2019屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學試卷【含及解析】

2019屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學試卷【含答案及分析】姓名___________

班級____________

分數(shù)__________題號

一

二

三

四

總分得分一、選擇題在我們生活的物質(zhì)世界里，不單存在著林林總總的物質(zhì)，并且物質(zhì)還在不停地變化著。以下生活中常有的變化，必定發(fā)生化學變化的是（）A．葡萄釀酒B．白臘融化C．瓷碗破裂D．酒精揮發(fā)2.以下實驗基本操作中，正確的選項是（）A．點燃酒精燈C．加熱液體

D

B

．滴加液體．讀取液體體積最近幾年來，嚴重的霧霾天氣使我國中東部地域的城市遭到了嚴重污染。以下不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．PM2.5D．二氧化氮以下變化中，能說明分子在化學變化中能夠再分的是A．分別空氣制取氧氣B．蒸餾獲得蒸餾水C．將硫酸銅晶體研磨成粉D．加熱氯酸鉀獲得氧氣5.A

平時生活中的以下物質(zhì)，是混淆物的是（．鐵粉B．冰水混淆物

）C．過氧化氫

D．娃哈哈純凈水6.以下圖是表示氣體分子的表示圖，圖中“

●”和“

○

”分別表示兩種不一樣的原子，此中表示混淆物的是（）p7.A．B．．．<p>朝核問題引起了國際關(guān)注，核問題的重點是核能的怎樣利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2此中子，那么（）A．該原子是一種氫原子B．該原子的相對原子質(zhì)量是2C．該原子核外有3個電子D．該原子核帶2個單位的正電荷9.以下實驗現(xiàn)象的描繪中，正確的選項是（）．木炭在氧氣中焚燒，生成二氧化碳．硫在氧氣中焚燒，發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中焚燒產(chǎn)生大批的白霧D．鐵絲在氧氣中焚燒，火星四射，生成黑色固體10.用量筒量取溶液，視野與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰望凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學生實質(zhì)倒出的溶液體積（）A．大于6mLB．小于6mLC．等于6mLD．以上都不對某同學用托盤天平稱量藥品時，將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，均衡時砝碼的質(zhì)量為30g,游碼的質(zhì)量為2.6g，則該同學稱取藥品的實質(zhì)質(zhì)量為（）A．29.4gB．27.4gC．28gD．32.6g二、填空題有以下物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：（1）空氣中含量最多的氣體是；（2）有刺激性氣味的有毒氣體是；（3）屬于混淆物的是；（4）可制成電光源的氣體是；（5）支持動植物呼吸的氣體是．寫出以下變化的文字表達式1）鐵在氧氣中焚燒：2）生成物能使澄清的石灰石變污濁的氣體化合反響：3）生成大批白煙的化合反響：4）實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣：依據(jù)以下裝置，聯(lián)合所學化學知識回答以下問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反響速率并節(jié)儉藥品，發(fā)生裝置最好采用，采集裝置采用，寫出該反響的文字表達式，二氧化錳是該反響的。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應采用（填字母）；其反響的文字表達式是。4合物來制取氨氣，應用裝置，采集氨氣最好用裝置。按要求填空（填寫序號）1）以上表示圖中擁有相對穩(wěn)固構(gòu)造的原子是________2）代表陽離子的是__________3）代表陰離子的是__________三、推測題將無色液體A和黑色粉末B混淆，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中焚燒，火焰呈藍紫色，生成一種有刺激性氣味的氣體E，推測并寫出上述物質(zhì)的名稱．A

B

E

．四、研究題毛毛雨閱讀課外資料得悉：雙氧水分排除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了研究興趣?！咎岢鰡栴}】氧化銅能否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它能否比二氧化錳催化成效更好？【設計實驗】毛毛雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了以下三組實驗(其余可能影響實驗的要素均忽視)。p18.實驗序號KclO3質(zhì)量其余物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)①1.2g/②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g<p>（1）上述實驗應丈量的“待測數(shù)據(jù)"是_____________；2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___________(選填“大"或“小")，說明氧化銅能加速氯酸鉀的分解速率；（3）將實驗②反響后的固體加水溶解、過濾、清洗、干燥，若稱量獲得0.5g黑色粉末，說明；4）再將該黑色粉末放入試管中，加入________________，若察看到_________，說明黑色粉末的化學性質(zhì)在反響前后保持不變?！绢A期結(jié)論】氧化銅還可以作氯酸鉀分解的催化劑?！驹u論設計】你以為毛毛雨設計實驗③和實驗②對照的目的是____________。參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【