山東省煙臺(tái)市煙大附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析

山東省煙臺(tái)市煙大附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在體液免疫中吞噬細(xì)胞起作用的階段是：(

)

①感染階段

②感應(yīng)階段

③反應(yīng)階段

④效應(yīng)階段

A．在①②階段

Ｂ．在②③階段

Ｃ．在①③階段

Ｄ．在②④階段參考答案：D2.調(diào)查人群中的遺傳病的發(fā)病率，下列做法正確的是A．選擇多基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象B．選擇具有某種遺傳病的家族作為調(diào)查對(duì)象C．選擇發(fā)病率較高的高血壓病作為調(diào)查對(duì)象D．選擇盡可能多的人群作為調(diào)查對(duì)象參考答案：D3.如圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是（

）

A.植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B.雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細(xì)胞具有全能性C.盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)D.若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy參考答案：C4.關(guān)于細(xì)胞核的功能，能反映出最本質(zhì)的一項(xiàng)是（）A．細(xì)胞核與生物的遺傳變異有關(guān)B．與生命的連續(xù)性有關(guān)C．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)核先分裂D．是DNA儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所參考答案：D【考點(diǎn)】2J：細(xì)胞核的功能．【分析】細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁．核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．【解答】解：A、與生物的遺傳變異有關(guān)是細(xì)胞核功能的一部分，不能概括細(xì)胞核的功能，A錯(cuò)誤；B、與生命的連續(xù)性有關(guān)，也不能概括細(xì)胞核的功能，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂也不能概括細(xì)胞核的功能，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核是DNA儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，能代表細(xì)胞核的功能，D正確．故選：D．5.清華大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)于2015年7月發(fā)現(xiàn)人細(xì)胞上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT3具有三種不同構(gòu)象，還發(fā)現(xiàn)該蛋白質(zhì)在多種腫瘤細(xì)胞中有超量表達(dá)現(xiàn)象。下列有關(guān)該蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是A.GLUT3構(gòu)象的改變可能是伴隨著它與葡萄糖的結(jié)合和分離而發(fā)生的B.GLUT3運(yùn)輸葡萄糖過程可能需要消耗呼吸作用產(chǎn)生的ATPC.腫瘤細(xì)胞中GLUT3的大量表達(dá)可能與該物質(zhì)能促進(jìn)腫瘤細(xì)胞呼吸供能有關(guān)D.GLUT3是腫瘤細(xì)胞特有的蛋白質(zhì),可作為腫瘤細(xì)胞的標(biāo)志物參考答案：D載體具有專一性，GIAT3在一定的構(gòu)象下可能與葡萄糖結(jié)合，在另外的構(gòu)象下可能與葡萄糖分離，A正確；GIAT3運(yùn)輸葡萄糖可能是主動(dòng)運(yùn)輸，因此可能消耗ATP，B正確；腫瘤細(xì)胞代謝旺盛，可能與GIAT3運(yùn)輸大量葡萄糖，促進(jìn)細(xì)胞呼吸有關(guān)，C正確；正常細(xì)胞中也存在GIAT3只是在腫瘤細(xì)胞中超量表達(dá)，D錯(cuò)誤。6.關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育B.同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化D.用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條可促進(jìn)其生根參考答案：B7.下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是

參考答案：D8.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是A.光合作用產(chǎn)生的ATP在呼吸作用中被消耗B.呼吸作用和光合作用總是同時(shí)進(jìn)行C.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞也能進(jìn)行呼吸作用D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行參考答案：C9.關(guān)于HIV的敘述，正確的是……………（）

A．HIV在人體血漿能大量增殖

B．HIV主要攻擊T細(xì)胞，使人體無法產(chǎn)生抗體

C．HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

D．艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒參考答案：B10.在首次感染時(shí)期，記憶細(xì)胞是由（

