學生休學申請書之四

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生休學申請書之四因病休學申請書。

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敬愛的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

我是四年級六班___同學的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我孩子的關(guān)切和教導(dǎo)。最近，因___感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢察覺，__患有乙型肝炎，暫時無法再來學校持續(xù)學習，申請休學三個月，請敬愛的老師、領(lǐng)導(dǎo)見諒。現(xiàn)將我們家長關(guān)于___的概括理由及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師做一個報告：

一、體檢結(jié)果

_月初，___一向感覺頭暈且食欲不振，睡眠處境也很差。_月__日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查察覺，___感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標201，高于正常值上限值2881，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。

二、申請休學理由

1、治療和養(yǎng)息。

___還小，我們家長在痛心之余，抉擇大膽面對現(xiàn)實，積極治療，合作醫(yī)生制定的.療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生接洽，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要合作靜養(yǎng)。

2、操縱傳染。

每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認為___的各項指標反映出較強的傳染性。

3、不影響學業(yè)。

___目前的身體狀況，導(dǎo)致其學習精力缺乏，不實時休學治療到位，反而會大大影響學習效果，現(xiàn)在還在小學階段，正是打根基的時候，我們家長夢想能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學，盡量確保學習勞績不受影響。

三、其他事項

在___休學的期間，其人身安好由我們家長負責，我們會盡到監(jiān)護任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴禁其接觸不健康的東西。

在此，渴望學校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準。

申請人：___

____年_月_日

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好文共享：學生休學申請書篇一

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敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師：

我是軟件學院院09屆設(shè)計一班的黃xx的，到學院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛楚決定?？赡苁俏覍Υ髮W的熟悉還不夠深刻，可能我還不是一個很好的學生。

一向未找到真正理應(yīng)屬于自己的定位?；叵脒^去。無法搞明白自己畢竟學會了什么。每天都在碌碌無為的生活著、內(nèi)心都在控告者自己。雖然在別人的面前，依舊悄悄的偽裝著自己。但隨著學業(yè)的鄰近。內(nèi)心的痛無法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無不見煎熬本已脆弱的心；經(jīng)過多數(shù)次慎重的考慮。

我抉擇休學一年，至20xx年8月重返學校，完成學業(yè)。這樣無論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我理應(yīng)承受的責任，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟壓力。我也將試著殘酷的社會中磨練一下自己。更重要的是我務(wù)必找回自己的定位。很好的完成自己的學業(yè)。請領(lǐng)導(dǎo)能過批準.

申請人：

日期：

范文例如：學生困難補助申請書之四

工作文書是工作的細節(jié)，亦抉擇著成敗，好的工作文書值得大家學習一下，想要成為職場達人，就從工作文書開頭吧，文書也能扶助自己職業(yè)的晉升，有什么萬能的文書模板值得我們學習呢？閱讀下面這篇《范文例如：學生困難補助申請書之四》文章對你的職場有扶助！

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好，我是******，學生來自與一個地處偏遠信息不是很興隆的小村莊。父母文化水平有限，只能從事一些簡樸的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時上學，父母因常年的勞作累積了好多的疾病，長期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學生莊重向您申請20xx20xx學年的國家助學金。

家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我上學，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦。嘔心瀝血，在這樣那樣的繁忙中父母不僅要照管我和弟弟，還要贍養(yǎng)體弱多病的奶奶，長期的無假了日的勞作使得父親腰肩盤突出，頸椎病，母親患上了風濕關(guān)節(jié)炎，病痛的磨折，生活的壓力使得父母雙鬢班白。

“學識變更命運”我深知只要不斷完善自己，增長學識才能變更家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的，。求知的路途彌漫艱辛，然而告成的花朵散發(fā)著馥郁。當然，學海無涯學識無際，我勤奮刻苦不斷在學識的海洋中徜徉。

學生性格開朗，熱心大方，平易待人。

在上學期，為了減輕母親和父親的負擔，學生長利用閑暇假期期間，在餐廳做服務(wù)員來添補生活學習所需。梅花斗雪，獨立寒枝。我終究相信即使只有萬分之一的夢想也要