傳統(tǒng)的制作理念訓(xùn)練

視頻編輯的語匯詞組1、景別+景深+白平衡+角度……單個鏡頭2、清晰度蒙太奇VS長鏡頭蒙太奇的基本定義：美國電影導(dǎo)演格里菲斯《一個國家的誕生》被認(rèn)為是第一個使用蒙太奇剪輯的作品。格里菲斯發(fā)現(xiàn)：從適當(dāng)?shù)奈恢萌ヅ臄z，攝像機可以起到更積極的作用。他使攝像機拜托了以往固定視點的局限，真正活動起來。產(chǎn)生了各種不同的景別，用來展示環(huán)境、空間。普多夫金實驗一個沒有任何表情的面部特寫與三個鏡頭分別組接：特寫+桌子上的一碗湯特寫+女尸特寫+女孩玩玩具狗熊每個鏡頭都是死的，只有組合起來才有生命?。场⒚商媾c長鏡頭愛森斯坦的《戰(zhàn)艦波將金號》經(jīng)典片段敖德薩階梯屠宰場殺牛+鎮(zhèn)壓工人聯(lián)系在一起，象征非人性三個姿態(tài)不同的石獅子組接在一起，象征覺醒３、蒙太奇與長鏡頭常見的蒙太奇類型復(fù)現(xiàn)蒙太奇、積累蒙太奇、象征蒙太奇……平行剪輯：在作品中設(shè)立兩條平行的敘事線索，用對比的結(jié)構(gòu)語言進(jìn)行敘事。讓無聲的結(jié)構(gòu)成為傳遞有聲信息的一部分SuperSaver案例３、蒙太奇與長鏡頭蒙太奇VS長鏡頭長鏡頭最能夠體現(xiàn)電影本體性的一種拍攝方式。巴贊：“電影的特性，在于從攝影上嚴(yán)守空間的統(tǒng)一。”一方面與實際經(jīng)驗時間相符，一方面容易產(chǎn)生審美疲勞。３、蒙太奇與長鏡頭剪輯中的匹配原則一、位置的匹配（1）前后兩個畫面中的主體與空間位置關(guān)系要保持一致。３、蒙太奇與長鏡頭剪輯中的匹配原則一、位置的匹配（2）前后兩個畫面中的主體要有視覺的合理延續(xù)性。３、蒙太奇與長鏡頭剪輯中的匹配原則二、運動方向的匹配——如何越軸1、人物關(guān)系軸線2、如何合理越軸（1）特寫（2）全景（3）動勢鏡頭：主體轉(zhuǎn)身、扭頭、掉轉(zhuǎn)方向的動作３、蒙太奇與長鏡頭做片子，主要涉及如下幾個類型：1、專題片2、紀(jì)錄片3、廣告4、不包括純電影，但要借助電影手段我們現(xiàn)階段積累的制作手段、編輯理念，主要發(fā)源于幾部經(jīng)典作品。他們創(chuàng)立的理念，一直穩(wěn)定地沿用至今，變化不大?；ㄩ_兩朵各表一枝自盧米埃爾兄弟發(fā)明了膠片攝影之后，影視創(chuàng)作一直圍繞著兩極進(jìn)行?！痘疖囘M(jìn)站》是路易·盧米埃爾在1895年秋冬之交時在巴黎蕭達(dá)車站月臺上拍攝的，只有17米長。用當(dāng)時的手搖放映機減低了速度，可以放映1分鐘左右。觀眾被活生生的影像嚇得驚惶四散。本片是在一個洗臉盆里沖洗出來的。一是以1896年02月20日上映的《火車進(jìn)站》為代表的紀(jì)實化創(chuàng)作傾向。一是以1895年6月10日上映的《水澆園丁》為代表的戲劇化創(chuàng)作傾向。在一個花園里，樹木和草叢都十分蔥郁，一位園丁拿起一根長長的水管，開始給花草樹木澆水。這時一個小男孩走過來了，他出現(xiàn)在園丁的身后，乘園丁不注意，用腳踩住水管。水?dāng)嗔髁?，園丁奇怪地低下頭檢查水管，他把水管口對準(zhǔn)自己的眼睛看了又看也沒看出什么究竟來，這時，男孩把腳縮了回去，水猛地噴射出來，全部沖到園丁的臉上，園丁回頭看到了搞惡作劇的男孩，生氣地扔下水管跑去追打他……真：這種創(chuàng)造不是隨意的虛構(gòu)，只能是對現(xiàn)實的組織運用。也就是說如果拍攝者不存在，事實仍會保持原有性質(zhì)并按照原來的走向發(fā)展。真實：是根據(jù)客觀的“真”對現(xiàn)實生活的重構(gòu)。它并不是客觀存在的，但是符合生活邏輯。比如電影。如果主創(chuàng)團隊不存在，電影里的事件就不存在?！皩τ谖襾碚f一部電影使用什么手段，它是一部表演出來的故事片還是一部紀(jì)錄片，不重要。一部好電影要表現(xiàn)真理，而不是事實?！?/p>

