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文檔簡介
小班健康教案《吹泡泡》小班下學(xué)期身心健康教案《吹泡泡》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能夠辨認(rèn)出所吹的泡泡有大有小。
2、借由泡泡去觀測身邊的事物,體驗(yàn)辨認(rèn)出和游戲的歡樂。
物質(zhì)準(zhǔn)備工作:
每人一小罐肥皂水,一根液體;幾張泡泡的圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作:
課前使幼兒玩玩吹泡泡的游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
辨認(rèn)出所吹的泡泡有的小,有的大。能夠借由泡泡觀測身邊的事物。
活動(dòng)過程:
(一)教師出具圖片,使幼兒觀測泡泡的形狀、顏色。
教師示范點(diǎn),使幼兒觀測泡泡的大小和老師吹泡泡的方法。
(二)吹泡泡。
1、為每位幼兒一罐肥皂水和一根液體,嘗試吹泡泡。
2、懇請吹起的大、大相同的幼兒了解自己吹泡泡的方法。
3、幼兒再次嘗試吹泡泡。
4、幼兒兩兩結(jié)伴,比一比誰吹起的泡泡小,誰吹起的泡泡大。
(三)看看泡泡
1、懇請幼兒觀測肥皂泡在陽光下變?yōu)槭裁搭伾恕#ㄆ卟实模?/p>
2、懇請幼兒嘗試在瓶口吹起一個(gè)小泡泡,把這個(gè)小泡泡作為照相機(jī),借由它觀測周圍的世界。
(四)揪泡泡
1、教師吹泡泡,大朋友們揪泡泡。
2、懇請幼兒看一看泡泡捉到后存有什么變化。
活動(dòng)思考:
本次活動(dòng)就是體育活動(dòng),通過玩玩泡泡發(fā)展幼兒的觀測能力和想象能力。一已經(jīng)開始,我就是出具圖片使幼兒仔細(xì)觀察泡泡的形狀、顏色,從而喚起幼兒對這節(jié)在活動(dòng)產(chǎn)生興趣。教師示范點(diǎn)吹泡泡的過程中,調(diào)動(dòng)孩子們對活動(dòng)的興趣及參予的積極性,孩子們高興地連沖拎說道幾下拍掌,有的幼兒還說道:"老師我拍攝的好不好。""真不好,你真棒。"
在看看泡泡這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒的興趣更高。張光跑過來對我說道:"老師我吹起的泡泡像是氣球,真可愛。"哲宇跑過來說道:"老師我噴出了許多泡泡,一層一層的真漂亮。"每位幼兒都講出自己相同的觀點(diǎn)。最后,在和孩子們玩玩泡泡的過程中,幼兒你追我趕的玩玩的非常盡興,小思琦跑過來說道:"老師看看,泡泡在我手里潰了,真漂亮。"討厭出風(fēng)頭的張
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