《地球科學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

1、地球科學(xué)概論課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Introduction to Earth Science 課程編號： HZ160840課程類別：學(xué)科（大類）教育平臺課程性質(zhì)：必修課學(xué) 分：2學(xué) 時：32（其中：理論：32 實驗：0 ）適用專業(yè)：測繪工程開課部門：環(huán)境與資源學(xué)院測繪與地理信息工程系先修課程：高等數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課后繼課程：測量學(xué)基礎(chǔ)、工程測量學(xué)、測繪工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）等。一、課程目標(biāo)地球科學(xué)概論是以新世紀(jì)地球科學(xué)面臨的任務(wù)和應(yīng)發(fā)揮的作用為出發(fā)點，采用宏觀人地系統(tǒng)論和行星地球觀，使學(xué)生對地球各層圈的特點；地球科學(xué)的研究對象、研究方法和研究手段，特別大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈的相互關(guān)系以及

2、對地球表層和人類的影響有所了解。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備下列能力：1、掌握現(xiàn)代宇宙形成的基本論點及事實根據(jù)，太陽系和地球起源的假說及證據(jù)；理解地球及其宇宙環(huán)境，天體運動規(guī)律及其運動的相互關(guān)系。（支持畢業(yè)要求1）2、掌握有關(guān)空間與行星地球、地球的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、地球的物質(zhì)組成、地球的內(nèi)外動力過程、地球的基本物理特征、對地觀測技術(shù)及地質(zhì)記年方法等；掌握地球運動所產(chǎn)生的地理意義，地球運動對地理環(huán)境產(chǎn)生的重要影響。（支持畢業(yè)要求1）3、掌握大氣圈、水圈、生物圈的基本特征以及風(fēng)化、風(fēng)、河流、地下水、海洋、冰川等外動力地質(zhì)作用，組成巖石圈的礦物、巖石特征和巖漿、變質(zhì)、構(gòu)造、地震等內(nèi)動力地質(zhì)作用；理解地球動力

3、系統(tǒng)，地球科學(xué)在資源利用、災(zāi)害防治、環(huán)境保護等方面的作用，地球系統(tǒng)科學(xué)的基本知識。（支持畢業(yè)要求7）二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)1、2、31.1能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的語言用于測繪工程問題的表述。1.工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識和測繪等知識用于解決復(fù)雜工程問題。課程目標(biāo)37.1理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的意義，分析測繪實踐活動與環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：理解工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響，評價針對復(fù)雜測繪工程問題的測繪實踐對環(huán)境與社會可持續(xù)發(fā)展的影響并改進(jìn)實踐方案。三、課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的

4、對應(yīng)關(guān)系理論實驗教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課程目標(biāo)實驗項目課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練環(huán)節(jié)1緒論講授1學(xué)時12地球的起源、形態(tài)及物質(zhì)組成講授2學(xué)時作業(yè)1,23地球的物理性質(zhì)講授1學(xué)時24地球的結(jié)構(gòu)構(gòu)造講授2學(xué)時作業(yè)25地質(zhì)年代和地質(zhì)作用講授4學(xué)時作業(yè)26風(fēng)化作用講授2學(xué)時37搬運作用和沉積作用講授4學(xué)時作業(yè)38巖漿作用講授1學(xué)時作業(yè)39變質(zhì)作用講授1學(xué)時310構(gòu)造運動講授4學(xué)時作業(yè)311地球的形成與演化講授2學(xué)時112地球動力系統(tǒng)講授4學(xué)時作業(yè)1,213地球的資源講授2學(xué)時314地球的環(huán)境講授2學(xué)時作業(yè)3四、課程的主要內(nèi)容（一）理論學(xué)時部分第一單元 名稱：緒論 （1學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1）知 識 點課程的性質(zhì)與任

