第31講 植物的激素調(diào)節(jié)_第1頁(yè)
第31講 植物的激素調(diào)節(jié)_第2頁(yè)
第31講 植物的激素調(diào)節(jié)_第3頁(yè)
第31講 植物的激素調(diào)節(jié)_第4頁(yè)
第31講 植物的激素調(diào)節(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩130頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第31講植物的激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)一

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)與作用考點(diǎn)二

生長(zhǎng)素的生理作用及探索生長(zhǎng)素類似物

促進(jìn)插條生根的最適濃度構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)記答題語(yǔ)句探究高考明確考向練出高分考點(diǎn)三

其他植物激素及其作用目錄1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的應(yīng)用(Ⅱ)。4.實(shí)驗(yàn):探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用。[考綱要求]

解題探究知識(shí)梳理考點(diǎn)一

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)與作用1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)以下是四位科學(xué)家在生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中所做的實(shí)驗(yàn):知識(shí)梳理(1)甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)中達(dá)爾文所做的實(shí)驗(yàn)是

,證明了胚芽鞘在

照射下,尖端產(chǎn)生的某種影響傳遞到下部伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),造成

面比

面生長(zhǎng)快。(2)能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部的是實(shí)驗(yàn)

。(3)能證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部

造成的是實(shí)驗(yàn)

。(4)能證明尖端產(chǎn)生的“某種影響”是一種化學(xué)物質(zhì)的是實(shí)驗(yàn)丁,該實(shí)驗(yàn)是由

完成的,他將該化學(xué)物質(zhì)命名為

。單側(cè)光丙背光向光甲分布不均勻乙溫特生長(zhǎng)素2.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布(1)合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和

。(2)運(yùn)輸:生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。下列圖中,甲圖中的a表示的是

,b表示的是

,c表示的是

;乙圖中A→A′和B→B′的運(yùn)輸方式是

,A→C、A′→C′、B→D、B′→D′的運(yùn)輸方式是

。發(fā)育中的種子橫向運(yùn)輸極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸極性運(yùn)輸(3)分布部位:植物體各器官中都有,相對(duì)集中地分布在

的部分。生長(zhǎng)旺盛3.分析植物產(chǎn)生向光性的原因并作出總結(jié)生長(zhǎng)素單側(cè)光不均勻少多快于單側(cè)光照射生長(zhǎng)素分布不均勻思維診斷(1)燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)(

)(2)達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)推測(cè)胚芽鞘尖端在單側(cè)光照下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方,溫特通過實(shí)驗(yàn)證明了這種影響是一種化學(xué)物質(zhì)(

)(3)橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸一樣,不受外界刺激的影響(

)√√×(4)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和感光部位都在尖端,但合成不需要光(

)(5)橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,發(fā)生效應(yīng)的部位也在尖端(

)(6)生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕边\(yùn)往“根近莖端”(

)√×√題組一植物生長(zhǎng)方向的判斷1.為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理,某同學(xué)按如圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為(

)解題探究A.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng) B.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)C.胚芽鞘直立生長(zhǎng) D.胚芽鞘不生長(zhǎng)解析胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在左側(cè)通過MN切段向下極性運(yùn)輸,使得尖端的下部左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)得快,故向右彎曲生長(zhǎng)。答案

A2.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是(

)A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均C.生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端(頂端)解析由圖可確定本實(shí)驗(yàn)的單一變量是有無生長(zhǎng)素處理。胚芽鞘尖端是感光部位,所以單側(cè)光對(duì)該實(shí)驗(yàn)沒有影響,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可確定生長(zhǎng)素能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)。答案

