2020年上海高考?xì)v史試題及答案

年上海高考?xì)v史試題及答案2020-12-12【關(guān)鍵字】作文、情況、方法、領(lǐng)域、會(huì)議、模式、增長、計(jì)劃、傳統(tǒng)、地方、認(rèn)識(shí)、問題、矛盾、亮點(diǎn)、體制、有效、務(wù)必、大力、自主、充分、合理、良好、優(yōu)良、文明、民主、公正、合作、溝通、保持、統(tǒng)一、發(fā)展、建設(shè)、建立、制定、提出、發(fā)現(xiàn)、了解、研究、措施、規(guī)律、位置、突出、局面、意識(shí)、信念、理想、思想、力量、成果、地位、根本、精神、要素、基礎(chǔ)、需要、權(quán)威、利益、權(quán)利、政策、資源、體系、能力、需求、制度、主導(dǎo)、作用、結(jié)構(gòu)、水平、主體、秩序、反映、關(guān)系、增強(qiáng)、化解、主張、提倡、激發(fā)、培育、倡導(dǎo)、形成、制約、保護(hù)、推廣、嚴(yán)格、推行、管理、監(jiān)督、保證、強(qiáng)化、支持、發(fā)揮、教育、解決、改善、完善、方向、保障、鞏固、加強(qiáng)、擴(kuò)大、創(chuàng)新、改革、適應(yīng)、提高、推動(dòng)、實(shí)施、規(guī)范、新事物、中心、核心、關(guān)心、重要性歷史試卷考生注意：1．考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分150分。2．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求；所有答題必須涂（選擇題）或?qū)懀ǚ沁x擇題）在答題紙上；做在試卷上一律不得分。3．答題前，務(wù)必在答題紙上填寫準(zhǔn)考證號(hào)和姓名，并將核對(duì)后的條形碼貼在指定位置上。4．答題紙與試卷在試題編號(hào)上是一一對(duì)應(yīng)的，答題時(shí)應(yīng)特別注意，不能錯(cuò)位。一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。1．在古代世界的文明成果中，被視為王權(quán)象征和靈魂安息之所的建筑是長城B.二里頭宮殿C.金字塔D.帕特農(nóng)神廟《左傳》日：“桀有昏德，鼎遷于商，載祀六百。商紂暴虐，鼎遷于周。”下列成語中的“鼎”與材料中的“鼎”含義相同的是A?人聲鼎沸B?鼎鼎有名C.三足鼎立D.問鼎中原對(duì)于研究古代特洛伊戰(zhàn)爭具有第一手史料價(jià)值的作品是《希臘史》（格羅特著）B.影片《特洛伊》C.油畫《帕里斯的裁判》D.《荷馬史詩》公元前217年，某商人在宛（今河南南陽）交易時(shí)使用蟻鼻錢（楚國貨幣），被當(dāng)?shù)毓俑罁?jù)《金布律》處罰。這表明秦半兩錢過重使用不便B.蟻鼻錢比秦半兩錢值錢C?蟻鼻錢非當(dāng)時(shí)頒定貨幣D?秦半兩錢未在楚地流通①在公元前44年的羅馬牧神節(jié)上，執(zhí)政官安東尼兩次把王冠戴在愷撒的頭上，都遭到了人群的抗議。②于是愷撒取下王冠，把它存放在朱庇特神廟。③在那一天，他沒有獲得皇帝稱號(hào)。④事實(shí)上自公元前49年起，愷撒己成為羅馬的最高統(tǒng)治者，共和制名存實(shí)亡。以上文字中屬于歷史解釋的是①B.②C.③D.④6?有一位歷史學(xué)家這樣描述道：“這座城市位于博斯普魯斯海峽南端陡峭的岬角上，……這座城市由兩扇海上大門保護(hù)著，可以禁止無論從愛琴海還是從黑海來的敵船的通行。”“這座城市”是君士坦丁堡B.雅典C.威尼斯D.麥加“詔遷洛之民，死葬河南，不得還北。于是代人南遷者，悉為河南洛陽人。”文中提到的詔書出自東周平王B.東漢光武帝C.曹魏文帝D.北魏孝文帝下圖為初建于中世紀(jì)后期的意大利佛羅倫薩市政廳，它是市民通過行會(huì)組成的政治中心B.