5、務(wù)課程的內(nèi)容 本課程主要學(xué)科發(fā)展概況 課程知識的應(yīng)用價值重 點地球科學(xué)研究的基本內(nèi)容。難 點地球科學(xué)的研究內(nèi)容?；疽笞R 記：地球科學(xué)研究的對象及內(nèi)容領(lǐng) 會：地球科學(xué)與其他學(xué)科關(guān)系簡單應(yīng)用：地球科學(xué)主要研究方法綜合應(yīng)用：地球科學(xué)研究的理論與實際意義第二單元 名稱：地球的形態(tài)與物質(zhì)組成 （2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1,2）知 識 點地球的形態(tài)固體地球的物質(zhì)組成-礦物和巖石重 點礦物的概念，主要造巖礦物的化學(xué)成分和物理性質(zhì)；超基性、基性、中性、酸性巖漿巖的分類標(biāo)準(zhǔn)及不同產(chǎn)出狀態(tài)的命名、主要礦物組成和結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征，、常見主要沉積巖類型的認(rèn)知，變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征、成因及其主要變質(zhì)巖類型的認(rèn)知。難 點主要

6、造巖礦物的化學(xué)成分和物理性質(zhì)；超基性、基性、中性、酸性巖漿巖的分類標(biāo)準(zhǔn)?；疽笞R 記：礦物的概念，地球的宏觀形狀、大小，地球表面的地形特征，海地地形和陸地地形的特征及其差異領(lǐng) 會：主要造巖礦物的化學(xué)成分和物理性質(zhì)簡單應(yīng)用：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖的主要特征綜合應(yīng)用：常見主要巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖類型的認(rèn)知第三單元 名稱：地球的物理性質(zhì) （1學(xué)時，支撐課程目標(biāo)2）知 識 點地球的重力地球的磁性地?zé)岬厍虻膹椥院退苄?的其它物理性質(zhì) 重 點重力異常的概念、地質(zhì)意義；地磁場、地磁要素的基本概念；地球內(nèi)部溫度的變化規(guī)律； 地球彈性、塑性的表現(xiàn)形式，體變模量和切變模量的概念及其意義；地震波分類、縱波和橫波

7、的特性及其傳播特征。難 點重力異常的概念、地質(zhì)意義；地磁異常、古地磁的概念及其地質(zhì)意義；地溫梯度的概念；地震波分類、縱波和橫波的特性及其傳播特征?；疽笞R 記：重力異常、地磁異常、古地磁的概念，地溫梯度的概念領(lǐng) 會：重力異常、地磁異常的地質(zhì)意義簡單應(yīng)用：地球彈性、塑性的表現(xiàn)形式，體變模量和切變模量的概念及其意義綜合應(yīng)用：地震波分類、縱波和橫波的特性及其傳播特征第四單元 名稱：地球的結(jié)構(gòu)構(gòu)造 （2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)2）知 識 點地球的層圈劃分 地球的外部層圈地球的內(nèi)部層圈巖石圈的基本特征重 點地球內(nèi)部層圈劃分依據(jù)；地球外圈的劃分及其基本特征；地球內(nèi)部層圈的概念、特征、厚度、主要化學(xué)和礦物學(xué)組成

8、，以及各層圈之間的界面；大陸巖石圈和大洋巖石圈的差異，重力均衡的概念及其意義。 難 點地球內(nèi)部層圈的相互作用與調(diào)整方式、原因和能量來源；地殼、巖石圈、巖石圈地幔的概念和范圍。基本要求識 記：地球內(nèi)部層圈劃分依據(jù)；地球外圈的劃分及其基本特征；地球內(nèi)部層圈的概念、特征、厚度、主要化學(xué)和礦物學(xué)組成領(lǐng) 會：各層圈之間的界面；大陸巖石圈和大洋巖石圈的差異簡單應(yīng)用：重力均衡的概念及其意義綜合應(yīng)用：地球內(nèi)部層圈的相互作用與調(diào)整方式、原因和能量來源第五單元 名稱：地質(zhì)年代與地質(zhì)作用 （4學(xué)時，支撐課程目標(biāo)2）知 識 點地質(zhì)年代地質(zhì)作用的概念地質(zhì)作用的能地質(zhì)作用的基本類型重 點地質(zhì)年代的概念、分類，相對地質(zhì)年代

