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Unit7Howmuch?課題Unit7Howmuch?課時第一課時課型新授課主備人執(zhí)教者教學(xué)目標(biāo)1.通過數(shù)字游戲,復(fù)習(xí)已學(xué)數(shù)字單詞,學(xué)生能夠利用數(shù)字表達(dá)價錢;
2.學(xué)生能夠掌握單詞:shoes,socks,umbrella,fan.并理解句型Howmuchisit/arethey?It’s/They’re…yuan.
3.能正確理解并朗讀對話內(nèi)容,在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演課文。
4.能初步運用本課所學(xué)的詞匯和句型,詢問價格,進(jìn)行購物買賣。
5.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的品質(zhì)。
教學(xué)重點1.情境呈現(xiàn)顧客營業(yè)員買賣過程,學(xué)生能夠掌握單詞:shoes,socks,umbrella,fan并理解句型Howmuchisit/arethey?It’s/They’re…yuan.
2.能正確地理解并朗讀對話內(nèi)容,在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演課文。
教學(xué)難點能初步運用本課所學(xué)的詞匯和句型,詢問價格,進(jìn)行購物買賣。
教學(xué)準(zhǔn)備PPT、單詞卡片、義賣物品、代購劵
教法學(xué)法創(chuàng)設(shè)情景法、合作交流、觀察調(diào)查等教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動調(diào)整與改進(jìn)創(chuàng)設(shè)情境Step1:Warmingup
Rules:Whenyouseethenumbers,sayitoutandshootit.Praise:Cool/Nice/Welldone.
Singasong:《TenLittleIndianBoys》Playagame:Saythenumbers呈現(xiàn)交流Step2:Presentationandpractice:
learnthenumbers:twentythirtyfortyfifty
T:Yes,it’stwenty.<ppt出示:twelve
twenty>
T:What’stwentyandten/twenty/thirty?出示:20+10=?
20+20=?
20+30=?
T:Lookatthisnote.Canyousayhowmuch(板書)?
Nineyuanortenyuan(板書)?
T:Howmuch?
sentences:CanIhelpyou?I’dlike...Howmuchisit?It’s...yuan.Hereyouare
T:Wehavefiftyyuancanbuymanythings.Let’sgoshopping,OK?
T:Look,therearemanynicethings.
Whatwouldyoulike,S1?
T:OK.Andyoushouldgivemethecanaskthepricelikethis:Howmuchisit?<板書>
T:It’s...yuan<板書>
T:CanIhelpyou,S2?
T:It’svery’sonly<板書>...yuan.S:20讀:twentythirtyfortyfifty比較說構(gòu)詞規(guī)則。S:30/40/50learn:Howmuch?...yuan.
S:...yuan.
S:Twentyyuan/thirtyyuan/fortyyuan/fiftyyuan.
learn:words:afan、anumbrella
only
S:OK.
S1:I’dlikea..。
S1:Howmuchisit?
S1:youare.S2:I’dlikea...Howmuchisit?
learn:words:these、socks、shoessentences:Howmucharethey?They’re...yuan.
S3:CanIhelpyou?
S3:They’re...yuan.<板書>.
Practiseingroups/pairs.
S1:Fiveyuan,please.S2:They’refouryuan.S3:It’sonlynineteenyuan.活動展示Step3:reading
andanswer:Whataretheyselling?WhatwouldLiuTao/YangLing/Mikelike?
Howmucharetheseshoes/socks?
Howmuchisthisumbrella?
Howmucharetheyinall?
doarole-play:
Step4:Extension:let’shelpthem
T:Nowlet’sbeginourclassfairtoraisemoneytohelpthem,OK?
T:Welldone,boysandothersishopethatyoucantryyourbesttohelpothers.
readandanswer:Whatdotheythinkofthesethings?firstreadaftertheviedo,thenchoosethefollowingwayyouliketoread.
(1)readinroles
readafterone
readtogether
分角色表演這個故事。我們可以把文具、衣服食品等實物加到義賣場景中來。這樣,我們不僅可以熟練掌握本單元的詞語和句型,還可以復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)過的詞語。S:...
1.
六人一小組;
2.每小組選擇兩人擔(dān)任售貨員;
3.其他組員們帶著你們的代金券去購物;
4.組長負(fù)責(zé)點清籌到的錢。
比比哪組籌到的錢最多。小組表演展示。。作業(yè)thestoryafterthetape.thenewwords.acard(為下節(jié)課做準(zhǔn)備)具體步驟見Funtime.板書設(shè)計Unit7HowmuchCanIhelpyou?Howmuch…?I’dlike….It’s/They’re
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