A判斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”的簡(jiǎn)單方法(1)判斷“長(zhǎng)不長(zhǎng)”:看胚芽鞘尖端以下的部分能否獲得生長(zhǎng)素。①能獲得生長(zhǎng)素,則生長(zhǎng)。②不能獲得生長(zhǎng)素,則既不生長(zhǎng)也不彎曲。(2)判斷“彎不彎”:看胚芽鞘尖端以下部分生長(zhǎng)素的分布是否均勻。①若生長(zhǎng)素分布均勻,則直立生長(zhǎng)。②若生長(zhǎng)素分布不均勻,則彎曲生長(zhǎng)。思維建模題組二生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3.將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,用不能透過生長(zhǎng)素的薄玻璃片分割,放在瓊脂切塊上,實(shí)驗(yàn)處理如圖1所示,收集到的生長(zhǎng)素(IAA)的含量如圖2所示。下列說法正確的是(

)A.a與b對(duì)照說明薄玻璃片不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸B.b與c對(duì)照說明瓊脂切塊影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸C.c與d對(duì)照說明單側(cè)光照射促使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移D.該實(shí)驗(yàn)說明了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端解析該實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)探討了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。a與b對(duì)照說明有無光照不影響生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸。b與c對(duì)照說明瓊脂切塊不影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。而c與d對(duì)照說明單側(cè)光照射能促使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。答案

C4.取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b′組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng),其原因是(

)A.c組尖端能合成生長(zhǎng)素,d組尖端不能B.a′組尖端能合成生長(zhǎng)素,b′組尖端不能C.c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能D.a′組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長(zhǎng)素不能答案

D植物激素的幾個(gè)拓展實(shí)驗(yàn)(1)驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端①實(shí)驗(yàn)操作技法提煉②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng);裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。(2)驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸即只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸①實(shí)驗(yàn)操作②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng),B組中去掉尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)不彎曲。(3)探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度①實(shí)驗(yàn)操作:如圖所示(注:A盒下側(cè)有開口,可以進(jìn)光)。②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng),只是B向上彎曲程度大,說明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光。若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng),B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng),說明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力??键c(diǎn)二

生長(zhǎng)素的生理作用及探索生長(zhǎng)素類似物

促進(jìn)插條生根的最適濃度解題探究知識(shí)梳理1.生長(zhǎng)素的生理作用(1)作用特點(diǎn):兩重性——既能促進(jìn)生長(zhǎng),又能抑制生長(zhǎng)。(2)實(shí)例剖析①頂端優(yōu)勢(shì)a.概念:植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。b.原因:知識(shí)梳理促進(jìn)抑制c.解除方法:

。d.應(yīng)用:可適時(shí)摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢(shì),以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育,從而使它多開花、多結(jié)果。②根的向地性重力→生長(zhǎng)素分布不均(

側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,

側(cè)生長(zhǎng)素濃度低)→生長(zhǎng)不均(

側(cè)生長(zhǎng)慢,

側(cè)生長(zhǎng)快)→根向地生長(zhǎng)。摘除頂芽向地背地根的向地背地③除草劑從圖中可以看出,雙子葉植物比單子葉植物

。用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類似物來殺死

農(nóng)田里的

雜草,同時(shí)促進(jìn)

植物的生長(zhǎng)。單子葉雙子葉敏感單子葉深度思考(1)填充有關(guān)“不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度曲線”的思考:Ⅰ.不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上,引起的生理效應(yīng)

;而相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官生理效應(yīng)

。不同不同Ⅱ.圖中A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度為

,根、芽、莖三者對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度大小關(guān)系是

。Ⅲ.圖中AA′、BB′、CC′反映

。最適濃度根>芽>莖生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用隨濃度的增大逐漸減弱(2)填充有關(guān)“同一器官不同濃度下的作用”的曲線的思考Ⅰ.若曲線表示植物的幼苗,其出現(xiàn)向光性時(shí),且測(cè)得其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為

。Ⅱ.若曲線表示植物的莖,在植物水平放置,表現(xiàn)出莖的背地性時(shí),且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為

。大于m小于M小于mⅢ.若曲線表示植物的根,在植物水平放置,表現(xiàn)出根的向地性時(shí),且測(cè)得其根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)濃度范圍應(yīng)為

。Ⅳ.若曲線表示植物的芽,在頂端優(yōu)勢(shì)中,且測(cè)得頂芽生長(zhǎng)素濃度為m,則側(cè)芽的濃度范圍為

。頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中頂芽和側(cè)芽的濃度大小與上圖中點(diǎn)①②③④⑤的對(duì)應(yīng)關(guān)系為:

。大于i大于iA—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤2.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度(1)實(shí)驗(yàn)原理①生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條的

情況有很大的影響。②用生長(zhǎng)素類似物在

下處理插條,其影響程度不同。③存在一個(gè)

濃度,在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多,生長(zhǎng)最快。生根不同濃度、不同時(shí)間最適(2)實(shí)驗(yàn)過程一系列濃度枝條生根狀況(3)實(shí)驗(yàn)分析由右圖曲線可知,促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是

點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,在

點(diǎn)兩側(cè),存在促進(jìn)生根效果

的兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度。AA生長(zhǎng)狀況相同相同深度思考(1)實(shí)驗(yàn)中蒸餾水的作用:①作為

。②用來配制

的生長(zhǎng)素類似物溶液。③處理過的插條下端需浸在蒸餾水中有利于生根。(2)選擇插條時(shí)需帶有一定的芽或葉的原因?答案凡是帶芽或葉的插條,其扦插成活率都比不帶芽或葉的插條生根成活率高??瞻讓?duì)照不同濃度(3)控制本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量的方法選用相同的

、相同的植物材料,插條的

、帶有的芽數(shù)相同,插條處理的時(shí)間長(zhǎng)短一致等。(4)如果觀察到插條不能生根,可能的原因分析有可能枝條所帶葉片較多,

過強(qiáng),失水太多;有可能枝條幼芽、幼葉保留較多,本身合成一定濃度的生長(zhǎng)素,浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度的抑制狀態(tài);有可能沒有分清

?;ㄅ枭頎顩r蒸騰作用形態(tài)學(xué)的上端與下端題組一生長(zhǎng)素的兩重性曲線分析1.下圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列分析錯(cuò)誤的是(

)解題探究A.甲圖曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)為最適濃度B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似C.乙圖中根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性D.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同解析生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)效果有可能相同,P點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)效果最明顯,所以為最適濃度。乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似。根的向地生長(zhǎng)原因是高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng),低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。答案

D2.下圖中甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol·L-1B.甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示,此處生長(zhǎng)受到抑制C.如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長(zhǎng),表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性D.給予該植物右側(cè)光照,③、④處生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示解析如果摘除甲圖中的部位①,則側(cè)芽②處生長(zhǎng)旺盛,生長(zhǎng)素濃度接近芽的最適濃度,A項(xiàng)錯(cuò)誤;甲圖①處是頂芽,生長(zhǎng)素接近最適濃度,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),背地側(cè)濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),體現(xiàn)兩重性,C項(xiàng)正確;若給予甲圖中植物右側(cè)光照,左側(cè)③生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于右側(cè)④,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案

C生長(zhǎng)素作用的兩重性分析方法(1)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長(zhǎng),濃度過高則抑制植物器官生長(zhǎng)。(2)生長(zhǎng)素作用的兩重性多涉及坐標(biāo)曲線圖形式的試題。一定要區(qū)分清促進(jìn)作用或抑制作用時(shí)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度。不要誤把最適生長(zhǎng)素濃度看成促進(jìn)作用和抑制作用的“分水嶺”。思維建模(3)常見的體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用兩重性的實(shí)例①植物的頂端優(yōu)勢(shì):生長(zhǎng)素對(duì)頂芽表現(xiàn)為促進(jìn)作用,對(duì)側(cè)芽表現(xiàn)為抑制作用。②除草劑:一定濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)雙子葉雜草表現(xiàn)為抑制作用,而對(duì)單子葉作物表現(xiàn)為促進(jìn)作用。③根的向地性:近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素表現(xiàn)為抑制作用,遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素表現(xiàn)為促進(jìn)作用。題組二生長(zhǎng)素對(duì)插條生根或促進(jìn)根生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)分析3.(2013·廣東,4)如圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析正確的是(