）產(chǎn)生的A、造血干細(xì)胞

B、效應(yīng)B、T細(xì)胞

C、B、T細(xì)胞

D、吞噬細(xì)胞參考答案：C11.下列有關(guān)治療性克隆的說法，錯(cuò)誤的是 ()A．其核心技術(shù)是胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B．中國(guó)政府既反對(duì)生殖性克隆人，又反對(duì)治療性克隆C．解決了臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題D．胚胎干細(xì)胞通過基因的選擇性表達(dá)可以克隆出不同的組織細(xì)胞參考答案：B12.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的表述中，正確的是(

)

A.人類大腦皮層的S區(qū)受損時(shí)，傷者將不會(huì)說話

B．反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經(jīng)

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，從電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

D．突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)至突觸后神經(jīng)元內(nèi)參考答案：A13.假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是A．0-a年，種群數(shù)量增加，其年齡組成是增長(zhǎng)型B．c-d年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)C．b-c年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長(zhǎng)D．a(chǎn)-b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型參考答案：D14.校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長(zhǎng)旺盛，而側(cè)枝很細(xì)弱，主要原因是由于(

)

A．側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素

B．側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過少C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過多

D．側(cè)芽積累的生長(zhǎng)素過多參考答案：D15.下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．將細(xì)胞與環(huán)境分開

B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D．可合成能源物質(zhì)參考答案：D16.下列有關(guān)果酒和果醋制作的說法正確的是A．應(yīng)將選擇的新鮮葡萄先去枝梗再進(jìn)行反復(fù)沖洗，清除所有微生物以防止雜菌污染B．在制作葡萄醋的過程中，溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在18～25℃C．醋酸菌是厭氧菌，在制作過程中要一直密閉發(fā)酵瓶D．從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜，可以分離得到醋酸菌參考答案：D17.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是A.細(xì)胞壁

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.擬核

D.核糖體參考答案：B生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜。細(xì)胞壁不屬于生物膜系統(tǒng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu)，屬于生物膜系統(tǒng)，B項(xiàng)正確；擬核沒有核膜包被，不屬于生物膜系統(tǒng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是本題要求考生能識(shí)記生物膜系統(tǒng)的概念，并且特別注意核糖體和擬核等沒有膜結(jié)構(gòu)。18.現(xiàn)代進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化理論，觀點(diǎn)不同的是A．可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料

B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D．自然選擇是環(huán)境對(duì)生物的選擇參考答案：C19.擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是A、生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)

B、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)C、P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)

D、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變參考答案：D20.下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是A．生物膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)

B．細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．葉綠體通過內(nèi)膜的折疊增大膜面積D．生物膜間相互協(xié)作共同完成細(xì)胞生理功能參考答案：D21.右圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素，下列有關(guān)說法正確的(

）A．圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素B．在寒冷環(huán)境中，血液中激素B的含量會(huì)增加C．D代表的激素只能降低血糖濃度D．C激素分泌增加時(shí)，B激素分泌增加而A激素分泌減少參考答案：B22.下列與析出DNA粘稠物有關(guān)的敘述，不正確的是A.操作時(shí)緩緩滴加蒸餾水，降低DNA的溶解度B.在操作A時(shí)，用玻璃棒輕緩攪拌，以保證DNA分子完整C.加蒸餾水可同時(shí)降低DNA和蛋白質(zhì)的溶解度，兩者均可以析出D.當(dāng)絲狀粘稠物不再增加時(shí)，此時(shí)NaCl溶液的濃度相當(dāng)于0.14mol/L參考答案：答案：C23.藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.細(xì)胞膜和核糖體C.線粒體和中心體

D.細(xì)胞核和線粒體參考答案：B24.關(guān)于DNA重組技術(shù)基本工具的說法正確的是

A．DNA連接酶只能連接雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端

B．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有的限制酶不能對(duì)自身DNA進(jìn)行剪切

C．限制酶切割DNA后一定能產(chǎn)生黏性末端

D．質(zhì)粒是基因工程中惟一的載體參考答案：B25.人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也可能失明。在此類患者血清中可檢測(cè)到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體。對(duì)此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是(

