2022土木認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022土木認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)10篇2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)10篇范文、（實(shí)用）

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后舉行回想檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書(shū)面材料，他能夠提升大家的書(shū)面表達(dá)才能，下面是我整理的關(guān)于2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)10篇范文，接待閱讀!

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

通過(guò)4天的熟悉性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑學(xué)識(shí)以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩(wěn)定和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

下面就實(shí)習(xí)與理論學(xué)識(shí)結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)

一、(1)布局形式

當(dāng)今的建筑主要采用的是框架布局或者是框架剪力墻布局，磚混布局也采用但用的對(duì)比少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架剪力布局。它是框架布局和剪力墻布局兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的優(yōu)點(diǎn)，既能為建筑平面布置供給較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種布局是在框架布局中布置確定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成生動(dòng)自由的使用空間，得志不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪布局的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻布局兩種不同的抗側(cè)力布局組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架布局中的框架，剪力墻在框剪布局中也不同于剪力墻布局中的剪力墻。

(2)構(gòu)造柱

磚混布局設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中制止或減輕破壞,根據(jù)抗震模范,我們?cè)O(shè)置確定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來(lái)鞏固和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：模范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度對(duì)比大的梁，假設(shè)不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。

而在框架剪力墻布局中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，概括設(shè)置位置和磚混布局的一樣。

二、施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按籌劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫?；炷敛季钟捎诜謱訚仓?，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而理應(yīng)是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面輕易展現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的布局工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根基不平勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，布局破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是布局封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架布局，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和確定的剛度，就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度

沉降縫：為抑制布局不平勻沉降而設(shè)置的縫。如上部布局各片面之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不平勻沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將布局分為幾片面，使其每一片面的沉降對(duì)比平勻，制止在布局中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從根基到上部布局完全分開(kāi)

伸縮縫：若建筑物平面尺寸過(guò)長(zhǎng)，因熱脹冷縮的起因，可能導(dǎo)致在布局中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力，需在布局確定長(zhǎng)度位置設(shè)縫將建筑分成幾片面，該縫即為溫度縫。對(duì)不同的布局體系，伸縮縫間的距離不同，我國(guó)現(xiàn)行模范《混凝土布局設(shè)計(jì)模范》gb50010-__對(duì)此有特意規(guī)定。伸縮縫在根基可不斷開(kāi);抗震縫：為使建筑物較規(guī)矩，以期有利于布局抗震而設(shè)置的縫，根基可不斷開(kāi)。

現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能得志這個(gè)要求，所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。

三、梁：按梁的常見(jiàn)支承方式可分為：簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在布局中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。

門(mén)窗過(guò)梁

門(mén)窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻

常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁

圈梁

砌體布局房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.

在砌體布局房屋中設(shè)置圈梁可以鞏固房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示平勻沉降或較大振動(dòng)荷載.

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見(jiàn)的有180mm和240mm。

在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體布局房屋的整體剛度，防止由于地基的不平勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響。

在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：鞏固縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延遲，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不平勻沉降對(duì)房屋的影響。

通過(guò)這一次熟悉實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知

識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了好多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)定所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論學(xué)識(shí)的理解，初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟諳了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中，我察覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的才能得到了很好的磨練和培養(yǎng)，為未來(lái)走向工作崗位做好思想打定。此外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，增加了對(duì)建筑施工的理性熟悉

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

在這如火如荼的七月，為了讓我們圣@哈爾濱工地大學(xué)08級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)過(guò)的課程有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深入了解，并為以后更深入的專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)展做好打定，系里組織舉行了為期兩周的熟悉實(shí)習(xí)活動(dòng)。兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在老師們細(xì)心周到的安置下，同學(xué)們到多個(gè)工程現(xiàn)場(chǎng)舉行了熟悉實(shí)習(xí)，得到了大量與優(yōu)秀工程師交流和直面現(xiàn)代化工程現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)遇，經(jīng)過(guò)兩周里老師們的無(wú)私付出和同學(xué)們專(zhuān)心努力的學(xué)習(xí)，各位同學(xué)獲得了巨大的收獲，為此我們歡欣鼓舞。

在工程現(xiàn)場(chǎng)的熟悉實(shí)習(xí)不用言說(shuō)必然是對(duì)我們未來(lái)的工作是特別重要的，在此我要對(duì)兩周的熟悉實(shí)習(xí)獲得的閱歷和學(xué)習(xí)到的東西舉行一下總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂,是學(xué)識(shí)常新和進(jìn)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生磨練成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)識(shí)、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能,為自己事業(yè)的告成打下良好的根基，在這樣的實(shí)際條件下，我們特別有必要去舉行一次次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

本次熟悉實(shí)習(xí)為期兩周，總共去了五處工程現(xiàn)場(chǎng)，分別是：

1、香坊區(qū)香檳橋

2、道里區(qū)群力新區(qū)金鼎文化廣場(chǎng)3樓

3、南崗區(qū)黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)

