秦維平-未選擇的路

復(fù)習(xí)背誦《假如生活欺騙了你》人生態(tài)度——積極樂觀

檢查預(yù)習(xí)

課外搜集關(guān)于“路”的名言、警句或詩詞、歌曲。（不少于3條）其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》敢問路在何方？路在腳下。電視劇《西游記》主題歌[美]弗羅斯特制作：秦維平未選擇的路羅伯特·弗羅斯特，美國詩人。生于加利福尼亞州。父親在他11歲時去世。他當(dāng)過紡織工人、教員、記者、經(jīng)營過農(nóng)場，辦過私立學(xué)校，并開始寫詩。他徒步漫游過許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。他的詩樸實無華，卻又細(xì)致含蓄，耐人尋味。他的著名詩集有《山間》、《又一片牧場》等。詩作名篇有《不遠(yuǎn)也不深》。討論題：1、四節(jié)詩各表達(dá)了什么意思？2、怎樣理解詩歌中所說的“路”？這是怎樣一種表現(xiàn)手法？請從學(xué)過的課文中找出類似的例子。黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林的深處。寫詩人站在道路岔口，面對選擇，陷入沉思……shèzhùchà但我卻選擇了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。寫詩人選擇了一條充滿挑戰(zhàn)的道路。qīyōujì那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。jìngyánmiánrǎn寫詩人踏上自己選擇的路，卻留戀著另一條路，擔(dān)心選擇錯誤而難以回頭。也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。寫詩人遙想未來：未選擇的路或許更好……但現(xiàn)實無法回頭。《在山的那邊》《行道樹》《紙船》明（表面）寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物。統(tǒng)攝全篇

路表面：自然界的道路實際：暗示人生之路象征佇立（思索）決定（選擇）選擇之后的悵惘多年后的回顧嘆息chàngwǎng憂郁生活中許多人往往對現(xiàn)實不滿，總覺得還有其它的可能，悔意由此而生，憂郁因此而起，于是對未選擇的路產(chǎn)生懷戀向往，這也是對美好人生的向往。人只能選擇一條人生之路，必須慎重；人生道路的選擇，不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，作出獨立自主的選擇。僅供參考感悟作業(yè)（口頭準(zhǔn)備、也可在課堂練習(xí)本上列提綱、分小組交流、自愿或推薦同學(xué)發(fā)言）想象作文：《2005年的一天》要求：能結(jié)合學(xué)習(xí)《未選擇的路》的感悟；結(jié)合個人實際，合理想象。提示：“路”的象征意義；選擇一個特殊的日子（生日、中考前的某天、中考后的某天、初中畢業(yè)后的假期中的一天、進(jìn)入高中后的某一天……）；在文中適當(dāng)回顧今天的選擇。陸地不斷變幻，無論真相如何——波濤不斷沖擊海岸,人們觀賞著大海的美色。他們不能看得太深，他們不能看得太遠(yuǎn)。但這何曾把人們的視線遮攔？每當(dāng)一艘船艦駛過它總要升起船身；潮濕的大地宛如鏡子映照著海鷗直立