化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

多媒體課堂化學(xué)多媒體教學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)苑新報(bào)化學(xué)天地常見氣體的制取發(fā)生裝置凈化裝置干燥裝置收集裝置吸收裝置反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件氣體及雜質(zhì)的性質(zhì)氣體的性質(zhì)選擇干燥劑氣體水溶性及密度氣體的毒性選擇吸收劑多媒體課堂多媒體課堂常見氣體的制?。ㄒ唬┌l(fā)生裝置1、加熱固體---O2、CH4、NH3

-Ca(OH)2+2NH4Cl==CaCl2+2NH3↑

+2H2O2KClO3==2KCl+3O2↑MnO2CaOCH3COONa+NaOH→CH4↑+Na2CO3

注意事項(xiàng)：（1）試管口應(yīng)略向下傾斜（2）試管夾夾在試管的中上部;（3）藥品應(yīng)平鋪于試管底部（4）導(dǎo)管不宜伸入試管過長（5）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先檢驗(yàn)裝置的氣密性（6）加熱時(shí)，先預(yù)熱且應(yīng)用外焰加熱多媒體課堂常見氣體的制取2、固體+液體不加熱（一）發(fā)生裝置----H2、CO2、SO2、H2S、C2H2多媒體課堂常見氣體的制取啟普發(fā)生器的使用---球形漏斗---容器---導(dǎo)氣管多媒體課堂常見氣體的制取2、固體+液體不加熱（一）發(fā)生裝置注意事項(xiàng)：（1）啟普發(fā)生器只適用于塊狀固體與液體在不加熱條件下制取難溶于水的氣體如CO2、H2S、H2(不可用于制C2H2)（2）簡易裝置則適用于固體與液體在不加熱下制取氣的反應(yīng)（3）操作時(shí)應(yīng)注意：A..檢驗(yàn)裝置的氣密性B.長頸漏斗插入液面以下C.制H2S時(shí)應(yīng)在通風(fēng)廚中,H2S劇毒多媒體課堂常見氣體的制取3、固體（液體）+液體加熱液體----分液漏斗固體----圓底燒瓶石棉網(wǎng)----Cl2、HCl、CH2=CH2注意事項(xiàng)：（1）檢驗(yàn)裝置的氣密性（2）加熱時(shí)要預(yù)熱，受熱均勻（3）加熱易暴沸的混合物時(shí)要加沸石，防暴沸（4）制乙烯時(shí)濃硫酸與乙醇可先混合，故不必用分液漏斗，換成溫度計(jì)控制反應(yīng)溫度多媒體課堂常見氣體的制?。ǘ﹥艋b置→→洗氣瓶（長進(jìn)短出）多媒體課堂五、常見氣體的制?。ㄈ└稍镅b置☆常見干燥劑及使用原則

液態(tài)干燥劑

固態(tài)干燥劑裝置常見干燥劑可干燥氣體不可干燥氣體→→濃硫酸無水CaCl2堿石灰H2,O2,Cl2SO2,CO,N2,CH4O2,Cl2,HCl,SO2,H2,CO,N2,CH4H2,O2,N2,CH4,NH3H2S,NH3,HBr,HI,C2H4NH3HX,H2S,SO2,CO2,NO2,

Cl2多媒體課堂常見氣體的制?。ㄋ模┦占b置1、排水法難溶于水的氣體：H2、CH4、NOO2、N2、C2H2多媒體課堂常見氣體的制取（四）收集裝置2、排氣法（1）向上排空氣法（密度大于空氣的）（2）向下排空氣法（密度小于空氣的）多媒體課堂常見氣體的制?。ㄎ澹┪昭b置1、吸收試劑2、防倒吸HCl的尾氣吸收Cl2的尾氣吸收多媒體課堂練習(xí)1.在制取CO2中混有H2，除去的方法是（）A.堿石灰B.干燥的五氧化二磷C.灼熱的氧化銅再通過濃硫酸D.先通過灼熱的氧化銅再通過濃硫酸Ｄ多媒體課堂練習(xí)

實(shí)驗(yàn)室用甲酸與濃硫酸在加熱條件下制取CO氣體反應(yīng)為：HCOOHH2O+CO↑,請?jiān)O(shè)計(jì)一裝置以制取干燥純凈的CO氣體。H2SO4△NaOH溶液濃硫酸

甲酸、沸石濃硫酸分析:

(1)液體+液體→氣體(2)甲酸易揮發(fā)，混合液易暴沸，應(yīng)加沸石(2)氣