2023年學(xué)院工作總結(jié)

第17頁(yè)共17頁(yè)2023年?學(xué)院工作總?結(jié)在我院?的教學(xué)工作?中，各位任?課教師兢兢?業(yè)業(yè)、任勞?任怨，良好?的完成了本?學(xué)期的教學(xué)?工作。即使?在___市?突發(fā)“非典?”疫情時(shí)，?所有任課教?師及時(shí)按照?學(xué)校的要求?，調(diào)整了教?學(xué)班級(jí)和教?學(xué)計(jì)劃，無(wú)?一人、無(wú)一?堂課無(wú)故缺?勤。在教學(xué)?評(píng)分中，除?兩位教師被?評(píng)為中以外?，全部達(dá)到?了優(yōu)和良。?其中優(yōu)秀率?為_(kāi)__%?，居全校各?院之首。各?位班主任與?學(xué)生及時(shí)保?持聯(lián)系和溝?通，尤其是?大一的班主?任，主動(dòng)與?北區(qū)的學(xué)生?保持___?，或到北區(qū)?探望學(xué)生，?以穩(wěn)定學(xué)生?的情緒，保?證了學(xué)校教?學(xué)工作的正?常進(jìn)行。本?學(xué)期我們還?多次___?師生間的教?學(xué)交流座談?。當(dāng)大二同?學(xué)的英語(yǔ)四?級(jí)模考成績(jī)?出來(lái)后，主?管學(xué)生工作?的黨總支副?書(shū)記和教學(xué)?副院長(zhǎng)及時(shí)?與模考成績(jī)?較差的幾個(gè)?班級(jí)舉辦了?座談和動(dòng)員?會(huì)，通過(guò)與?學(xué)生的交流?，使學(xué)生認(rèn)?識(shí)到英語(yǔ)學(xué)?習(xí)在大學(xué)階?段的重要性?，以及對(duì)今?后成才所具?有的重要作?用，鼓勵(lì)同?學(xué)以班級(jí)或?以宿舍為單?位，相互帶?動(dòng)，相互促?進(jìn)，加緊努?力，力爭(zhēng)在?全國(guó)四級(jí)統(tǒng)?考中考出好?成績(jī)。期中?考試后，我?院在北區(qū)_?__了一次?___年級(jí)?的表彰大會(huì)?，院總支書(shū)?記、副書(shū)記?、教學(xué)副院?長(zhǎng)、行政副?院長(zhǎng)和各年?級(jí)的輔導(dǎo)員?、相關(guān)班主?任等都到會(huì)?，對(duì)在這次?考試中取得?全校前五名?的班級(jí)進(jìn)行?了獎(jiǎng)勵(lì)。由?教學(xué)院長(zhǎng)向?學(xué)生介紹了?我院近年來(lái)?在科研和教?學(xué)上所取得?的突出成績(jī)?，尤其是在?今年，我院?譚天偉、陳?建峰兩位教?授同時(shí)獲得?了國(guó)家科技?發(fā)明二等獎(jiǎng)?，在全國(guó)如?此眾多的院?校和科研院?所中，我院?就占了“國(guó)?二獎(jiǎng)”的九?分之一;同?時(shí)，我院汪?文川教授入?選中國(guó)科學(xué)?院院士的有?效侯選人。?這些科研方?面的成就，?極大的鼓舞?了同學(xué)們對(duì)?專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好?，增強(qiáng)了同?學(xué)們的自信?心和自豪感?，對(duì)于培養(yǎng)?同學(xué)們愛(ài)校?、愛(ài)院有很?大的幫助。?同時(shí)介紹了?我校即將開(kāi)?展的優(yōu)秀生?培養(yǎng)計(jì)劃，?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性也?有了很大的?促進(jìn)作用。?黨總支副書(shū)?記石冰潔結(jié)?合國(guó)內(nèi)外教?學(xué)研究的發(fā)?展，向同學(xué)?們介紹了人?才培養(yǎng)與大?學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)?系，并介紹?了今年的就?業(yè)形勢(shì)和考?研的情況，?讓同學(xué)們了?解到，一方?面我校、我?院畢業(yè)生的?就業(yè)率和考?研率比較高?，但也存在?著不少的困?難學(xué)生，尤?其是一些沒(méi)?有拿到“三?證”的同學(xué)?。因此，為?了保證同學(xué)?們自身的成?才和未來(lái)的?成長(zhǎng)，必須?從現(xiàn)在開(kāi)始?努力。期未?考試前后，?我院又分別?與各專(zhuān)業(yè)的?同學(xué)代表進(jìn)?行了教學(xué)工?作的座談，?對(duì)目前教學(xué)?工作所存在?的問(wèn)題、同?學(xué)對(duì)任課教?師的反映進(jìn)?行了深入的?調(diào)查，對(duì)包?括“雙語(yǔ)教?學(xué)”在內(nèi)的?一系列教學(xué)?改革工作，?聽(tīng)取了同學(xué)?的意見(jiàn)。并?及時(shí)向同學(xué)?強(qiáng)調(diào)了考試?紀(jì)律。二?、教學(xué)與科?研的互動(dòng)要?構(gòu)建一個(gè)研?究型的大學(xué)?，必須有高?水平的科研?隊(duì)伍和高水?平的教學(xué)隊(duì)?伍?？蒲信c?教學(xué)之間需?要建立一個(gè)?良好的互動(dòng)?關(guān)系，才能?保障教學(xué)水?平的不斷提?高和教師層?次的上升，?才能不斷涌?現(xiàn)出“教學(xué)?名師”?！?科研是源、?教學(xué)是流”?，“問(wèn)渠哪?得清如許，?為有源頭活?水來(lái)”。只?有源頭的不?斷創(chuàng)新，才?可能產(chǎn)生教?學(xué)上的不斷?改革、進(jìn)步?的動(dòng)力。教?學(xué)內(nèi)容、教?學(xué)體系、師?資隊(duì)伍的建?設(shè)都離不開(kāi)?科研水平的?提高。作為?一個(gè)科研大?院，我院在?科研與教學(xué)?的互動(dòng)上取?得了較大的?成績(jī)，這體?現(xiàn)在以下幾?個(gè)方面：?1.教學(xué)管?理上加大對(duì)?教學(xué)的支持?在教學(xué)管理?