六年級上冊美術(shù)教案 －7 箱板上的新發(fā)現(xiàn) ｜人美版

《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解瓦楞紙的特點，利用鏤刻、撕剪、拼貼、繪畫、印制等方法進行藝術(shù)創(chuàng)作。

2、通過藝術(shù)實踐活動，巧妙利用瓦楞紙的夾層和紋理變化，探究設(shè)計制作方法，鍛煉動手能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

3、通過用廢棄紙箱板進行設(shè)計制作，引導(dǎo)學(xué)生感受不同材質(zhì)的魅力，激發(fā)學(xué)生大膽實踐和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。

教學(xué)重點：

了解瓦楞紙的特點，掌握鏤刻、瓦楞紙與彩色卡紙拼貼等技法。

教學(xué)難點：

對紋理變化、層次感與畫面整體效果的把握。

材料準(zhǔn)備：紙箱板、剪刀、刻刀、卡紙、水粉顏料、勾線筆、固體膠。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備了一些創(chuàng)意作品，請大家共同欣賞。

生：……

師：老師給大家安排來一個小任務(wù)，剛才我發(fā)現(xiàn)，大家看的都挺認(rèn)真的，那么，誰來說說這些作品都是用什么材料制作的？

生：紙箱板。

師：非常好，沒想到啊，廢棄不用的紙箱板竟能變出這么多個性十足的作品來。這節(jié)課，老師就想和咱們班的同學(xué)來一起研究一下，看看你們在紙箱板上有哪些新發(fā)現(xiàn)。

2、板書課題

二、出示本課目標(biāo)：（學(xué)生讀）

1、了解紙箱板的結(jié)構(gòu)和特征。

2、怎樣利用紙箱板進行藝術(shù)創(chuàng)作?

3、實踐練習(xí)，掌握紙箱板的創(chuàng)作方法。

三、交流研討

1、結(jié)構(gòu)特征

師：大家了解紙箱板嗎？看一看、摸一摸、找一找，紙箱板有哪些材質(zhì)特點？

生：厚、多層、紋理。

2、方法

師：紙箱板有這么多的材質(zhì)特點，那這些作品都是用那些方法制作的？請大家彼此交流一下，迅速找出答案生：撕、剪、刻、貼、畫。（板書）師：這些方法都是我們以前學(xué)過的。如果我們借助一些工具和我們的一雙巧手，還會創(chuàng)作出一種種不同的紋理效果。3、考考你師：請同學(xué)們談一談，你想怎樣利用你的新發(fā)現(xiàn)進行創(chuàng)作？生：……（教師引導(dǎo)）四、教師演示師：大家看，這就是箱板畫誕生的過程，這位小作者是分幾步進行表現(xiàn)的？生：①選擇材料、②表面刷色處理、③剪刻圖案、④鏤刻處理。師:這兩幅是（X）班同學(xué)的作品。老師也按著這位小作者的步驟設(shè)計了一幅作品，大家想不想看看?我們的作品怎么樣?五、學(xué)生訓(xùn)練：作業(yè)要求：巧妙利用我們的新發(fā)現(xiàn)即紙箱板的特點，設(shè)計制作一幅妙趣橫生的作品。比一比，看誰的創(chuàng)作最新穎？誰的創(chuàng)作最具美感？六、作品展評師：大家看，誰的作品最好?好在哪里？請作者給大家介紹一下你的作品主要表現(xiàn)的是什么？用了哪些方法？生自由發(fā)言。