市民與教會(huì)共同施政的中心C.市民與莊園主共同施政的中心D.市民與騎士聯(lián)合執(zhí)政的中心元朝時(shí)右丞相鐵木迭兒掌管宣政院，他的兒子也為宣政院使。《元史?奸臣傳》記載了時(shí)人的批評(píng)，稱其“無功于國，盡居貴顯。”宣政院的“貴顯”在于A?向各省宣達(dá)政令B?負(fù)責(zé)中央官員選拔C.管理佛教事務(wù)和吐蕃地區(qū)D.掌管蒙古兵馬征發(fā)10?右圖中的斜線部分是中國古代某王朝的直接統(tǒng)治區(qū)域。該王朝是［唐朝日本《養(yǎng)老律令?學(xué)令》中規(guī)定學(xué)校須行“釋奠禮”，以祭拜孔子。該規(guī)定最可能出公元6世紀(jì)，B.公元8世紀(jì)C.公元10世紀(jì)D.公元12世紀(jì)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是人類歷史上最大的偶然巧合之一。由于一系列計(jì)算錯(cuò)誤，他把西班牙到印度的距離大大縮短了，以致認(rèn)為到達(dá)的地方是A.美洲B.非洲亞洲D(zhuǎn).大洋洲公元1500年左右，歐洲出版了大約4萬冊(cè)圖書，極大地激發(fā)了民眾的求知欲。此種情形直接得益于活字印刷術(shù)在歐洲的傳播新教翻譯出版圣經(jīng)的需求人文學(xué)者傳播古典文明的需要大學(xué)發(fā)展對(duì)圖書需求量的增加14?受棉紡織廠管理改革的影響，曼徹斯特一家別針工場也對(duì)其生產(chǎn)模式進(jìn)行改革，將原本由一名工人單獨(dú)完成的制作工藝分成二十余道工序，致使別針的產(chǎn)量增長。類似的工藝改革普遍發(fā)生在A.16世紀(jì)中葉B.17世紀(jì)中葉C.18世紀(jì)中葉D.19世紀(jì)中葉15.下圖是明人繪制的《南都繁會(huì)圖卷》，圖中傳自西方的事物是A.老者的眼鏡B.門前的店幌C.興盛的商鋪D.商人的衣著在中學(xué)畢業(yè)作文中，馬克思以“人類的幸?！焙汀拔覀冏陨淼耐昝馈弊鳛樽约哼x擇職業(yè)的目標(biāo)，并傾注了畢生精力實(shí)踐上述理想。他在19世紀(jì)40年代取得的實(shí)踐成果是A.參與第一國際的創(chuàng)立B.出版《資本論》C.聲援巴黎公社的斗爭D.創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義19世紀(jì)80年代的上海誕生了一批由民族資本家創(chuàng)辦的企業(yè)，這些企業(yè)集中在A.石油化工業(yè)B.冶金采礦業(yè)C.機(jī)器制造業(yè)D.輕工紡織業(yè)在1900年的巴黎世博會(huì)上，璀璨耀眼的展覽場館和高聳入云的建筑物成為新亮點(diǎn)。為此提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是A.電力與蒸汽B.電力與鋼鐵C.蒸汽與煤炭D.煤炭與鋼鐵19.根據(jù)右圖數(shù)據(jù)判斷，該圖統(tǒng)計(jì)的是1864至1895年中國國庫白銀儲(chǔ)備領(lǐng)水外輪噸位鐵路里程數(shù)茶葉出口額右側(cè)是一幅題為“俾斯麥牌香'的漫畫，它諷喻了俾斯麥的武力統(tǒng)一政策全球擴(kuò)張政策社會(huì)保障政策歐洲均勢(shì)政策十月革命期間，全俄工兵代表蘇維埃第二代表大會(huì)及時(shí)解決了俄國民眾最關(guān)心的問題，其措施是宣布推翻資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)的臨時(shí)政府通過《和平法令》和《土地法令》通過了《告工人、士兵和農(nóng)民書》選舉產(chǎn)生列寧為主席的人民委員會(huì)“一切傳統(tǒng)均不再神圣。