短

B．逐漸變長

C．先變短再變長

D．先變長再變短7．若小明觀察到正午時刻竹竿的影子長度為0，則穿過當(dāng)?shù)氐木暰€是（）A．赤道 B．北回歸線 C．北極圈 D．南回歸線DAB8．（2019·四川初二期中）讀公轉(zhuǎn)圖回答。

（1）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到B地時，北半球的節(jié)氣是_____，約是每年的______前后。（2）當(dāng)北極圈出現(xiàn)極晝現(xiàn)象時，地球的位置應(yīng)在____處。（3）當(dāng)四川發(fā)生5.12大地震時，地球公轉(zhuǎn)到_______（填字母）和_______（填字母）之間。知識鞏固練習(xí)冬至12月22ADA地理（星球版）七年級上冊第二章地圖第一節(jié)地圖基本要素探索發(fā)現(xiàn)思考：為什么荊軻能夠到守衛(wèi)森嚴的秦王面前呢？荊軻刺秦王

公元前227年，荊軻帶著地圖前往秦國,秦王在咸陽宮隆重召見了他。荊軻在進獻地圖時，圖窮匕見，刺秦王不中，被殺。地圖地圖學(xué)生活動地圖的產(chǎn)生地圖是信息的載體，可容納大量信息。自從石器時代，人類開始制作地圖。其中最早的地圖在公元前6200年於土耳其地區(qū)出現(xiàn)。古埃及人使用蘆葦繪制地圖，但蘆葦不易保存，故存世的古埃及地圖很少。中國的地圖最早見於4000年前的夏朝。學(xué)生活動思考：地圖到底有什么用呢？為什么這么重要？010203北京政區(qū)圖北京地形圖北京交通圖思維拓展地圖的作用

1.傳遞我們需要的信息。

2.可以容納大量不同的信息。

3.能夠模擬客觀世界。

4.具有突出的認識功能。教學(xué)目標01知道地圖的基本要素。03掌握比例尺的計算和比較大小。02根據(jù)地圖的有效信息判斷地圖的方向。04

認識地圖的圖例。01地圖的基本要素繪制校園平面圖繪制校園平面圖根據(jù)小明畫的校園平面圖能否找出：學(xué)校的大門朝什么方向？教學(xué)樓在什么位置？旗桿離校門有多遠？小明繪制的校園平面圖繪制校園平面圖仔細觀察小明第一次和第二次繪制的地圖有什么不一樣？你知道它們是什么嗎？繪制校園平面圖地圖的三要素方向比例尺地圖上的方向標示。地圖縮小的比例和程度。圖例地圖上表示地理事物的符號。N02地圖的基本要素地圖上的方向地圖上的方向地圖上的方向北南西東四個基本方向西北東北西南東南細化為八個方向地圖上的方向方向的判別方法1.一般判別法。2.指向標判別法。3.經(jīng)緯網(wǎng)判別法。地圖上的方向一般判別法1.上海在西安的什么方向？2.杭州在上海的什么方向？3.濟南在武漢的什么方向？方法：上北下南，左西右東。地圖上的方向一般判別法1.上海在西安的什么方向？2.杭州在上海的什么方向？3.濟南在武漢的什么方向？方法：上北下南，左西右東。北南西東東南方向北南西東西南方向北南西東東北方向地圖上的方向指向標判別法方法：指向標指的方向是北。指向標慈寧宮在保和殿的什么方向？西北方向課堂練習(xí)指向標判別法下列兩幅圖a在c的方位是相同的嗎？課堂練習(xí)指向標判別法下列兩幅圖a在c的方位是相同的嗎？北南西東a在c的東北方北南西東a在c的西北方地圖上的方向經(jīng)緯網(wǎng)判別法方法：經(jīng)線定南北，緯線定東西。方法準則1.同一緯線上是正東正西。2.同一經(jīng)線上是正南正北。課堂練習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)判別法方法：經(jīng)線定南北，緯線定東西。1.A在B的什么方向？2.B在C的什么方向？3.C在D的什么方向？ABCD課堂練習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)判別法方法：經(jīng)線定南北，緯線定東西。1.A在B的什么方向？2.B在C的什么方向？3.B在D的什么方向？ABCD同一根緯線正西方向西東同一根經(jīng)線北南正北方向東北方向?qū)W生活動根據(jù)南極俯視圖討論下列問題的答案：

