大學(xué)生生涯規(guī)劃 第三講 自我探索之性格探索

第三講性格探索主講：翟學(xué)聰什么是性格（personality）？美國心理學(xué)家理查德-格里格：性格：獨(dú)特性以及行為的特征性模式具體而言：性格也成為人格特質(zhì)

1、個(gè)人對(duì)他人、對(duì)事、對(duì)自己、對(duì)外在環(huán)境所表現(xiàn)出的一致性因應(yīng)方式；2、成長過程中，會(huì)受生理、遺傳、家庭教養(yǎng)、文化、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等因素的交互作用，而形成獨(dú)特的個(gè)性，在不同的情景中表現(xiàn)出的不同氣質(zhì)。練習(xí)1在紙上寫下自己的名字。換另外一只手，再次寫下自己的名字。兩次簽名有什么不同的感受？邁爾斯布里格斯指標(biāo)（Myers-BriggsTypeIndicator）邁爾斯（Myers）布里格斯（Briggs）

（Type）（Indicator）MBTI類型指標(biāo)榮格（1875--1961，瑞典心理學(xué)家）“分析心理學(xué)”開創(chuàng)者。榮格---八種機(jī)能類型外傾思維---

內(nèi)傾思維外傾情感---

內(nèi)傾情感外傾感覺---

內(nèi)傾感覺外傾直覺---

內(nèi)傾直覺性格從四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好：能量傾向：外傾Extroversionvs.Introversion內(nèi)傾接受信息：感覺Sensingvs.INtuition直覺處理信息：思考Thinkingvs.Feeling情感行動(dòng)方式：判斷Judgingvs.Perceiving知覺Energizing/Attending/Deciding/Living性格理論如何對(duì)人進(jìn)行分類？

MBTI類型指標(biāo)MBTI衡量個(gè)人的偏好，“偏好”是一種天生的傾向性，是一種特定的行為思考方式。MBTI類型指標(biāo)用途：（心理測評(píng)工具）自我探索人才選拔職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理培訓(xùn)外傾E

外傾型的人注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而從與人交往和行動(dòng)中得到活力內(nèi)傾I

內(nèi)傾型的人傾向于集中于自己的內(nèi)心世界，從對(duì)思想、回憶和情感的反思中得到活力。關(guān)注自己的內(nèi)心世界更愿意用書面方式表達(dá)通過思考形成自己的意見興趣專注安靜而顯得內(nèi)向先想好，后行動(dòng)在具有重要意義時(shí)才會(huì)主動(dòng)能量傾向：你更喜歡將自己的注意力集中在何處？如何獲得活力？關(guān)注外部環(huán)境喜歡用談話的方式溝通通過談話形成自己的意見用實(shí)際操作或討論的方式能學(xué)的好興趣廣泛好與人交往。善于表達(dá)在工作和人際關(guān)系中很積極主動(dòng)感覺S

感覺型的人用自己的五官獲取信息。喜歡收集實(shí)實(shí)在在、確實(shí)出現(xiàn)的信息，對(duì)事觀察入微。特別關(guān)注現(xiàn)實(shí)直覺N

直覺型的人通過想象、無意識(shí)等超越感覺的方式來獲取信息，喜歡看事情的全貌，關(guān)注事實(shí)之間的關(guān)聯(lián)，特別善于看到新的可能性。著眼于未來的可能富有想象力和創(chuàng)造性關(guān)注數(shù)據(jù)所代表的模式和意義靠直覺快速得出結(jié)論相信自己的靈感著眼于當(dāng)前的實(shí)際情況現(xiàn)實(shí)且具體關(guān)注真實(shí)的、實(shí)際存在的事物觀察敏銳，并能記住細(xì)節(jié)通過實(shí)際運(yùn)用來理解抽象的思維和理論相信自己的經(jīng)驗(yàn)接收信息：如何獲取信息？思維T

思維型的人通過分析或選擇的邏輯后果來做決定，對(duì)事的正反面進(jìn)行分析，目標(biāo)是找到能應(yīng)用與所有情景的標(biāo)準(zhǔn)或原則。情感F