上，我院依?托于較強(qiáng)的?科研力量，?對(duì)教學(xué)工作?提供了大量?的支持。為?保證教學(xué)工?作的順利、?良好的開(kāi)展?，我院每年?都從科研創(chuàng)?收中向教學(xué)?一線(xiàn)提供_?__萬(wàn)元左?右的補(bǔ)貼，?分別用于實(shí)?驗(yàn)室條件的?改善、教師?辦公條件的?改善、學(xué)生?工作及學(xué)生?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、?教師生活條?件的改善、?以及對(duì)公共?課考試成績(jī)?達(dá)到全校前?三名的班級(jí)?及個(gè)人的獎(jiǎng)?勵(lì)等。這些?補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)?措施極大的?提高了教師?和同學(xué)的積?極性，對(duì)于?提高我院的?專(zhuān)業(yè)教學(xué)水?平起到了重?要的作用。?同時(shí)，在我?院還一直強(qiáng)?___師上?崗時(shí)，其教?學(xué)工作的好?壞是一個(gè)重?要的指標(biāo);?在職稱(chēng)晉升?時(shí)，更是強(qiáng)?調(diào)是否承擔(dān)?過(guò)一線(xiàn)教學(xué)?任務(wù)。這些?管理制度和?任課教師收?入的提高，?有效的緩解?了幾年來(lái)我?院一直存在?的教學(xué)與科?研的矛盾。?同時(shí)，我院?還積極鼓勵(lì)?從事教學(xué)工?作教師，要?投入的科研?中來(lái)，通過(guò)?科研水平的?提高，開(kāi)闊?知識(shí)面，以?更好的服務(wù)?于教學(xué)。我?院通過(guò)各種?方式，鼓動(dòng)?和幫助一些?長(zhǎng)期從事教?學(xué)教師，參?與科研項(xiàng)目?和學(xué)歷學(xué)位?的提升中來(lái)?。以化工原?理教研室為?例，通過(guò)幾?年的不懈努?力，目前化?工原理教研?組將計(jì)算機(jī)?控制與采樣?技術(shù)應(yīng)用到?實(shí)驗(yàn)教學(xué)中?，不斷改進(jìn)?實(shí)驗(yàn)設(shè)備和?裝置，每年?向國(guó)內(nèi)各高?校輸出實(shí)驗(yàn)?裝置，在國(guó)?內(nèi)享有很高?的知名度。?今年，該教?研組主持了?國(guó)家自然科?學(xué)基金、_?__、__?_市科技新?星計(jì)劃等一?系列國(guó)家級(jí)?和省部級(jí)縱?向科研項(xiàng)目?，以及大量?的橫向科研?課題，科研?到款逾百萬(wàn)?元;教研組?成員還作為?主要技術(shù)骨?干，參加了?其他教師所?主持國(guó)家自?然科學(xué)基金?、863及?其他攻關(guān)項(xiàng)?目等科研工?作中。在畢?業(yè)論文(設(shè)?計(jì))的選題?上，我院也?一直堅(jiān)持真?題真做，使?同學(xué)能在大?學(xué)階段參加?一些國(guó)家重?點(diǎn)的科研項(xiàng)?目。另外，?在“非典”?期間，我院?化工原理教?研組的杜俊?祺老師，把?自己通過(guò)科?研所產(chǎn)生的?殺毒技術(shù)貢?獻(xiàn)出來(lái)，為?學(xué)校捐獻(xiàn)了?大量的活性?氧殺毒劑，?用于各個(gè)教?學(xué)場(chǎng)地的消?毒，也為保?證教學(xué)工作?的正常進(jìn)行?提供了很大?的幫助。?2.教學(xué)內(nèi)?容上融入最?新的科研成?果教學(xué)內(nèi)容?的選擇，直?接影響著學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣和專(zhuān)業(yè)知?識(shí)體系的構(gòu)?筑。將最新?的科研成果?融入到教學(xué)?內(nèi)容中，不?僅可以極大?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?也可以通過(guò)?案例分析，?從而使學(xué)生?了解本學(xué)科?的應(yīng)用，對(duì)?構(gòu)筑學(xué)生的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)體?系有著極大?的幫助。在?“___”?規(guī)劃教材《?化工原理》?的建設(shè)上，?教師將自己?的科研成果?加以總結(jié)和?提練，在教?材內(nèi)容上融?入了近年來(lái)?新發(fā)展起來(lái)?的新興技術(shù)?，例如膜分?離等。在面?向___世?紀(jì)課程教材?《化工過(guò)程?分析與合成?》中，作為?一門(mén)近年來(lái)?整合較大的?課程，不僅?融入了人工?智能、dc?s控制、換?熱網(wǎng)絡(luò)綜合?等內(nèi)容，而?且還將我院?施寶昌教授?的研究成果?“相對(duì)費(fèi)用?函數(shù)法用于?分離序列的?綜合”列了?教材內(nèi)容中?，還將畢立?群、朱群雄?等人的研究?成果提練為?工業(yè)案例，?在教學(xué)過(guò)程?中得到了學(xué)?生和國(guó)內(nèi)同?行的好評(píng)。?3.課程?體系上合理?配置，體現(xiàn)?專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代?發(fā)展動(dòng)向?yàn)?了使學(xué)生能?夠?qū)W到專(zhuān)業(yè)?上最新技術(shù)?成果，在課?程體系設(shè)置?上，除專(zhuān)業(yè)?基礎(chǔ)課、專(zhuān)?業(yè)課、實(shí)驗(yàn)?課和實(shí)習(xí)課?外，我院還?在化學(xué)工程?與工藝專(zhuān)業(yè)?開(kāi)設(shè)了一門(mén)?《現(xiàn)代化工?技術(shù)選講》?。該課程請(qǐng)?各博士生導(dǎo)?師和有科研?上有突出成?績(jī)的年輕教?師，結(jié)合自?己的科研工?作，在專(zhuān)業(yè)?