小班科學(xué)教案《會(huì)唱歌的塑料袋》

小班科學(xué)教案《會(huì)唱歌的塑料袋》小班科學(xué)游戲教案《可以唱歌的塑料袋》

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

一次，孩子們正在高興地玩體育游戲，一只被風(fēng)席卷的、在半空中飛舞的塑料袋引發(fā)了他們的特別注意。大家叫做著，沖著，搶奪著，玩了塑料袋。于是，我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)導(dǎo)入了各種各樣的塑料袋，并特別注意觀測(cè)幼兒的整體表現(xiàn)。孩子們有的把塑料袋當(dāng)帽子，有的用塑料袋八折東西，除了的設(shè)法使塑料袋發(fā)出聲音。在這一過(guò)程中。孩子們對(duì)塑料袋的特性存有了進(jìn)一步的重新認(rèn)識(shí)。隨后。我們?cè)O(shè)計(jì)、非政府了活動(dòng)“可以唱歌的塑料袋”，引導(dǎo)幼兒積極探索塑料袋發(fā)出聲音的方法，提升幼兒想象的空間和動(dòng)手的能力，從而贏得多樣的經(jīng)驗(yàn)。

在活動(dòng)中，我首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)塑料袋王國(guó)的情景，還精心制作了許多相同的掛上可愛(ài)眼睛和嘴巴的塑料袋娃娃。說(shuō)幼兒在這里有著許多的塑料袋娃娃，你想要和它們一起來(lái)玩游戲嗎？喚起幼兒積極探索的興趣防止了它們?cè)谝贿叿ξ兜牡群?。然后我再總結(jié)，原來(lái)存有這么多方法都可以并使塑料袋娃娃去演唱有好聽(tīng)的歌啊，那就懇請(qǐng)大家一起用娃娃去為音樂(lè)，使幼兒在挑選出了自己討厭的塑料袋娃娃后嘗試采用多種方法并使塑料袋發(fā)出聲音，例如揉、搓、打翻、拍攝、揉等。當(dāng)幼兒想要出來(lái)一種時(shí)，我就引導(dǎo)其它的幼兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)，去演奏吧。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我特別挑選出一首段落節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)，以便利幼兒恰當(dāng)采用相同的使娃娃唱歌的方法去分體式音樂(lè)節(jié)奏，并使活動(dòng)達(dá)至了高潮，幼兒的情緒也獲得了較好的提升。以至于最后活動(dòng)完結(jié)的時(shí)候，他們還不舍不得和娃娃分離，一起帶著塑料袋娃娃回去教室再回去玩游戲了。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試采用多種方法并使塑料袋發(fā)出聲音，例如揉、搓、打翻、拍攝、揉等。

2、產(chǎn)生積極探索塑料袋的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

塑料袋制成的娃娃，背景音樂(lè)，進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)，演奏音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、喚起積極探索的興趣。

小朋友，塑料袋王國(guó)里存有許多調(diào)皮的塑料袋娃娃，我們一起回去看看不好嗎？（上開(kāi)小汽車入場(chǎng)）

二、民主自由與塑料袋娃娃玩游戲。

呀，塑料袋王國(guó)至了，存有這么多調(diào)皮有意思的娃娃在等著我們小朋友呢，你想要和他們一起玩玩一玩玩嗎？等一會(huì)懇請(qǐng)每位小朋友打聽(tīng)一個(gè)塑料袋娃娃，玩玩的時(shí)候必須愛(ài)惜他們，輕輕的玩，想一想你可以用什么方法和它一起玩玩？（擺背景音樂(lè)，幼兒民主自由展開(kāi)積極探索，教師指導(dǎo)）

回答：剛才你就是怎么樣和娃娃一起玩玩的？

個(gè)別人幼兒講訴后教師小結(jié)：剛才小朋友用了各種各樣的方法與娃娃一起來(lái)游戲，除了的小朋友說(shuō)道他和娃娃一起玩玩唱歌的游戲呢！我們懇請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)道就是怎么樣玩玩的？（幼兒個(gè)別講訴）

三、嘗試用相同的聲音并使塑料袋發(fā)出聲音。

呀，他談得可以真好，你可以像是他一樣使娃娃去唱歌嗎？除了什么辦法能夠使塑料袋唱歌呢？動(dòng)腦筋想一想，看看誰(shuí)使塑料袋娃娃唱歌的辦法最多。（引導(dǎo)幼兒?jiǎn)我恢茋L試或與同伴合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。）

幼兒交流使塑料袋唱歌的方法。

你剛才就是用什么方法使塑料袋娃娃唱歌的？

（引導(dǎo)幼兒了解自己的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)。）

小朋友編出了許多的方法使娃娃去唱歌，現(xiàn)在我們就一起使塑料袋娃娃聽(tīng)到著音樂(lè)唱出不好聽(tīng)的歌不好嗎？（聽(tīng)音樂(lè)用塑料袋娃娃去演奏）

四、完結(jié)活動(dòng)。

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