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文檔簡(jiǎn)介

小班安全教案《交通安全》小班下學(xué)期安全教案《交通安全》

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展使得我們強(qiáng)化交通安全教育，使幼兒介紹一些危險(xiǎn)因素，曉得嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的重要性，懂如何維護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的尚無生活經(jīng)驗(yàn)與心智發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力分散的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容無法過分繁瑣，而應(yīng)當(dāng)直觀明晰。為此，我挑選了幼兒日常生活中經(jīng)?？梢耘龅降膸讉€(gè)場(chǎng)景，教育幼兒無此馬路上嬉戲，必須跑人行道，過馬路必須跑斑馬線等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹一些基本的交通安全科學(xué)知識(shí)，曉得紅燈停在、綠燈行及的道理。

2、曉得過馬路時(shí)必須特別注意自己的安全。

3、不跑斑馬線可以肇成事故的危險(xiǎn)性。

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地認(rèn)知交通常識(shí)--過馬路必須小心跑斑馬線，紅燈停在，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：紅綠燈圖片、圖畫存有十字路口（存有斑馬線）的圖片

活動(dòng)過程：

1、出具出現(xiàn)車禍圖片，懇請(qǐng)幼兒觀賞。幼兒探討，為什么可以出現(xiàn)交通事故呢？（幼兒提問，主要原因就是不嚴(yán)格遵守交通規(guī)則）帶出主題。

2、教師出具十字路口的圖片回答：

①這就是哪里？小朋友在什么地方見過它？

②上面的白線叫做什么？存有什么促進(jìn)作用？

3、出具紅綠燈圖片回答：它存有什么促進(jìn)作用呢？

4、使幼兒探討，如果沒紅綠燈的地方怎么過馬路。

如果沒紅綠燈，行人怎么過馬路？（學(xué)生演出）總結(jié)必須努力做到：一站二看看三通過。

5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)必須特別注意自己的安全，必須看看紅綠燈，綠燈可以跑，紅燈無法跑，跑的時(shí)候必須跑斑馬線，如果沒紅綠燈的地方，必須兩邊看看，沒車子就可以過，必須慢慢走，無法亂竄。必須小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停在、綠燈行玩法：懇請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車

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