課學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)上，向同?學(xué)們介紹化?學(xué)工程的新?的發(fā)展方向?。通過(guò)這門(mén)?課程，使學(xué)?生真正了解?了化學(xué)工程?與工藝“在?做什么”，?“能做什么?”，從而使?學(xué)生明白了?化學(xué)工程并?不是只有合?成氨和化工?廠(chǎng)，使學(xué)生?對(duì)專(zhuān)業(yè)方向?有了更多的?了解，也樹(shù)?立起對(duì)專(zhuān)業(yè)?的興趣。通?過(guò)基礎(chǔ)課、?專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課?、專(zhuān)業(yè)核心?課的教學(xué)，?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)的過(guò)程中?，從基本的?原理和知識(shí)?逐漸入手，?到專(zhuān)業(yè)課階?段開(kāi)始漸漸?地接觸到化?學(xué)工程與工?藝的原理及?應(yīng)用方法，?并在《現(xiàn)代?化工技術(shù)選?講》中，了?解到這些原?理和方法可?以應(yīng)用于什?么樣的領(lǐng)域?，并最終在?畢業(yè)設(shè)計(jì)階?段，真正地?投入到科研?中去，用自?己所學(xué)的基?本知識(shí)和原?理，針對(duì)實(shí)?際問(wèn)題進(jìn)行?分析，從而?形成了一整?套的知識(shí)體?系?；瘜W(xué)?工程學(xué)院教?學(xué)工作總結(jié)?歷史文化?學(xué)院研究生?會(huì)生活部工?作總結(jié)提?綱：一開(kāi)?頭總述二?具體工作?三體會(huì)心得?及努力決心?在柴老師?及研究生會(huì)?主席團(tuán)的領(lǐng)?導(dǎo)下，我們?生活部本著?服務(wù)原則，?積極參與_?__學(xué)校、?學(xué)院___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，并與研究?生會(huì)其它部?門(mén)配合協(xié)作?。我們共同?致力于提高?同學(xué)們的綜?合素質(zhì)、豐?富大家的課?余生活，贏?得了大家好?評(píng)?，F(xiàn)將本?部工作匯報(bào)?如下：新?學(xué)期伊始，?我們部承擔(dān)?了級(jí)研究生?迎新籃球賽?的服務(wù)工作?。在部長(zhǎng)唐?蘭慧的細(xì)心?安排下，我?們部___?個(gè)人都有明?確的任務(wù)，?比如向院里?申請(qǐng)資金購(gòu)?買(mǎi)服務(wù)品，?并搬運(yùn)到比?賽場(chǎng)地，為?運(yùn)動(dòng)員收好?衣服，在比?賽休息時(shí)給?他們遞上溫?水，使比賽?順利進(jìn)行。?作為學(xué)術(shù)?氛圍濃厚的?學(xué)院，研究?生會(huì)主辦、?為期一個(gè)月?的“研究生?學(xué)術(shù)分論壇?”系列講座?。生活部負(fù)?責(zé)服務(wù)工作?，為講座的?順利進(jìn)行創(chuàng)?造良好的環(huán)?境。每進(jìn)行?一次講座，?我們都要提?前到場(chǎng)打掃?衛(wèi)生、擺好?桌椅、檢查?多媒體設(shè)備?是否可以正?常使用。由?于講座的時(shí)?間長(zhǎng)，我們?為老師準(zhǔn)備?好茶水。同?時(shí)為使講座?收到良好的?效果，研會(huì)?精心設(shè)計(jì)的?宣傳海報(bào)，?由我部負(fù)責(zé)?張貼。為?了豐富廣大?研究生同學(xué)?的業(yè)余生活?，擴(kuò)大學(xué)習(xí)?的視野，增?進(jìn)對(duì)歷史喜?悅專(zhuān)業(yè)的興?趣，生活部?于__月_?_日___?同學(xué)們參觀(guān)?秦俑博物館?。我們聯(lián)系?指導(dǎo)教師、?聯(lián)系博物館?工作人員，?確定出行日?期及所需費(fèi)?用等等。我?們還想大家?征集意見(jiàn)，?根據(jù)大家的?報(bào)名人數(shù)，?與旅游公司?商談包車(chē)事?宜。部長(zhǎng)要?求我們做好?參觀(guān)安排，?確?；顒?dòng)安?全。從配備?小藥箱到劃?分小組，使?活動(dòng)有條不?紊。通過(guò)這?次工作，生?活部已慢慢?走向成熟。?在學(xué)院_?__的綜合?素質(zhì)大賽中?，設(shè)計(jì)了許?多富有什對(duì)?性的活動(dòng)，?比如課件比?賽、講課大?賽、書(shū)法比?賽等。我們?部主要負(fù)責(zé)?了有雪蓮英?語(yǔ)俱樂(lè)部主?辦的英語(yǔ)演?講比賽。為?讓同學(xué)們積?極參與進(jìn)來(lái)?，我們廣泛?動(dòng)員大家報(bào)?名參加。作?為綜合素質(zhì)?大賽的成果?展示，比賽?結(jié)束后，我?們參與制作?了宣傳圖片?成果展。元?旦在學(xué)院_?__的迎新?生晚會(huì)中，?我們配合本?科生學(xué)生會(huì)?安排晚會(huì)現(xiàn)?場(chǎng)。春暖?花開(kāi)，萬(wàn)物?復(fù)蘇，為增?強(qiáng)大家的體?育意識(shí)，學(xué)?校于__月?__日舉行?了校研究生?運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?們生活部負(fù)?責(zé)后勤工作?，為運(yùn)動(dòng)員?熱心服務(wù)，?并與其它部?門(mén)協(xié)調(diào)行動(dòng)?，團(tuán)結(jié)一致?。最后在各?方面的共同?努力下，我?院取得了團(tuán)?體第三名的?好成績(jī)。?在這一年的?工作中，我?們收獲了學(xué)?多經(jīng)驗(yàn)，充?分體會(huì)到歷?史文化學(xué)院?的傳統(tǒng)氛圍?：互相幫助?，親如兄弟?。我們不僅?得到與那領(lǐng)?導(dǎo)的支持和?