——愛森斯坦，１９２５年多重假定的真實：我們看到的媒介事實，是在主觀解讀基礎(chǔ)上得出的結(jié)論。因此，從鏡頭選取、結(jié)構(gòu)搭建、立場選擇上我們都不可能做到完完全全的中立。社會階層、教育背景、家庭環(huán)境、個人成長經(jīng)歷都會給人形成固定的思維模式——先驗性經(jīng)驗。它的存在，使得我們做出的判斷不僅僅是依靠眼下的客觀事實，過去的經(jīng)歷同樣是當(dāng)下判斷的一部分。例如：杯弓蛇影，風(fēng)聲鶴唳。直接電影“直接電影（DirectCinema）”產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代初的美國，以羅伯特·德魯和理查德·利科克為首的一批紀(jì)錄片人提出這樣的電影主張：攝影機永遠(yuǎn)是旁觀者，不干涉、不影響事件的過程，永遠(yuǎn)只作靜觀默察式的記錄；不需要采訪，拒絕重演，不用燈光，沒有解說，排斥一切可能破壞生活原生態(tài)的主觀介入。墻壁上的蒼蠅在灰色花園的盡頭……小伊迪還是愛上了攝像機后的大衛(wèi)·梅索斯。2002年，小伊迪病逝于弗羅里達(dá)，五天后才被人發(fā)現(xiàn)。真實電影特點真實電影作為一種制片方式具有下列特點：