9、和絕對地質(zhì)年代的確定方法、原理及其應(yīng)用；地質(zhì)作用的概念、基本類型及其相互作用。 難 點相對地質(zhì)年代確定原理和方法；相對地質(zhì)年代和絕對地質(zhì)年代；內(nèi)外動力地質(zhì)作用的基本類型。基本要求識 記：地質(zhì)年代的基本概念、相對地質(zhì)年代確定原理和方法、地質(zhì)時代單位的相應(yīng)的地層單位；絕對地質(zhì)年代確定同位素定年原理和主要的方法；熟記地質(zhì)年表中的相對地質(zhì)年代年代劃分及其絕對年齡，要求到“紀(jì)”領(lǐng) 會：地質(zhì)作用的基本概念，引起地質(zhì)作用的能的分類、內(nèi)能和外能的分類及其成因簡單應(yīng)用：內(nèi)外動力地質(zhì)作用的基本類型綜合應(yīng)用：各種地質(zhì)作用之間相互關(guān)系第六單元 名稱：風(fēng)化作用 （2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)3）知 識 點概述物理風(fēng)化作用化學(xué)風(fēng)

10、化作用生物風(fēng)化作用各種風(fēng)化作用的關(guān)系及其影響因素殘積物、風(fēng)化殼及其研究意義重 點風(fēng)化作用的基本概念、主要類型、作用方式和過程，及其形成物；影響風(fēng)化作用的主要因素；風(fēng)化殼的概念，及其研究意義；不同緯度風(fēng)化殼的差異。難 點影響風(fēng)化作用的主要因素；風(fēng)化殼的概念，及其研究意義?；疽笞R 記：風(fēng)化作用的基本概念和分類，物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用的概念，風(fēng)化殼的概念領(lǐng) 會：物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用的主要方式和作用過程及其產(chǎn)物簡單應(yīng)用：風(fēng)化殼的基本類型及其研究意內(nèi)外動力地質(zhì)作用的基本類型綜合應(yīng)用：各種風(fēng)化作用的關(guān)系和影響風(fēng)化作用的因素第七單元 名稱：搬運作用和沉積作用 （4學(xué)

11、時，支撐課程目標(biāo)3）知 識 點搬運作用沉積作用成巖作用 重 點搬運作用的方式、不同營力搬運作用特點、搬運過程中碎屑物質(zhì)的變化；地面流水、地下水、冰川、風(fēng)、海洋的沉積作用；壓實作用。難 點搬運過程中碎屑物質(zhì)的變化；成巖過程中物質(zhì)的變化?；疽笞R 記：搬運作用的形成和原理，各種沉積作用的特點、成巖作用的類型領(lǐng) 會：地面流水、地下水、冰川、風(fēng)、海洋的沉積作用過程簡單應(yīng)用：成巖過程中物質(zhì)的變化綜合應(yīng)用：搬運過程中碎屑物質(zhì)的變化第八單元 名稱：巖漿作用（1學(xué)時，支撐課程目標(biāo)3）知 識 點概述噴出作用侵入作用巖漿的起源與演化巖漿活動的基本特征重 點巖漿和巖漿作用的基本概念，巖漿作用的方式、產(chǎn)物，及其與構(gòu)

12、造作用的關(guān)系；巖漿巖的分類；侵入體的產(chǎn)狀、分類；火山噴發(fā)機構(gòu)，巖漿作用的成因、起源，巖漿作用的分布特征。難 點巖漿巖組構(gòu)判別和巖漿作用的環(huán)境?；疽笞R 記：巖漿和巖漿作用的基本概念，巖漿作用的方式、產(chǎn)物，及其與構(gòu)造作用的關(guān)系領(lǐng) 會：侵入巖體的產(chǎn)狀、結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點，一般了解侵入巖凝結(jié)過程及成因簡單應(yīng)用：巖漿起源、演化綜合應(yīng)用：巖漿活動的空間分布特征、歷史發(fā)展特征第九單元 名稱：變質(zhì)作用 1學(xué)時，支撐課程目標(biāo)3）知 識 點變質(zhì)作用的概念及其影響因素變質(zhì)作用的主要類型變質(zhì)相和變質(zhì)帶變質(zhì)作用與地殼演化重 點變質(zhì)作用的基本概念、基本類型及其影響因素，變質(zhì)相和變質(zhì)帶的概念，雙變質(zhì)帶的概念與構(gòu)造意義；變質(zhì)作