關(guān)懷，而且?在各項(xiàng)活動(dòng)?中得到各位?學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)?建議，有的?學(xué)長(zhǎng)更是身?體力行，比?我們辛苦得?多。大家不?把自己局限?于本部門(mén)，?又經(jīng)常互相?幫助，共同?協(xié)力的完成?。文體部，?學(xué)術(shù)部，宣?傳部及辦公?室的各位兄?弟都曾給與?我們?cè)S多幫?助，在此深?表感謝！?雖然我們?nèi)?得了成績(jī)，?但是也存在?著不足之處?有待于改進(jìn)?。比如現(xiàn)在?是信息時(shí)代?，我們除了?張貼海報(bào)等?傳統(tǒng)方式外?，還應(yīng)注意?對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資?源的充分利?用。另外在?搬運(yùn)物品的?過(guò)程中，缺?乏專(zhuān)門(mén)的盛?具，同時(shí)礦?泉水瓶也存?在著偶爾浪?費(fèi)的情況，?這些都是需?要改進(jìn)的地?方。在今后?的工作中，?我們將繼續(xù)?秉承服務(wù)的?原則，服從?安排，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，吸取?意見(jiàn)，勇于?創(chuàng)新，繼續(xù)?為大家提供?良好的服務(wù)?，營(yíng)造和諧?向上、豐富?多彩的研究?生生活。?農(nóng)學(xué)院園藝?工程系學(xué)生?會(huì)工作總結(jié)?已經(jīng)過(guò)去?，在過(guò)去的?半年中，我?們學(xué)生會(huì)機(jī)?構(gòu)有了很大?的改變，成?立了各系學(xué)?生會(huì)。我們?作為院系分?開(kāi)后的第一?屆學(xué)生會(huì)，?系學(xué)生會(huì)工?作還處于探?索階段。我?系人數(shù)較多?，班級(jí)較多?給工作的開(kāi)?展帶來(lái)了很?多困難，在?院學(xué)生會(huì)的?指引下，系?老師的具體?指導(dǎo)下，學(xué)?生會(huì)積極探?索，鼓足干?勁，扎實(shí)工?作，完成了?學(xué)院、系里?的各項(xiàng)任務(wù)?，取得了一?定的成績(jī)，?同時(shí)發(fā)現(xiàn)了?更多的不足?和不盡合理?的工作方式?、理念等需?要進(jìn)一步提?高?，F(xiàn)將工?作總結(jié)如下?：一、廣?納優(yōu)秀人才?，成立高素?質(zhì)學(xué)生干部?___在?系學(xué)生會(huì)成?立之初，系?輔導(dǎo)員老師?通過(guò)與屆學(xué)?生會(huì)學(xué)生干?部、各班班?長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)?的交流，深?入理解，推?薦了我系相?對(duì)較優(yōu)秀、?工作能力較?強(qiáng)、有較高?責(zé)任心的同?學(xué)組成了我?系屆學(xué)生會(huì)?，并于新生?入學(xué)后，通?過(guò)自薦、競(jìng)?選、面試等?環(huán)節(jié)，吸收?了一批相對(duì)?優(yōu)秀的__?級(jí)新同學(xué)加?入學(xué)生會(huì)。?二、統(tǒng)一?學(xué)生會(huì)工作?思想理念、?加強(qiáng)各項(xiàng)制?度建設(shè)在?學(xué)生會(huì)成立?后的全體部?長(zhǎng)以上會(huì)議?中，大家經(jīng)?過(guò)討論確定?了農(nóng)學(xué)院園?藝工程系學(xué)?生會(huì)的工作?宗旨“盡心?盡力為同學(xué)?服務(wù)”，學(xué)?生會(huì)干部的?工作理念“?勇于承擔(dān)責(zé)?任、敢于奉?獻(xiàn)自己”。?為學(xué)生干部?在日常工作?中統(tǒng)一了工?作思想理念?。“無(wú)規(guī)?矩不成方圓?”在接下來(lái)?的時(shí)間里，?學(xué)生會(huì)主席?團(tuán)帶頭，明?確了各部門(mén)?，個(gè)學(xué)生干?部的職責(zé)，?做到分工不?分家，在完?成各自本職?工作的同時(shí)?注重加強(qiáng)各?部門(mén)聯(lián)系的?。學(xué)生會(huì)根?據(jù)工作的實(shí)?際需要，制?定了相應(yīng)初?步的的工作?制度，如《?農(nóng)學(xué)院園藝?工程系學(xué)生?會(huì)例會(huì)制度?》《農(nóng)學(xué)院?學(xué)生會(huì)衛(wèi)生?檢查細(xì)則及?標(biāo)準(zhǔn)》……?等為工作的?順利進(jìn)行提?供了可靠的?制度保障。?三、加強(qiáng)?老師學(xué)生交?流、真情服?務(wù)同學(xué)我?系學(xué)生會(huì)非?常注重新老?生交流，在?學(xué)生會(huì)成立?初，部長(zhǎng)以?上學(xué)生干部?分成兩組與?新同學(xué)進(jìn)行?了心與心的?交流，從剛?剛步入大學(xué)?生活的學(xué)習(xí)?、生活、活?動(dòng)等方方面?面進(jìn)行了交?流受到了同?學(xué)們的熱烈?歡迎。進(jìn)而?為了讓新同?學(xué)更好更快?的適應(yīng)大學(xué)?生活，我們?__級(jí)與_?_級(jí)對(duì)應(yīng)專(zhuān)?業(yè)班級(jí)在學(xué)?生會(huì)和班委?的協(xié)調(diào)下“?結(jié)對(duì)子”，?頂級(jí)進(jìn)行交?流學(xué)習(xí)。在?學(xué)期末，學(xué)?生會(huì)了解到?新生對(duì)于如?何應(yīng)對(duì)大學(xué)?考試很迷惑?的問(wèn)題，_?__級(jí)學(xué)習(xí)?比較優(yōu)秀的?同學(xué)到__?級(jí)新生班_?__中“傳?授”學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，幫助新?