2023學(xué)年完整版《ouong》設(shè)計(jì)

《ouong》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能學(xué)會(huì)韻母ouong，能在四線格中正確書寫，會(huì)讀它的四聲。2.過程與方法能準(zhǔn)確拼讀韻母ouong與組成的音節(jié)。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】讀準(zhǔn)韻母ouong和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)?！窘虒W(xué)方法】導(dǎo)讀法做游戲、學(xué)習(xí)方法、自主合作探究【課前準(zhǔn)備】拼音卡片、投影等【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)讀學(xué)過的復(fù)韻母，前鼻韻母。二、學(xué)習(xí)ouong1.看圖，由“藕”引出，引導(dǎo)讀準(zhǔn)，相機(jī)提示復(fù)韻母的發(fā)音方法。各種形式讀記。2.學(xué)習(xí)ou。指導(dǎo)看，它由什么和什么組成？在圖中表示什么？（教讀，抽讀，齊讀）3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)ou與不同聲母連讀時(shí)有什么不同4.練讀四聲。5.看圖，由“木工”引出，引導(dǎo)讀準(zhǔn)，相機(jī)提示復(fù)韻母ong的發(fā)音方法。各種形式讀記。6.學(xué)習(xí)ong。指導(dǎo)看，它由什么和什么組成？在圖中表示什么？（教讀，抽讀，齊讀）7.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)ong與不同聲母連讀時(shí)有什么不同8.練讀四聲。三、學(xué)讀兒歌1.拼讀音節(jié)詞。2.自由拼讀兒歌。3.多種形式練讀。四、小組活動(dòng)學(xué)生結(jié)組說說自己還知道哪些由ouong組成的音節(jié)五、完成課后“拼一拼”六、作業(yè)布置1.熟讀課文2.抄寫韻母ou和ong【板書設(shè)計(jì)】板書：ouong【教學(xué)反思】在《新課標(biāo)》中對(duì)拼音教學(xué)提出了“會(huì)認(rèn)”和“學(xué)會(huì)”兩種要求，作為一年級(jí)的課文，拼音是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。因此，我在這一課的教學(xué)中力求做到讓學(xué)生在快樂中識(shí)記拼音，在反復(fù)誦讀中學(xué)會(huì)，運(yùn)用課件，做到趣味性，使學(xué)生愛學(xué)，樂學(xué)。這篇課文文字活潑，富有童趣，且配有生動(dòng)有趣的插圖，適合一年級(jí)兒童的審美情趣和閱讀心理。這篇課文的內(nèi)容也很符合一年級(jí)小學(xué)生