4、南崗區(qū)哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓

5、南崗區(qū)英倫名邸

這幾個(gè)工程現(xiàn)場(chǎng)都是現(xiàn)在哈爾濱創(chuàng)辦中做的分外好的幾處工程，其中香檳橋?qū)儆谑姓こ淘O(shè)施，是一處城市中的道橋工程;金鼎文化廣場(chǎng)3#樓是一個(gè)大型公共建筑;黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)是一個(gè)多層住宅小區(qū);哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓那么是一處高層住宅加地下層，我們主要去參觀地下層;英倫名邸那么還在舉行根基施工，我們本來(lái)要去參觀建筑物的根基創(chuàng)辦，結(jié)果由于某些理由為能成行，有些可惜。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程本次實(shí)習(xí)分為兩片面。

第一片面是熟悉實(shí)習(xí)的理論學(xué)識(shí)的講座。

其次片面是到工程現(xiàn)場(chǎng)舉行的參觀學(xué)習(xí)。

理論學(xué)識(shí)的講座共舉行了兩次半。其中第一次是退休回來(lái)發(fā)揮余熱的呂老師為我們帶來(lái)的監(jiān)理學(xué)識(shí)和工程質(zhì)量操縱的講座，其次次是許老師為我們帶來(lái)的工程管理專(zhuān)業(yè)同學(xué)未來(lái)的進(jìn)展和熟悉實(shí)習(xí)告一段落的總結(jié)講座，半次那么是實(shí)習(xí)正式開(kāi)頭前的熟悉實(shí)習(xí)鼓動(dòng)大會(huì)。到工程現(xiàn)場(chǎng)舉行的參觀學(xué)習(xí)共有五次，分別是香檳橋、金鼎文化廣場(chǎng)3#樓、黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓和英倫名邸，這些都是哈爾濱正在舉行施工的優(yōu)質(zhì)工程，到這樣的工程現(xiàn)場(chǎng)參觀的機(jī)遇是特別難得的，同學(xué)們也特別珍惜這些機(jī)遇。在現(xiàn)場(chǎng)的優(yōu)秀工程師為我們細(xì)心講解了各個(gè)工程的特點(diǎn)和施工方法還有各種技術(shù)細(xì)節(jié)，并給同學(xué)們解答了各種各樣的問(wèn)題，可以說(shuō)是毫無(wú)留存地把學(xué)識(shí)傳授給了我們。通過(guò)幾次的現(xiàn)場(chǎng)觀摩實(shí)習(xí)，同學(xué)們對(duì)課本理論學(xué)識(shí)的理解又有所提高，并結(jié)合了實(shí)際獲得了新的收獲。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)建筑學(xué)學(xué)識(shí)

通過(guò)參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)學(xué)識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性舉行分析;

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，查看建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法;

3、分析建筑的防火與安好疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

(二)房屋構(gòu)造

通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)處境，了解以下內(nèi)容：

1、了解該建筑物的布局形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;

2、了解該建筑物的地基及根基類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、布局布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);

5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的細(xì)致構(gòu)造;

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

(三)建筑施工

通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的合作及穿插作業(yè)處境;

2、磚混布局施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

3、建筑工程與安裝工程的施工合作及工序要求。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

1、對(duì)工程管理專(zhuān)業(yè)及從業(yè)進(jìn)展的體會(huì)

學(xué)習(xí)工程管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一年多了，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)不能說(shuō)說(shuō)學(xué)了好多，但至少，我已經(jīng)約莫了解了本專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)識(shí)。隨著城市創(chuàng)辦的不斷升溫，工程管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作，對(duì)我們來(lái)講絕非是難事，然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方向緊密相關(guān)，而行業(yè)收入水平近年來(lái)更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條廣闊平坦的大道向周?chē)朔讲粩嘌舆t一樣，建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和路網(wǎng)改造、城市根基設(shè)施創(chuàng)辦工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市根基設(shè)施的更新?lián)Q代，我們工程管理人員的進(jìn)展前景是廣闊的。在許老師在講座上，許老師為我們介紹了幾位本系校友的體驗(yàn)，頗為傳奇，在我們心中，先輩校友們?nèi)迥晟锨f(wàn)甚至上億都不再是空想。

2、對(duì)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)的體會(huì)

在工程現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)特別重要，沒(méi)有了專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，我們什么都不是，根本沒(méi)有可能去指導(dǎo)工人舉行施工，我們務(wù)必努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等，這些都是我們將在未來(lái)工作中實(shí)際需要到的，成為一名合格的工程技術(shù)人員所務(wù)必的。

同樣的，在工程舉行過(guò)程中，工程管理人員的管理水平與管理才能更是特別重要，除了在學(xué)校里開(kāi)設(shè)的管理學(xué)課程需要專(zhuān)心學(xué)習(xí)外，我們還要把握機(jī)遇在更多的時(shí)候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來(lái)在工程現(xiàn)場(chǎng)舉行有效管理的才能。

除了這些，我還體會(huì)到了執(zhí)行力的重要性，在工程現(xiàn)場(chǎng)，不需要發(fā)揮想象力，舉行天馬行空的施工，工程現(xiàn)場(chǎng)需要的是安好、高效、保證質(zhì)量的施工，在這些條件的約束下，我們務(wù)必提高執(zhí)行力，專(zhuān)心按照各種模范的要求，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下舉行工程現(xiàn)場(chǎng)的施工作業(yè)。身體力行，負(fù)責(zé)好自己的工程。

3、對(duì)本次熟悉實(shí)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)