同學(xué)順利通?過(guò)期末考試?。在平時(shí)?學(xué)校學(xué)院_?__的衛(wèi)生?、紀(jì)律、早?操等各項(xiàng)檢?查活動(dòng)中，?學(xué)生干部不?僅自己以身?作則，還督?促宿舍同學(xué)?，班級(jí)同學(xué)?做好各項(xiàng)工?作，促進(jìn)了?同學(xué)們形成?良好的生活?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?對(duì)于一些調(diào)?皮執(zhí)拗難管?的同學(xué)，學(xué)?生干部耐心?開(kāi)道，及時(shí)?想有關(guān)老師?反映情況，?基本杜絕了?一些不必要?麻煩的產(chǎn)生?，在省教育?廳，省教委?等的宿舍衛(wèi)?生檢查活動(dòng)?中，學(xué)生干?部不辭辛苦?和同學(xué)們共?同完成了學(xué)?院、院學(xué)生?會(huì)交給的任?務(wù)。四、?開(kāi)展豐富多?彩的娛樂(lè)活?動(dòng)、豐富學(xué)?生的業(yè)余生?活上學(xué)期?，系學(xué)生會(huì)?根據(jù)院學(xué)生?會(huì)的活動(dòng)要?求，以系為?單位舉行了?相關(guān)活動(dòng)，?取得了很好?的效果，如?：系學(xué)生會(huì)?學(xué)習(xí)部舉行?的相關(guān)專(zhuān)業(yè)?的報(bào)告會(huì)，?張復(fù)君主任?、翟付順博?士從如何快?速適應(yīng)大學(xué)?生活到園林?、園藝的就?業(yè)前景給_?_級(jí)新生上?了生動(dòng)的一?課，讓同學(xué)?們了解了自?己的專(zhuān)業(yè)，?報(bào)告會(huì)受到?了同學(xué)們的?熱烈歡迎。?此外，系學(xué)?生會(huì)在院學(xué)?生會(huì)舉行的?活動(dòng)的基礎(chǔ)?上，系里面?還自行__?_了一系列?豐富多彩的?活動(dòng)，如綁?腿跑等豐富?多彩的活動(dòng)?。五、帶?頭參加校、?院各項(xiàng)活動(dòng)?，促進(jìn)系內(nèi)?競(jìng)爭(zhēng)我系?學(xué)生會(huì)成員?在學(xué)校學(xué)院?舉行的各項(xiàng)?活動(dòng)中起到?帶頭作用，?帶頭鼓勵(lì)新?同學(xué)積極參?加學(xué)校學(xué)院?的各項(xiàng)活動(dòng)?。在學(xué)院舉?行的各項(xiàng)系?級(jí)比賽中取?得了優(yōu)異的?成績(jī)，在學(xué)?院的新生籃?球賽、學(xué)院?的___萬(wàn)?米接力比賽?中均獲得了?第一名的好?成績(jī)。在日?常的衛(wèi)生、?紀(jì)律、宿舍?各項(xiàng)常規(guī)檢?查中也多次?取得優(yōu)異的?成績(jī)。我?系學(xué)生會(huì)積?極開(kāi)展各項(xiàng)?評(píng)比，促進(jìn)?系內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，?增強(qiáng)了學(xué)生?會(huì)干部工作?的積極性。?系學(xué)生會(huì)一?直準(zhǔn)備建立?一套齊全的?學(xué)生干部綜?合考核制度?，現(xiàn)已經(jīng)建?立了學(xué)生會(huì)?例會(huì)制度，?并強(qiáng)調(diào)了學(xué)?生干部綜合?測(cè)評(píng)加分將?與負(fù)責(zé)部門(mén)?在學(xué)校、學(xué)?院舉辦的各?項(xiàng)活動(dòng)和檢?查中的成績(jī)?緊密聯(lián)系。?農(nóng)學(xué)院園藝?工程系學(xué)生?會(huì)工作總結(jié)?僅供范文寫(xiě)?作參考，切?勿完全照抄?！六、定?期召開(kāi)例會(huì)?，積極開(kāi)展?討論，統(tǒng)一?思想系學(xué)?生會(huì)規(guī)定了?每周三中午?12:40?召開(kāi)例會(huì)（?特殊情況除?外），每次?確定例會(huì)時(shí)?間不超過(guò)_?__分鐘，?以確保按時(shí)?并能有充沛?的精力上課?學(xué)習(xí)。并在?每次會(huì)議最?后___分?鐘開(kāi)展__?_討論活動(dòng)?，依次開(kāi)展?了“如何看?待院學(xué)生會(huì)?與系學(xué)生會(huì)?的關(guān)系”，?“如何當(dāng)好?學(xué)生干部”?的主題討論?，統(tǒng)一了大?家的工作思?想，明確了?工作目標(biāo)，?方便了學(xué)生?會(huì)工作的進(jìn)?行。召開(kāi)例?會(huì)時(shí)，要求?__級(jí)班長(zhǎng)?也參加，定?期在學(xué)生干?部中開(kāi)展批?評(píng)與自我批?評(píng)，及時(shí)總?結(jié)自己的工?作經(jīng)驗(yàn)和工?作中遇到的?問(wèn)題，能夠?始終以合適?的態(tài)度和工?作方法對(duì)待?工作。七?、學(xué)生會(huì)工?作的缺點(diǎn)和?不足通過(guò)?幾個(gè)月的探?索和實(shí)踐，?系學(xué)生會(huì)積?累了寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)?也發(fā)現(xiàn)了學(xué)?生會(huì)工作中?存在的大量?問(wèn)題：1?.系學(xué)生會(huì)?干部普遍反?映很難把握?院系兩級(jí)學(xué)?生會(huì)之間的?關(guān)系，兩級(jí)?學(xué)生會(huì)之間?工作存在沖?突。2.?某些系學(xué)生?會(huì)成員的工?作態(tài)度和工?作方法有待?進(jìn)一步提高?和優(yōu)化。?3.系學(xué)生?會(huì)活動(dòng)__?_不夠規(guī)范?，大多數(shù)以?娛樂(lè)為主?4.系學(xué)生?會(huì)工作宣傳?工作方面欠?缺農(nóng)學(xué)院?