2023年初中畢業(yè)班班主任個(gè)人年度總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初中畢業(yè)班?班主任個(gè)人?年度總結(jié)?班主任，是?班級(jí)工作的?領(lǐng)導(dǎo)者，_?__者和實(shí)?施者。作為?班主任，每?天面對(duì)的，?是幾十雙渴?求知識(shí)的眼?睛，每天接?觸的，是幾?十顆等待滋?潤的心靈。?如何讓這一?雙雙的眼睛?充滿智慧之?光怎樣使這?一顆顆心靈?健康成長這?不僅需要班?主任具有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?，責(zé)任感，?更需要班主?任具備一定?的___管?理能力。剛?踏上教壇，?我就從事班?主任工作，?使我體會(huì)到?班主任工作?的艱辛與勞?苦，但使我?更加難以忘?懷的，是成?功的喜悅以?及甘為人師?的幸福。本?學(xué)期，我?guī)?了三年的學(xué)?生畢業(yè)了，?我想結(jié)合這?幾年來自己?的工作實(shí)際?，談一談做?班主任工作?的一些體會(huì)?：一、思?想教育工作?常抓不屑?學(xué)生已經(jīng)進(jìn)?入了六年級(jí)?，思想已經(jīng)?成熟，作任?何事都有自?己的主張，?所以要耐心?細(xì)致地做好?他們的思想?工作。本學(xué)?期我主要從?以下幾方面?進(jìn)行教育：?1、發(fā)揮?自身表率作?用。大教?育家烏申斯?基曾有過這?樣一段話:?"教師個(gè)人?的范例，對(duì)?于學(xué)生的心?靈是任何東?西都不能代?替的最有用?的陽光。"?小學(xué)生，對(duì)?班主任有著?一種特殊的?信任和依賴?情感。班主?任的自身素?質(zhì)，道德修?養(yǎng)，班主任?的一言一行?，一舉一動(dòng)?，無形之中?會(huì)成為全班?幾十個(gè)孩子?的榜樣。因?此，我在工?作中愛崗敬?業(yè)，嚴(yán)守職?業(yè)道德，以?愛潤其心，?以言導(dǎo)其行?，用愛心去?滋潤學(xué)生，?用語言去感?化學(xué)生，教?給學(xué)生做人?的道理，增?強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)?的動(dòng)力。?2、建立一?個(gè)良好的，?科學(xué)規(guī)范的?班級(jí)制度，?即班規(guī)。?對(duì)學(xué)生的管?理，如果僅?靠師生間的?個(gè)人感情，?則易造成管?理上的放縱?及隨意。因?此，開學(xué)之?初我就制定?一個(gè)科學(xué)規(guī)?范切實(shí)可行?的班規(guī)。而?且充分發(fā)揮?學(xué)生干部的?作用。利用?班規(guī)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行考核，?每月一總結(jié)?，對(duì)于者進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。這?極大激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?熱情，同時(shí)?也制約了思?想差的學(xué)生?的一些行為?，使他們屏?棄自身的不?良習(xí)慣。?3、及時(shí)開?好班會(huì)課。?班會(huì)課是?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育的?一條行之有?效的途徑，?所以我及時(shí)?抓好每周二?的班會(huì)課時(shí)?間，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育。?本學(xué)期做到?了定期召開?班會(huì)，班會(huì)?的內(nèi)容形式?多樣，學(xué)習(xí)?規(guī)范守則;?向?qū)W生灌輸?五講五做的?內(nèi)容，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，法制?教育;帶領(lǐng)?學(xué)生學(xué)習(xí)雷?鋒，了解革?___先輩?的事跡等等?。一系列的?內(nèi)容使學(xué)生?受到了不同?方面的教育?，也取得了?很好的教育?效果。4?、不辭勞苦?做好學(xué)生的?家訪工作。?促使學(xué)生?健康成長，?只靠教師的?工作是不夠?的，還應(yīng)該?得到家長的?協(xié)助。因此?，每學(xué)期的?班級(jí)工作中?我都有目的?，有計(jì)劃地?走訪學(xué)生家?長，使家庭?教育與學(xué)校?教育密切配?合。我利用?打電話，開?家長會(huì)的形?式與家長取?得溝通，由?于我的不斷?教育，使學(xué)?生在行為上?受到一定的?約束。二?、耐心細(xì)致?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?在教育影?響后進(jìn)生的?過程中，師?生之間往往?會(huì)產(chǎn)生心理?上的碰撞，?對(duì)小學(xué)生來?說，身心都?在成長，應(yīng)?該先取學(xué)生?的最佳接受?點(diǎn)去教育學(xué)?生，以情_?__，以情?勵(lì)人，施之?以愛，拉其?進(jìn)步，貴在?扶持，長抓?不懈。1?、做學(xué)困生?的知心朋友?。在我的?班中，學(xué)困?生比較多，?我便經(jīng)常找?他們談心，?幫助他們樹?立學(xué)習(xí)的信?心，學(xué)習(xí)上?遇到困難，?我也耐心細(xì)?致地為他們?講解。使他?們相信自己?的老師，也?把老師當(dāng)作?知心朋友。?2、盡職?盡責(zé)轉(zhuǎn)化好?每一個(gè)后進(jìn)?學(xué)生。教?師對(duì)學(xué)生的?愛，勝過千?次萬次的說?教。在我的?班中思想差?的學(xué)生比較?多，他們身?上有許多不?良行為，為?了教育他們?，我便經(jīng)常?找他們談心?，說出他們?身上的不足?，以及這些?缺點(diǎn)會(huì)給他?們?cè)斐墒裁?樣的后果，?對(duì)他們進(jìn)行?"動(dòng)之以情?，曉之以理?"的教育，?幫助他們克?服身上的不?足，在期末?復(fù)習(xí)這段時(shí)?間里，我為?所有后進(jìn)生?制定一份學(xué)?習(xí)目標(biāo)，每?天評(píng)選出一?位進(jìn)步最大?的學(xué)生，進(jìn)?行表揚(yáng)和物?質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)?，讓每個(gè)學(xué)?生都有明確?的學(xué)習(xí)任務(wù)?，都有爭第?一的思想。?使期末復(fù)習(xí)?工作穩(wěn)步進(jìn)?行。人無?完人，在班?主任工作中?自己還存在?許多的