本次熟悉實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，但回首整個(gè)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感想頗多，俗話說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這次熟悉實(shí)習(xí)實(shí)踐，我認(rèn)為我從中學(xué)到了好多切實(shí)的東西。經(jīng)過(guò)這幾天的熟悉實(shí)習(xí)，看到了好多也學(xué)到了好多，其中大量是書(shū)本上所沒(méi)有的，這不僅穩(wěn)定了所學(xué)學(xué)識(shí)，而且還學(xué)了好多新的學(xué)識(shí)。通過(guò)熟悉實(shí)習(xí)初步了解到建筑工程的施工工藝、施工流程等，在以前所學(xué)學(xué)識(shí)的根基上，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際處境，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工方法、施工管理有確定的熟悉，這也為以后更進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根基。這次熟悉實(shí)習(xí)是很重要的，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)掌管什么技能，同時(shí)在實(shí)踐中察覺(jué)好多問(wèn)題，有問(wèn)題是起來(lái)和想起來(lái)都很簡(jiǎn)樸可是實(shí)際操作真的很難，這就充分說(shuō)明我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中除了要掌管書(shū)本專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)外還要加強(qiáng)動(dòng)手才能，還有也熟悉到未來(lái)這個(gè)行業(yè)的進(jìn)展以及自身的進(jìn)展。

在每次參觀終止后我們都做了很專(zhuān)心的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，了解到的學(xué)識(shí)舉行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好根基，雖然我們不能完全明白老師講解的全體學(xué)識(shí)，但終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程，不同程度上都會(huì)有收獲，而實(shí)習(xí)的意義也在于此。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)縱然是增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

一.實(shí)習(xí)目的意義：

熟悉實(shí)習(xí)是土木建筑工程專(zhuān)業(yè)根基必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐學(xué)識(shí)的重要手段和方法之一。經(jīng)過(guò)實(shí)地參觀，使我們經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系舉行測(cè)驗(yàn)，了解土木工程建筑、布局、施工的根本學(xué)識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)根基課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性熟悉的根基。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以教師幫我們找的建筑工地為主，我們對(duì)工地舉行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，熟悉建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟諳工程管理制度，更為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐根基。

學(xué)識(shí)點(diǎn)1：煤渣環(huán)保磚

所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實(shí)心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個(gè)很小的木楔，忠厚說(shuō)這是在安裝木門(mén)框時(shí)固定門(mén)框用的。由于木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門(mén)框的穩(wěn)定，所以在這用來(lái)養(yǎng)護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體一片面都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、能夠節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)識(shí)點(diǎn)2:梁的分類(lèi)

梁按其在布局中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門(mén)窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體布局房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體布局房屋中設(shè)置圈梁能夠鞏固房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示平勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：鞏固縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延遲，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不平勻沉降對(duì)房屋的影響。

我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)屬于土建施工類(lèi)，相近專(zhuān)業(yè)是根基工程技術(shù)，拓展專(zhuān)業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價(jià)。建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌管務(wù)必專(zhuān)業(yè)根基理論，具有較強(qiáng)實(shí)際工作技能，熟諳現(xiàn)場(chǎng)施工、資料整理保管，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設(shè)計(jì)等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌管建筑工程根本理論和學(xué)識(shí)，具備建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)才能，從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價(jià)、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才，這正是我們所要了解的。

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然時(shí)間少，但收獲是不少的，自我的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是接觸到了大量之前不曾了解的東西。大量學(xué)識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的，同時(shí)課本與現(xiàn)實(shí)也是有差距的，課本中所寫(xiě)的各種模范，規(guī)矩在實(shí)際操作中有好多都被埋沒(méi)了?？墒墙?jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我鞏固了實(shí)踐才能，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我熟悉到根基學(xué)識(shí)的不扎實(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我察覺(jué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有探索進(jìn)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要濫用，這一方面與工人的儉樸意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假設(shè)能夠有效的儉樸資源，那么或許能夠產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題。總之，目前，我認(rèn)為好多工程在施工管理中還存在好多缺乏，我也期望自我能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

一、前言

熟悉實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)籌劃中必不成少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們?nèi)チ瞬煌慕ㄖさ?，深入到建筑施工單位，在技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下，參觀了工地，了解了工地的工作流程、章程、以及一些細(xì)節(jié)。結(jié)果，我們順?biāo)焱瓿闪艘恢艿膶?shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事建筑工作打下良好根基。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、中山圖書(shū)館實(shí)習(xí)

1)中山圖書(shū)館簡(jiǎn)介

廣州市市立中山圖書(shū)館位于文德路。原為廣州學(xué)宮舊址。由美洲華僑集資捐款25萬(wàn)元興建。林克明建筑師設(shè)計(jì)，1929年12月出工，1933年10月建成。該建筑布局緊湊，功能合理。主體建筑設(shè)在原高地上，四角盡端以小亭屋頂形式處理。四周采用回廊式，構(gòu)成一個(gè)正方形平面。中央有一個(gè)大跨度的八角形大閱覽室。主體建筑的周邊以中國(guó)式的白色欄桿構(gòu)成正方形的臺(tái)階，以紅墻綠瓦襯托，具有民族傳統(tǒng)形式的風(fēng)格，古樸雅致，豐富多采。整個(gè)工程以崇尚生態(tài)、優(yōu)先節(jié)能、力行儉約、富集人文為亮點(diǎn)，充分表達(dá)了當(dāng)代建筑現(xiàn)代、自然、人文三大核心價(jià)值觀。