無政府主義、自由主義、唯物主義、實(shí)驗(yàn)主義以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者?！鄙鲜銮榫俺霈F(xiàn)于A.戊戌變法時(shí)期C.辛亥革命時(shí)期從右側(cè)的書目看，一領(lǐng)域？宗教文化科學(xué)技術(shù)社會(huì)理論文學(xué)藝術(shù)24.“本宣言簽字國政府正對(duì)力圖征服世界蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭，各自3000000025000000A.B..D.20.腸”21.22.23.A.B.C.D.20000000[50000001GOOOOOO5000000A.B.C.D.A.B.C.D.B.清末新政時(shí)期D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期嚴(yán)復(fù)的翻譯主要涉及0次0_一嚴(yán)復(fù)魁譯的西學(xué)著作

哦天演論於後群己權(quán)界論:&的野

保證牛*氏H4-牛*氏H4-■早蕓月亠對(duì)與該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源。”宣言中“野蠻和殘暴的力量”指的是A.德、日、蘇B.德、意、日C.德、蘇、奧D.德、意、奧盧溝橋事變后不久，日本侵略者故伎重演，在侵略華北的同時(shí)，把戰(zhàn)火燒到華東地區(qū)，國守軍堅(jiān)決予以反擊，爆發(fā)了A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.太原會(huì)戰(zhàn)C.徐州會(huì)戰(zhàn)D.武漢會(huì)戰(zhàn)右圖是一張黃埔軍校的畢業(yè)證書，它頒發(fā)于1924年1925年1926年1927年“這條線以西的歐陸各國，一直根據(jù)自己的民族傳統(tǒng)來解決戰(zhàn)爭所帶來的諸多難題，沒有受到英美等國的壓力或脅迫。而這條線以東的歐洲國家的發(fā)展，則被打上了外國勢(shì)力的明顯印記?！鄙鲜鰞?nèi)容出自A.《開羅宣言》B.《大西洋憲章》C.《聯(lián)合國憲章》D.《馬歇爾計(jì)劃》檔案資料顯示，上世紀(jì)50年代中后期，我國人口每年增長都在千萬以上?？墒?960年人口出現(xiàn)負(fù)增長，減少了1000萬。影響這一變化的政治因素是A.三大改造B.中蘇關(guān)系C.文化大革命D.“三面紅旗”右圖中的農(nóng)民喜悅之情溢于言表，這是因?yàn)樗磳⒓尤肴嗣窆绶值猛恋爻邪恋丶尤牒献魃纭拔覀儊喎菄宜枰氖呛推胶酮?dú)立，我們并無意于使亞非國家同其他區(qū)的國家對(duì)立，我們同樣需要同其他區(qū)的國家建立和平合作的關(guān)系。”這話出自A.周恩來在萬隆會(huì)議上的發(fā)言喬冠華在中國恢復(fù)聯(lián)合國席位后的講話鄧小平出席中美建交招待會(huì)時(shí)的談話江澤民在亞太經(jīng)合組織會(huì)議上的講話以下每小題3分，共15分。每一選項(xiàng)的分值可能為0、1、1、3分。選出量佳一項(xiàng)，多選不得分?？鬃诱f：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！表n非子說：“唯夫與天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者謂常。"從以上儒家、道家、法家言論來推斷，三家都A.針對(duì)先秦的社會(huì)現(xiàn)狀提出了共同的政治主張