1.畫出地球的自轉(zhuǎn)方向。

2.C在A的什么方向？C在B的什么方向？

3.A在B的什么方向？試著說一下判斷方法。學(xué)生活動根據(jù)南極俯視圖討論下列問題的答案：ABC1.根據(jù)北逆南順畫出順時針方向。2.BC在同一根緯線上。3.CA在同一根經(jīng)線上。根據(jù)自轉(zhuǎn)方向，B在C的正西方。C靠近南極點所以C在A的正南方。4.AB不在同一根經(jīng)線也不在同一根緯線。根據(jù)自轉(zhuǎn)方向和南極點來判斷方向。A在B的東北方向。課堂練習(xí)方向的判別方法上面三幅圖中分別用什么判別方法，A點各在B點的什么方向?課堂練習(xí)方向的判別方法一般判別法指向標判別法經(jīng)緯網(wǎng)判別法A在B的正北方。A在B的東北方。A在B的西北方。內(nèi)容小結(jié)方向的判別方法1.一般判別法。上北下南，左西右東。2.指向標判別法。指向標指的是北。3.經(jīng)緯網(wǎng)判別法。經(jīng)線是定南北，緯線定東西。思維拓展如果你在野外迷路了，你要怎么尋找方向？

1.在晴朗的夜晚找到北極星；

2.根據(jù)地形和地物判斷方向；

3.用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)確定方向；

4.利用羅盤判斷方向。03地圖的基本要素地圖的比例尺地圖的比例尺了解比例尺定義表示實際地理事物在地圖上縮小的程度，它等于圖上距離與實際距離的比值。公式圖上距離比例尺=實地距離地圖的比例尺比例尺的表示方法30060千米圖上１厘米表示實地距離30千米。1：3000000或者(1)線段式(2)文字式(3)數(shù)字式13000000學(xué)生活動你能熟練的轉(zhuǎn)換比例尺的三種表達形式嗎？線段式文字式數(shù)字式圖上1厘米代表實地距離60千米1：10000000圖上1厘米代表實地距離100千米2000400米1000千米1：6000000圖上1厘米代表實地距離200米1：20000600千米地圖的比例尺比例尺的計算例題：甲乙兩地的實地距離是150千米，圖上距離是3厘米，求此圖的比例尺。提示：一般比例尺的計算用數(shù)字式，分子必須是1，單位統(tǒng)一為厘米。圖上距離比例尺=實地距離3厘米比例尺=150千米15000000=學(xué)生活動動手動腦：完成下列計算題(1)甲地與乙地的距離為2700米，兩地在圖上的距離是3厘米，求該圖的比例尺？(2)已知地圖的比例尺是1：550000，兩地在地圖上的距離是7.2厘米，求兩地的實際距離。學(xué)生活動動手動腦：完成下列計算題(1)甲地與乙地的距離為2700米，兩地在圖上的距離是3厘米，求該圖的比例尺？圖上距離比例尺=實地距離3厘米比例尺=2700米190000=答：所以該圖的比例尺是1：90000學(xué)生活動動手動腦：完成下列計算題(2)已知地圖的比例尺是1：550000，兩地在地圖上的距離是7.2厘米，求兩地的實際距離。圖上距離比例尺=實地距離圖上距離實地距離=比例尺7.2厘米×550000實地距離=答：所以該圖的實地距離是39.6千米。=3960000厘米=39.6千米地圖的比例尺比例尺的大小比例尺大范圍小內(nèi)容詳細比例尺小范圍大內(nèi)容簡略地圖的比例尺比例尺的大小

比例尺是個分數(shù)，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

表示的范圍

表示的內(nèi)容大比例尺小比例尺小大

詳細粗略學(xué)生活動思考討論：根據(jù)課本內(nèi)容完成下列問題。1.要想了解北京動物園中動物的分布情況，應(yīng)該選擇哪幅地圖。2.哪幅地圖的比例尺最大，哪幅地圖的比例尺最小，他們表示的范圍大小與反映的地理事物的詳略程度有何差別？3.在北京城區(qū)周邊圖上量算豐臺至通州的直線距離，在京津唐地區(qū)圖上量算北京至唐山的直線距離。學(xué)生活動思考討論：根據(jù)課本內(nèi)容完成下列問題。1.在北京動物園看動物。2.

