小學(xué)班主任職責(zé)（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)班主?任職責(zé)?1、在校?長室與教?導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)?下，負(fù)責(zé)?本班學(xué)生?的思想、?學(xué)習(xí)、勞?動和生活?的教育與?管理，全?面了解和?研究學(xué)生?，制訂并?實(shí)施班級?工作計(jì)劃?，做好班?級工作總?結(jié)。2?、根據(jù)《?小學(xué)德育?綱要》、?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》等?有關(guān)法規(guī)?，運(yùn)用多?種形式向?學(xué)生進(jìn)行?政治、思?想、道德?品質(zhì)教育?，逐步使?學(xué)生具有?正確的政?治方向、?高尚的道?德品質(zhì)、?良好的行?為規(guī)范。?3、會?同任課教?師教育、?幫助學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度。組織?豐富多彩?的校內(nèi)外?文體活動?，協(xié)助學(xué)?校貫徹體?育與衛(wèi)生?工作條例?。4、?培養(yǎng)和建?設(shè)好班集?體。指導(dǎo)?班委會的?管理工作?。協(xié)調(diào)各?學(xué)科課外?活動及作?業(yè)負(fù)擔(dān)。?5、做?好學(xué)生的?個(gè)別教育?工作，做?好學(xué)生的?操行評定?，處理好?本班學(xué)生?中的偶發(fā)?事件。?6、做好?家訪等社?會工作，?努力爭取?家庭和社?會對班級?工作的支?持。小?學(xué)班主任?職責(zé)（二?）班主?任在學(xué)校?教育工作?中，擔(dān)負(fù)?著比一般?教師更為?艱巨復(fù)雜?的任務(wù)。?根據(jù)《小?學(xué)班主任?工作暫行?規(guī)定》及?其他有關(guān)?文件規(guī)定?，小學(xué)班?主任工作?的基本任?務(wù)是在學(xué)?校校長的?領(lǐng)導(dǎo)下，?按照德、?智、體等?全面發(fā)展?的要求，?開展班級?工作，培?養(yǎng)良好的?班集體，?全面關(guān)心?、教育和?管理學(xué)生?，使他們?的身心得?到全面健?康的發(fā)展?，長大能?夠成長為?有理想、?有道德、?有文化、?有紀(jì)律的?社會主義?公民。班?主任的基?本任務(wù)是?對班主任?工作的根?本要求，?它規(guī)定了?班主任工?作的指導(dǎo)?思想、工?作內(nèi)容與?教育目標(biāo)?。1.?小學(xué)班主?任工作的?指導(dǎo)思想?是:通過?教育培養(yǎng)?，促進(jìn)學(xué)?生德、智?、體全面?發(fā)展。?作為小學(xué)?班主任，?要認(rèn)識到?這一教育?思想與教?育內(nèi)容的?社會意義?，在樹立?起全面育?人的教育?思想的同?時(shí)，班主?任首先要?掌握全面?發(fā)展的要?求并提高?自身修養(yǎng)?。2.?小學(xué)班主?任工作的?基本內(nèi)容?是全面關(guān)?心、教育?和管理學(xué)?生。3?.小學(xué)班?主任工作?的教育目?標(biāo)是培養(yǎng)?“四有”?人才。?實(shí)施素質(zhì)?教育，落?實(shí)全面發(fā)?展的教育?要求，對?學(xué)生全面?關(guān)心、全?面教育和?全面管理?，其目的?是為了完?成培養(yǎng)“?四有”人?才這一班?級教育目?標(biāo)。班主?任在教育?工作中要?始終注意?把握住這?一教育目?標(biāo)，實(shí)現(xiàn)?班級教育?目標(biāo)是班?主任工作?的全部意?義所在，?也是班主?任工作的?最后落腳?點(diǎn)與歸宿?。二、?小學(xué)班主?任的職責(zé)?《小學(xué)?班主任工?作暫行條?例》對班?主任的工?作職責(zé)作?了規(guī)定，?具體可歸?納為以下?幾方面:?1.抓?好思想品?德教育?對學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育是?班主任工?作的重點(diǎn)?。加強(qiáng)對?學(xué)生的思?想品德教?育，是培?養(yǎng)社會主?義事業(yè)的?建設(shè)者和?接班久的?需要。班?主任的地?位及其所?肩負(fù)的責(zé)?任決定了?班主任是?進(jìn)行思想?品德教育?的主力軍?。小學(xué)班?主任應(yīng)站?在國家和?人民翱益?的高度，?以對民族?未來高度?負(fù)責(zé)的精?神，從本?班學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，通過學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、勞動、?游戲、生?活等各個(gè)?方面，運(yùn)?用各種教?育途徑和?方法，系?統(tǒng)地、深?入細(xì)致地?抓好思想?品德教育?工作，為?學(xué)生一生?的思想品?德發(fā)展打?下良好的?基礎(chǔ)。?2.教育?學(xué)生掌握?好科學(xué)文?化基礎(chǔ)知?識學(xué)習(xí)?是小學(xué)生?的主要任?務(wù)。教育?學(xué)生掌握?好科學(xué)文?化基礎(chǔ)知?識，提高?學(xué)習(xí)質(zhì)量?是班主任?的重要職?責(zé)。為了?使學(xué)生學(xué)?好功課，?提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量，班?主任要教?育學(xué)生明?確學(xué)習(xí)目?的，提高?