)A．這是機(jī)體的過敏反應(yīng)，屬于免疫失調(diào)引起的疾病B．正常生理狀態(tài)下，眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液C．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，只可能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng)D．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就能刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參考答案：B26.如圖表示信息分子對(duì)人體某些生理過程的調(diào)節(jié)實(shí)例，A﹣D表示信息分子．下列選項(xiàng)匹配的是（）

名稱合成場(chǎng)所生理作用A神經(jīng)遞質(zhì)傳入神經(jīng)元引起骨骼肌的收縮B促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌C抗利尿激素垂體促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收D淋巴因子T細(xì)胞促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化

參考答案：D【考點(diǎn)】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】神經(jīng)遞質(zhì)和激素等物質(zhì)都屬于人體內(nèi)的信息分子，這些信息分子都由人體內(nèi)特定部位合成，并且作用于特定部位，這是由于細(xì)胞膜上存在特異性受體的結(jié)果．【解答】解：A、在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，神經(jīng)元之間興奮的傳導(dǎo)是通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成的，而神經(jīng)遞質(zhì)是在細(xì)胞溶膠中合成的，故A錯(cuò)誤；B、作用于甲狀腺的信息分子是促甲狀腺激素，其合成場(chǎng)所為垂體，故B錯(cuò)誤；C、抗利尿激素是由下丘腦分泌的，由垂體后葉釋放，故C錯(cuò)誤；D、在體液免疫過程中，T淋巴細(xì)胞釋放淋巴因子，淋巴因子可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，從而增強(qiáng)淋巴細(xì)胞的殺傷力，故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了人體內(nèi)的信息傳遞過程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．27.將酵母菌的培養(yǎng)液由富氧狀態(tài)變?yōu)槿毖鯛顟B(tài)，下列過程加快的一項(xiàng)是A.葡萄糖的利用 B.二氧化碳的釋放C.丙酮酸的氧化 D.ATP的生成參考答案：A試題分析：酵母菌屬于兼性厭氧性生物，在氧氣充足的時(shí)候進(jìn)行有氧呼吸，在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸。而與有氧呼吸相比，無氧呼吸沒有將葡萄糖徹底氧化分解，因此放能少，產(chǎn)生的二氧化碳也少，所以將酵母菌的培養(yǎng)液由富氧狀態(tài)變?yōu)槿毖鯛顟B(tài)時(shí)，酵母菌為了獲得更多的能量，會(huì)加速分解葡萄糖，故本題答案選A?？键c(diǎn)：有氧呼吸和無氧呼吸點(diǎn)評(píng)：本題重在考查兩種呼吸作用的區(qū)別，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查，屬于中檔題。28.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起A．糖尿病

B．酶促反應(yīng)速率加快

C．細(xì)胞代謝紊亂

D．滲透壓下降參考答案：C29.糖丸是用來預(yù)防小兒麻痹癥的減毒活疫苗，其服用方法是：出生滿2個(gè)月開始服糖丸，每次服1粒，連服3次，每次間隔≥28天，4歲復(fù)服一次。其他年齡組在需要時(shí)也可以服用。這樣服用的目的是

A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗

B.使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞

D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫參考答案：C30.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括

（

）

①能量的多級(jí)利用

②物質(zhì)循環(huán)再生

③廢物資源化

④生物相互依存，體現(xiàn)了整體性

⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益三結(jié)合

A．①②

B．①②③

C．①②③④⑤

D．①②④⑤參考答案：C31.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生的敘述，正確的是()

A．一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個(gè)精子B．精子的頭部主要含細(xì)胞核，中心體發(fā)育為它的頂體C．卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備，是在胎兒時(shí)期完成的D．排卵是指卵泡從卵巢中排出，馬、牛的排卵都是排出次級(jí)卵母細(xì)胞參考答案：C32.若DNA分子的一條鏈中（A+T）/（C+G）=，則其互補(bǔ)鏈中該比值為(

)A． B． C．1 D．參考答案：A33.已知21四體的胚胎不能成活?，F(xiàn)有一對(duì)夫婦均為21三體綜合征患者，假設(shè)他們?cè)诋a(chǎn)生配子時(shí)，第21號(hào)的三條染色體一條移向細(xì)胞的一極，兩條移向另一極，則他們生出患病女孩的概率是

A.