認(rèn)為自然界的存在不以人的意志為轉(zhuǎn)移表現(xiàn)出人對(duì)自然及其規(guī)律的尊崇認(rèn)為自然是可以認(rèn)識(shí)的32．以下哪一情景最貼切地反映了“光榮革命”后確立的君主立憲制的特征?國王宣布本年度議會(huì)開幕，由議會(huì)就稅收問題展開辯論議會(huì)起草有關(guān)稅收的法律文本，提請(qǐng)國王裁決議長宣布議會(huì)開會(huì)，并主持討論本年度國家稅收國王每年盛裝蒞臨議會(huì)，宣布本年度議會(huì)開幕與閉幕33．托克維爾《論美國的民主》指出，“聯(lián)邦政府被授予媾和、宣戰(zhàn)、締結(jié)商約、征集軍隊(duì)和籌建艦隊(duì)的專權(quán)。……加入聯(lián)邦的各州雖然有權(quán)修改或改訂自己的立法，但不準(zhǔn)制定追究既往的法律，不得在本州內(nèi)組織貴族集團(tuán)。”對(duì)這段話理解最為準(zhǔn)確的是A?聯(lián)邦政府權(quán)力不受制約B?中央政府與地方分權(quán)而治C?中央政府權(quán)威得到保障D?各州政府有較大的自主權(quán)傅斯年在《歷史語言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各時(shí)的直接材料，材料愈擴(kuò)充，學(xué)問愈進(jìn)步，地質(zhì)、地理、考古、生物、氣象、天文等學(xué)，無一不供給研究歷史問題者之工具，……要把歷史學(xué)語言學(xué)建設(shè)得和生物學(xué)地質(zhì)學(xué)等同樣，乃是我們的同志!”對(duì)于上述觀點(diǎn)理解最恰當(dāng)?shù)氖茿?傅斯年突出史料在史學(xué)研究中的重要性傅斯年主張?jiān)谑穼W(xué)研究中運(yùn)用自然科學(xué)的方法傅斯年認(rèn)為歷史學(xué)應(yīng)該涵蓋各種學(xué)科D?傅斯年重史學(xué)的客觀性而不重史家的主觀取向《馬斯特里赫特條約》規(guī)定：到1999年1月1日，即可開始實(shí)施歐洲統(tǒng)一貨幣“歐元”，最遲要在1998年7月1日建立獨(dú)立于各國政府之外的歐洲中央銀行，英國和丹麥不受這一時(shí)間表的限制。這表明歐元是布雷頓森林體系瓦解的結(jié)果是入約各國經(jīng)濟(jì)主權(quán)讓渡的結(jié)果尚未成為歐盟所有成員國的統(tǒng)一貨幣加強(qiáng)了各國以貨幣政策干預(yù)經(jīng)濟(jì)的能力二、非選擇題（共75分）36.梭倫的大盾（12分）古希臘思想家亞里士多德在《雅典政制》一書中對(duì)梭倫改革做了如下描述：當(dāng)梭倫完成上面所述的憲法時(shí)，平民時(shí)常來找他，并且為著他的法律而使他感到煩惱，批評(píng)這些，問問那些；他既不愿變更法律條文，又不愿居留而受謗，所以旅行埃及，以經(jīng)商和游覽該地為目的，聲明十年之內(nèi)，將不回來，因?yàn)樗J(rèn)為他沒有義務(wù)留下來解釋法律，大家應(yīng)該遵從他所寫的法律條款。而且這時(shí)他的境遇也很不順適?！?yàn)槠矫衿诖朴喎桑匦路峙湟磺胸?cái)產(chǎn)，而貴族則希望他或恢復(fù)以前的制度，或只是略加變更；但梭倫雙方都不討好，盡管他如果隨意袒護(hù)一方，就有成為僭主的可能，他卻寧愿遭受雙方仇視，而采取曾是最優(yōu)良的立法，拯救國家。對(duì)于上述情形，不但大家的看法都一致，而且梭倫自己在詩中也這樣說：“……我拿著一只大盾，保護(hù)兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢(shì)?！眴栴}：（1）為何梭倫認(rèn)為自己可以離開城邦十年不回?（3分）（2）梭倫為何不向平民和貴族任何一方解釋法律?（3分）（3）根據(jù)材料，你認(rèn)為推動(dòng)雅典民主政治的因素有哪些?（6分）37．