)A.去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng)B.去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素C.生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸D.外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)解析由圖可知,去掉頂芽后植株的主根長(zhǎng)度減小,因此去掉頂芽會(huì)抑制主根的生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;去掉頂芽后根尖也能合成生長(zhǎng)素,B錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素由頂芽向下運(yùn)輸為極性運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;由圖去掉頂芽后施加外源生長(zhǎng)素可以促進(jìn)主根的生長(zhǎng),D正確。答案

D4.某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

)A.初步判斷,甲對(duì)微型月季插條生根的作用是促進(jìn)生根B.初步判斷,乙對(duì)微型月季插條生根的作用是抑制生根C.圖中的結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響D.若探究甲和乙對(duì)插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)3組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)解析圖示中不同激素類似物的濃度只是少量的組,因此只能夠初步判斷,甲對(duì)微型月季插條生根的作用是促進(jìn)生根,乙對(duì)微型月季插條生根的作用是抑制生根。圖示中無0.5μmol/L的激素類似物乙的實(shí)驗(yàn),因此不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響;若探究甲和乙對(duì)插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計(jì)四種情況的多組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一組是蒸餾水的對(duì)照組,一組是激素類似物甲,一組是激素類似物乙,一組是二者的混合比例對(duì)插條生根的影響。答案

D

“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)”中的4點(diǎn)注意(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度,因變量為不同濃度下的生根數(shù)量,兩者之間會(huì)出現(xiàn)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)的關(guān)系,而其他因素如取材、處理時(shí)間、蒸餾水、溫度等都是無關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)中的處理都采用等量性原則。歸納提升(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料。為了保證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性,還需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)和一定的對(duì)照實(shí)驗(yàn),預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要設(shè)置清水的空白對(duì)照,在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)時(shí)可不設(shè)置空白對(duì)照。另外,在配制溶液時(shí),濃度梯度要小,組別要多。(3)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作。例如沾蘸法是把插條的基部在濃度較高的溶液中蘸一下(約5s),深約1.5cm即可,千萬不能將整個(gè)枝條泡入其中;浸泡法要求的溶液濃度較低,并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行。由于生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液。(4)在確定了最適濃度的大致范圍后,可在此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列溶液以獲得更精確的最適濃度范圍。考點(diǎn)三

其他植物激素及其作用解題探究知識(shí)梳理1.列舉下列相互作用的植物激素(1)相互促進(jìn)方面①促進(jìn)植物生長(zhǎng):

。②延緩葉片衰老:

。③誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽:

。④促進(jìn)果實(shí)成熟:

。⑤調(diào)節(jié)種子發(fā)芽:

。⑥促進(jìn)果實(shí)坐果和生長(zhǎng):

。知識(shí)梳理生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素脫落酸、乙烯赤霉素、脫落酸生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素(2)相互拮抗方面①頂端優(yōu)勢(shì):

促進(jìn)頂芽生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素和赤霉素促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。②防止器官脫落:

抑制花朵脫落,

促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落。③種子發(fā)芽:

促進(jìn),

抑制。④葉子衰老:

抑制,

促進(jìn)。生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素赤霉素、細(xì)胞分裂素脫落酸脫落酸生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素脫落酸思考下面是五種植物激素間的相互作用曲線。(1)不同階段各種激素的相對(duì)濃度不同,其根本原因是什么?答案根本原因是基因的選擇性表達(dá)。(2)從圖中可以看出,各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中具有怎樣的關(guān)系?答案植物激素間相互作用,有的是拮抗關(guān)系,有的是協(xié)同關(guān)系。2.五種植物激素對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用扦插枝條果實(shí)落花落果莖稈種子播種貯存時(shí)間雌花形成率大量脫落思維診斷(1)適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育(2013·大綱,4A)(

)(2)生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響(2012·山東,1B)(

)(3)脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)(2012·江蘇,7A)(

)(4)密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加(2012·江蘇,7D)(

)(5)乙烯、乙烯利、生長(zhǎng)素、2,4-D、α-萘乙酸都是植物激素(

)√×√××題組一其他植物激素種類和作用的辨析1.用不同的植物激素處理番茄的植株,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,正確的是(