1．直接拍攝真實生活，排斥虛構(gòu)；

2．不要事先編寫劇本，不用職業(yè)演員；

3．影片的攝制組只由三人組成，即導(dǎo)演、攝影師和錄音師，由導(dǎo)演親自剪輯底片。

4．導(dǎo)演可以介入拍攝過程，這是“真實電影”有別于“直接電影”的最重要因素。TheShot《一拍成名》

中國達(dá)人秀·九零后非主流女孩真實電影演變到后期，成為以導(dǎo)演和媒體組織為主的形態(tài)。出現(xiàn)審美異化（媒介倫理中我們會再次提到。）“直接電影”與“真理電影”的四組反義詞1）主張“直接電影”的紀(jì)錄電影工作者手持?jǐn)z影機處于緊張狀態(tài)，等待非常事件的發(fā)生，魯什式的“真理電影”紀(jì)錄片人試圖促成非常事件的發(fā)生。2）“直接電影”藝術(shù)家不希望拋頭露面，“真理電影”藝術(shù)家則公開參加到影片中去。3）“直接電影”藝術(shù)家扮演的是不介入的旁觀者的角色，“真理電影”藝術(shù)家起到的是挑動者的作用。4）“直接電影”作者認(rèn)為事物的真實隨時可以收入攝影機，“真理電影”是以人為的環(huán)境能使隱蔽的真實浮現(xiàn)出來這個論點為依據(jù)的。早期作品的關(guān)注角度1922-1945《北方納努克》1922弗拉哈迪----人與自然的搏斗《漂網(wǎng)漁船》1929格里爾遜----勞動、社會關(guān)系《帶攝像機的人》1929維爾托夫----用紀(jì)錄手段解釋可見世界《無良的土地》1932布努埃爾----批判資產(chǎn)階級主體《大河》1936勞倫斯----人類的生態(tài)和生存問題《給提摩西的日記》1945詹寧斯----戰(zhàn)爭創(chuàng)傷認(rèn)真、憨厚的好孩子或是對外界、對人、對紀(jì)實手段本身，作品背后都有某種理性思考、具有社會學(xué)、人文價值作者身份多樣：詩人、畫家、舞蹈家、探險家、心理學(xué)者、游手好閑者、社會觀察者。都以社會責(zé)任人、參與者形象出現(xiàn)如果將此時的紀(jì)錄片比做一個人。他有強烈的責(zé)任心，善于思考。像一個傳統(tǒng)意義上的好孩子。三部你必須要記住的片子1、《北方那努克》2、《意志的勝利》3、《漂網(wǎng)漁船》及英國電影學(xué)派因為他們的創(chuàng)作方式，仍然是現(xiàn)代創(chuàng)作的重要基礎(chǔ)。并且它們觸及了視頻編輯的三個重要問題：1、如何處理真實。2、如何發(fā)表意見。3、如何擺正位置?！侗狈郊{努克》你如何處理客觀真實？1、《北方納努克》是紀(jì)錄片的初始狀態(tài)，也是許多初學(xué)者的初始狀態(tài)。2、你比較容易犯一類錯誤：用想象代替事實。無法準(zhǔn)確把握事實的本來面貌。3、但是它逐漸演變成了一種現(xiàn)在非常流行的創(chuàng)作方式——真誠溝通?！镀W(wǎng)漁船》格里爾遜模式1、編導(dǎo)的職責(zé)是什么？過去，人們以為，編導(dǎo)凌駕于普通觀眾，而影視作品是“陽春白雪”，是藝術(shù)，因此高于生活。現(xiàn)在，你千萬不要再這么想。如果你不是格里爾遜，那務(wù)必謙虛、謹(jǐn)慎，實事求是。2、敘事語態(tài)：解說詞的作用壓過畫面。可以，如果你想說明的是大道理。不可以，如果你想保留信息量，和觀眾的思考空間?！兑庵镜膭倮纺闳绾握f出自己的觀點？1、你可以不說。2、你說了，觀眾就會要求你負(fù)責(zé)。3、你可以巧妙地、以暗示的口吻說。動蕩年代的理性思考經(jīng)濟大蕭條：1929年至1939年全球性的經(jīng)濟大衰退，全世界1/3的人失業(yè)1914年7月28日-1918年11月11日一戰(zhàn)6500萬人參戰(zhàn)死亡人數(shù)合計：1600萬1939年9月1日-1945年9月2日二戰(zhàn)戰(zhàn)爭雙方共動員軍隊1億多人，戰(zhàn)爭過程中死亡人數(shù)達(dá)5000多萬，直接戰(zhàn)爭費用13520億美元，財產(chǎn)損失高達(dá)4萬億美元當(dāng)電視成為大眾媒介、成為盈利產(chǎn)業(yè)之后。大量資金開始注入紀(jì)錄片拍攝。電視媒介的紀(jì)實，開始由深刻反思人類精神世界和探索紀(jì)錄片本身，轉(zhuǎn)向以觀眾需求為基點，以營利為目的拍攝?！逗Ｑ蟆泛臅r五年，耗資5000萬歐元，動用12個攝制組、70艘船，在全球50個拍攝地，有超過100個物種被拍攝，超過500小時的海底世界及海洋相關(guān)素材，是史上投資最大的紀(jì)錄片。在中國，著名電影演員、導(dǎo)演姜文親力加盟配音。復(fù)雜形態(tài)作品《天地玄黃》以地球與人類的進(jìn)化，及人類與環(huán)境的關(guān)系為題材的紀(jì)錄片。電影采用70mm的膠片攝制，攝影足跡遍及六大洲的24個國家，呈現(xiàn)給你一次環(huán)球的，充滿韻味的超凡之旅。電影跨度多變，從中國、巴西、科威特、美國、歐洲多國及其他國家，捕捉的不僅是和諧，還有人和自然在這片土地上經(jīng)歷過的苦難。不管怎樣，單用語言無法描述他的奇妙，Barake需要你用心去看，去感覺，去體會，才能明了它的精髓。這部影片在剛推出時評價極高，被一些瘋狂的影評家稱為“二十世紀(jì)最偉大的紀(jì)錄片”。前期的編輯技巧

——你拍點什么？1、對話與采訪

2、現(xiàn)場

3、過程化

4、細(xì)節(jié)1、對話與采訪對話——語言是人的外在形式?！躲懹洝赣H》采訪——兩個要點：（1）你的采訪的意義是什么？（2）你的采訪對象有哪些辦法對付你？2、現(xiàn)場（1）現(xiàn)場的畫面：我在播和我在場，哪個重要？NHK航拍臺灣漁船群進(jìn)入釣魚島保釣現(xiàn)場新華網(wǎng)太原10月23日電（記者晏國政王菲菲）記者23日從山西省太原市迎澤區(qū)了解到，針對近日媒體報道的該區(qū)藍(lán)天蒙臺梭利幼兒園教師李竹青體罰幼兒事件，太原市相關(guān)部門已采取措施。目前，李竹青已被行政拘留15天，該幼兒園也已被取締，在園43名幼兒正在妥善分流。太原市相關(guān)部門組成聯(lián)合執(zhí)法隊伍，于10月22日起進(jìn)行為期一個月的集中清理整頓。

近日，有媒體報道，15日下午，太原市藍(lán)天蒙臺梭利幼兒園一女老師，在短短十幾分鐘時間里，狂扇一女童幾十個耳光。其他孩子也受到不同程度的施暴。該事件隨即引起社會廣泛關(guān)注。

據(jù)介紹，事件發(fā)生后，太原市及迎澤區(qū)黨委、政府當(dāng)晚召開緊急會議，調(diào)查了解具體情況，要求相關(guān)部門立即采取措施，盡快處理好問題。截至目前，相關(guān)部門在認(rèn)真調(diào)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》，于10月22日對李竹青實施行政拘留15天的處罰。