開國議政（14分）假設(shè)你是宋初的決策者，需要做出一項(xiàng)重要的決定——是否大力推行科舉制。決策之前，你需要考慮的因素如下：（1）請(qǐng)你在文本框內(nèi)的A、B兩處填上恰當(dāng)?shù)奈淖帧＃?分）（2）綜合以上因素，你會(huì)做出怎樣的決策?理由是什么?（6分）38．有學(xué)者認(rèn)為“就世界大勢(shì)論，鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的?！痹囉盟鶎W(xué)知識(shí)論證這一觀點(diǎn)。（12分）39．婦女與教育（12分）材料二：1914年，教育總長湯化龍發(fā)表他對(duì)當(dāng)時(shí)女子教育的看法：“民國以來，頗有一派人士宣導(dǎo)一種新說，主張開放女子之界限，其結(jié)果致使幽嫻女子提倡種種議論，或主張男女同權(quán)，或宣導(dǎo)女子參政。蓋謂該校在今日，不但毫無利益，而反有巨害?！眴栴}：基于上述材料，談?wù)勀銓?duì)民國初年社會(huì)的認(rèn)識(shí)。40．伏爾泰眼中的中國（25分）旅行者們，尤其是傳教士們，都認(rèn)為到處看到的是專制制度。這些人從表面現(xiàn)象判斷一切：看到一些人跪拜，便認(rèn)為他們是奴隸，而接受人們跪拜的那個(gè)人必定是1．5億人生命財(cái)產(chǎn)的絕對(duì)主宰，他一人的旨意便是法律?？蓪?shí)際情況并非如此?！祟惪隙ㄏ胂蟛怀鲆粋€(gè)比這更好的政府：一切都由一級(jí)從屬一級(jí)的衙門來裁決，官員必須經(jīng)過好幾次嚴(yán)格的考試才被錄用。……如果說曾經(jīng)有過一個(gè)國家，在那里人們的生命、名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到法律保護(hù)，那就是中華帝國。中國人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的東西是道德和法律。兒女孝敬父親是國家的基礎(chǔ)。在中國，父權(quán)從來沒有削弱?！皇∫豢h的文官被稱為父母官，而帝王則是一國的君父。這種思想在人們心中根深蒂固，把這個(gè)幅員廣大的國家組成一個(gè)大家庭。他們的孔子不創(chuàng)新說，不立新禮；他不做受神啟者，也不做先知。他是傳授古代法律的賢明官吏。我們有時(shí)不恰當(dāng)?shù)亍景阉膶W(xué)說】稱為“儒教”，其實(shí)他并沒有宗教，他的宗教就是所有皇帝和大臣的宗教，就是先賢的宗教。孔子只是以道德諄諄告誡人，而不宣揚(yáng)什么奧義。世界上曾有過的最幸福、最可敬的時(shí)代，就是奉行孔子的律法的時(shí)代?！?jié)選自伏爾泰《風(fēng)俗論》問題：（1）伏爾泰對(duì)中國文明的描繪主要以什么時(shí)代為依據(jù)?說明判斷的理由。（4分）（2）根據(jù)材料，概述伏爾泰筆下的中國形象。（6分）（3）你如何評(píng)價(jià)伏爾泰對(duì)中國文化的解讀?（15分）‘參考答案一、選擇題（共75分）1．C2．D3．D4．C5．D6．A7．D8．A9．C10．C11．B12．C13．A14．C15．A16．D17．D18．B19．B20．A21．B22．D23．C24．B25．A26．B27．D28．D29．B30．A3分1分1分O分31．CBDA32．ACDB33．BCDA34．DABC35．BACD二、非選擇題(共75分)說明：下列答案按層次由高到低、依次遞減的原則進(jìn)行排列和賦分?！八?”為最高層次的答案，“其他答案”為不符合題意的答案。圓點(diǎn)符號(hào)后的內(nèi)容為參照性示例。36(1)水平1：從材料中提取重要的信息，并進(jìn)行合理解釋。?因?yàn)樗髠愓J(rèn)為他留下的法律制度是根本的保障，他個(gè)人的去留無關(guān)緊要。?