2023學(xué)年完整版《Unit8We'retwins》設(shè)計(jì)10

《Unit8We’retwins!》教學(xué)設(shè)計(jì)第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit8We’retwins!課型練習(xí)課教學(xué)目的通過(guò)練習(xí)，熟練掌握本單元內(nèi)容。重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。課前準(zhǔn)備pictures,cards,taperecord，配套軟件教學(xué)課時(shí)1個(gè)課時(shí)。教學(xué)過(guò)程補(bǔ)充習(xí)題AListenandcircle活動(dòng)目的：這項(xiàng)練習(xí)的目的是要求學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)將本單元詢問(wèn)人物的句型與相關(guān)的圖片形成聯(lián)系，要求學(xué)生聽(tīng)懂并圈出相對(duì)應(yīng)的圖片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在做題前，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，并試著根據(jù)圖意進(jìn)行提問(wèn)，分清圖中的男女老少，然后進(jìn)入活動(dòng)程序?；顒?dòng)程序：聽(tīng)錄音，圈出相對(duì)應(yīng)的圖片。參考答案：1a2b3b4a5bBListenandnumber活動(dòng)目的：這項(xiàng)聽(tīng)力訓(xùn)練旨在考察學(xué)生對(duì)教材中人物的掌握并鞏固和運(yùn)用本單元的主要交際用語(yǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備：在做題前，教師要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)他們分別是誰(shuí)，然后播放錄音，進(jìn)入活動(dòng)程序。活動(dòng)程序：聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)對(duì)話內(nèi)容，給圖片上的人物編號(hào)。參考答案：a4b3c1d2e5CLookandsay活動(dòng)目的：在情境中談?wù)撊宋铮瑥亩M(jìn)一步鞏固本單元的主要句型A:Who’she/she?B:He’s/She’s….活動(dòng)準(zhǔn)備：在練習(xí)之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖片上是哪些人物，然后以其中一張圖片為例作示范問(wèn)答，最后再讓學(xué)生模仿說(shuō)說(shuō)其他圖片，進(jìn)入活動(dòng)程序?；顒?dòng)程序：看圖，說(shuō)說(shuō)圖片上的人物。參考答案：1.Who’she?He’sMrGreen.2.Who’sshe?She’sMissLi.’sthatgirl/she?She’sYangLing.She’smyfriend.4.Who’sthatboy/he?He’sLiuTao.He’smyfriend.DReadandchoose活動(dòng)目的：這項(xiàng)練習(xí)主要是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭成員類的單詞的認(rèn)讀，并與相對(duì)應(yīng)的人物圖像形成聯(lián)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在做題前，教師應(yīng)先指導(dǎo)學(xué)生看懂Jim的家譜圖，理清家庭成員之間的關(guān)系，朗讀提供的單詞，再進(jìn)入活動(dòng)程序?；顒?dòng)程序：看家譜圖，選擇單詞填寫(xiě)在相對(duì)應(yīng)家庭成員圖片下的橫線上。參考答案：3father4mother5uncle6aunt7sister8brother9cousinEReadandcomplete活動(dòng)目的：這項(xiàng)練習(xí)的目的是促進(jìn)學(xué)生對(duì)本單元主要交際用語(yǔ)的鞏固和運(yùn)用。活動(dòng)準(zhǔn)備：本大題是承接上一題，繼續(xù)討論Jim的家庭成員。做題前，教師可先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)D部分的家庭成員，然后與學(xué)生共同討論一下圖片，最后再進(jìn)入活動(dòng)程序?；顒?dòng)程序：看圖，根據(jù)圖意將對(duì)話填寫(xiě)完整。參考答案：1brother2sheauntgirlShe’s3WhoisheHe’sWhoissheShe’smother板書(shū)設(shè)計(jì)Unit8We’retwins!A:Who’she/she?B:He