《明天不封陽臺(tái)》定

形態(tài)各異的陽臺(tái)看一看明天不封陽臺(tái)杜衛(wèi)東下面字詞你會(huì)讀嗎？沐浴倏然蜷縮孵育霓虹燈溫馨焚毀喧囂吶喊悖論龜裂

螞蚱恬淡

沐浴mù倏然shū蜷縮quán孵育fū霓虹燈ní溫馨

xīn

焚毀fén喧囂

xuānxiāo吶喊nà悖論bèi龜裂jūn螞蚱

màzha恬淡tián自給自足jǐ

詞語積累變幻莫測(cè)鱗次櫛比安身立命自給jǐ自足不速之客變化很多，使人無法捉摸。像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著。多形容房屋等密集。生活有著落，精神有所寄托。依靠自己的生產(chǎn)滿足自己的需要。指沒有邀請(qǐng)而自己來的客人。速：邀請(qǐng)。一粗讀課文

活動(dòng)一：粗讀文章，感知文本。

1、用簡短的一句話概括課文內(nèi)容。明天要/不要封陽臺(tái)明天要封陽臺(tái)明天還要封陽臺(tái)嗎明天先不封陽臺(tái)1-2小節(jié)3-7小節(jié)8-13小節(jié)2、“我”在封陽臺(tái)這個(gè)問題上經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的心路歷程？文中有相關(guān)的語句在提示你，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

1、為什么明天要封陽臺(tái)？

2、后來為什么對(duì)封陽臺(tái)的決定產(chǎn)生懷疑？

3、最后決定“明天先不封陽臺(tái)”，為什么？活動(dòng)二：細(xì)讀文章，體驗(yàn)情感。明天要封陽臺(tái)！明天還封陽臺(tái)嗎?明天先不封陽臺(tái)！一只鴿子：阻隔城市喧囂兒子:驚喜憂慮“我”：憐愛驚恐、不安關(guān)注生靈、自然和人類自身堅(jiān)決動(dòng)搖人類要和自然和諧相處改變決定4、面對(duì)封陽臺(tái)，我的情感發(fā)生了哪些變化？

活動(dòng)三：品讀文章，理解主題。

1、讀讀下面兩句描寫鴿子眼睛的話,完成思考練習(xí)題二。鴿子見我們沒有傷害它的意思，重新安靜下來，它伏在蛋上，眼睛緊緊盯著我們，目光是那樣令人憐愛

我蹲下身子，果然見一只鴿子蜷縮在書架底下，正瞪大驚恐的眼睛望著我們。

2、透過鴿子眼神，你覺得此時(shí)的鴿子會(huì)想些什么？請(qǐng)發(fā)揮想象，從鴿子的角度，以第一人稱的方式敘述鴿子此時(shí)的內(nèi)心感受。（注意結(jié)合文中人物、事件）

鴿子的訴說

3、作者希望出現(xiàn)一幅怎樣的人與自然的圖畫，從文中找出最能表現(xiàn)作者愿望的句子？

酒樓門口，不再有被囚于籠中的珍禽；集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙；鴿子飛過秋日的天空，我們不再射出子彈；蜻蜓掠過夏天的裙邊，我們不再張開補(bǔ)網(wǎng)。我希望：_______，

不再_______。夾敘夾議夾敘夾議

在記敘中插入自己的觀點(diǎn)，這種表達(dá)，我們稱之為夾敘夾議?！皵ⅰ笔恰白h”的基礎(chǔ)，“議”是“敘”的深化。小結(jié)小結(jié)：

本文采用夾敘夾議的寫法，記敘在不斷往前推進(jìn)，議論也在不斷深入挖掘“人與自然應(yīng)和諧相處”的主題，給人以深刻的啟迪與感悟。

愛護(hù)一只鴿子可以不封陽臺(tái)，用布條幫鴿子做窩，找來水和玉米粒，用做鴿子的晚餐；但是，怎樣“愛護(hù)所有的自然造化，愛護(hù)一切有益的生命”呢？活動(dòng)四、守護(hù)自然，分享收獲一、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢氣，不使用可能危及其他物種的農(nóng)藥等；二、保護(hù)野生動(dòng)物，如設(shè)立保護(hù)區(qū)，禁止捕撈獵殺，對(duì)于瀕臨滅絕的物種實(shí)行人工護(hù)養(yǎng)繁殖等；三、加強(qiáng)宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識(shí)、地球意識(shí)。只有當(dāng)最后一棵樹被刨，最后一條河中毒，最后一只鳥被捕，人們才發(fā)現(xiàn)，錢財(cái)不能吃！

—印第安歌謠！

敞開心靈的陽臺(tái)，珍愛有益的生命，擁抱美麗的自然，創(chuàng)造和諧的家園。我們的心愿文章最后寫道：我決定明天不封陽臺(tái)……這似乎是一個(gè)美好的結(jié)局，讀到這里，你