2)實(shí)習(xí)內(nèi)容：安好質(zhì)量檢測(cè)——布局耐久性測(cè)試

1利用回彈儀檢測(cè)普遍混凝土布局構(gòu)件抗壓強(qiáng)度的方法簡(jiǎn)稱(chēng)回彈法?；貜椃ㄊ菬o(wú)損檢測(cè)的一種，采用回彈儀操作，可快速測(cè)出混凝土的抗壓強(qiáng)度，設(shè)備簡(jiǎn)樸、操作便當(dāng)、測(cè)試急速，以及檢測(cè)費(fèi)用低廉，且不破壞混凝土的正常使用，因此使用最廣泛，在現(xiàn)場(chǎng)直接測(cè)定中使用較多，但所得數(shù)據(jù)偏差較大。

由于混凝土的抗壓強(qiáng)度與其外觀硬度之間存在某種相關(guān)關(guān)系，而回彈儀的彈擊錘被確定的彈力打擊在混凝土外觀上，其回彈值與混凝土外觀硬度成確定的比例關(guān)系。因此回彈值反映混凝土外觀硬度，根據(jù)外觀硬度那么可推求混凝土的抗壓強(qiáng)度。影響回彈法切實(shí)度的因素有好多，如操作方法、儀器性能、氣候條件等。為此，務(wù)必掌管正確的操作方法，留神回彈儀的保養(yǎng)和校正。

用回彈法測(cè)混凝土強(qiáng)度時(shí)，采用抽檢的方法，在測(cè)區(qū)0.2m×0.2m范圍內(nèi)測(cè)點(diǎn)。所選測(cè)區(qū)相對(duì)平整和清潔，沒(méi)有蜂窩和麻面，也沒(méi)有裂縫、剝落、層裂等現(xiàn)象。在每個(gè)檢測(cè)區(qū)測(cè)取16個(gè)回彈值。每一讀數(shù)都精確到1。測(cè)點(diǎn)間距不小于20mm。在檢測(cè)時(shí)，回彈儀的軸線始終垂直于被檢測(cè)區(qū)的測(cè)點(diǎn)所在面。

2用酸堿指示劑測(cè)混凝土碳化程度

混凝土內(nèi)，與其堿性物質(zhì)起化學(xué)回響后生成碳酸鹽和水，使混凝土堿度降低的過(guò)程稱(chēng)為混凝土碳化。對(duì)于鋼筋混凝土來(lái)說(shuō)，碳化會(huì)使混凝土的堿度降低，同時(shí)，增加混凝土孔溶液中氫離子數(shù)量，因而會(huì)使混凝土對(duì)鋼筋的養(yǎng)護(hù)作用減弱，影響建筑物的使用。

在有代表性的測(cè)區(qū)舉行碳化深度測(cè)定。先在混凝土上打出小孔，參與酸堿指示劑，查看顏色的變化，記錄下結(jié)果。

3鉆芯取樣是根據(jù)芯樣的抗壓強(qiáng)度推定布局混凝土立方體抗壓強(qiáng)度的一種局部破損的檢測(cè)方法。采用鉆頭鉆入混凝土中，取出樣品，然后在試驗(yàn)機(jī)上舉行抗壓試驗(yàn)。鉆芯取樣法因直觀、穩(wěn)當(dāng)、切實(shí)而廣泛運(yùn)用于現(xiàn)場(chǎng)混凝土質(zhì)量檢測(cè)中，但在實(shí)際應(yīng)用中也遇到了大量問(wèn)題，如取樣部位不當(dāng)，輕那么削減構(gòu)件承載力，重那么損傷主筋或鉆斷主筋。為制止取芯對(duì)布局安好造成影響采用鉆芯法檢測(cè)混凝土強(qiáng)度，確定要充分留神選擇混凝土布局或構(gòu)件的檢測(cè)部位，并根據(jù)粗骨料粒徑和布局配筋率，選取適當(dāng)?shù)男緲映叽?。只有做好了這些根基工作，才能真正發(fā)揮鉆芯法的檢測(cè)作用。這種方法還會(huì)給布局留下缺陷，試驗(yàn)完后需要修補(bǔ)。

2、麗海雅居工程

1)建筑概況

籌劃建一幢27層高住宅樓及一幢20層高住宅樓,總建筑面積為739157平方米。擁有電梯,消防排煙,消火栓,自動(dòng)報(bào)警,消防水泵,通風(fēng)系統(tǒng)，給排水管件、泵房，發(fā)電機(jī)房等。

2)實(shí)習(xí)內(nèi)容

由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺(tái)底面與土體接觸，那么稱(chēng)為低承臺(tái)樁基;若樁身上部露出地面而承臺(tái)底位于地面以上，那么稱(chēng)為高承臺(tái)樁基。建筑樁基通常為低承臺(tái)樁根基。高層建筑中，樁根基應(yīng)用廣泛。

樁支承于堅(jiān)硬的(基巖、密實(shí)的卵礫石層)持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承受高層建筑的全部豎向荷載。