13、用與地殼演化規(guī)律。 難 點變質(zhì)作用基本類型及其影響因素，變質(zhì)相和變質(zhì)帶的概念，雙變質(zhì)帶的概念與構(gòu)造意義?；疽笞R 記：變質(zhì)作用的基本概念、基本類型及其影響因素領(lǐng) 會：變質(zhì)相和變質(zhì)帶的概念簡單應(yīng)用：雙變質(zhì)帶的成因及其構(gòu)造意義綜合應(yīng)用：變質(zhì)作用的時空分布特征、變質(zhì)作用與巖漿作用的關(guān)系第十單元 名稱：構(gòu)造運動（4學(xué)時，支撐課程目標(biāo)3）知 識 點應(yīng)力與巖石變形巖石變形的類型構(gòu)造運動地震重 點巖石受力狀態(tài)、應(yīng)變和變形特征；構(gòu)造運動的概念、表現(xiàn)形式和劃分；地質(zhì)構(gòu)造及其基本類型；巖層產(chǎn)狀要素；地層接觸關(guān)系及其地質(zhì)意義；褶皺、斷裂構(gòu)造要素、識別特征、地質(zhì)意義；斷層分類、性質(zhì)及其判斷標(biāo)志；古構(gòu)造運動存在證據(jù)；

14、地震的有關(guān)概念，成因類型難 點巖石受力應(yīng)變和變形特征；構(gòu)造運動劃分；地質(zhì)構(gòu)造及其基本類型；地層接觸關(guān)系及其地質(zhì)意義；褶皺、斷裂構(gòu)造要素；斷層判斷標(biāo)志；地震的成因類型?；疽笞R 記：巖石受力狀態(tài)、應(yīng)變和變形特征；構(gòu)造運動的概念、表現(xiàn)形式和劃分；地質(zhì)構(gòu)造及其基本類型；巖層產(chǎn)狀要素；褶皺、斷裂構(gòu)造要素、識別特征；斷層分類、性質(zhì)及其判斷標(biāo)志；古構(gòu)造運動存在證據(jù)；地震的有關(guān)概念領(lǐng) 會：傾斜巖層的產(chǎn)狀要素，地層接觸關(guān)系及其地質(zhì)意義；構(gòu)造運動的基本特征和古構(gòu)造運動的證據(jù)，簡單應(yīng)用：球主要地震活動帶的分布特征綜合應(yīng)用：構(gòu)造運動的原因及其研究意義第十一單元 名稱：地球的形成與演化（2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1）知

15、識 點地球的起源地球?qū)尤?gòu)造的形成地殼的形成和演化重 點地球?qū)尤?gòu)造的形成演化，陸殼與洋殼的特點、成因與演化。難 點地球?qū)尤?gòu)造形成的機理。基本要求識 記：固體地球內(nèi)部各圈層的形成、一般了解地球外部各圈層的形成；陸殼和洋殼的特點、物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)構(gòu)造領(lǐng) 會：宇宙、銀河系和太陽系的基本概念，太陽系和地球的起源簡單應(yīng)用：洋殼、陸殼形成與演化過程及其原因綜合應(yīng)用：生命起源及其演化的階段性第十二單元 名稱：地球動力系統(tǒng)（4學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1,2）知 識 點大陸漂移海底擴張板塊構(gòu)造重 點大陸漂移地證據(jù)，海底擴張的基本概念、理論和主要的地質(zhì)、地球物理證據(jù)；板塊構(gòu)造理論的基本概念、核心內(nèi)容，板塊邊界的基本類

16、型，板塊相互作用的基本方式，板塊構(gòu)造與造山帶形成的關(guān)系；全球板塊和中國板塊的基本劃分。難 點海底擴張的地質(zhì)證據(jù)；海底擴張理論對全球構(gòu)造理論；大陸漂移、海底擴張、板塊構(gòu)造的成因聯(lián)系；全球構(gòu)造的動力來源；地幔柱。基本要求識 記：大陸漂移地證據(jù)，海底擴張的基本概念、理論和主要的地質(zhì)、地球物理證據(jù)；板塊構(gòu)造理論的基本概念、核心內(nèi)容，板塊邊界的基本類型領(lǐng) 會：板塊相互作用的基本方式，宏觀熱點和地幔柱有關(guān)理論框架簡單應(yīng)用：中國大陸的演化和古板塊劃分綜合應(yīng)用：板塊構(gòu)造與造山帶形成的關(guān)系；大陸裂谷的地質(zhì)和地球物理特征第十三單元 名稱：地球的資源（2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)3）知 識 點礦產(chǎn)資源能源土地資源水資源生物

