姥姥的剪紙第一課時(shí)2

姥姥的剪紙濃縮語詞，把課文讀薄嘖嘖贊嘆左鄰右舍刷刷刷刷擇菜薅草悅耳至極喜鵲登枝清清爽爽牛馱小兔一度濃縮，把課文讀成幾個(gè)鏡頭濃縮語詞，把課文讀薄嘖嘖贊嘆左鄰右舍刷刷刷刷擇菜薅草悅耳至極喜鵲登枝清清爽爽牛馱小兔一度濃縮，把課文讀成幾個(gè)鏡頭"爽"的三種解釋：①明朗、清亮；②率直、痛快；③舒服。濃縮語詞，把課文讀薄嘖嘖贊嘆左鄰右舍刷刷刷刷擇菜薅草悅耳至極喜鵲登枝清清爽爽牛馱小兔一度濃縮，把課文讀成幾個(gè)鏡頭選擇這兩組詞語當(dāng)中的一個(gè)或幾個(gè)，聯(lián)系課文內(nèi)容說說：圍繞著剪紙，作者回憶了他和姥姥的哪些往事？你看到了哪幾個(gè)鏡頭？濃縮語詞，把課文讀薄姥姥那清清爽爽的剪紙聲令作者魂?duì)繅艨M、欲罷不能，請?jiān)俅慰焖俚貫g覽課文，找一找課文中的哪那一句話最能夠表達(dá)作者的這種魂?duì)繅艨M、欲罷不能的心境與夢境？二度濃縮，把課文讀成一個(gè)詞語濃縮語詞，把課文讀薄無論何時(shí)，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。二度濃縮，把課文讀成一個(gè)詞語濃縮語詞，把課文讀薄二度濃縮，把課文讀成一個(gè)詞語嘖嘖贊嘆左鄰右舍刷刷刷刷擇菜薅草悅耳至極喜鵲登枝清清爽爽牛馱小兔有聲有色濃縮語詞，把課文讀薄二度濃縮，把課文讀成一個(gè)詞語①"我"只要憶及鄉(xiāng)親們的嘖嘖贊嘆聲，立刻就會(huì)回想起