樁基具有很大的豎向單樁剛度(端承樁)或群剛度(摩擦樁)，在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過(guò)大的不平勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超過(guò)允許范圍。憑借巨大的單樁側(cè)向剛度或群樁根基的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆才能，抗拒由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。

樁身穿過(guò)可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)土層或嵌固于基巖，在地震造成淺部土層液化與震陷的處境下，樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產(chǎn)生過(guò)大的沉陷與傾斜。

鋼筋是鋼筋混凝土布局的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋是指鋼筋混凝土用和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截面為圓形，有時(shí)為帶有圓角的方形。包括光圓鋼筋、帶肋鋼筋、扭轉(zhuǎn)鋼筋。鋼筋可以承受拉力，增加機(jī)械強(qiáng)度。

鋼筋加工制作時(shí)，布局施工圖將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏鋼筋加工，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時(shí)，鋼筋外觀應(yīng)清白，粘著的油污、泥土、浮銹使用前務(wù)必清理明凈。

3、好又多超市停車(chē)場(chǎng)——工程加固

在工程中,由于修理、改建、擴(kuò)建、施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等理由,往往要對(duì)布局構(gòu)件舉行加固處理,其中對(duì)柱子的加固對(duì)比常見(jiàn)。加固柱子的方法主要有兩種,一種是增大截面法,一種是外包鋼法。前一種適用于磚柱,后一種既適用于磚柱,也適用于鋼筋硅柱。而增大截面法:增大截面法加固磚柱可分為側(cè)面加固和四周加固兩種。這里采用了四周加固的方法。

首先，在柱子底部挖好大小適合的洞，圍著柱子布好鋼筋。挖洞是為了能更便當(dāng)?shù)牟贾娩摻睢?/p>

然后，用木板做成柱子的模板，在木板內(nèi)澆灌混凝土。

結(jié)果等混凝土凝聚后，拆下木板，就完成了柱子的加固。完工后的柱子橫截面積會(huì)增大。

建筑布局膠適用于鋼筋混凝土布局補(bǔ)強(qiáng)、工程變更、舊建筑物改造修建、橋梁擴(kuò)建加固、隧道管線固定、建筑物混凝土梁、板、柱剪力墻植筋、陽(yáng)臺(tái)、露臺(tái)、雨遮等出挑片面植筋、混凝土路面修復(fù);新建工程未預(yù)留鋼筋或安卡時(shí)，可作鋼筋植筋及固定安卡。對(duì)混凝土不產(chǎn)生擠壓應(yīng)力，適合邊距、間距空間狹小處使用。

自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)就是裝有噴頭或噴嘴的管網(wǎng)系統(tǒng)。它利用火災(zāi)發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的光、熱及壓力信號(hào)傳感而自動(dòng)啟動(dòng)，將水或以水為主的滅火劑噴向著火區(qū)域，撲滅火災(zāi)或操縱火災(zāi)曼延。自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)是由水源、加壓送水設(shè)備、報(bào)警閥、管網(wǎng)、噴頭及火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)等組成。這極大加強(qiáng)了停車(chē)場(chǎng)的消防水平。

三、總結(jié)和感想

首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟諳又目生的，他將全面檢驗(yàn)我各方面的才能，就像是一塊試金石，更加是檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信仰的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!慌張的實(shí)習(xí)生活終止了，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)終止后有必要好好總結(jié)一下。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我近距離的查看了各個(gè)工程的的施工過(guò)程，學(xué)到了好多很實(shí)用的施工學(xué)識(shí)，這些學(xué)識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要的學(xué)識(shí)。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷是受益匪淺的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識(shí)，在未來(lái)的工作中將把我所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，充分表示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程努力!為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)展而努力!將來(lái)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的現(xiàn)代化創(chuàng)辦而付出氣力!

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

為了讓我們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有更加深刻的了解，為以后專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)奠定根基，讓我們從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性的熟悉，在大三剛剛開(kāi)頭之時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校的安置下舉行了這次熟悉實(shí)習(xí)活動(dòng)。

一、熟悉實(shí)習(xí)的目的

了解土木工程的廣闊領(lǐng)域與分類(lèi);

了解土木工程的材料、土木工程的布局形式、荷載及其受力路線,了解土木工程的創(chuàng)辦與使用;

了解土木工程的最新技術(shù)成就與進(jìn)展總趨勢(shì)。

二、熟悉實(shí)習(xí)的內(nèi)容

__月__日，這是我們熟悉實(shí)習(xí)的第一天，上午8點(diǎn)半我們來(lái)到學(xué)校南門(mén)，在這里我們有兩個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

第一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一座正在創(chuàng)辦中的居民樓，站在樓外，我們可以看出它屬于框架布局?？蚣懿季质侵赣闪汉椭詣偨踊蛘咩q接相連接而成構(gòu)成承重體系的布局，即由梁和柱組成框架共同抗?fàn)庍m用過(guò)程中展現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。這種布局的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此根基上采用了主次梁布局，即力經(jīng)次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。這種布局的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔生動(dòng)，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料;可以較生動(dòng)地合作建筑平面布置，有利于安置需要較大空間的建筑布局;采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，布局的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)成較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面外形。但是這種布局的應(yīng)力分布對(duì)比集中，在地震時(shí)輕易遭到非布局性的破壞。