北京動物園比例尺最大，范圍小，內(nèi)容詳細；

京津唐地區(qū)比例尺最小，范圍大，內(nèi)容簡略。學(xué)生活動思考討論：根據(jù)課本內(nèi)容完成下列問題。3.通過計算豐臺到通州的直線距離是30千米。

通過計算北京到唐山的直線距離是150千米。求實地距離04地圖的基本要素地圖的圖例和注記地圖的圖例和注記閱讀地圖的鑰匙圖例注記地圖上通常都有各種符號，它們是用來簡略地表示各種地理事物的。在地圖上，用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深等的數(shù)字，都叫注記。地圖的圖例和注記地圖上常見的圖例知識小結(jié)方向比例尺圖例和注記1.一般判別法：上北下南，左西右東。2.指向標判別法：指向標指的是北。3.經(jīng)緯網(wǎng)判別法：經(jīng)線是定南北，緯線定東西。1.定義和公式：2.表示方法：3.計算方法和比較大?。簣D上距離與實際距離的比值數(shù)字式，線段式，文字式一般用數(shù)字式，分子是1，單位是厘米1.圖例：2.注記：閱讀地圖的鑰匙閱讀地圖的鑰匙知識鞏固練習(xí)1.（2019·肥東縣響導(dǎo)學(xué)校初一期中）地圖的三要素被稱為地圖的“語言”，下列哪一項是（

）A．比例尺、方向、顏色 B．比例尺、方向、圖例C．比例尺、方向、注記 D．比例尺、方向、圖例和注記2．（2018·山東中考模擬）有關(guān)地圖上方向的說法，不正確的是(

)A．面對地圖，一般是“上北下南，左西右東”B．在有指向標的地圖上，箭頭指向北方C．在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向D．室外看地圖時，應(yīng)該手持地圖，面朝南方，才能使地物方向與地圖方向一致DD（2018·株洲市天元區(qū)天元中學(xué)初一期末）讀某學(xué)校平面示意圖，完成下面小題。3．根據(jù)圖示指向標，判斷該學(xué)校大門的朝向為（）A．東南方向 B．西南方向C．東北方向 D．西北方向4.下列圖幅相同的地圖，表示內(nèi)容最簡略的是（）A．學(xué)校平面圖 B．中國地圖C．湖南地圖 D．株洲地圖知識鞏固練習(xí)AB知識鞏固練習(xí)5.（2018·貴州銅仁偉才學(xué)校初一期中）下列比例尺的說法正確的是()A．比例尺大的地圖，表示的范圍大B．比例尺小的地圖，表示的范圍小C．比例尺小的地圖，表示的內(nèi)容簡略D．比例尺大的地圖，表示的內(nèi)容簡略6.（2019·全國初三專題練習(xí)）某幅地圖的比例尺是1：8000000，若比例尺縮小到原比例尺的一半，縮小后的地圖比例尺是（

）A．1：4000000B．地圖上1厘米代表實際距離20千米C．1：16000000D．1：24000000CC7.(2017·福建初一月考）讀下圖（圖中的線路為公交車線路），完成下列問題。(1）

、

和_______是地圖的三要素。（2）閱讀地圖，要學(xué)會辨認方向。有三種：⑴一般情況下，面對地圖用“

、

”來定方向。在有指向標的地圖上，要按照指向標定方向，知識鞏固練習(xí)箭頭指向_____方。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，要根據(jù)經(jīng)線指示