；②"我"只要聽到剪刀的刷刷刷刷聲，立刻就會(huì)回想起

；③"我"只要憶及悅耳至極的剪紙聲，立刻就會(huì)回想起

；④"我"只要憶及清清爽爽的剪紙聲，立刻就會(huì)回想起

。擴(kuò)散語詞，把課文讀厚作者只要憶及鄉(xiāng)親們的嘖嘖贊嘆聲，他立刻就會(huì)回想起左鄰右舍的窗子上姥姥剪的窗花。書上哪幾自然段寫了這些內(nèi)容？一度擴(kuò)散，讀出姥姥的心靈手巧擴(kuò)散語詞，把課文讀厚大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。一度擴(kuò)散，讀出姥姥的心靈手巧擴(kuò)散語詞，把課文讀厚你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。一度擴(kuò)散，讀出姥姥的心靈手巧擴(kuò)散語詞，把課文讀厚你姥姥神了,剪小孩像小孩,剪老人像老人，剪個(gè)娃娃會(huì)哭笑，剪個(gè)老漢長胡須。一度擴(kuò)散，讀出姥姥的心靈手巧你姥姥神了，剪樹像樹，剪花像花，剪個(gè)桃子紅通通，剪個(gè)香蕉長溜溜。你姥姥神了,剪凳子像凳子,剪桌子像桌子，剪個(gè)花籃喜洋洋，剪個(gè)房子好氣派。擴(kuò)散語詞，把課文讀厚無論何時(shí)，無論何地，只要憶及鄉(xiāng)親們對(duì)姥姥的這些嘖嘖贊嘆聲，我立刻就會(huì)回想起左鄰右舍的窗子上姥姥剪的窗花，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。一度擴(kuò)散，讀出姥姥的心靈手巧擴(kuò)散語詞，把課文讀厚當(dāng)他憶及那悅耳至極的剪紙聲，就會(huì)立刻回想起姥姥給他剪"喜鵲登枝"的窗花的事；當(dāng)他憶及那清清爽爽的剪紙聲，就會(huì)立刻回想起姥姥給他剪"牛馱小兔"等關(guān)于牛、兔主題的窗花的事。二度擴(kuò)散，讀出姥姥的舐犢情深這“有聲有色”的生活中，最讓作者欲罷不能的是什么事兒？當(dāng)作者這樣想的時(shí)候，心情會(huì)是怎樣的？擴(kuò)散語詞，把課文讀厚二度擴(kuò)散，讀出姥姥的舐犢情深請同學(xué)們默讀課文中描寫這些事情的段落，把你覺得甜蜜的、溫馨的、依戀的地方用波浪線畫下來，反復(fù)地在心中讀上幾遍，讓心緒隨著波浪蕩漾開去。擴(kuò)散語詞，把課文讀厚熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！二度擴(kuò)散，讀出姥姥的舐犢情深數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。擴(kuò)散語詞，把課文讀厚無論何時(shí)，無論何地，只要憶及那悅耳至極的剪紙聲，我就會(huì)立刻回想起姥姥給我剪"喜鵲登枝"的窗花的事，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。二度擴(kuò)散，讀出姥姥的舐犢情深這樣的事是甜蜜的、溫馨的、讓人值得依戀的！擴(kuò)散語詞，把課文讀厚密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險(xiǎn)，便用剪紙把我拴在屋檐下。二度擴(kuò)散，讀出姥姥的舐犢情深擴(kuò)散語詞，把課文讀厚無論何時(shí)，無論何地，只要憶及那悅耳至極的剪紙聲，我就會(huì)立刻回想起姥姥給我剪"牛馱小兔"等關(guān)于牛、兔主題的窗花的事，我的心境與夢境就立刻變得--有聲有色。二度擴(kuò)散，讀出姥姥的舐犢情深擴(kuò)散語詞，把課文讀厚我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對(duì)我的期待。事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)，走多久，夢中總不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無論何時(shí)，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。三度擴(kuò)散，讀出笑源的心夢之境擴(kuò)散語詞，把課文讀厚我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對(duì)我的期待。事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)，走多久，夢中總不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無論何時(shí)，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。三度擴(kuò)散，讀出笑源的心夢之境擴(kuò)散語詞，把課文讀厚三度擴(kuò)散，讀出笑源的心夢之境

一頭老牛定定地站著，出神的望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。擴(kuò)散語詞，把課文讀厚我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對(duì)我的期待。事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)，走多久，夢中總不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無論何時(shí)，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。三度擴(kuò)散，讀出笑源的心夢之境變異語詞，把課文讀活聽那悅耳至極的剪紙聲想起月光下姥姥還是那月光下的話語還是那慈祥的面容還是那恬靜的微笑真想再一次回到姥姥的身邊懷念姥姥親切的話語懷念姥姥勤勞的身影懷念姥姥剪紙的刷刷聲好想一切都回到從前好想再回到姥姥的身邊想聽那悅耳至極的剪紙聲想起月光下姥姥還是那月光下的話語還是那慈祥的面容還是那恬靜的微笑真想再一次回到姥姥的身邊懷念姥姥親切的話語

懷念姥姥勤勞的身影

懷念姥姥剪紙的刷刷聲好想一切都回到從前好想再回到姥姥的身邊想我能行聽那清清爽爽的剪紙聲想起月光下姥姥還是那形象生動(dòng)的"喜鵲登枝"還是那其樂濃濃的"牛馱小兔"還是那各式各樣的美麗窗花真想再一次回到姥姥的身邊懷念姥姥額上的皺紋懷念姥姥嘴邊的嘮叨懷念姥姥延長的手指--剪刀好想一切都回到從前好想再