其次個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一個(gè)快要竣工的居住房屋工程。還看到灌注樁的施工，灌注樁是先在地上鉆一個(gè)長(zhǎng)的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預(yù)埋桿塔與根基連接件的樁根基。我們看到的灌注樁孔徑為_(kāi)_mm，深度為30米，采用的潛水鉆機(jī)成孔法，自下而上的將混凝土澆注進(jìn)去的，具有施工時(shí)無(wú)振動(dòng)、無(wú)擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區(qū)使用等優(yōu)點(diǎn)。

__月__日，這是我們熟悉實(shí)習(xí)的第__天，上午我們?nèi)チ薩_分校在建的科技樓。__大學(xué)__分校在建的科技樓屬于教學(xué)建筑，學(xué)校的科技樓地基采用的是混凝土管樁，這種樁一般在預(yù)制廠用離心法生產(chǎn)。樁徑有φ300、φ400、φ500mm等，每節(jié)長(zhǎng)度8m、10m、12m不等，接樁時(shí)，接頭數(shù)量不宜超過(guò)4個(gè)。管壁內(nèi)設(shè)φ12mm~22mm主筋10根~20根，外面繞以φ6mm螺旋箍筋，多以c30混凝土制造?；炷凉軜陡鞴?jié)段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。

三、熟悉實(shí)習(xí)的感想

短暫的熟悉實(shí)習(xí)到這里就算終止了，__天的東奔西跑，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最名貴的是學(xué)到了大量書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐體驗(yàn)。

近距離的查看、學(xué)習(xí)，讓我對(duì)土木工程這門(mén)課有了更加全面的熟悉，也掌管了一些好多實(shí)用的概括的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，這對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義。

結(jié)果，我還要感謝勞累為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授閱歷的技術(shù)人員，你們的教化讓我受益非淺。請(qǐng)?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)果向老師們表示最真誠(chéng)的謝意。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

前幾天，我們土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的第一次實(shí)習(xí)開(kāi)頭了，熟悉實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)籌劃中必不成少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。

在實(shí)習(xí)前，老師給我們做了實(shí)習(xí)鼓動(dòng)，著重給我們強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn)：1安好第一，要四處留神安好;2肅穆對(duì)待實(shí)習(xí)，要端正態(tài)度，每個(gè)人都要加入，不成以隨意缺勤;3一切行入耳指揮，不要擅自獨(dú)立行動(dòng);4在實(shí)習(xí)中可以扶助我們對(duì)土木工程有個(gè)感性的根基的熟悉，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好根基。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們?nèi)チ瞬煌慕ㄖさ兀钊氲浇ㄖ┕挝?，在技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下，參觀了工地，了解了工地的工作流程、章程、以及一些細(xì)節(jié)。結(jié)果，我們順?biāo)焱瓿闪艘恢艿膶?shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事建筑工作打下良好根基。

收獲與體會(huì)：

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟諳又目生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯聽(tīng)說(shuō)過(guò)好多的實(shí)習(xí)，但這次親身體驗(yàn)卻是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信仰的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的!慌張的一周的實(shí)習(xí)生活終止了，在這一周里我還是有不少的收獲。

__月__號(hào)，我們?yōu)槠谝粋€(gè)星期的土木工程熟悉實(shí)習(xí)，正式終止。

一個(gè)星期來(lái)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最名貴的是學(xué)到了大量書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐體驗(yàn)。近距離的查看、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程這門(mén)課有了更加全面的熟悉。掌管了一些實(shí)用的概括的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，而這些學(xué)識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的學(xué)識(shí)。

多日去工施工現(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，讓我體會(huì)到土木工程是一個(gè)如何的行業(yè)，十足不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢(shì)很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。在熟悉實(shí)習(xí)中還體會(huì)了應(yīng)有的職業(yè)道德，聯(lián)想到__8級(jí)的大地震，好幾棟樓的倒塌，給我們敲響了警鐘。所以，我們應(yīng)端正思想，堅(jiān)守我們的職業(yè)道德，才能更好的為祖國(guó)的四化創(chuàng)辦服務(wù)。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇7

土木工程是建立各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所舉行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技進(jìn)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

實(shí)習(xí)的概括要求為：1、了解建筑造型的依據(jù)，布局布置方案的選擇，施工流程及新技術(shù)的應(yīng)用，先進(jìn)建筑設(shè)備的特點(diǎn)，主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。2、對(duì)施工單位、監(jiān)理單位的工作有確定的了解。3、了解施工中的技術(shù)資料，逐步掌管圖紙使用及工程檢測(cè)方法。4、通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)，生產(chǎn)技術(shù)教導(dǎo)，資料閱讀和研究生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，穩(wěn)定所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。

實(shí)習(xí)時(shí)間及安置

__住宅樓建筑工地實(shí)習(xí)安置：

1、了解該建筑物的布局形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;

2、了解該建筑物的地基及根基類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、布局布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造特點(diǎn);

5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的概括構(gòu)造;