方向，緯線指示_________方向來定方向。（3）圖中火車站在賓館的________方。（4）根據(jù)地圖上的比例尺，量得賓館到火車站的圖上距離約為3厘米，算得實際距離為__________。比例尺方向圖例和注記上北下南，左西右東北南北東西西北150米地理（星球版）七年級上冊第二章地圖第二節(jié)地形圖的判讀學(xué)習(xí)目標熟悉五種地形圖并能夠在海拔地圖上準確辨認。在等高線地形圖上識別山峰，山脊，山谷，鞍部，陡崖，坡度陡緩等主要陸地類型。初步掌握等高線的判讀方法。初步培養(yǎng)學(xué)生的立體空間思維。1234馬王堆漢墓馬王堆漢墓不僅出土了很多珍貴的文物，還出土了一份非常重要的地圖資料。馬王堆漢墓馬王堆漢墓出土的地形圖地圖是信息的載體，可容納大量信息。

《地形圖》是一幅繪在帛上的長寬各96厘米的正方形地圖，除了沒有政區(qū)界限、土壤植被外，已經(jīng)具備了現(xiàn)代地圖的基本內(nèi)容，它用統(tǒng)一的圖例表面了當(dāng)時的居民點、道路、河流、山脈等分布情況，經(jīng)過量算，大致上可知該圖統(tǒng)一的比例約為一寸折十里（1:180000）。開拓思維小明他們一下子就認出野外的地形靠的就是地形圖。地形圖我們現(xiàn)在在高科技的協(xié)助下如何繪制地形圖呢？01地形圖的判讀海拔和相對高度海拔和相對高度相關(guān)概念地球表面高低起伏差別很大。學(xué)生活動根據(jù)課本31頁內(nèi)容自學(xué)完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)

1.海拔和相對高度的概念是什么？

2.海拔和相對高度的相同點和不同點？

3.如何計算兩地的相對高度？海拔和相對高度相關(guān)概念地圖是信息的載體，可容納大量信息。海拔相對高度地面某個地點高出海平面的垂直距離。某個地點高出另一地點的垂直距離。海拔海拔相對高度海拔和相對高度海拔和相對高度的異同點地圖是信息的載體，可容納大量信息。相同點不同點都是垂直距離，單位一般都是米。海拔海拔相對高度一個是相對高度，一個是絕對高度。海拔和相對高度計算方法1500米

500米相對高度假設(shè)甲的海拔是1500米，乙的海拔是500米，試著求出他們兩個的相對高度。相對高度

=甲的海拔-乙的海拔=1500米-500米=1000米相對高度的計算方法就是高的海拔減去低的海拔。認識世界吐魯番盆地的艾丁湖海拔-154.31米珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43米.我國陸地海拔最高點和最低點認識世界死海的海拔是-430米。珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43米.世界陸地海拔最高點和最低點課堂練習(xí)計算相對高度請計算出珠穆朗瑪峰與吐魯番盆地最低點的相對高度是多少米？相對高度=珠穆朗瑪峰的海拔-吐魯番艾丁湖的海拔=8844.43米-（-154.31米）

=8844.43米+154.31米

=8998.74米答：兩地的相對高度是8998.74米。課堂練習(xí)計算相對高度請計算出珠穆朗瑪峰與死海最低點的相對高度是多少米？相對高度=珠穆朗瑪峰的海拔-死海的海拔=8844.43米-（-415米）

=8844.43米+415米

=9259.43米答：兩地的相對高度是9259.43米。02地形圖的判讀五大地形地形圖的判讀五大地形高原平原山地盆地丘陵地表各種各樣的形態(tài)叫做地形。五大地形怎么根據(jù)海拔判斷五大地形呢？BACDE五大地形高原高原：海拔在500米以上，地面廣闊，起伏和緩。五大地形平原平原：一般海拔在200米一下，地面廣闊平坦。五大地形山地山地：海拔在500米以上，相對高度大，坡度較陡，河谷幽深。五大地形丘陵丘陵：海拔在500米以下，相對高度不大，起伏和緩。五大地形盆地盆地：四周被山嶺高原圍繞，中間為平原或者丘陵。五大地形現(xiàn)在你能根據(jù)所學(xué)知識完成判斷嗎？BACDE山地丘陵高原盆地平原五大地形內(nèi)容小結(jié)五大地形小結(jié)高原平原山地丘陵盆地海拔高度地面起伏程度500米以上500米以下不定200米以下地面廣闊，起伏和緩起伏和緩坡度較陡，河谷幽深中間低，四周高500米以上平坦、起伏很小03地形圖的判讀等高線地形圖學(xué)生活動問題探究：在地球的表面，有高原，有盆地，有河流，有海洋，而我們畫的地圖是平面的。那么，我們怎樣在平面的地圖上表示這些高原和盆地呢？等高線地形圖等高線地形圖我們用等高線地形圖來表示各種各樣的地表形態(tài)。學(xué)生活動討論分析：根據(jù)課本32頁和33頁的內(nèi)容完成下列問題。