學(xué)習(xí)自覺?性;端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)責(zé)任心?;激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，?調(diào)動學(xué)習(xí)?的積極性?;培養(yǎng)刻?苦學(xué)習(xí)的?意志，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?;指導(dǎo)學(xué)?習(xí)方法，?交流學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，提?高文化水?平。班主?任還要經(jīng)?常與科任?教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)各?科任教師?之間的關(guān)?系，共同?教好學(xué)生?。3.?關(guān)心學(xué)生?身體健康?班主任?對學(xué)生全?面負(fù)責(zé)，?不僅要關(guān)?心學(xué)生的?思想品德?和學(xué)習(xí)，?而且要關(guān)?心他們的?身體健康?，指導(dǎo)他?們有規(guī)律?地生活。?班主任要?指導(dǎo)學(xué)生?制定一個(gè)?合理的作?息制度，?安排好學(xué)?習(xí)、游戲?、休息的?時(shí)間;要?組織他們?開展體育?鍛煉，養(yǎng)?成每天鍛?煉一小時(shí)?的習(xí)慣;?要教育他?們愛清潔?、講衛(wèi)生?，注意保?護(hù)視力，?飲食定時(shí)?定量，不?挑食，從?小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣;要?與校衛(wèi)生?室配合，?進(jìn)行防病?教育和采?取必要的?防病措施?;在季節(jié)?變化時(shí)，?要特別注?意學(xué)生的?身體健康?狀況。?____?組織和指?導(dǎo)學(xué)生參?加勞動實(shí)?踐小學(xué)?生的勞動?主要是帶?有學(xué)習(xí)性?質(zhì)的勞動?，包括自?我服務(wù)勞?動、日常?家務(wù)勞動?、為集體?服務(wù)勞動?、社會公?益勞動、?手工勞動?和工農(nóng)業(yè)?生產(chǎn)勞動?等。班主?任要結(jié)合?勞動實(shí)踐?對學(xué)生進(jìn)?行勞動觀?點(diǎn)、勞動?態(tài)度與情?感、勞動?紀(jì)律與安?全、勞動?知識與技?能的教育?，培養(yǎng)學(xué)?生正確的?勞動觀點(diǎn)?、勞動態(tài)?度、勞動?習(xí)慣和勞?動本領(lǐng)，?使學(xué)生愛?勞動，會?勞動，做?到自己的?事自己做?，家里的?事幫著做?，集體的?事?lián)屩?。為了養(yǎng)?成學(xué)生的?勞動習(xí)慣?，要健全?勞動制度?，定期進(jìn)?行勞動檢?查、評比?和表揚(yáng)，?使學(xué)生看?到勞動成?果，提高?勞動積極?性。5?.關(guān)心學(xué)?生課余生?活班主?任要關(guān)心?學(xué)生的課?余生活。?一天中，?學(xué)生有許?多時(shí)間是?在課外度?過的。課?內(nèi)活動易?于掌握，?而課外活?動則較難?控制。小?學(xué)生精力?充沛，活?潑好動，?活動范圍?大，內(nèi)容?廣.他們?對活動往?往良莠不?分。高年?級學(xué)生的?獨(dú)立意識?增強(qiáng)，好?奇好勝，?敢冒風(fēng)險(xiǎn)?，但他們?畢竟經(jīng)驗(yàn)?不足，往?往浪費(fèi)時(shí)?間和精力?。因此，?班主任要?支持并組?織學(xué)生開?展各種有?益的課外?活動，豐?富學(xué)生的?課余生活?，使小學(xué)?生把精力?用到有益?于健康、?有益于學(xué)?習(xí)的活動?中去。?6.指導(dǎo)?少先隊(duì)中?隊(duì)委員會?的工作?少先隊(duì)組?織的性質(zhì)?和任務(wù)決?定了它在?班集體中?的核心作?用。班級?設(shè)中隊(duì)委?員會，它?是少先隊(duì)?中隊(duì)的領(lǐng)?導(dǎo)核心，?班主任般?兼任中隊(duì)?輔導(dǎo)員，?擔(dān)負(fù)指導(dǎo)?少先隊(duì)工?作的責(zé)任?。班主任?要信任、?尊重少先?隊(duì)組織，?積極關(guān)心?、支持他?們的工作?，要根據(jù)?實(shí)際情況?向他們提?出自己的?意見和建?議。7?.做好班?級的日常?管理工作?班主任?經(jīng)常性的?管理工作?概括起來?主要有:?(1)?深入班級?，了解學(xué)?生，做好?調(diào)查研究?工作，積?累學(xué)生思?想品德、?學(xué)習(xí)狀況?、健康狀?況等方面?的情況，?有的放矢?地做好學(xué)?生的教育?工作。?(2)做?好班級工?作計(jì)劃的?制定和總?結(jié)工作，?做好學(xué)生?的品德評?定和學(xué)籍?管理工作?。(3?)做好班?里的日常?工作，如?統(tǒng)計(jì)學(xué)生?出勤情況?，安排值?日，組織?早操、課?間操、眼?保健操，?檢查各種?規(guī)章制度?執(zhí)行情況?，對班級?日?；顒?的講評，?審查班級?日志，對?個(gè)別學(xué)生?的幫助教?育等。?(4)處?理好班級?中的偶發(fā)?事件。?(5)完?成學(xué)校布?置的各種?任務(wù)。?8.做好?家長工作?班主任?要認(rèn)真了?解研究家?庭對學(xué)生?思想意識?和身心發(fā)?展產(chǎn)生的?各種影響?，爭取家?庭的配合?，形成一?體化的教?育功能。?班主任?在接受新?班時(shí)，應(yīng)?進(jìn)行普遍?的家訪，?了解學(xué)生?及其家庭?的基本情?況和家