因?yàn)樗髠愓J(rèn)為法律至上，個(gè)別政治人物的作為改變不了法律制度。水平2：從材料中提取信息，就事論事。、?梭倫認(rèn)為他沒有義務(wù)留下來解釋法律?梭倫對(duì)自己制定的法律高度自信?梭倫不愿意變更法律其他答案：沒有從材料中提取有效信息?梭倫離開是為了經(jīng)商和游覽36(2)水平1：能根據(jù)材料做出合理解釋?因?yàn)槠矫窈唾F族都有各自的利益，梭倫要保持已制定法律的公正、嚴(yán)肅性。水平2：僅羅列了材料中的相關(guān)信息?梭倫認(rèn)為大家應(yīng)該遵從他所寫的法律條款?梭倫不愿意偏袒任何一方而成為僭主其他答案：不合理的解釋36(3)水平1：能根據(jù)材料做出全面的提煉總結(jié)?貴族與平民利益之間的博弈；良好法制的建立；杰出政治人物的作用。?公民守法精神；良好法制的建立；杰出政治人物的作用。水平2：能對(duì)材料做出部分的提煉總結(jié)其他答案。37(1)A水平1：根據(jù)歷史情境進(jìn)行合理推論?大力推行科舉制可以提拔眾多文官擔(dān)任朝廷官職，形成一個(gè)以士大夫?yàn)橹黧w的文官政府，防止武將專權(quán)。水平2：推論與歷史情境之間缺乏有效關(guān)聯(lián)?防范武將專權(quán)，削奪武將的權(quán)力。其他答案。B水平1：根據(jù)歷史情境進(jìn)行合理推論?造成冗官、冗員，導(dǎo)致財(cái)政困難。?造成人浮于事，行政效率低下。水平2：推論與歷史情境之間缺乏有效關(guān)聯(lián)?積貧積弱其他答案37(2)水平1：能全面權(quán)衡科舉制對(duì)中央集權(quán)帶來的利弊，對(duì)決策作出合理解釋。?我贊同大力推行科舉制?？婆e制的推廣可以說利弊互見，但是對(duì)王朝的穩(wěn)固來說是利大于弊。它使得政權(quán)向士大夫開放，不但能以文官制約武官，更能增強(qiáng)士大夫?qū)φ?quán)的認(rèn)同感，有利于中央集權(quán)體制的穩(wěn)固。雖然由此可能帶來人浮于事、行政效率低下等弊端，但這些問題可以通過加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)督考核加以改善，澄清吏治。?我反對(duì)大力推行科舉制。大力推行科舉制雖則可以選拔大量人才組成一個(gè)文官政府，以防范武將專權(quán)，但同時(shí)也會(huì)造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹，財(cái)政困難等難題，而且通過科舉考試選拔的人才可能缺乏行政經(jīng)驗(yàn)，不善治理國家，對(duì)于中央集權(quán)體制的鞏固其弊遠(yuǎn)大于利。限制武將專權(quán)可以通過軍事制度改革予以解決，不必以擴(kuò)大文官隊(duì)伍來解決。過度重文輕武會(huì)削弱國家的軍事實(shí)力。水平2：雖能合理說明自己的決策，但只注意到大力推行科舉制利或弊的一面。?我贊同大力推行科舉制。因?yàn)檫@樣有利于選撥文官進(jìn)入政府，利用文官對(duì)武將進(jìn)行牽制，強(qiáng)化中央集權(quán)，防范唐末五代以來武將專權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。增強(qiáng)文人士大夫?qū)φ?quán)的認(rèn)同感，鞏固王朝統(tǒng)治。?我反對(duì)大力推行科舉制。因?yàn)檫@會(huì)造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹，人浮于事，效率低下，引發(fā)財(cái)政困難；通過科舉考試選拔的人才可能缺乏行政經(jīng)驗(yàn)，不善于治理國家。其他答案。