文言文翻譯(字字落實(shí))

高考文言文翻譯考綱聚焦理解并翻譯文中的句子

能力層級(jí)B考點(diǎn)解析命題人常選擇那些帶有重要的語(yǔ)法現(xiàn)象的文言語(yǔ)句來(lái)讓考生翻譯，同時(shí)也將其列為高考閱卷的采分點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)象：1.積累性的實(shí)詞：重要實(shí)詞、通假字、偏義復(fù)詞一詞多義、古今異義詞虛詞：重要虛詞、固定結(jié)構(gòu)2.規(guī)律性的：詞類(lèi)活用、各類(lèi)句式一、翻譯要求

信、達(dá)、雅信要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)代漢語(yǔ)字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯，不可以隨意增減內(nèi)容。例：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國(guó)滅亡，不是兵器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不好，弊病在于賄賂秦國(guó)。憑著勇氣在諸侯中間聞名.憑勇氣聞名在諸侯國(guó)例1：以勇氣聞?dòng)谥T侯。“達(dá)”要求譯文表意明確、語(yǔ)言通暢、語(yǔ)氣一致。例2:曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是像豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴）的人?！把拧币笞g文語(yǔ)句規(guī)范得體，文筆優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，充分體現(xiàn)原文的語(yǔ)言風(fēng)格。例：遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏?！疫b望的胸懷頓時(shí)暢快了，飄逸的興致很快飛動(dòng)起來(lái)。清脆的排簫聲響起來(lái)，像清風(fēng)吹起；細(xì)柔的歌聲停止了，白云似乎也停止了?！业歉咄h(yuǎn)的心情頓時(shí)舒暢，飄逸脫俗的興致油然而生。清脆悅耳的排簫聲響起來(lái)，好像清風(fēng)徐來(lái)；柔美的歌聲繚繞不散，遏止了白云的飛動(dòng)。翻譯的程序１、先讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。２、分析原文句式的特點(diǎn)。３、進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。４、對(duì)文句中一些特殊情況(如各種修辭、文化常識(shí)、專(zhuān)有名詞、習(xí)慣用語(yǔ))的處理。５、按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。6、查對(duì)字詞的落實(shí)，謄寫(xiě)到答案卷上。二、翻譯原則：直譯為主，意譯為輔。直譯為主：對(duì)原文逐字逐句對(duì)應(yīng)翻譯，字字落實(shí)。1、秦昭王聞之，使人遺趙王書(shū)，愿以十五城請(qǐng)易璧。2、既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。秦昭王聽(tīng)說(shuō)了這件事，(就）派人送給趙王(一封)信，（說(shuō)）愿意拿十五座城池請(qǐng)求換這塊和氏璧。到了匈奴之后，備辦了（一些）財(cái)物送給單于；單于更加倨傲了，不是漢朝所期望的。3、微大夫教寡人，幾有大罪，以累社稷。如果不是大夫您教導(dǎo)我，（我）幾乎犯下大罪，（以致）危害國(guó)家。意譯為輔：在尊重原文的基礎(chǔ)上，靈活地增減內(nèi)容，改變說(shuō)法或改變句式，使文意準(zhǔn)確連貫。例1：視事三年，上書(shū)乞骸骨。張衡到職工作了三年，向朝廷上表章請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。例2：乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守樊籬，卻匈奴七百余里。于是（又）派蒙恬到北方去修筑長(zhǎng)城，守衛(wèi)邊境，擊退匈奴七百多里。例3：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。（秦孝公）有吞并天下的野心。使用比喻、借代、互文、用典等修辭手法，宜用意譯。2、且是人也，蜂目而豺聲，忍人也，不可立也。況且這個(gè)人，眼睛像蜜蜂眼，聲音像豺狼聲，是個(gè)狠毒的人，不能立（為太子）。注意1、不以物喜，不以己悲。不因?yàn)橥馕铮ǖ暮脡模┖妥约海ǖ牡檬В┒械较矏偦虮瘋?、無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。我還沒(méi)有機(jī)會(huì)請(qǐng)纓報(bào)國(guó)，雖然也和終軍二十幾歲的年齡相仿；我也有班超投筆從戎的愿望，羨慕宗愨“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的志向?；ノ谋扔饔玫?、留(保留原文某些不必翻譯的詞語(yǔ)）古今同義的詞語(yǔ)，專(zhuān)有名詞如：帝號(hào)、年號(hào)、人名、物名、地名、國(guó)名、朝代名、稱(chēng)謂、器具、度量衡單位、典章制度可照錄不翻譯。如果名稱(chēng)不全的要補(bǔ)全。1、陽(yáng)嘉元年，復(fù)造地動(dòng)儀。2、鄒忌修八尺有余。3、藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。4、天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之。文言文翻譯(直譯）的方法翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