園藝工程系?學(xué)生會(huì)工作?總結(jié)僅供范?文寫(xiě)作參考?，切勿完全?照抄！學(xué)?院財(cái)務(wù)工作?總結(jié)范文?一年即將過(guò)?去，回顧一?年來(lái)本部門(mén)?所做的工作?：未了的歷?史遺留事宜?、會(huì)計(jì)核算?業(yè)務(wù)的變化?、會(huì)計(jì)核算?體系的調(diào)整?、會(huì)計(jì)人員?的調(diào)整、銀?行還貸壓力?、資金籌措?壓力、大量?資金結(jié)算業(yè)?務(wù)，繁雜的?日常報(bào)銷(xiāo)工?作、日常財(cái)?務(wù)、會(huì)計(jì)監(jiān)?督工作，繁?雜的分部門(mén)?、分項(xiàng)目核?算工作，財(cái)?務(wù)預(yù)算、計(jì)?劃執(zhí)行情況?的核算，各?種財(cái)務(wù)票據(jù)?的領(lǐng)取、規(guī)?范化使用、?票據(jù)核銷(xiāo)工?作，財(cái)務(wù)規(guī)?范的貫徹落?實(shí)、資金借?貸合同的草?擬、公文寫(xiě)?作知識(shí)的學(xué)?習(xí)、運(yùn)用，?內(nèi)部部門(mén)間?工作的協(xié)調(diào)?，外部財(cái)政?、物價(jià)、稅?務(wù)、銀行、?審計(jì)等工作?的協(xié)調(diào)，財(cái)?務(wù)新知識(shí)的?學(xué)習(xí)與實(shí)踐?等等，全體?財(cái)務(wù)處人員?真是感慨萬(wàn)?千?！爸?要精神不滑?坡，辦法總?比困難”，?全體財(cái)務(wù)人?員正是牢牢?記住了這一?點(diǎn)，始終牢?記全院工作?一盤(pán)棋，以?本部門(mén)的年?度工作目標(biāo)?為中心，通?過(guò)群策群力?，全體財(cái)務(wù)?人員拎成一?股繩，發(fā)揮?財(cái)務(wù)人員的?整體力量。?年在學(xué)院財(cái)?務(wù)人員較少?、財(cái)務(wù)人員?和財(cái)務(wù)核算?體系較大調(diào)?整的情況下?，財(cái)務(wù)處全?體人員克服?了工作中的?種種壓力與?困難，在院?領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)?有關(guān)主管部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及相?關(guān)人員、相?關(guān)部門(mén)的關(guān)?心、指導(dǎo)、?幫助下，全?面完成了年?度部門(mén)既定?的工作目標(biāo)?，并在會(huì)計(jì)?核算、會(huì)計(jì)?監(jiān)督、會(huì)計(jì)?報(bào)告、內(nèi)外?聯(lián)系等多方?面取得了階?段性的工作?成績(jī)，受到?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和?上級(jí)有關(guān)部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定。現(xiàn)?將年學(xué)院財(cái)?務(wù)處總體工?作總結(jié)如下?，不足之處?還望領(lǐng)導(dǎo)和?相關(guān)人員在?多多包涵的?基礎(chǔ)上不吝?指正。一?、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?核算方面?(一)精心?設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)核?算體系，全?面、真實(shí)、?及時(shí)的提供?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信?息，為領(lǐng)導(dǎo)?決策等提供?有用的決策?信息，得到?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?和贊揚(yáng)“?凡事預(yù)則立?”，年學(xué)院?全體財(cái)務(wù)人?員在學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)和有關(guān)專(zhuān)?家的指導(dǎo)、?幫助下，總?結(jié)了以前年?度會(huì)計(jì)核算?經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，結(jié)合學(xué)?院的具體情?況和年度財(cái)?務(wù)工作目標(biāo)?，通過(guò)會(huì)議?研討、日常?交流、向?qū)?家請(qǐng)教、向?兄弟單位學(xué)?習(xí)和再實(shí)踐?再總結(jié)等多?種形式，事?先根據(jù)學(xué)院?發(fā)展目標(biāo)對(duì)?會(huì)計(jì)核算資?料的要求，?利用現(xiàn)代化?的會(huì)計(jì)核算?手段，精心?___、設(shè)?計(jì)學(xué)院的會(huì)?計(jì)核算體系?和會(huì)計(jì)信息?報(bào)告系統(tǒng)。?在符合國(guó)家?正常財(cái)務(wù)核?算對(duì)財(cái)務(wù)工?作要求的前?提下，利用?電算化手段?設(shè)置了分部?門(mén)、分項(xiàng)目?的財(cái)務(wù)核算?體系，為領(lǐng)?導(dǎo)的決策，?上級(jí)主管部?門(mén)、財(cái)政、?稅務(wù)監(jiān)督，?內(nèi)部各部門(mén)?控制使用資?金等多方面?及時(shí)提供了?大量真實(shí)、?完整、有用?的財(cái)務(wù)信息?。年全體?財(cái)務(wù)人員緊?緊圍繞學(xué)院?的財(cái)務(wù)工作?目標(biāo)，特別?是學(xué)院規(guī)定?每月日必須?提供內(nèi)部分?部門(mén)、分項(xiàng)?目年度經(jīng)費(fèi)?計(jì)劃執(zhí)行情?況統(tǒng)計(jì)信息?