B.

C.

D.參考答案：C34.圖示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程（a,b,c）。在此三個(gè)過程中，Y代表的物質(zhì)分別是(

)

A.激素、抗體、載體

B.抗體、載體、酶C.載體、抗體、酶D.維生素、載體、抗體參考答案：C35.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，突觸完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（

）A．電信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào)

B．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)C．化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)參考答案：B36.如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)B.乙直立生長(zhǎng)C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)參考答案：D37.關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（

）

A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕駼.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制酶處理運(yùn)載體DNAD.為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體參考答案：B38.現(xiàn)有一幼鼠，先天無胸腺，此鼠的免疫狀況是A．有全部的細(xì)胞免疫能力

B．喪失一切免疫能力C．有全部的體液免疫能力

D．保留部分體液免疫能力參考答案：D39.醫(yī)院確認(rèn)糖尿病的常用方法及結(jié)果是（

）A.加入新制的斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色

B.加入碘——碘化鉀溶液，出現(xiàn)藍(lán)色C.加入蘇丹Ⅲ染液，出現(xiàn)橘黃色

D.加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色參考答案：A略40.下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是

A.刺激a處，b處將連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C.刺激c處，a和b處都會(huì)發(fā)生興奮或抑制D.刺激a處，B.c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：A興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞，刺激a處，可以通過上面那個(gè)突觸傳遞到b，然后通過下面突觸繼續(xù)傳遞到c，c的興奮又可以繼續(xù)經(jīng)過上面突觸傳遞到b，這樣b會(huì)連續(xù)興奮或抑制。B項(xiàng)，刺激b會(huì)把興奮通過下面突觸傳遞到c引起c興奮，產(chǎn)生電位變化，但不會(huì)引起a電位變化，因?yàn)椴荒懿荒苡蒫到a，只能單向傳遞。C項(xiàng)，刺激c，興奮會(huì)經(jīng)過上面突觸傳遞到b，引起b的興奮但不會(huì)引起a興奮，同樣道理是因?yàn)閱蜗騻鬟f。D項(xiàng)，刺激a，興奮通過上面突觸傳遞到b，b先興奮，然后再通過下面那個(gè)突觸傳遞到c，c也會(huì)興奮，但興奮時(shí)間有先后而不是同時(shí)。故選A?！究键c(diǎn)定位】本題考查人體反射弧個(gè)位置傳遞興奮的方向，位置及功能的知識(shí)?！久麕燑c(diǎn)睛】要理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列與生物進(jìn)化有關(guān)的問題。Ⅰ．原產(chǎn)某地的一年生植物a，分別引種到南、北地區(qū)種植，分別用b、c表示，很多年以后b、c植物又移植到原產(chǎn)地，統(tǒng)計(jì)不同植株開花時(shí)期和比例如下圖所示。（1）將植物a引種到南、北地區(qū)后，種群a、b和c之間形成了

；b、c移植回原產(chǎn)地后，研究人員發(fā)現(xiàn)種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了

。（2）在對(duì)b種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（已知各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？

，理由是

。Ⅱ．我國(guó)是抗生素生產(chǎn)大國(guó)也是抗生素使用大國(guó)，濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生。（1）細(xì)菌抗藥性變異的來源屬于

。（2）細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行

的結(jié)果，其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是

。參考答案：Ⅰ.（1）地理隔離

生殖隔離

（2）否

種群基因頻率沒有變化Ⅱ.（1）基因突變（2）定向選擇

菌體中抗藥性基因頻率增加42.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)