觀點(diǎn)與證據(jù)不一致；決策與理由不一致。38史實(shí)水平1：能圍繞與問題相關(guān)性較強(qiáng)的核心知識(shí)進(jìn)行回答?19世紀(jì)是西方向全球進(jìn)行殖民擴(kuò)張的年代，殖民勢(shì)力已經(jīng)滲透到亞洲。在西方國家中，英國率先完成工業(yè)革命，成為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國，為了爭奪原料產(chǎn)地和市場，亟需打開中國的大門。此時(shí)的中國，在經(jīng)歷了康乾盛世的繁榮之后逐漸走向衰落，統(tǒng)治者以“天朝上國”自居，實(shí)行閉關(guān)鎖國的政策。西方主導(dǎo)的國際關(guān)系秩序與中國的朝貢體系產(chǎn)生了劇烈沖突。圍繞著鴉片貿(mào)易，中英矛盾不斷升級(jí)?？梢姡?9世紀(jì)資本主義國家向中國及全球的擴(kuò)張，體現(xiàn)了近代工業(yè)文明與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明的碰撞，在這樣的大勢(shì)下，鴉片戰(zhàn)爭無可避免地爆發(fā)了。水平2：僅運(yùn)用與問題缺乏關(guān)聯(lián)度的邊緣知識(shí)進(jìn)行回答?中英貿(mào)易沖突、林則徐禁煙等具體內(nèi)容。其他答案組織水平1：敘述成結(jié)構(gòu)水平2：敘述較連貫水平3：羅列史實(shí)39水平1：能在材料一與材料二之間建立關(guān)聯(lián)，并能從中看到深層次的社會(huì)歷史因素。?民國初年處于近代中國社會(huì)的重要轉(zhuǎn)型時(shí)期，婦女權(quán)利的變化正是這一時(shí)期社會(huì)變遷的縮影。辛亥革命創(chuàng)立了中華民國，肯定了人的基本權(quán)利，倡導(dǎo)男女平等。婦女得以從傳統(tǒng)的束縛中解放出來，成為享有公民權(quán)利的社會(huì)成員。正是在這種背景下，北京、上海等大城市紛紛興辦了女子學(xué)校，不但教授她們適應(yīng)社會(huì)的各類知識(shí)、技能，而且還以培養(yǎng)婦女參政為宗旨。但是在社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，守舊勢(shì)力依然強(qiáng)大，社會(huì)上對(duì)新式女子教育出現(xiàn)了異議，尤其是在袁世凱執(zhí)政時(shí)期，教育總長湯化龍的言論即為一例。這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)新舊觀念的沖突。水平2：能在材料一與材料二之間建立關(guān)聯(lián)，但僅能描述歷史現(xiàn)象。?辛亥革命以后，南京臨時(shí)政府頒布了一系列移風(fēng)易俗的政令，促成了社會(huì)習(xí)俗廣泛而深刻的變革，倡導(dǎo)女權(quán)就是重要的一方面。北京、上海等地女子學(xué)校的興辦正是在此背景下展開的。這些學(xué)校致力于提高婦女的知識(shí)水平和參政意識(shí)，提高了婦女的地位。對(duì)于這一新事物，也出現(xiàn)了異議，教育總長湯化龍的言論即為一例。這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)新舊教育理念的沖突。水平3：只能就材料一與材料二分別展開討論水平4：沒有基于材料回答問題40(1)水平1：基于有效的證據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確推斷?明清時(shí)期。因?yàn)槲鳉W傳教士大批進(jìn)入中國是在明清時(shí)期。?明清時(shí)期。中國人口是在明清時(shí)期過1．