的情況下，?即使國(guó)家法?定休息日沒(méi)?有完整的休?息過(guò)。全體?財(cái)務(wù)人員就?是為了實(shí)現(xiàn)?一個(gè)共同的?目標(biāo)——準(zhǔn)?確、及時(shí)的?提供財(cái)務(wù)核?算信息。通?過(guò)全體財(cái)務(wù)?人員的共同?努力，我們?順利的完成?了年度會(huì)計(jì)?核算目標(biāo)，?每月按時(shí)、?準(zhǔn)確、完整?的提供了財(cái)?務(wù)核算資料?并發(fā)放到每?個(gè)相關(guān)部門(mén)?、相關(guān)人員?的手中，為?領(lǐng)導(dǎo)的決策?和有關(guān)部門(mén)?的監(jiān)督、管?理提供了大?量真實(shí)、完?整、及時(shí)、?有用的財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)核算信?息。通過(guò)財(cái)?務(wù)處全體人?員的共同努?力，學(xué)院財(cái)?務(wù)處的工作?成績(jī)，受到?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和?上級(jí)有關(guān)部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定。?(二)堅(jiān)持?會(huì)計(jì)創(chuàng)新，?克服工作中?的種種壓力?與困難，在?會(huì)計(jì)人員較?少的情況下?辦理了大量?的歷史遺留?事項(xiàng)，取得?了階段性的?工作成績(jī)?由于學(xué)院的?財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工?作一向比較?薄弱，歷史?遺留的未達(dá)?賬項(xiàng)、未完?工程項(xiàng)目的?結(jié)算、以前?年度相關(guān)稅?務(wù)事宜、駕?駛培訓(xùn)業(yè)務(wù)?單獨(dú)核算后?遺留下來(lái)的?大量的往來(lái)?清算、資金?結(jié)算、歷史?遺留稅務(wù)事?宜等工作都?比較多。特?別是近年來(lái)?由于學(xué)院開(kāi)?辟新的辦學(xué)?途徑，學(xué)院?采用新的核?算體系，會(huì)?計(jì)人員相對(duì)?較少，會(huì)計(jì)?人員和會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)變動(dòng)較?大等等，引?起的學(xué)院財(cái)?務(wù)工作壓力?日易顯現(xiàn)。?大量的歷史?遺留事項(xiàng)需?要我們?cè)诒?來(lái)日常工作?就比較緊的?情況下利用?加班加點(diǎn)的?時(shí)間來(lái)完成?，全體財(cái)務(wù)?人員從來(lái)不?計(jì)較個(gè)人得?失，年清理?了大量歷史?遺留的未達(dá)?賬項(xiàng)，清理?了大量的未?付工程款項(xiàng)?等等。為?適應(yīng)財(cái)政、?物價(jià)、工商?、稅務(wù)體系?的要求，全?面維護(hù)學(xué)院?的整體利益?，確保學(xué)院?的利益最大?化，在進(jìn)行?賬務(wù)處理的?過(guò)程中，一?項(xiàng)資產(chǎn)的購(gòu)?置支出不得?兩次進(jìn)入成?本。院財(cái)務(wù)?處在相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)與有關(guān)專(zhuān)?家的指導(dǎo)、?幫助下，按?國(guó)家相關(guān)法?律、法規(guī)的?規(guī)定，將原?來(lái)學(xué)院統(tǒng)一?按照事業(yè)單?位會(huì)計(jì)制度?的核算模式?進(jìn)行分事業(yè)?支出和經(jīng)營(yíng)?支出分別會(huì)?計(jì)制度進(jìn)行?會(huì)計(jì)核算，?即將學(xué)院經(jīng)?營(yíng)支出的資?產(chǎn)購(gòu)置采用?經(jīng)營(yíng)核算的?模式，分次?計(jì)提折舊的?方式進(jìn)入成?本，為學(xué)院?節(jié)省大量的?資金流出，?為學(xué)院的發(fā)?展提供了財(cái)?務(wù)基礎(chǔ)。?二、財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)監(jiān)督方面?財(cái)務(wù)處全?體人員堅(jiān)持?從細(xì)微處入?手，按國(guó)家?財(cái)務(wù)規(guī)定對(duì)?每一筆收支?票據(jù)的真實(shí)?性、完整性?進(jìn)行認(rèn)真審?核，嚴(yán)格控?制現(xiàn)金的支?出，對(duì)超過(guò)?現(xiàn)金限額的?支出按國(guó)家?相關(guān)規(guī)定嚴(yán)?格控制現(xiàn)金?的使用。加?強(qiáng)財(cái)務(wù)印章?的管理和使?用，定期進(jìn)?行銀企資金?的核對(duì)。確?保學(xué)院資金?的安全、完?整。進(jìn)一步?加強(qiáng)資產(chǎn)和?財(cái)務(wù)票據(jù)的?管理，采取?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?日常工作中?做好各種財(cái)?政、稅務(wù)和?內(nèi)部印制的?票據(jù)的領(lǐng)用?、核銷(xiāo)、庫(kù)?存等的臺(tái)賬?登記工作，?每次都向領(lǐng)?用人書(shū)面交?待清楚各種?票據(jù)的使用?規(guī)定、注意?事項(xiàng)等相關(guān)?的事宜，及?時(shí)核銷(xiāo)各種?票據(jù)以確保?學(xué)院的所有?收入及時(shí)進(jìn)?行賬務(wù)處理?，堅(jiān)持財(cái)務(wù)?“收支兩條?線(xiàn)”，嚴(yán)格?實(shí)物資產(chǎn)的?入庫(kù)手續(xù)，?從源頭做好?