)A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子萌發(fā)B.生長(zhǎng)期施放適宜濃度的乙烯可促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育C.花蕾期噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液可以誘導(dǎo)無子果實(shí)的形成D.成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會(huì)加速葉片黃化速度解題探究解析

A中脫落酸可促進(jìn)種子休眠,抑制種子萌發(fā);乙烯可促進(jìn)果實(shí)成熟,但不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,生長(zhǎng)素和赤霉素具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用;生長(zhǎng)素誘導(dǎo)無子果實(shí)形成時(shí),需要在花蕾期(花未授粉之前)進(jìn)行處理,所以C項(xiàng)正確;細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,延緩葉片黃化速度。答案

C2.為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由此可初步推測(cè)(

)A.濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)B.該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成D.該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的解析從圖中可以看出,濃度高于10-6mol/L時(shí)也是促進(jìn)生長(zhǎng)的,只是促進(jìn)作用減弱了,A項(xiàng)錯(cuò)誤;從曲線看出,生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯,B項(xiàng)正確;從曲線看出,乙烯增加到一定程度,則生長(zhǎng)素含量降低,即其含量達(dá)到峰值是不同步的,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。答案

B3.在黑暗條件下,細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細(xì)胞分裂素能(

)A.延緩葉片變黃B.促進(jìn)葉片衰老C.在成熟的葉肉細(xì)胞中合成D.獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程解析葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素,兩者的比例決定了葉片的顏色,葉綠素若被降解含量減少,類胡蘿卜素比例增大,葉片就會(huì)變黃,細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細(xì)胞分裂素能延緩葉片變黃。答案

A幾種常見植物激素的作用及原理(1)生長(zhǎng)素的作用原理是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),而細(xì)胞分裂素的作用原理是促進(jìn)細(xì)胞分裂,赤霉素也能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。(2)脫落酸能抑制細(xì)胞分裂,在這方面與細(xì)胞分裂素具有拮抗關(guān)系。(3)乙烯僅促進(jìn)果實(shí)成熟,而不是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。易錯(cuò)警示題組二圖析植物激素間的相互關(guān)系4.如圖是豌豆的去頂實(shí)驗(yàn),相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

)A.豌豆莖的尖端能合成生長(zhǎng)素B.生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成C.生長(zhǎng)素不能促進(jìn)赤霉素的合成D.植株內(nèi)生長(zhǎng)素下降的同時(shí),赤霉素也大幅度下降解析通過不同組別赤霉素水平的比較可以看出,生長(zhǎng)素能促進(jìn)赤霉素的合成。C5.如圖表示蘋果生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期幾種激素的動(dòng)態(tài)變化,圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是(

)A.甲激素促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化B.乙激素的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟C.蘋果在成熟期只受丙激素的影響D.乙、丙兩種激素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞衰老解析由圖中信息可知,甲激素在蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞分裂期相對(duì)濃度最大,之后迅速減少接近于零;乙激素在細(xì)胞分裂期含量?jī)H次于甲激素,在細(xì)胞伸長(zhǎng)期相對(duì)濃度最高,但在成熟、衰老期減少甚至接近于零;丙激素在細(xì)胞分裂期和細(xì)胞伸長(zhǎng)期含量接近于零,成熟衰老期相對(duì)濃度增加,達(dá)到最大值。由上可推知,甲激素可促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化;乙激素的主要作用不是促進(jìn)果實(shí)成熟,而是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng);蘋果在成熟期除了受丙激素的影響,還受乙激素的影響;丙激素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞衰老,而乙激素不能。答案

A歸納植物激素之間的關(guān)系(1)協(xié)同作用的激素①促進(jìn)生長(zhǎng)的激素:生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。②延緩葉片衰老的激素:細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。(2)拮抗作用的激素①器官脫落歸納提升生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素②種子萌發(fā)赤霉素細(xì)胞分裂素促進(jìn)抑制脫落酸題組三赤霉素新情景信息規(guī)范審答案例典例精做——全面審題精準(zhǔn)答題6.植物激素對(duì)植物的生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用,赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)萵苣種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。下列據(jù)表分析不正確的是(