情感型的人喜歡考慮對(duì)自己和他人最重要的，根據(jù)自己的價(jià)值判斷做出決定，目標(biāo)是創(chuàng)造和諧的氛圍，把每個(gè)人都當(dāng)做獨(dú)特的個(gè)體來對(duì)待。善于體貼他人、感同身受受個(gè)人價(jià)值觀的引導(dǎo)尋求和諧的氣氛和積極地人際交往富有同情心會(huì)顯得心腸太軟公平以為著每個(gè)人都被作為獨(dú)特的個(gè)體來對(duì)待處理信息：如何決定？好分析運(yùn)用因果推理以邏輯的方式解決問題尋求合乎真理的客觀標(biāo)準(zhǔn)愛講理可能會(huì)顯得不近人情公平以為著每個(gè)人都能得到平等的待遇判斷J

判斷型的人喜歡將事情管理的井井有條，喜歡做出決定，生活比較有規(guī)劃，有秩序。知覺P

喜歡用靈活、自發(fā)的方式生活，愿意對(duì)新的信息和選擇保持開放，善于調(diào)節(jié)自己適應(yīng)各種場合。自發(fā)的靈活隨意開放適應(yīng)不喜歡把事情確定下來，以留有改變的可能行動(dòng)方式：如何與外界打交道？有計(jì)劃喜歡管理自己的生活有系統(tǒng)有計(jì)劃按部就班愛制定計(jì)劃喜歡把事情落實(shí)敲定力圖避免最后時(shí)刻決定或完成MBTI類型指標(biāo)MBTI評(píng)測結(jié)果：不代表選項(xiàng)是孤立存在的。MBTI類型（16種）MBTI類型（16種）ISTJ管理者行政管理執(zhí)法者會(huì)計(jì)或者其他利用經(jīng)驗(yàn)和對(duì)細(xì)節(jié)注意的職業(yè)ISFJ教育宗教服務(wù)健康護(hù)理（生理和心理）其他利用經(jīng)驗(yàn)親力親為幫助別人的職業(yè)INFJ宗教咨詢服務(wù)教學(xué)藝術(shù)可以促進(jìn)情感、智力、精神發(fā)展的職業(yè)INTJ科學(xué)與計(jì)算領(lǐng)域計(jì)算機(jī)法律可以用智力創(chuàng)造和技術(shù)去構(gòu)思的、分析和完成任務(wù)的職業(yè)ISTP熟練工種技術(shù)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)軍人其他需要?jiǎng)邮植僮?、分析的職業(yè)ISFP健康護(hù)理執(zhí)法者商業(yè)或其他可以運(yùn)用友善、專注與細(xì)節(jié)的服務(wù)性職業(yè)INFP咨詢服務(wù)寫作藝術(shù)其他能夠運(yùn)用創(chuàng)造和集中于價(jià)值觀的職業(yè)INTP科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域或者其他能夠讓他們專注于自己的技術(shù)知識(shí)獨(dú)立、客觀分析問題的職業(yè)MBTI類型的職業(yè)傾向（16種）ESTP熟練工作商業(yè)執(zhí)法者應(yīng)用技術(shù)或者其他利用行動(dòng)關(guān)注必要細(xì)節(jié)的職業(yè)ESFP教育兒童保育健康護(hù)理（生理和心理）熟練工作其他利用外向天性去幫助別人的職業(yè)ENFP宗教咨詢服務(wù)教學(xué)藝術(shù)利用創(chuàng)造和交流促進(jìn)他人成長的職業(yè)ENTP科學(xué)管理者技術(shù)藝術(shù)有機(jī)會(huì)不斷承擔(dān)新挑戰(zhàn)的職業(yè)ESTJ管理者執(zhí)法者行政管理其他需要運(yùn)用對(duì)事實(shí)的邏輯和組織完成任務(wù)的職業(yè)ESFJ健康護(hù)理教育宗教或其他可以運(yùn)用人文關(guān)懷為他人服務(wù)的職業(yè)ENFJ宗教教學(xué)/教導(dǎo)藝術(shù)其他能夠幫助別人在情感、智力和精神上成長的職業(yè)ENTJ管理者領(lǐng)導(dǎo)者或者其他能夠讓他們運(yùn)用實(shí)