譯：

趙惠文王十六年，廉頗作為趙國(guó)的將領(lǐng)征討齊國(guó)，大敗齊軍，奪取了陽(yáng)晉，被封為上卿，他以勇氣聞名于諸侯各國(guó)。

2.得楚和氏璧

。

譯：得到了楚國(guó)的和氏璧。

人名、年號(hào)人名地名官名與現(xiàn)代漢語(yǔ)義同器物名道理使…為王2、換翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。基本模式是把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞。

縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？

謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也，亦如此也?？v然憐惜縱然江東父兄憐惜我并讓我為王，我又有什么臉面見(jiàn)他們呢？所以那些才智足以勝任一個(gè)官職，善行能聯(lián)合一鄉(xiāng)的人，品德能符合一個(gè)國(guó)君的心意，能力可以取信一國(guó)百姓的人，他們看待自己，也就像（斥鴳）這樣。謹(jǐn)慎（從事）反復(fù)陳述認(rèn)真興辦學(xué)校教育，把孝敬父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給他們聽(tīng)。

補(bǔ)出原文中被省略而現(xiàn)代漢語(yǔ)又不能省略的部分。如果不補(bǔ)，譯文就不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范，不能準(zhǔn)確表達(dá)原文意思。例1、至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。

2、然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。3、一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

第一次擊鼓，（士兵們）鼓足了勇氣，第二次（擊鼓），（士兵們勇氣）就衰減了，第三次（擊鼓），（士兵們勇氣）就竭盡了。3、補(bǔ)等到燕太子丹把（派）荊軻（刺殺秦王）作為（對(duì)付秦國(guó)的）

計(jì)謀，才招致了禍患。然而力氣足以到達(dá)那里（卻沒(méi)有到達(dá)），在別人（看來(lái)）是可以譏笑的，而在自己（看來(lái)）也是有所悔恨的。翻譯下列句子:1.公子聞之，往請(qǐng)，欲遺之，不肯受，曰：……

譯：公子聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)人，就派人去拜見(jiàn)，并想送給他一份厚禮。但是侯嬴不肯接受，說(shuō)：……

2.不如因而厚遇之，使歸趙譯：不如趁此好好款待他，讓他回到趙國(guó)

省略主語(yǔ)：侯嬴3.又因厚幣用事者靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。

譯：又用豐厚的禮物賄賂（楚國(guó)）當(dāng)權(quán)的靳尚，（讓他）在懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。省略謂語(yǔ)：賂省略兼語(yǔ)：之，他4、刪。刪除沒(méi)有實(shí)在意義的語(yǔ)氣詞、陪襯語(yǔ)素、結(jié)構(gòu)助詞、只起語(yǔ)法作用的連詞。晝夜勤作息。沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之。單于愈益欲降武。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人，尊賢而重士。臣之壯也，猶不如人。今老矣，無(wú)能為也矣。久之，單于使陵至海上。翻譯下列句子:1.師道之不傳也久矣

譯：從師的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了。2.夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。

譯：道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的人，不為事物所拘束，而能夠和世事轉(zhuǎn)變

（自己的想法）。

結(jié)構(gòu)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性，刪去發(fā)語(yǔ)詞，刪去助詞，表提頓，刪去語(yǔ)助，句中表停頓，以舒緩語(yǔ)氣，刪去2、計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。（定語(yǔ)后置）主意沒(méi)定下來(lái)，想找一個(gè)可以出使回復(fù)秦國(guó)的人，沒(méi)有找到。1、然而不王者，未之有也。（賓語(yǔ)前置）然而不王者，未有之也5、調(diào)調(diào)整語(yǔ)序。文言文中一些特殊句式:如賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝等。要按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范調(diào)整語(yǔ)序，使譯文準(zhǔn)確暢達(dá)。這樣做了卻不能使天下人歸附的，還沒(méi)有這樣的事!3、愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣。（燕王）愿意拿全國(guó)的百姓作您的臣子，排列在諸侯的行列，像秦國(guó)的郡縣那樣貢納賦稅。翻譯下列句子:1.拜送書(shū)于廷