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

短短一個(gè)月的時(shí)間可能并不能讓我們從最根本的地方了解到土木的一切，但它卻能使我們有些許收獲，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)縱然是增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就終止了，實(shí)習(xí)的體驗(yàn)報(bào)告我們，在將來(lái)的工作崗位上，我們要專(zhuān)心學(xué)習(xí)、專(zhuān)心工作。實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)閱歷，更是我人生的一筆資產(chǎn)。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好摯友，他們賦予我不少的扶助。

俗語(yǔ)說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)都是以理論為主，能有機(jī)遇走進(jìn)施工單位去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的理論學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)有很大扶助。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇8

一、熟悉實(shí)習(xí)安置

本次熟悉實(shí)習(xí)的主要目的：

1.通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的打定工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;

2.理論聯(lián)系實(shí)際，穩(wěn)定和深入理解已學(xué)的理論學(xué)識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑布局、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)識(shí);

3.通過(guò)親身加入施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作才能，為將來(lái)加入工作打下根基。

二、工程概況

該工程為_(kāi)_公司新建的職工住宅小區(qū)，位于__市市郊馬路邊，總建筑面積__，平面形式為一字型。該建筑為5幢，5層，每層高3米。

外墻為干粘石面層，內(nèi)墻為20mm水泥砂漿抹面，頂板勾縫噴漿，樓面為普遍地面。木門(mén)，鋁合金窗。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

放線

把圖紙上的外形按1：1的比例投放到地面上;要學(xué)會(huì)看圖紙，學(xué)會(huì)必要的儀器操作。

施工員是個(gè)綜合性很強(qiáng)的工種，不僅要掌管各種儀器的操作，而且得能識(shí)圖，并且能快速地記憶數(shù)值，要求精確的操作等等。首先學(xué)會(huì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習(xí)識(shí)圖，是能畫(huà)圖，接著熟諳圖紙，從放大線開(kāi)頭，確定軸線位置，結(jié)果放局部軸線，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習(xí)，勤問(wèn)人。

各軸線垂直引上，分樓層彈置確定操縱軸網(wǎng)，標(biāo)高由一條柱、墻角處引上，分樓層標(biāo)志50cm線或者100cm線，四周每道墻、柱上均彈水平線。施工放線是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作，要按部就班，一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

根據(jù)建筑物的平面圖、制作出大小直角三角形、矩形、圓形框，在放線時(shí)找到軸線即套上模型分外快捷精確地彈出柱腳邊線及其他邊線。

按質(zhì)量評(píng)定要求，樓梯的每踏步之間的高差不能大于10mm，務(wù)必切實(shí)定位才能得志質(zhì)量要求。在切實(shí)定出第一步和樓層處的踏步標(biāo)高后即需將分格網(wǎng)狀彈于樓梯的墻面上，那種僅拉斜線等分踏步的方法是不妥的。

終止語(yǔ)

建筑施工放線是一項(xiàng)運(yùn)用立體幾何與平面幾何、解析幾何等多項(xiàng)學(xué)識(shí)結(jié)合的綜合技術(shù)，包含有多種技能，需不斷總結(jié)閱歷掌管技巧，擅長(zhǎng)運(yùn)用，能提高效益。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇9

土木工程是建立各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所舉行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技進(jìn)展所必須的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。

作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設(shè)在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深邃的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們舉行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己將要從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根本。

慌張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯中斷了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)中斷后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，前列腺癌的病癥，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度，通過(guò)旁站，使我近間隔的觀測(cè)了全部房屋的建立過(guò)程，學(xué)到了好多很實(shí)用的概括的施工學(xué)識(shí)，這些學(xué)識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識(shí)。譬如，在砌墻的過(guò)程中，如碰見(jiàn)墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊留神混凝土的合作比，在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐，使我能夠同施工職員面對(duì)面在一起，公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成美觀建筑，學(xué)到了好多很實(shí)用的概括的施工學(xué)識(shí)和解決現(xiàn)場(chǎng)碰見(jiàn)問(wèn)題的方式，這些學(xué)識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，減速機(jī)，很少留神的，但又是特別主要根本的學(xué)識(shí)。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我察覺(jué)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過(guò)師傅的講授指點(diǎn)，加上我搜集的材料，有了不少收獲。

現(xiàn)在我就在現(xiàn)場(chǎng)研發(fā)的問(wèn)題來(lái)談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的學(xué)識(shí)：

現(xiàn)象一、裂痕

裂縫的理由混凝土中發(fā)生裂縫有多種理由，重要是溫度和濕度的變更，混凝土的脆性和不平勻性，以及構(gòu)造不公平，原資料不及格(如堿骨料反映)，模板變形，根基不平勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大批水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外觀引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到根本或老混凝上的束縛，又會(huì)在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會(huì)在混凝土外觀引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂才能時(shí)，即會(huì)顯現(xiàn)裂痕，logo設(shè)計(jì)如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，外觀干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力重要是由鋼筋承受，混凝土只是忍受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力，那么須依附混凝土自身承受。一般設(shè)計(jì)中均苦求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力，神經(jīng)性皮炎，因此操縱溫度應(yīng)力的變更規(guī)律對(duì)于舉行公平的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。

概括解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，進(jìn)步混凝土的耐久性，切實(shí)使用外加劑也是裁減開(kāi)裂的手段之一，例如應(yīng)用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐表明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外觀裂縫，其主要理由是溫度梯度造成酷寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止外觀早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)到達(dá)下述苦求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外觀梯度，防止外觀裂縫。

