人教版物理八年級上冊第二章第二節(jié)《聲音的特性》 （第一課時）課件 23張PPT2

第2節(jié)

聲音的特性

（第1課時）知識點(diǎn)一音調(diào)第二章聲現(xiàn)象新知引入《臨江仙·滾滾長江東逝水》滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中呀啦索那就是青藏高原呀啦索那就是青藏高原兩人的聲音各有什么特點(diǎn)？低沉粗獷尖細(xì)脆亮新知學(xué)習(xí)音調(diào)定義：聲音的高低。變聲期后，男同學(xué)和女同學(xué)說話，他們的聲音各有什么特點(diǎn)？男同學(xué)聲音要低沉粗獷，音調(diào)低。女同學(xué)聲音要尖細(xì)脆亮，音調(diào)高。什么因素影響了聲音的高低呢？注意：聲音的高低與聲音的大小不同！想一想新知學(xué)習(xí)合作實(shí)驗(yàn)探究：音調(diào)的影響因素猜想：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音調(diào)的高低與物體的振動有關(guān)。實(shí)驗(yàn)過程：如圖所示,將一把鋼尺按緊在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,再次撥動?？刂谱兞克枷胄轮獙W(xué)習(xí)振動得越慢，聲音越低沉，音調(diào)越低。振動得越快，聲音越尖銳，音調(diào)越高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論物理學(xué)中用頻率來描述物體振動的快慢。頻率的單位為赫茲，簡稱赫，符號為Hz。因此，振動的頻率越低，音調(diào)越低。振動的頻率越高，音調(diào)越高。新知學(xué)習(xí)聲音的“形狀”為了更好地了解聲音，人們經(jīng)常用示波器來顯示出聲音的“形狀”。通過演示可知：1.聲音的頻率越高，在示波器上顯示的波形越密集。2.聲音的頻率越高，音調(diào)越高。新知鞏固點(diǎn)名【例1】如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)生明顯變化的聲音的特征量是________，這說明該特征量跟發(fā)聲體振動的________有關(guān)。音調(diào)

頻率

新知鞏固【例2】如圖所示，同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪，當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)聲音調(diào)最高的是(

)A．上面

B．下面C．中間

D．一樣B新知鞏固B【備】如圖四個瓶子里裝有不同高度的水，吹出的聲音音調(diào)最高的是()A.B.C.D.第2節(jié)