17、資源重 點資源的分類、礦產(chǎn)資源、能源、土地資源、水資源和生物資源的概念，及其基本特點；如何有效地開發(fā)和利用資源。難 點地球上主要資源種類；資源的合理開發(fā)和利用與人類社會可持續(xù)發(fā)展。基本要求識 記：資源的分類、礦產(chǎn)資源、能源、土地資源、水資源和生物資源的概念領(lǐng) 會：地球的資源基本特點簡單應(yīng)用：各種資源的狀況（分布情況）綜合應(yīng)用：如何有效地開發(fā)和利用資源第十四單元 名稱：地球的環(huán)境（2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)3）知 識 點地球的大氣環(huán)境地球的水環(huán)境地球的生態(tài)環(huán)境地質(zhì)環(huán)境地理環(huán)境 重 點地球環(huán)境的分類、大氣圈的作用及其環(huán)境效應(yīng)；地球水環(huán)境的主要特點及其保護措施；地質(zhì)環(huán)境的基本特點、地質(zhì)災(zāi)害的形成和預(yù)防；地

18、理環(huán)境的基本特點及其與人類社會可持續(xù)發(fā)展的聯(lián)系。難 點大氣污染源對自然環(huán)境和人類社會的危害；地質(zhì)災(zāi)害主要類型，及減輕和預(yù)防措施；地質(zhì)環(huán)境與人體健康的關(guān)系。基本要求識 記：地球環(huán)境的分類、大氣圈的作用及其環(huán)境效應(yīng)；地質(zhì)環(huán)境的基本特點領(lǐng) 會：地球水環(huán)境的主要特點及其保護措施地球的資源基本特點簡單應(yīng)用：地質(zhì)災(zāi)害的形成和預(yù)防綜合應(yīng)用：地理環(huán)境的基本特點及其與人類社會可持續(xù)發(fā)展的聯(lián)系學(xué)時分配知識單元理論學(xué)時第一章 緒論1第二章 地球的起源、形態(tài)及物質(zhì)組成2第三章 地球的物理性質(zhì)1第四章 地球的結(jié)構(gòu)構(gòu)造2第五章 地質(zhì)年代和地質(zhì)作用4第六章 風(fēng)化作用2第七章 搬運作用和沉積作用4第八章 巖漿作用1第九章 變

19、質(zhì)作用1第十章 構(gòu)造運動4第十一章 地球的形成與演化2第十二章 地球動力系統(tǒng)4第十三章 地球的資源2第十四章 地球的環(huán)境2總計32（二）實驗學(xué)時部分無五、教學(xué)方法與手段1、運用理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，主要采用理論講授完成教學(xué)任務(wù)。2、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計應(yīng)突出重點和難點，采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合的教學(xué)方式，力求邊演示邊講解，化繁為簡，引領(lǐng)學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，注重過程教學(xué)，應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)、開展課堂討論等教學(xué)方法，加強課堂互動，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題、分析問題，拓展學(xué)生的思維，提高課堂教學(xué)效率。不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。4、注重高效課堂打造，

20、每堂課設(shè)置一定數(shù)量的課程小測驗，重點檢驗學(xué)生對重、難點內(nèi)容的掌握程度，大力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、獨立解決問題的能力。5、教學(xué)方法以多媒體課件課堂講授為主，觀看影像資料，或者適當(dāng)安排課堂討論。六、考核要求、方式與成績評定考核要求：需覆蓋大綱中各知識單元全部教學(xué)內(nèi)容，主要是教材中重要的基本原理和基本方法的應(yīng)用，亦會少量涉及到補充的內(nèi)容或布置的參考資料內(nèi)容?？己诵问剑嚎荚?考查成績評定：課程考核選擇百分制模式，平時考查與期末考試相結(jié)合。課程考核總評成績由兩部分構(gòu)成，具體計算為總評成績=期末考試成績50%+平時成績50%。 期末考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時間?？荚嚪秶怀^大綱的內(nèi)容，考試時間為100分鐘，成績定為百分制。評價環(huán)節(jié)評估課程目標(biāo)對應(yīng)畢業(yè)要求平時成績（總分的50%）課后作業(yè)（60分）共8次課程目標(biāo)1、2、31.1,7.1課堂測驗（40分）共6次課程目標(biāo)1、2、31.1,7