撰寫學術論文的經驗和教訓

【個人觀點，僅供參考】撰寫學術論文的經驗和教訓山世光中科院計算所sgshan@/user/sgshan/index.htm關于做研究Motivation,attitude,&passion比智商重要? 科學精神：探索、懷疑、理性和實證科學之美：Simplicity,elegance,beauty? 志存高遠：瞄準國際前沿state-of-the-art? 胡適提倡：大膽假設，小心求證? T.Kanade:

像外行一樣思考,像專家一樣實踐? 獨立思考：關注權威但不迷信權威? 鉆研：把一個思路做到極致的能力更重要為什么要寫論文？? 態(tài)度決定一切！要有崇高的動機！–

推動人類知識從已知世界€未知世界–

為本領域知識庫增磚添瓦！? 國內外同行可以才在我肩膀上繼續(xù)前行！–

切記：Number

does

not

count.

Be

referred

does.? 捫心自問–

是否真的有創(chuàng)新？范式？概念？框架？算法？發(fā)現？–

結果是否真的足夠好？–

這篇文章中了會如何？誰會看？誰會引？會不會沉淀到經典教科書中？會不會浪費讀者時間？會不會誤導讀者？最好的寫作老師是誰？? 第1位：經典論文的作者！Goodexample-basedlearningGoodexample:Google-scholar引用次數–

學什么？? 人家為什么如此這般組織全文？換了我會如何？? 你之前不知道的詞匯和地道表達！? 令你拍案叫絕的句子！? 第2位：你自己！–

推敲！琢磨！斟酌！悟！讀者看不懂，一定是作者自己的問題！最好的詞典是什么？Googlesearch!–

拿不準的時候，求助Googlesearch–

使用英文雙引號“”?

看出現頻次Googlescholarsearch!–

更專業(yè)英語語言問題重要嗎？? 重要–

過多的語法和詞匯問題會導致審稿人不敢接受你的論文！–

“詞不達意”會使得審稿人誤解你從而低估你的貢獻！WhatyouwriteisNOTwhatyouwant

to

present.Toourbestknowledge,afewpapershavestudied…? 不重要–

瑕不掩瑜！–

圖表勝千言！–

你一定可以提高！? 老老實實的學習語法? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟結構和邏輯問題遠比英語問題重要！實質是中文寫作能力問題！什么是結構和邏輯問題？? 全文總體邏輯混亂–

問題€思路€(wěn)方法€算法€實現€實驗€結論? 段落與段落之間邏輯上不咬合–

缺少承上啟下的句子、短語–

在段首要有闡明整段主題的句子? 句子與句子之間的邏輯不順暢–

散亂的珍珠，缺少必要的關聯(lián)詞常用的文章范式ProblemXisimportant(intheoryorapplication)Work

A,

B,

C…are

state

of

the

art

method

for

XA,B,C…

haveweaknessnotsolvedAnalyzetheweaknessandproposeanewmethodDExperimentally

compare

D

with

A,

B,

CWhy

does

D

work?

Why

E,

F,

G

do

not

work?StrengthandweaknessofD.FutureworkofD可能的拒稿理由? 創(chuàng)新性不足? 實驗驗證不充分、不可信? 動機不明確? 論述或結論草率不嚴謹? 技術錯誤，理論錯誤? 其他(可能秘而不宣)–

文章結構混亂，邏輯不清晰（實在看不下去）–

低級錯誤眾多（實在太不像話，發(fā)表了誤導讀者）–

沒看懂，太難了？（故弄玄虛？不會是糊弄我吧？）–

居然沒有引用我的工作（我就那么沒名氣？）–

看著就不順眼（不符合審稿人口味，學派）/創(chuàng)新性不足Hasdonebefore【前無古人】Toostraightforward/na?ve(!=simple)Simpleisgood,butstraightforwardisbad.StraightforwardcombinationofexistingmethodsStraightforwardapplicationofexistingmethodsLimitedmodification/improvementIntuitivetechnique,withouttheoryproof實驗驗證不充分、不可信LackofcomparisonNo

comparison

with

state-of-the-art

methods? 對比方法有問題UnfaircomparisonEvaluationisbiasedtotheproposedmethod.DatasetsforevaluationisoutofdateNotusingthestandardevaluationprotocol? 不可信的實驗結果–

前人方法的效果不如預期，沒調好參數？有錯誤？? 有限的進步–

性能提升缺少統(tǒng)計顯著性動機不明確什么是Motivation？–

本文要解決什么問題？?

之前沒有被關注的問題?

問題早已存在，但已有方法不夠好? 為什么重要？–

表明了你是否對已有工作了如指掌？–

是否對它們進行了正確的評價？–

表明了你是否在前沿陣地？State

of

the

art!論述或結論草率不嚴謹? 對前人工作評價不合適–

論述不全面–

優(yōu)缺點論述不準確–

因果邏輯不合理–

…學術文章的education作用–

審稿人要掂量：此文發(fā)表后會不會誤導讀者，特別是該領域的“初學者”！行文不流暢、看不懂? 迎合讀者期望，由淺入深，如行云流水–

Youknowyourworkwell,butthereadersnot.? 從舊信息過渡到新信息–

永遠不要在句子的開頭引入新信息–

切忌在術語被定義之前使用它們，包括縮略語? 章節(jié)/段落–

章節(jié)開始要有對章節(jié)內容結構的說明–

段首或段尾要有概括本段主旨的句子讀者看不懂，一定是你的問題！關于圖表? 一圖何以勝千言？–

圖表要盡可能具備“自解釋性”！–

需要仔細看文本才能理解的圖表不是好圖表！–

花上半天甚至更久精細制作圖表是值得的！? 結果表格或圖示曲線–

一般按重要性或性能好壞排序–

最重要的、自己的放在最后或最前面–

自己的方法結果一定不要放在中間！一些Tips#1:Onepaper,singlecentralmessage/contribution? #2:

闡述一定是Top-down的！不要從葉子講起！? #3:

一定要先寫提綱，逐級細化章、節(jié)、段落！#4:

先寫Introduction，然后related

work? #5:

最后寫結論、摘要，甚至refine題目#6:

圖表almostthemorethebetter!? #7:

一個段落只能有一個主旨，并在段首或段尾明確之！? #8:

一個段落必須可以在一屏內顯示！? #9:

少用長句子！少用大量短句子！? #10:兩個句子之間只有10%可能不需要連詞！? #11:避免run-onsentences(逗號連接的單句)一些Tips? #12:不能只說是什么怎么做，還要寫為什么? #13:避免夸大吹噓本文的貢獻? #14:不要過分criticize前人工作? #15:自我批判，明確指出自己方法的缺點(審稿人可不傻)? #16:給自己的方法起一個好聽好記好念的名字！? #17:引用文獻上莫偷懶，謹慎核對，避免張冠李戴，千萬不要寫錯作者姓名? #18:避免過多引用自己的論文? #19:站在Reviewer的立場挑刺和修改，預先回答Review所有可能的問題！?

#20:自己改自己文章很難，但必須強迫自己字斟句酌！每句話、每段話都可能有更好的寫法！高考時你如何檢查自己的答題？換個角度總結? 核心觀念–

文章確有價值才寫，否則不要動筆！–

寫好文章