聲音的特性

（第1課時）知識點(diǎn)二超聲波和次聲波第二章聲現(xiàn)象新知學(xué)習(xí)你能聽到它們發(fā)出的聲音嗎？

新知學(xué)習(xí)人耳能聽到頻率范圍在20Hz~20000Hz之間的聲音。大量事實(shí)表明：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波不能引起人類聽覺器官的感覺。次聲波：頻率低于20Hz的聲波不能引起人類聽覺器官的感覺。超聲波和次聲波新知學(xué)習(xí)20Hz20000Hz正常人耳能聽到的聲音的頻率范圍超聲波次聲波人耳能聽到的聲音新知學(xué)習(xí)你知道蝙蝠（海豚）是怎樣判斷目標(biāo)的位置的嗎？蝙蝠（海豚）是通過發(fā)出超聲波，然后接收回聲來判斷目標(biāo)的位置的。回聲定位一、能聽見次聲波的常見動物狗（15Hz~50000Hz)大象（1Hz~20000Hz)鯨（15Hz~10000Hz)水母（8Hz~13Hz）二、能發(fā)出次聲波的常見動物大象：用腳踩踏地面發(fā)出次聲波，在遠(yuǎn)處的同類用腳就能感覺到同類了。鱷魚：在求偶期間會在水面靠震動背部發(fā)出次聲波，在遠(yuǎn)處的異性就能感覺到。老虎：虎嘯擁有次聲波的威力，可以震錯位人的耳朵關(guān)節(jié)，聲音由低到高，能傳播很遠(yuǎn)。三、既能發(fā)出次聲波又能聽到次聲波的常見動物大象次聲波與動物自學(xué)課外閱讀課外閱讀1890年，一艘名叫“馬爾波羅號”帆船在從新西蘭駛往英國的途中，突然神秘地失蹤了。20年后，人們在火地島海岸邊發(fā)現(xiàn)了它。奇怪的是，船上的東西都原封未動，完好如初。船長航海日記的字跡仍然依稀可辨；就連那些死已多年的船員，也都“各在其位”，保持著當(dāng)年在崗時的“姿勢”；1948年初，一艘荷蘭貨船在通過馬六甲海峽時，一場風(fēng)暴過后，全船海員莫名其妙地死光；在匈牙利鮑拉得利山洞入口，3名旅游者齊刷刷地突然倒地，停止了呼吸......上述慘案，引起了科學(xué)家們的普遍關(guān)注，其中不少人還對船員的遇難原因進(jìn)行了長期的研究。謎案追蹤自學(xué)就以本文開頭的那樁慘案來說，船員們是怎么死的？是死于天火或是雷擊的嗎？不是，因?yàn)榇蠜]有絲毫燃燒的痕跡；是死于海盜的刀下的嗎？不！遇難者遺骸上沒有看到死前打斗的跡象；是死于饑餓干渴的嗎？也不是！船上當(dāng)時貯存著足夠的食物和淡水。至于前面提到的第二樁和第三樁慘案，是自殺還是他殺？死因何在？兇手是誰？檢驗(yàn)的結(jié)果是：在所有遇難者身上，都沒有找到任何傷痕，也不存在中毒跡象。顯然，謀殺或者自殺之說已不成立。那么，是以疾病一類心腦血管疾病的突然發(fā)作致死的嗎？法醫(yī)的解剖報(bào)告表明，死者生前個個都很健壯！經(jīng)過反復(fù)調(diào)查，終于弄清了制造上述慘案的“兇手”，是一種為人們所不很了解的次聲波。課外閱讀自學(xué)新知鞏固【例1】

如圖是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位________而產(chǎn)生的。地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺到的是________。振動大象新知鞏固【備】蝴蝶飛行時翅膀每秒鐘振動5～6次，人憑聽覺聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)椋ǎ〢.聲音的響度太小了B.聲音的頻率太低了C.翅膀振動沒有產(chǎn)生聲音D.翅膀的振幅太小了B搶答新知鞏固【例2】深夜了，門前正睡著一只狗，四周漆黑一片，靜悄悄的。突然這只狗抬起頭來，豎起耳朵，并環(huán)顧四周，似乎發(fā)現(xiàn)了什么東西似的。而坐在屋里的人卻一點(diǎn)也覺不到屋外有什么東西。請問你認(rèn)為這只狗的反應(yīng)是否正常？請說出你的道理。解：人耳聽到聲音的條件是：①有聲波傳到人耳，②聲波的頻率在人耳的聽覺范圍內(nèi)。狗能聽到，說明有聲波傳遞過來，這時人卻聽不到，說明聲波不在人耳的聽覺范圍內(nèi)。故答案為：正常，因?yàn)楣纺苈牭铰曇舻念l率范圍比人大，狗能聽到的聲音人不一定能聽到。課堂小結(jié)我們學(xué)到的概念聲音的高低聲調(diào)物理學(xué)中用頻率來描述物體振動的快慢。超聲波：頻率高于20000Hz的聲波不能引起人類聽覺器官的感覺。次聲波：頻率低于20Hz的聲波不能引起人類聽覺器官的感覺。控制變量思想我們學(xué)到的方法頻率的單位為赫茲，簡稱赫，符號為Hz。課堂小結(jié)誤區(qū)警示我們學(xué)到的結(jié)論男同學(xué)聲音要低沉粗獷，音調(diào)低。女同學(xué)聲音要尖細(xì)脆亮，音調(diào)高。物體