譯：在殿堂上(恭敬地)拜送國(guó)書(shū)

2.人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎

？譯：人們又有誰(shuí)愿意以清白之身，而受渾濁的外物的(玷污)呢？

定語(yǔ)后置句介詞結(jié)構(gòu)后置句3.安在公子能急人之困也！

譯：公子能幫助別人擺脫危難又表現(xiàn)在哪里呢！

賓語(yǔ)前置主謂倒裝句修辭手法的翻譯翻譯下列句子:1.乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。

譯：于是派蒙恬在北邊筑起長(zhǎng)城來(lái)把守邊疆。2.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。譯：誤入污濁的官場(chǎng)，一離開(kāi)就是三十年。借喻：喻指邊疆借喻：喻指污濁的官場(chǎng)（一）借喻的譯法:譯為它所比喻的事物，即把喻體還原成本體。

翻譯下列句子:1.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

譯：做官的人見(jiàn)識(shí)淺陋，不能做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。2.意北亦尚可以口舌動(dòng)也?！吨改箱浐笮颉?/p>

譯：考慮到元軍也許還能夠用言語(yǔ)來(lái)打動(dòng)。借代：代指做官的人借代：代指元軍借代：代指言語(yǔ)3.沛公不勝杯杓，不能辭譯：沛公承受不住酒力，不能前來(lái)告辭。借代：代酒，可譯為“酒力”

譯：魏忠賢也遲疑不決，害怕正義，篡位的陰謀難于立刻發(fā)動(dòng)。

譯：等到李牧因?yàn)樽嬔员粴⒑?，趙國(guó)成了秦國(guó)的一個(gè)郡。借代：代指魏忠賢借代：代指趙國(guó)

(二)借代的翻法:譯為它所代替的人或物。4.大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。5.洎牧以讒誅，邯鄲為郡?！读鶉?guó)論》翻譯下列句子:1.

廉者不受嗟來(lái)之食。

譯：品行正直的人不接受侮辱性的施舍

。2.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧

。譯：南朝宋文帝劉義隆在元嘉年間草率出師北伐，本想建立像漢代霍去病封狼居胥那樣的功績(jī)，卻落得個(gè)望著北方追來(lái)的敵軍而倉(cāng)皇南逃的下場(chǎng)

。用典：指侮辱性的施舍

指劉義隆北伐事指霍去病攻打匈奴事

譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。

用典：指陳涉起義事借代：代指秦王朝3.一夫作難而七廟隳

(三)用典的譯法：古人為了使行文典雅，言簡(jiǎn)意豐，?；蛎骰虬档匾玫涔?，在翻譯時(shí)可靈活處理，一般可譯為這個(gè)典故所包含的普遍意義。翻譯下列句子:

譯：季氏將要對(duì)顓臾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。譯：（我）現(xiàn)在率領(lǐng)八十萬(wàn)水軍，將與你在吳地會(huì)（決）戰(zhàn)。

委婉：發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

1.季氏將有事于顓臾。（《論語(yǔ)》）

2.今治水軍八十萬(wàn)眾，方與將軍會(huì)獵于吳。委婉：會(huì)（決）戰(zhàn)

譯：有朝一日您死了,長(zhǎng)安君在趙國(guó)憑什么使自己安身立足呢?

委婉：指地位尊貴人物的死3.一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙？

(四)委婉的譯法：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時(shí)故意不直陳其事，把話說(shuō)得很含蓄，這就是委婉。翻譯時(shí)應(yīng)還原其本來(lái)的意思。翻譯下列句子:

譯：秦、漢時(shí)的明月，秦、漢時(shí)的關(guān)隘

。譯：不因?yàn)橥馕锏暮脡?、自己的得失而喜悅或者悲傷?.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

。2.不以物喜，不以己悲。3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯：將軍和壯士們出征十年，經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來(lái)。

譯：精通五經(jīng)六藝。

4.通五經(jīng)，貫六藝

(五)互文的譯法：互文又叫“互文見(jiàn)義”，前后兩句或兩個(gè)短語(yǔ)意義相互交叉，互為補(bǔ)充，翻譯時(shí)要把兩部分合二為一。5.加以官貪吏虐