2)防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。

3)防止老混凝土過(guò)冷，以裁減新老混凝土間的束縛。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很主要的，其重要目標(biāo)在于堅(jiān)持適合的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順?biāo)炫e行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才能。適合的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。

現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎

現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)與圖紙的比對(duì)和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能必須個(gè)進(jìn)程的，在這個(gè)進(jìn)程中我研發(fā)了不少問(wèn)題現(xiàn)聯(lián)合圖片表明。圖中可以看到箍筋的間距沒(méi)有到位。還有好多問(wèn)題例如，梁與梁的接頭處鋼筋聚積如山?jīng)]有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了，快速健康減肥，在澆筑混凝土的時(shí)候就輕易漏筋值得慶幸的是沒(méi)有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生，用他們的話說(shuō)：鋼筋的地位可以不對(duì)但是盡對(duì)不成以少筋，假設(shè)少筋的話到交底的時(shí)候?qū)＜医M用儀器很輕易得知。

概括解決方式：鋼筋工長(zhǎng)專(zhuān)心負(fù)責(zé)，不能麻木大意，時(shí)刻促使工人，如研發(fā)做錯(cuò)的重辦!

現(xiàn)象三、模板的標(biāo)高不對(duì)

這個(gè)問(wèn)題不是時(shí)常產(chǎn)生的，但是是分外主要的!總承包有些處所應(yīng)用了鋼模板，施工進(jìn)度對(duì)比快，幾乎四天一層的，治療哮喘，由于采取了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無(wú)法對(duì)比的。

概括解決措施：標(biāo)高差距在__cm規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設(shè)超越此范疇就必需恰當(dāng)?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋?lái)得志苦求。

在工地我接觸到了大批的工人，縱然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動(dòng)是勞累的。建筑工人是我們值得輔佐的群體，他們處于弱勢(shì)。我們應(yīng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)的人們。斟酌過(guò)了，你才知道他們的不幸與幸福，放療，才知道他們的堅(jiān)韌，才熟悉到他們的巨大。假設(shè)我們的政策能夠更完備，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被養(yǎng)護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)人工也是性命，也是一個(gè)有法定權(quán)益的完全的社會(huì)人。他們，付出了，企業(yè)形象宣傳片，他們無(wú)奈，他們幾乎無(wú)力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)，但是，我們這些有力贊助他們的人，應(yīng)當(dāng)為他們做一些事情賦予回報(bào)，影視廣告制作，以表感恩，以示對(duì)他們的敬愛(ài)。

令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)中斷了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了好多東西，理解了好多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)學(xué)識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，并不能操縱概括的體系的科學(xué)學(xué)識(shí)，尤其是對(duì)儀器的應(yīng)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論學(xué)識(shí)，假設(shè)在實(shí)際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈敏應(yīng)用，那一切將即是是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的學(xué)識(shí)機(jī)動(dòng)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適理應(yīng)今飛速進(jìn)展的社會(huì)，要能夠斷定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇10

轉(zhuǎn)瞬間五周的實(shí)習(xí)就終止了，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校廣西工學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師葛新光老師的安置，到29#樓實(shí)習(xí)，此工地是由柳州建筑集團(tuán)公司承建的。在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，使我們更多的掌管了關(guān)于建筑方面的理論學(xué)識(shí)，而理論與實(shí)踐是精細(xì)相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作才能，將理論學(xué)識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了磨練。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課理論學(xué)識(shí)是務(wù)必的，而在這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也理應(yīng)是更為重要和務(wù)必的，更是科學(xué)的，為此，我們都很專(zhuān)心的對(duì)待這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也讓我們自己從實(shí)踐中獲得對(duì)于這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)更加深刻的理性熟悉，為今后專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的根基。

這里的師傅人都很好，我們有問(wèn)題，他們都會(huì)細(xì)心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場(chǎng)手把手都指導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場(chǎng)施工留神安好的事項(xiàng)。開(kāi)頭我們都覺(jué)得好嶄新，初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。這里剛開(kāi)頭施工，從看建施圖到到根基鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見(jiàn)所聞?dòng)浀饺罩纠?。在這里每天都期望望見(jiàn)嶄新的事物，以得志自己的奇怪心。在工地我們要懂的第一件事就是要會(huì)看圖紙，但我們?cè)趯W(xué)校時(shí)幾乎沒(méi)接觸過(guò)真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問(wèn)題，還好師傅們都能細(xì)心的給我們講，也積累了好多閱歷學(xué)識(shí)。

首先，了解了有關(guān)塔吊的根基和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的布局外型，和考慮塔吊的去除，位置要和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖根本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場(chǎng)綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓務(wù)必預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序?yàn)椋汗潭ㄋ醺惭b塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20M吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺(tái)和駕駛室塔吊平衡臂卷?yè)P(yáng)機(jī)，備電箱先吊一塊配重塊吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)檢查整機(jī)的機(jī)械部件，布局連接部件，電氣部件等調(diào)整好各安好養(yǎng)護(hù)裝置舉行試車(chē)。

在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對(duì)一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設(shè)計(jì)理應(yīng)包括編制說(shuō)明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安好保證措施、施工進(jìn)度籌劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安