)A.用CaCl2溶液處理的時(shí)間在10~15min之間B.CaCl2可能對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用C.加入赤霉素溶液的時(shí)間是35min后D.赤霉素可能增加了細(xì)胞壁中的Ca2+問題導(dǎo)練——啟迪思維優(yōu)化審答提示與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。提示

探討CaCl2和赤霉素對(duì)萵苣種子胚軸生長(zhǎng)速率的影響。提示從10min開始,胚軸生長(zhǎng)速率明顯降低,而15~35min處于低速率穩(wěn)定階段,35分鐘開始胚軸生長(zhǎng)速率明顯加快。促進(jìn)作用氯化鈣溶液赤霉素低速率穩(wěn)定降低10~15min增加35min抑制能消除細(xì)胞壁中的Ca2+規(guī)范答案

D赤霉素同點(diǎn)異構(gòu)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān),某興趣小組用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是(

)A.從圖中可知,一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有抑制作用B.實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的B點(diǎn)C.該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照組,無法得出Ca2+和赤霉素對(duì)胚軸生長(zhǎng)的影響D.實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度,從而促進(jìn)了胚軸的生長(zhǎng)解析當(dāng)加入CaCl2溶液后胚軸生長(zhǎng)速率迅速減慢,所以對(duì)細(xì)胞壁的伸展起到了抑制作用;加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的B點(diǎn);在A點(diǎn)胚軸自身產(chǎn)生的激素促進(jìn)胚軸細(xì)胞壁的伸展。答案

C網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建要語(yǔ)強(qiáng)記1.植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2.生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位,主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。3.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸僅發(fā)生在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,而在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。4.生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)甚至殺死植物。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用,因生長(zhǎng)素濃度、植物細(xì)胞成熟情況和器官種類的不同而存在較大差異。5.赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育;細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂;脫落酸可抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;乙烯則可促進(jìn)果實(shí)成熟。43211.(2014·浙江,2)下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)4321A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D.與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少4321解析

A項(xiàng),從題圖可以看出,IAA溶液濃度為0時(shí),主根最長(zhǎng),隨IAA溶液濃度升高,主根長(zhǎng)度逐漸減小,可知IAA會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)。B項(xiàng),以題圖中IAA溶液濃度為0時(shí)的每株側(cè)根數(shù)為對(duì)照可以看出,IAA溶液對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制。4321C項(xiàng),參照題圖中植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向,若除去未施用IAA的植株部分芽和幼葉,則地上部分向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會(huì)減少,此時(shí)運(yùn)輸?shù)礁康腎AA量將會(huì)低于原未施用IAA的植株,導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少。D項(xiàng),分析曲線可知,與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株的主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少。答案

C43212.(2013·天津,6)如圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。4321據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常B.用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮C.對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度D.酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高4321解析題干及示意圖的關(guān)鍵信息是①IAA對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素GA1合成有促進(jìn)作用,對(duì)GA29、GA8的合成有抑制作用,②只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng),③圖中酶1或酶2的基因突變會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)生化反應(yīng)受阻。去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度的IAA,能促進(jìn)莖內(nèi)赤霉素GA1合成,A選項(xiàng)正確;B選項(xiàng)中抑制劑影響IAA向豌豆莖內(nèi)運(yùn)輸,進(jìn)而影響GA1合成,GA1和IAA在豌豆莖內(nèi)含量少,莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢而使植株矮小,B選項(xiàng)正確;4321對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,不會(huì)促進(jìn)GA1合成,該植株不會(huì)恢復(fù)正常植株高度,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;酶2基因突變的豌豆使GA29、GA8的合成受抑制,GA1合成增強(qiáng)、分解減弱,積累增多,其植株較正常植株長(zhǎng)得高,D選項(xiàng)正確。答案

