小班健康教案《送豆寶寶回家》

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小班健康教案《送豆寶寶回家》幼兒園小班身心健康活動教案《送來豆寶寶回家》

設計意圖：

小班部分幼兒對點數(shù)和顏色的區(qū)分比較嫻熟，與他人主動合作交流的意識不弱，但是他們都討厭戶外游戲活動，所以為了進一步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性，在玩中學，趣中學，把戶外活動與其他領(lǐng)域結(jié)合，我設計了此次活動。

教學目標：

1、逐步踐行幼兒合作交流的意識。

2、進一步提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、穩(wěn)固點數(shù)和分辨顏色的技能。

教學準備工作：

1、場地布置：設置《送來豆寶寶回家》的游戲場景；

2、材料準備工作：家的模型五個，白、徐、藍、藍種顏色的海洋球和塑料筐若干；可供幼兒跳躍的草地一塊；拱形門兩個；平衡木兩條。背景音樂磁帶

活動過程：

一、以兒歌的形式創(chuàng)設情境。

老師說道兒歌"瘦丫丫浩妞妞，手拉手兒過溝溝，過溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜。"回答："孩子們，兒歌中的小朋友在干什么，她們滾豆豆干什么呢。幼兒提問。

今天老師也滾了很多豆豆，現(xiàn)在我們把盜走的豆豆送來回家，回家的路上我們必須沿著山洞，越過小橋，爬到過草地，然后把豆豆送到自己的家，每個豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫下著數(shù)字，你拎了幾個豆豆就把它送至數(shù)字就是幾的家，比如說你拎了四個豆豆就送至數(shù)字4的家中。

二、熟識路線，展開游戲。

把幼兒分為兩隊，每隊幼兒各拎1-5等個數(shù)的豆豆（幼兒自己挑選）然后先跟著老師熟識路線，特別注意扣山洞時別忘了低頭，爬到過草地時無法使豆豆墜落，然后送至適當?shù)募抑?。在活動過程中教師正式宣布游戲規(guī)則，辨認出問題及時制止，幼兒嫻熟游戲。

三、分組合作，接力賽送來豆。（播出背景音樂《斗牛士進行曲》）每兩人為一組，把豆豆放入側(cè)邊中，一筐最多為五個，都出廠后把裝框的豆豆分為兩堆，幼兒分為兩隊，看看哪隊幼兒最先把豆豆送來回家為優(yōu)勝隊。

四、把每個家的數(shù)字換成，只剩紅黃藍藍四種顏色的家，然后使幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個框里只準上裝三個豆豆，同樣把相同顏色的球分為兩堆，幼兒分為兩隊，兩人一組，看看哪隊最先運完。（播出背景音樂《斗牛士進行曲》）

五、歡慶勝利，收緊活動。

活動思考：

幼兒在活動中興趣濃厚，主動參予活動，不僅穩(wěn)固了1-5的點數(shù)和重新認識顏色，而且提升

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