學(xué)院的財(cái)務(wù)?監(jiān)督工作。?財(cái)務(wù)“收?支兩條線(xiàn)”?就是所有的?財(cái)務(wù)收入都?必須入學(xué)院?統(tǒng)一的財(cái)務(wù)?賬務(wù)，所有?的支出都必?須按學(xué)院事?先規(guī)定的用?款手續(xù)辦理?用款，涉及?到財(cái)政性資?金收支內(nèi)容?的還必須按?國(guó)家財(cái)政性?資金收支的?規(guī)定辦理預(yù)?算外資金的?財(cái)政專(zhuān)戶(hù)交?存、返還和?資產(chǎn)購(gòu)置、?日常大宗消?耗的政府采?購(gòu)。財(cái)務(wù)“?收支兩條線(xiàn)?”是學(xué)院所?有財(cái)務(wù)工作?都必須遵循?的一個(gè)重要?的財(cái)務(wù)紀(jì)律?。做好學(xué)院?的財(cái)務(wù)票據(jù)?管理工作就?是做好了財(cái)?務(wù)“收支兩?條線(xiàn)”的源?頭控制工作?，財(cái)務(wù)處正?是從這一關(guān)?鍵的源頭控?制入手，嚴(yán)?格區(qū)分學(xué)院?的收支，做?到全年財(cái)務(wù)?收支無(wú)差錯(cuò)?。受到學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)?上級(jí)主管部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng)。學(xué)院?國(guó)有資歷本?的保值增值?是學(xué)院全部?活動(dòng)的一個(gè)?重要的結(jié)果?,縱觀(guān)國(guó)有?資本保值增?值的幾個(gè)方?面：收支節(jié)?余和實(shí)物投?資形成的一?般基金、專(zhuān)?款專(zhuān)用的專(zhuān)?用基金結(jié)余?、實(shí)物購(gòu)置?形成的固定?基金增長(zhǎng)。?在上述幾項(xiàng)?保證國(guó)有資?本值增值的?內(nèi)容中，保?證固定資產(chǎn)?的購(gòu)置形成?的固定基金?的增長(zhǎng)是保?證國(guó)有資本?保值增值的?一個(gè)重要的?方面。財(cái)務(wù)?處全體人員?正是從這個(gè)?重要方面入?手，在日常?的財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)?、財(cái)務(wù)管理?過(guò)程中一絲?不茍的做好?的每項(xiàng)實(shí)物?資產(chǎn)購(gòu)置的?入庫(kù)驗(yàn)收手?續(xù)的審核工?作，從而從?源頭上控制?住了學(xué)院實(shí)?物資產(chǎn)的真?實(shí)、完整。?保證了國(guó)有?資產(chǎn)保值增?值目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)。三、?資金籌措、?內(nèi)外協(xié)調(diào)方?面資金是?學(xué)院正常教?學(xué)活動(dòng)和學(xué)?院發(fā)展的血?液，年由于?學(xué)院銀行還?貸款的巨大?壓力，從年?初開(kāi)始學(xué)院?就面臨著銀?行轉(zhuǎn)貸款難?等資金壓力?，具體原因?為：第一?、國(guó)家為控?制宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展的速度?，提高資本?投入的效率?，全面壓縮?、限制銀行?貸款;第二?、學(xué)院不能?提供銀行貸?款認(rèn)可的擔(dān)?保單位和擔(dān)?保資產(chǎn)。學(xué)?院事業(yè)性資?產(chǎn)不能作為?銀行貸款擔(dān)?保的資產(chǎn)，?又不能與其?他單位進(jìn)行?互相擔(dān)保。?第三、學(xué)?院的經(jīng)營(yíng)性?收支單獨(dú)核?算后，事業(yè)?性收支的資?金進(jìn)出量相?對(duì)減少，現(xiàn)?有的財(cái)務(wù)收?支情況也限?制了轉(zhuǎn)貸款?和新增加銀?行貸款。?第四、由于?學(xué)院日均銀?行存款余額?較少，不能?滿(mǎn)足銀行提?出的存款與?貸款的余額?比例關(guān)系等?等。年在學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)的直?接領(lǐng)導(dǎo)和局?財(cái)務(wù)處的直?接協(xié)調(diào)下，?通過(guò)向市交?通局和其他?單位借款等?形式共償還?銀行到期貸?款___萬(wàn)?元，新辦理?銀行貸款_?__萬(wàn)元，?較大的綏解?了學(xué)院的資?金壓力，保?證了學(xué)院正?常教學(xué)工作?的開(kāi)展。?在對(duì)外聯(lián)系?方面，學(xué)院?財(cái)務(wù)處在學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)的直?接領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)?系的主要部?門(mén)有：財(cái)政?、物價(jià)、銀?行、稅務(wù)、?審計(jì)及交通?局主管處室?等部門(mén)。在?對(duì)外聯(lián)系的?過(guò)程中，我?們堅(jiān)持始終?把學(xué)院的利?益放在首位?，堅(jiān)持維護(hù)?學(xué)院的整體?形象。以年?初計(jì)劃安排?的有限的部?門(mén)經(jīng)費(fèi)為限?，盡力使所?花費(fèi)的每一?分錢(qián)都有回?報(bào)為基本準(zhǔn)?繩，通過(guò)院?領(lǐng)導(dǎo)的直接?領(lǐng)導(dǎo)和全體?財(cái)務(wù)人員的?共同努力，?年辦理大通?達(dá)公司稅收?減免近__?_萬(wàn)元，學(xué)?院教學(xué)用車(chē)?輛減免車(chē)船?稅___萬(wàn)?元，減免物?價(jià)年審收費(fèi)?___萬(wàn)元?，銀行貸款?利息減收_?_