C43213.(2011·山東,1)下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是(

)A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟B.人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜C.自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈寶塔型D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平4321解析果實(shí)的發(fā)育和成熟與生長(zhǎng)素、乙烯等植物激素有關(guān),A項(xiàng)不符合題意;人舌尖的味蕾內(nèi)有味覺感受器,接受刺激產(chǎn)生興奮,會(huì)在大腦皮層產(chǎn)生相應(yīng)感覺,屬于反射活動(dòng),與激素作用無關(guān),B項(xiàng)符合題意;4321自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈寶塔型,是生長(zhǎng)素生理作用的兩重性引起的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,C項(xiàng)不符合題意;饑餓時(shí)人體血糖水平維持正常與胰高血糖素和腎上腺素等的調(diào)節(jié)有關(guān),D項(xiàng)不符合題意。答案

B43214.(2014·江蘇,32)為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:4321(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是______(填序號(hào));瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運(yùn)輸______(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是_____________。4321(2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸______(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。(3)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長(zhǎng)胚軸中含有_________。研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑,對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng)__________(填“有利”“不利”或“無影響”)。4321答案

(1)①不是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合(2)不是(3)IAA氧化(降解)酶有利43211234567891011121.下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中,正確的是(

)A.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去向地生長(zhǎng)的特性123456789101112解析溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;光照不影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,B正確;頂芽不影響側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成,C錯(cuò)誤;在失重狀態(tài)下植物激素仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。答案

B1234567891011122.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(

)123456789101112A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧解析

①中由于勻速旋轉(zhuǎn),生長(zhǎng)素分布均勻,所以直立生長(zhǎng);②中左側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)快,向右彎曲生長(zhǎng);③中沒有感受到單側(cè)光刺激,直立生長(zhǎng);④中阻斷了生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)耐緩?,所以生長(zhǎng)素分布均勻,直立生長(zhǎng);⑤中生長(zhǎng)素能向左側(cè)運(yùn)輸,而右側(cè)無法運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬韵蛴覀?cè)彎曲生長(zhǎng);⑥阻斷了生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬圆簧L(zhǎng);⑦中旋轉(zhuǎn)植物,受光均勻,直立生長(zhǎng);⑧中整體旋轉(zhuǎn),受單側(cè)光照彎向小孔生長(zhǎng)。所以D選項(xiàng)正確。答案

D1234567891011123.如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是(

)123456789101112A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度B.將植物水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度C.若曲線ab表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線cd可表示生長(zhǎng)素對(duì)根的作用D.若曲線ab表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線cd可表示生長(zhǎng)素對(duì)單子葉作物的作用123456789101112解析單側(cè)光作用下,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)快,向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,生長(zhǎng)慢,背光側(cè)生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間應(yīng)該少于向光側(cè)生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間,A錯(cuò)誤;若將植物水平放置,則植物近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)的,故B錯(cuò)誤;根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,根生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該低于莖的,C錯(cuò)誤;123456789101112雙子葉植物較單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感,所以若曲線ab表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線cd可以表示生長(zhǎng)素對(duì)單子葉作物的作用。答案

D1234567891011124.如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的作用效應(yīng)和植物的芽在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況。甲圖中的a、b、c、d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的乙圖中生長(zhǎng)狀況,正確的是(

)123456789101112A.a—①

B.b—②C.c—③

D.d—④解析圖中無生長(zhǎng)素處理的作為空白對(duì)照,a、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度均促進(jìn)生長(zhǎng),但b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)生長(zhǎng)作用最強(qiáng),對(duì)應(yīng)于①;c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng),對(duì)應(yīng)于③;d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng),對(duì)應(yīng)于②。答案

C1234567891011125.如圖,大麥種子的胚乳外面環(huán)繞著一種特殊的細(xì)胞,叫糊粉層。種子萌發(fā)期間,糊粉層合成和釋放水解酶,分解儲(chǔ)藏在胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);而胚在萌發(fā)期間會(huì)產(chǎn)生赤霉素。科學(xué)家將大麥種子的胚除去,發(fā)現(xiàn)種子不能萌發(fā),于是推測(cè)胚在種子萌發(fā)時(shí)的作用是產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)糊粉層合成水解酶。為證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn),需做的實(shí)驗(yàn)是(