譯：加上當(dāng)官的和差役們都貪婪暴虐注意常見(jiàn)固定句式的翻譯例2：是何異于刺人而殺之，曰“非我也，兵也”？例1：吾孰與徐公美？例3：今君既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無(wú)乃后乎？我與徐公相比，誰(shuí)更美？這和殺了人之后說(shuō)“不是我殺的，是兵器殺的”有什么不同呢？現(xiàn)在君王您已經(jīng)退守到會(huì)稽山上了，然后才尋求出謀劃策的大臣，恐怕太晚了吧？例4：此亦曲江公所謂江陵郡城南樓者邪？這也就是曲江公所說(shuō)的江陵郡城南樓嗎？1.要特別注意實(shí)詞中諸如通假字、活用詞、多義詞、古今異義詞、偏義復(fù)詞和同義復(fù)詞等關(guān)鍵字詞的翻譯和落實(shí)。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！治理國(guó)家的人不要為了積成威勢(shì)而脅迫別人呀！越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？越過(guò)別的國(guó)家而把遠(yuǎn)地作為邊邑，大王您知道這是很難的。哪里用得著用滅掉鄭國(guó)而背叛鄰國(guó)呢？王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖。秦王恐怕藺相如將和氏璧撞破，于是婉言道歉，堅(jiān)決請(qǐng)求（藺相如不要把和氏璧撞破），召來(lái)主管的官員將地圖鋪在桌案上。2.注意特殊句式甚矣！吾將為子言之于君。（省略、狀語(yǔ)后置）吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶(hù)，吾為若德?。钫Z(yǔ)后置、省略）吾聞漢（以）千（斤）金，萬(wàn)戶(hù)邑購(gòu)我頭，吾為若德！我聽(tīng)說(shuō)漢王用千斤金，萬(wàn)戶(hù)人口的封邑懸賞我的人頭，我給你（這個(gè)）恩惠。（他這樣做）太過(guò)分了！我要替你向君王說(shuō)說(shuō)這件事。3.注意常見(jiàn)的固定句式、文言虛詞的翻譯（晏）嬰其淫于色乎？何為老而見(jiàn)奔？我晏嬰難道是沉迷女色的人嗎？為什么年老了卻有人投奔（被人投奔）呢？商臣聞之而未察，告其師潘崇曰：“若之何而察之？”商臣聽(tīng)說(shuō)了（要免除他太子）這件事，但不明確（沒(méi)得到確切的消息），就問(wèn)他的老師說(shuō)：“怎么辦才能清楚地知道這事呢?”其孰能譏之乎？何為其然也？練習(xí)1、吾妻之美我者，私我也。2、相如聞，不肯與會(huì)。3、句讀之不知，惑之不解。4、還矢先王，而告以成功。5、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng)。吾妻之美我者，私我也。相如聞（這件事），不肯與（之）會(huì)。不知句讀，不解惑。還矢（于）先王，而以成功告（之）。村中好事之少年馴養(yǎng)一蟲(chóng)。6、既罷，歸國(guó)。以相如功大，拜為上卿。7、或重于太山，或輕于鴻毛。8、沛公安在？9、所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（澠池之會(huì)）既罷，（趙王等）歸國(guó)。以相如功大，（趙王）拜（藺相如）為上卿?；蛴谔街兀蛴邙櫭p。沛公在安？所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。真題演練：翻譯劃線句子

太史公曰：《傳》曰“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛【(quān)：誠(chéng)謹(jǐn)忠厚的樣子?！咳绫扇耍诓荒艿擂o。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也！【他那忠實(shí)誠(chéng)懇的心地實(shí)在使士大夫崇敬！】諺曰：“桃李不言，下自成蹊?！贝搜噪m小，可以喻大也。

——《史記·李將軍列傳》分析并翻譯⑴其李將軍之謂也？[分析]留——李將軍；換——其：大概也：吧調(diào)——……之謂（賓語(yǔ)前置的一種固定句式）：說(shuō)的是……/是說(shuō)……譯文：大概說(shuō)的就是李將軍吧?、萍八乐?，天下知與不知，皆為盡哀。[分析]留——死、天下、不、為；換——及：到、等到 之：的日：時(shí)候知：熟知、了解與：和皆：都 盡：竭盡表示…、…至極 哀：哀傷補(bǔ)——知：知之者不知：不知之者皆為盡哀