2023屆廣東省茂名市電白縣化學(xué)九上期末檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液B．溶液中無固體剩余時，該溶液一定是不飽和溶液C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃氫氣前一定要驗純D．化學(xué)變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化2．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則有關(guān)說法中不正確的是()A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C．反應(yīng)中的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和3．下列實驗操作正確的是A．配制溶液 B．過濾C．測量固體質(zhì)量 D．稀釋濃硫酸4．一定條件下，在密閉容器內(nèi)投入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在不同時刻測得容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是物質(zhì)時刻甲乙丙丁起始80g5g100g5gt1a55g60g5gt2bc40g5gA．甲是反應(yīng)物，乙是生成物 B．丁可能是該反應(yīng)的催化劑C．a(chǎn)=70g，c=80g D．該反應(yīng)可能是N2+3H22NH35．下列說法正確的是（）A．進入煤礦礦井時，要先做燈火實驗B．“白色污染”是指白色垃圾C．能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2D．“綠色食品”泛指綠顏色的食品6．“垃圾是放錯位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，它們屬于A．單質(zhì) B．化合物 C．混合物 D．金屬或合金7．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．兩個氫分子：2H B．兩個硫酸根離子：2SO42-C．水中氧元素的化合價為-2價：H2O-2 D．兩個氮原子：N28．若用“”表示氫原子，下列方框中，符合2H意義的示意圖是A． B． C． D．9．下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是()A．氫氣 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氮氣10．蘋果中富含蘋果酸（化學(xué)式C4H6O3），具有增強消化能力、降低有害膽固醇的作用。下列有關(guān)蘋果酸的說法正確的是A．蘋果酸是一種氧化物B．蘋果酸由15個原子構(gòu)成C．蘋果酸的相對分子質(zhì)量是102D．蘋果酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4：6：5二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識，回答下列問題：（1）胃液中含有適量的鹽酸。由于胃酸過多而引起的胃痛，可服用含有Mg（OH）2的藥物來中和過多的胃酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（2）用水鑒別NaOH、NaC1、CaCO3三種固體物質(zhì)時，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是_______。（3）探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外，最終燒杯中一定含有的一種溶質(zhì)是________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下圖所示裝置回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a_____，b_____。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置組合是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作的改動是_____。（3）實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_____；如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入（填“①”或②”）。（4）H裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．因外觀相似，某同學(xué)不慎將一包氯化鈉粉末與一包碳酸鈉粉末混在了一起。某研究小組的同學(xué)欲探究這份粉末中各組分的含量，做了如下實驗：a.將粉末混合均勻，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；b.向所配溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸；c.將產(chǎn)生的氣體先通過濃硫酸，再通入足量的氫氧化鈉溶液中（如圖），測量氫氧化鈉溶液的增重（其它誤差忽略不計）；d.繪制氫氧化鈉溶液增重（g）與滴加稀鹽酸質(zhì)量（g）的關(guān)系曲線如下圖。請完成下列問題：（1）反應(yīng)過程中，生成二氧化碳的總量為_____g。（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH_____7（選填“>”、“<”或“=”）；計算此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_______（精確到0.1%）14．NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗、貯存及應(yīng)用具有重要意義。（1）某化學(xué)興趣實驗小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在-一起，結(jié)果產(chǎn)生__________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,這是NaOH與空氣中的__________反應(yīng)的結(jié)果。（2）小乙同學(xué)想用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為這種方法是否可行，為什么?___________________。（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”，有很強的腐蝕性，不小心灑到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上__________________溶液(寫名稱)。（4）小丙同學(xué)欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列選項錯誤的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需稱取氫氧化鈉固體5.0g②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④用量筒量取水的體積時，俯視讀數(shù)⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤（5）小丁同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當(dāng)?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液40g時，恰好完全反應(yīng)。試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量___________________(計算結(jié)果精確至0.1g)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室里加熱63.2g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為56.8g．將剩余固體溶解、過濾、烘干，回收二氧化錳．請計算：(1)生成氧氣的質(zhì)量為_____g.(2)回收二氧化錳的質(zhì)量是_________克？16．實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體?，F(xiàn)取25g含碳酸鈣的大理石（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）放在燒杯中，緩慢加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少？（2）25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、溶液時均一、穩(wěn)定的混合物，均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，例如水是均一穩(wěn)定的物質(zhì)，不是溶液，選項錯誤；B、能使酚酞變紅的不一定是堿溶液，例如碳酸鈉屬于鹽，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，選項錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，氫氣具有可燃性，所以點燃氫氣前一定要驗純，選項正確；D、有能量變化的不一定是化學(xué)變化，例如電燈通電時放熱，發(fā)生的是物理變化，選項錯誤，故選C。2、C【詳解】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%-25%=16%，丙是生成物。A．該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故正確；B．乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故正確；C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=1：8，故錯誤；D．該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和，故正確。故選C。3、D【詳解】A、量筒不能用于配制溶液，選項操作錯誤，故不符合題意；B、過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”原則，即一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，液體邊緣要低于濾紙邊緣，三靠是指燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒斜靠三層濾紙，漏斗頸緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，圖中玻璃棒沒有傾斜靠三層濾紙，故不符合題意；C、稱量物體時，要遵循“左物右碼”原則，選項中物質(zhì)與砝碼放反，故不符合題意；D、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，選項操作正確，故符合題意。4、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故80g+5g+100g+5g=a+55g+60g+5g，a=70g，反應(yīng)后，甲的質(zhì)量減少，甲是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量增加，乙是生成物，丙的質(zhì)量減少，丙是反應(yīng)物，不符合題意；B、反應(yīng)前后，丁的質(zhì)量不變，丁可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意；C、反應(yīng)過程中，乙、丙的質(zhì)量比為：（c-55g）：（60g-40g）=（55g-5g）：（100g-60g），c=80g，a=70g，不符合題意；D、在反應(yīng)過程中乙、丙的質(zhì)量比為5：4，中，三種物質(zhì)的質(zhì)量比為：（14×2）：6：（17×2）=14：3：17，符合題意。故選D?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。5、C【解析】A、進入煤礦礦井時，礦井中可能含有“瓦斯”，禁止使用明火，不能做燈火實驗，會發(fā)生危險；故選項錯誤；B、“白色污染”是指廢棄塑料及其制品對環(huán)境的污染；故選項錯誤；C、能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2，例如：氮氣；故選項正確；D、“綠色食品”泛指在優(yōu)良環(huán)境中生產(chǎn)出的無污染、無公害的食品；故選項錯誤；故選：C。6、D【詳解】生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為金屬或金屬的合金加以回收利用。故選D。7、B【分析】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。【詳解】A、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此兩個氫分子表示為：2H2；故錯誤；B、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個硫酸根離子表示2SO42-；故正確；C、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以水中氧元素的化合價為-2價，故可表示為；故錯誤；D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氮原子表示為：2N，故錯誤。故選：B。8、A【分析】2H表示的意義是兩個氫原子。【詳解】A、該圖可以表示2個氫原子，符合題意；B、該圖表示4個氫原子，不符合題意；C、該圖表示1個氫分子，不符合題意；D、該圖表示2個氫分子，不符合題意。故選A?！军c睛】9、A【詳解】根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體遇明火，