)123456789101112A.向結(jié)構(gòu)完整的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)B.向除去胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)C.向除去糊粉層的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)D.向同時(shí)除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)答案

B1234567891011126.甲圖表示燕麥生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是(

)123456789101112A.甲、乙圖示都說明了植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性B.圖乙中a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度都小于10-8mol/LC.丙圖A段產(chǎn)生的生長(zhǎng)素只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸D.用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間123456789101112解析甲圖中橫軸以下是抑制,橫軸以上是促進(jìn)。乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng),b側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低促進(jìn)生長(zhǎng),所以甲、乙圖示都說明了植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,A正確,B錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸,前者只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往下端,而不能反向進(jìn)行,后者是發(fā)生在尖端的運(yùn)輸,C錯(cuò)誤。由甲圖看出,用任何兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,但最適濃度并不一定在這兩種濃度之間。答案

A1234567891011127.下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是(

)A.在形成無子番茄的過程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂123456789101112解析在未授粉的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),從而獲得無子番茄,沒有改變番茄細(xì)胞的遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,B錯(cuò)誤;赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng),D錯(cuò)誤。答案

C1234567891011128.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。下列敘述中錯(cuò)誤的是(

)123456789101112A.甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素C.NAA引起染色體變異形成無子果實(shí)D.甲、乙之間具有拮抗作用解析從作用可以判斷出甲、乙、丙最可能分別為脫落酸、赤霉素、生長(zhǎng)素,皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物。甲、乙之間具有拮抗作用。NAA通過促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)而形成無子果實(shí),并沒有引起染色體變異,C錯(cuò)誤。答案

C1234567891011129.下列現(xiàn)象中哪些是由于對(duì)植物激素的敏感程度不同造成的(

)①胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快②水平放置的幼苗根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)③頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快④2,4-D清除田間雜草A.①④ B.①③ C.②④ D.②③123456789101112解析

①中胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快,作用對(duì)象都是莖,是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的;②是由于地心引力的作用,導(dǎo)致根背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),而生長(zhǎng)素對(duì)莖的影響正好與之相反,符合選項(xiàng)要求;③的研究對(duì)象都是芽,生長(zhǎng)素濃度的不同造成它們的生長(zhǎng)狀況不同;④是利用雙子葉植物對(duì)激素敏感,單子葉植物對(duì)激素不敏感來清除田間的雙子葉雜草,符合選項(xiàng)要求。答案

C12345678910111210.下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)(+:表示促進(jìn)作用;—:表示抑制作用)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)123456789101112A.同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同B.在果實(shí)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素C.表中結(jié)果說明植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.解除植物頂端優(yōu)勢(shì)只能采取去除頂芽的方法123456789101112解析由表格信息可知,摘除頂芽或施用細(xì)胞分裂素均可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。答案

D12345678910111211.如圖所示,瓊脂塊甲、乙分別含有不同濃度的生長(zhǎng)素,丙不含生長(zhǎng)素。將黃豆幼苗的莖和根尖下部(形態(tài)學(xué))做如下切段處理。把瓊脂塊甲、乙、丙分別放在該莖、根各切段的形態(tài)學(xué)上端的切口上(瓊脂塊乙中的生長(zhǎng)素濃度大于促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:123456789101112123456789101112(1)生長(zhǎng)素的本質(zhì)是___________。從c、e兩組看,瓊脂塊丙中無生長(zhǎng)素,但根、莖都長(zhǎng)長(zhǎng)了1cm,其原因是____________________________。解析生長(zhǎng)素的本質(zhì)是吲哚乙酸。從c、e兩組看,瓊脂塊丙中無生長(zhǎng)素,但根、莖都長(zhǎng)了1cm,其原因是植物的莖、根中含內(nèi)源生長(zhǎng)素。植物體的莖、根中含內(nèi)源生長(zhǎng)素吲哚乙酸12345678

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論