1.什么是等高線？

2.等高線上的數(shù)值是海拔還是相對高度？

3.怎么用等高線表示不同的山地地形？等高線地形圖等高線的繪制100100100100100100100200200200200100海拔相等的點連成的線。等高線地形圖等高線的繪制兩條相鄰等高線之間的高度差叫等高距，等高距全圖一致。等高距是10米等高線地形圖等高線地形圖地圖是信息的載體，可容納大量信息。特點（1）封閉的曲線。（2）一條線只有一個數(shù)值。（3）一般情況下等高線不重合不相交。（4）相鄰兩條線只有一個等高距。等高線地形圖等高線地形圖的判讀山頂緩坡陡坡等高線稀疏等高線密集等高線密集坡度陡，等高線稀疏坡度緩。課堂練習(xí)等高線地形圖的判讀1.下面符合左邊等高線地形圖的是（）C課堂練習(xí)等高線地形圖的判讀2.學(xué)校要組織學(xué)生去爬山，請你選擇合適的線路并說明原因。甲乙選擇乙這條登山線路，因為乙處等高線稀疏坡度緩，爬山比較安全。山峰鞍部山谷山脊陡崖認識山體的不同部位地形等高線地形圖認識山體的不同部位地形等高線地形圖1.山峰——中間低，四周高山峰2.盆地——中間高，四周低300400500300200100等高線閉合認識山體的不同部位地形等高線地形圖3.鞍部——相鄰兩個山峰之間相對平緩的地方鞍部認識山體的不同部位地形等高線地形圖4.山脊——等高線從海拔高處向海拔低處彎曲

山谷——等高線從海拔低處向海拔高處彎曲300200100100200300山脊山谷凸低為脊凸高為谷認識山體的不同部位地形等高線地形圖山脊海拔高，長城就修住在山脊上。山谷海拔低，容易發(fā)育成河流。山脊山谷山脊和山谷課堂練習(xí)判斷下列山脊山谷，并說明原因,A、B處，哪里容易形成河流？用箭頭表示河流流向。

ABB是山谷，容易發(fā)育成河流。山脊山谷河流的流向是從海拔高的流向海拔低的地方，大致是自北向南流。認識山體的不同部位地形等高線地形圖4.陡崖——等高線重疊在一起的地方100400300200陡崖自然界中的陡崖等高線地形圖陡崖可以用來進行攀巖。陡崖易形成瀑布。攀巖瀑布判斷下列山體的不同部位。課堂練習(xí)⑤1.寫出圖中序號代表的地形。2.圖中②③哪里有可能出現(xiàn)河流，河流的流向是什么？山峰山脊山谷鞍部陡崖圖中可能出現(xiàn)河流，因為是山谷。③河流的流向是自北向南。認識等深線思維拓展1.等深線是水域中深度相等的帶你連接成的線。2.等深線可以表示水域底部地形的高低起伏。04地形圖的判讀分層設(shè)色圖認識分層設(shè)色圖分層設(shè)色圖分層設(shè)色圖可以通過地面不同的顏色來判斷地面的高低。地圖是信息的載體，可容納大量信息。綠色表示平原；藍色表示海洋；黃色表示高原、山地、丘陵；褐色表示高山；白色表示雪線以上。知識小結(jié)基本概念1.海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離；2.相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離；3.等高線：把海拔相同的各點連接成線；4.等深線：把海洋中深度相同的各點連接成線；五大地形1.高原：2.平原：3.山地：4.丘陵：5.盆地：海拔500米以上，坡度較陡，河谷幽深。海拔500米以下，起伏和緩。海拔不定，中間低，四周高。海拔200米以下，地面平坦、起伏很小。海拔500米以上，地面廣闊起伏和緩。知識小結(jié)等高線判讀1.同一條等高線上各點的海拔相同；2.山體的不同部位：山峰，山脊，山谷，陡崖，鞍部。