A、氫氣具有可燃性，因此氫氣與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故A符合題意；

B、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；故B不符合題意；

C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性；故C不符合題意；

D、氮氣不具有助燃性，也不具有可燃性；故D不符合題意；

故選：A?！军c睛】題考查學(xué)生根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件進行分析解題的能力，并應(yīng)用到實際生活中，點燃可燃性氣體之前檢驗純度。10、C【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、根據(jù)蘋果酸（化學(xué)式C4H6O3）可知，蘋果酸是一種化合物，故A不正確；B、根據(jù)蘋果酸（化學(xué)式C4H6O3）查知，1個蘋果酸分子由個原子構(gòu)成，故B不正確；C、蘋果酸的相對分子質(zhì)量是，故C正確；D、蘋果酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，故D不正確。故選C?！军c睛】相對分子質(zhì)量等于各元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之和，元素的質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、用手觸摸燒杯壁，發(fā)燙，氯化鈉【詳解】（1）氫氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使溶液溫度升高，用手觸摸燒杯壁，發(fā)燙，氯化鈉溶于水，溫度變化不大，碳酸鈣不易溶于水，故填：用手觸摸燒杯壁，發(fā)燙；（3）稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中，碳酸鈉可能剩余，氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，氫氧化鈉有可能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉不參與反應(yīng)，故一定含有的一種溶質(zhì)是：氯化鈉。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管錐形瓶AF試管口要放一團棉花CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止②防止二氧化碳溶于水和水反應(yīng)沒有【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a是試管，b是錐形瓶；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)用發(fā)生裝置A，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用F裝置排水法收集的氧氣比較純凈；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；氣體應(yīng)從G中長管②進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；（4）要測量二氧化碳的體積只能用排水法，用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積，二氧化碳能溶于水和水反應(yīng)，所以要在水的上方放一層植物油，油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）2.2（2）=；11.7%【詳解】解：（1）由圖像可知，反應(yīng)過程中，生成二氧化碳的總量為2.2g；（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉，氯化鈉溶液（顯中性）的pH=7；設(shè)：參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為x，生辰氯化鈉的質(zhì)量為y，。x=5.3gy=5.85g混合固體中氯化鈉的質(zhì)量為10g-5.3g=4.7g；所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=。14、白色沉淀(或沉淀、渾濁)CO2(或“二氧化碳”)不可行，氫氧化鈉溶液變質(zhì)生成的碳酸鈉顯堿性，同樣能使無色酚酞變紅硼酸C97.1g【詳解】（1）將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀，是因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了，這是NaO