太原市相關(guān)部門同時組成聯(lián)合執(zhí)法隊伍，于10月22日至11月22日進(jìn)行為期一個月的集中清理整頓，對幼兒園進(jìn)行“拉網(wǎng)式”大排查，堅決取締存在嚴(yán)重問題的幼兒園。并將以此為鑒，進(jìn)一步加強對幼兒園的管理，強化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，堅決杜絕此類事件再次發(fā)生。（2）記者在現(xiàn)場的報道關(guān)于體驗式報道：汶川的一片廢墟、洪水中的記者、記者身后的北京大雪。3、過程化敘事過程化敘事：是把事件以過程化更加全景地、完整地展現(xiàn)給觀眾，增大信息容量，也更好地還原事件本身。1、《小萌路遇》2、這個幼兒才藝節(jié)目怎么創(chuàng)新？Process請完成一組練習(xí)：一、完整拍攝、展現(xiàn)這個過程，不能干預(yù)、擺布被拍攝對象二、時長嚴(yán)格限制在一分鐘之內(nèi)三、必須包含以下鏡頭：（1）特寫（2）全景（3）至少包含兩人的中、近景（4）搖4、細(xì)節(jié)以小見大，是視頻編輯中的重要哲學(xué)。新聞無小事，藝術(shù)創(chuàng)作也需要知微見著，折射事件本質(zhì)?！队變簣@》奧巴馬日前在佛羅里達(dá)進(jìn)行造勢活動后，途經(jīng)一所學(xué)校。小朋友們跑到外面歡迎總統(tǒng)車隊，奧巴馬于是臨時決定下車與他們合影。但他一定沒想到，照相時最上一排一個“心機重”的小男孩偷偷吻了旁邊的小女孩，成功搶了總統(tǒng)的風(fēng)頭。【乞丐伸手討錢王儲握手回應(yīng)遭猛批】據(jù)英國《每日電訊報》25日報道，西班牙菲利普王儲23日在馬德里一家教堂參加朋友葬禮后準(zhǔn)備離開，一名女性乞丐走過來向他伸出手掌討錢。而王儲卻會錯了意，以為此人是在問候他，于是他抓住這名乞丐的手，與她緊緊相握。媒體猛批王儲脫離大眾生活、不識民間疾苦。導(dǎo)演行為的層次第一層次：講給眼睛和耳朵聽：說清事件。涉及最近本的新聞要素，現(xiàn)場展現(xiàn)，畫面選取，解說詞寫作……第二層次：講給大腦聽：說清道理。涉及到素材的選取、結(jié)構(gòu)的搭建、邏輯的緊密程度等等。第三層次：訴諸于人性、情感：真真正正的交流，打動觀眾，深入到人性層面。創(chuàng)作者本身要有超越技術(shù)之外的生活的熱情，有表達(dá)和思考的欲望。新聞有如下幾個要素：When,Where,Who,What,Why,How其中When,WhereWho,What是新聞的顯性信息——原生價值。Why和How是新聞的隱性信息——衍生價值。做得對：到第一和第二層次做得好：人性化的編輯理念主題事件化事件故事化故事人物化人物個性化千萬不要用媒介的慣性思想代替人文關(guān)懷1、沒有新郎的婚禮2、白血病女孩的堅守2007年3月21日，距美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭整整四周年。圍繞伊拉克戰(zhàn)爭的相關(guān)話題，再次成為美國媒體熱點。讓步入執(zhí)政后期的布什政府尷尬的是：CBS、ABC、NBC、CNN這些主流電視媒體的屏幕更多的是反對之聲。CBS《晚間新聞》的凱特·科爾里奇以嘲弄的口吻說：“今天，美國進(jìn)入伊戰(zhàn)第五個年頭，總統(tǒng)還是堅持它將取得勝利?！盢BC的布萊恩·威廉姆斯幾乎用同樣的語氣說：“在伊拉克戰(zhàn)爭四周年的時候，總統(tǒng)說還需要更多的時間和耐心?！盇BC在一項針對2000多伊拉克人的入戶調(diào)查后宣布：“不到一半的伊拉克人（42%）表示現(xiàn)在比薩達(dá)姆統(tǒng)治時過得更好?！?node/34103/2007/POLITICS/03/19/poll.anti.war/CNN將調(diào)查的目光轉(zhuǎn)入美國國內(nèi)。調(diào)查了1027為成年美國人后，CNN在一片報道中打出了醒目的標(biāo)題——民意測驗：五十歲以上的美國人反戰(zhàn)情緒增長。/2007-08-15/world/stitution_1_iraqi-women-prostitution-yanar-mohammed?_s=PM:WORLDRahimtellstheheartbreakingstoryofonewomantheyfoundwholivesinaroomwiththreeofherchildren:"Shehassexwhileherthreechildrenareintheroom,butshemakesthemstandinseparatecorners."Theyhavebeendriventoselltheirbodiestoputfoodonthetableforth