3.等高線密集的地方坡度陡，等高線稀疏的地方坡度緩。4.山谷容易發(fā)育成河流。分層設(shè)色圖1.綠色表示平原；2.藍色表示海洋；3.黃色表示高原、山地、丘陵；4.褐色表示高山；5.白色表示雪線以上。知識鞏固練習(xí)（2019·固陽縣第三中學(xué)初二月考）人們通常把陸地地形分為五種，即

（

）A．平原、高原、山地、丘陵、盆地B．沼澤、高原、山地、丘陵、冰原C．沼澤、高原、山地、沙漠、盆地D．平原、高原、山地、沙漠、盆地2.（2020·陜西初一期末）下列地形類型中，海拔一般在500米以上，地表峰巒起伏、坡度較陡的是（

）A．盆地 B．山地 C．丘陵

D．高原AB知識鞏固練習(xí)3.（2018·湖北初一期中）下列關(guān)于海拔和相對高度的說法,正確的是()A．海拔是一個地點高出另一地點的垂直距離B．相對高度是一個地點高出海平面的垂直距離C．海拔一定大于相對高度D．海拔是一個地點高出海平面的垂直距離4．（2019·四川初一期中）關(guān)于等高線地形圖的正確敘述是()A．等高線向高處凸出處為山脊 B．等高線向高處凸出處為山谷C．等高線密集處,代表地形為陡崖 D．等高線密集處，地面坡度小DB知識鞏固練習(xí)5.（2015·云南初一月考）讀圖回答。（1）A點的海拔是____________米。（2）B點的海拔是____________米。（3）C點的海拔是____________米。（4）A點與B點的相對高度是_______米。（5）A點與C點的相對高度是_________米。（6）B點與C點的相對高度是_________米。9004000500900400知識鞏固練習(xí)6.讀“某地等高線地形圖”，回答問題(1)A點的海拔高度是________米。(2)B處的地形部位是________。(3)圖中所畫的①②③三處河流中，有一處錯誤，應(yīng)該是________(填數(shù)碼)。(3)甲乙兩個村莊，誰成為大城市的可能性大？為什么？600鞍部③乙成為大城市的可能性大，因為地形平坦開闊，有河流經(jīng)過，水源充足。地理（星球版）七年級上冊第二章地圖第三節(jié)地圖的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會根據(jù)需要選擇常用地圖，在地圖上查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。2.通過實例了解電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例。地圖的類型不同類型的地圖有不同的用途，我們要學(xué)會選擇合適的地圖。香港不同類型的地圖01地圖的應(yīng)用認識常用的地圖學(xué)生活動思考討論：現(xiàn)實生活中你都見過或者聽說過什么類型的地圖？可以說出它的名字嗎？認識常用的地圖世界政區(qū)圖認識常用的地圖中國政區(qū)圖認識常用的地圖中國交通圖認識常用的地圖中國氣候分布圖認識常用的地圖中國人口密度分布圖認識常用的地圖陜西省和西安市景點分布認識常用的地圖分層設(shè)色地形圖地圖的分類怎么區(qū)分這些地圖呢？地圖是信息的載體，可容納大量信息。地圖有很多種，按照內(nèi)容可以分為普通地圖和專題地圖。普通地圖：可以綜合反映某一區(qū)域自然和社會經(jīng)濟的一般特征，包括地形、河湖、植被、行政區(qū)劃、城鎮(zhèn)、交通等基本內(nèi)容。專題地圖：集中反映一種或幾種地理事物的主要特征，例如，農(nóng)牧業(yè)分布、旅游景點分布等。地圖的分類地圖的分類政區(qū)圖，地形圖，交通圖農(nóng)牧業(yè)分布圖，旅游景點圖，人口分布圖普通地圖常用地圖專題地圖學(xué)生活動根據(jù)課本38頁的內(nèi)容思考完成下列問題:

