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文檔簡介
26支鉛筆，26朵花26個字母是一家。
各具情態(tài)的鉛筆微雕開掛的雙節(jié)棍核舟記魏學洢學習目標1、積累文言文詞匯，解讀課文內容。2、學習總分總的結構形式和說明順序。作者簡介
魏學洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》?！逗酥塾洝愤x自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。器皿
罔不因勢象形貽八分有奇不屬
詘
椎髻舟楫二黍許篛篷髯石青糝之mǐnwǎngyí
jīyòushǔruòránsǎnzhǔqūchuíjìjí1、復習導入，給下列劃線字注音
2.解釋下列劃線字并結合字義試著翻譯課外詞句。罔不因勢象形置若罔聞嘗貽余核舟一吾嘗終日而思矣嘗貽余核舟一貽我彤管其兩膝相比者天涯若比鄰珠可歷歷數(shù)也晴川歷歷漢陽樹
（1）制作者名叫（）。（2）課文介紹的這件工藝品是（），刻的主題是（
）。（3）這件工藝品主要表現(xiàn)了（）和（）、（）這幾個人一起在（）游玩。
3.整體感知王叔遠核舟大蘇泛赤壁蘇東坡魯直佛印赤壁1.你能看出文章采用怎樣的結構安排？試標明層次。
2.作者是按照什么順序介紹核舟的？
4、探究提升說明順序舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。船頭坐三人中軒敞者舟尾橫臥一楫其船背稍夷整體局部中間兩邊船背邏輯順序空間順序主——次下有蘇杭上有天堂葉圣陶1.哪個詞最能說明蘇州園林的重要地位？
2.試分析本文與《核舟記》在結構和寫作順序上有什么共同點？講究亭臺軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究花草樹木的映襯（5段）講究近景遠景的層次（6段）講究角落的圖畫美（7段）講究門窗的圖
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