1.閱讀地圖的步驟是什么？應(yīng)該怎么查找地圖的有用信息？2.從圖2-3-3中你讀出了哪些有用的地理信息？3.怎么選擇合適的地圖呢？閱讀地圖地圖的閱讀方法閱讀“三部曲”1.看清圖名，了解該圖表達的主題內(nèi)容和區(qū)域范圍。2.熟悉圖例。3.閱讀地圖主題內(nèi)容。閱讀地圖找出中亞地圖的有用信息地形國家湖泊閱讀地圖找出下圖地圖的有用信息

1.中亞有幾個國家？分別是哪幾個？

2.你能在圖中找到幾個地形區(qū)？

3.中亞重要的河流和湖泊你能找到幾個？5個國家，分別是烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦、塔吉克斯坦。哈薩克斯坦亞洲國家

哈薩克丘陵、圖蘭平原、里海沿岸平原、帕米爾高原。湖泊：里海，咸海。河流：阿姆河，錫爾河。閱讀地圖怎么選擇合適的地圖我們要學(xué)會根據(jù)使用目的選擇合適的地圖。閱讀地圖根據(jù)使用目的選擇地圖1.去公園游覽，需要查找景區(qū)景點時選擇導(dǎo)游圖。2.外出旅游需要確定行程，應(yīng)該參考交通圖。3.了解的國家時事的發(fā)生地點，應(yīng)該查閱世界政區(qū)圖。02地圖的應(yīng)用電子地圖的應(yīng)用電子地圖的應(yīng)用電子地圖電子地圖（Electronicmap），即數(shù)字地圖，是利用計算機技術(shù)，以數(shù)字方式存儲和查閱的地圖。電子地圖的應(yīng)用使用電子地圖1.確定出行路線。2.確定地理位置。3.進行分類搜索。正確使用電子地圖電子地圖的使用1.確定出行路線根據(jù)地圖的路線選擇合適的交通工具。電子地圖的使用1.確定出行路線電子地圖的使用2.確定地理位置電子地圖的使用3.進行分類搜索選擇北京市地圖搜索博物館認識新型地圖

衛(wèi)星影像地圖遙感地圖知識小結(jié)1.地圖的分類：按照內(nèi)容地圖可以分為________地圖和________地圖。普通專題2.閱讀地圖的“三部曲”：(1).看清圖名，了解該圖表達的主題內(nèi)容和區(qū)域范圍。(2).熟悉圖例。(3).閱讀地圖主題內(nèi)容。3.要學(xué)會根據(jù)________________來選擇合適的地圖。使用目的（1）.確定出行路線。（2）.確定地理位置。（3）.進行分類搜索。4.學(xué)會正確的使用電子地圖：知識鞏固練習(xí)1.(2020·河北初一期末）古人常用“上知天文、下知地理”形容一個人的博學(xué)，學(xué)好地理下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?)A．熟練使用地圖 B．關(guān)注生活中的地理知識C．死記硬背 D．學(xué)以致用2.

（2020·烏蘭浩特市第十三中學(xué)初二二模）小李到云南昆明旅游，想在當(dāng)?shù)刈∷?，他需要查找的地圖是（

）A．昆明地形圖 B．昆明工業(yè)圖 C．昆明城市圖 D．昆明氣候圖3.（2020·湖南湘西初二學(xué)業(yè)考試）近來湘西自治州各縣雷有暴雨預(yù)測警報發(fā)出，以下地圖中對暴雨預(yù)測有最大幫助的是（

）A．湘西自治州衛(wèi)星云圖 B．湘西自治州交通旅游圖C．湘西自治州地形圖 D．韋西自治州人口密度圖CCA知識鞏固練習(xí)4.

（2020·湖南常德中考真題）網(wǎng)絡(luò)購物越來越普及方便，快遞小哥貝貝欲查詢送貨路線，最便捷的方式是查詢（

）A．紙質(zhì)等高線地圖 B．紙質(zhì)行政區(qū)劃圖C．手機中的電子地圖 D．降水分布圖5.假期，幾位同學(xué)相約到青島市博物館參觀。他們利用手機中的電子地圖，查詢了博物館的位置，以及到達的路線。這一過程依次利用了電子地圖的功能是（

）A．路線規(guī)劃--定位--搜索B．定位--搜索--路線規(guī)劃C．搜索--路線規(guī)劃--定位D．搜索--定位--路線規(guī)劃C