第二單元復(fù)習(xí)我們的人身權(quán)利

八年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)

我們的人身權(quán)利

一、人身權(quán)利的構(gòu)成和重要性人身權(quán)生命健康權(quán)(首要)人身自由權(quán)(保障)物質(zhì)性人格權(quán)精神性人格權(quán)人格權(quán)身份權(quán)（親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)）人格尊嚴(yán)權(quán)(核心)生命權(quán)健康權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)隱私權(quán)……1、構(gòu)成2、人身權(quán)利的重要性？p24人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利·人教版二、生命健康權(quán)設(shè)問答案1.公民的人身權(quán)利的含義？P24

2.生命健康權(quán)的重要地位？P26

人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。它包括人格權(quán)和身份權(quán)。（1）生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。（2）生命健康權(quán)是公民最根本、首要的人身權(quán)利。（3）生命是寶貴的，失去了生命,任何事情都沒有意義。3.法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)。P27

4.我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)。P26

法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國(guó)家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。任何非法侵犯他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁。我國(guó)憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。原因：（1）未成年人是祖國(guó)的未來和希望;（2）年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。P26具體措施：(1)我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。(2)禁止非法招用未滿16周歲的未成年人。(3)禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者)從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。(P27相關(guān)鏈接)5.公民應(yīng)如何積極行使生命健康權(quán)？P28(1)有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。(2)有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。(3)當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。6.怎樣關(guān)愛他人的生命健康？P30-P31(1)公民在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命，任何人不得故意或過失造成他人受傷、生病。(2)在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。(3)關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。三、人身自由權(quán)P25設(shè)問答案1.人身自由權(quán)的含義2.人身自由權(quán)的重要性：3.侵犯公民人身自由權(quán)的行為

在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。

人身自由權(quán)是公民參加各種活動(dòng),充分享受其他一切權(quán)利的基本保障。非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

1.某小區(qū)最近經(jīng)常發(fā)生失竊事件。某夜，李某深夜加班回家，他警惕地朝四周看看，然后輕聲上樓回家，卻被守候多時(shí)的小區(qū)保安懷疑其行為不軌，將其帶到物業(yè)公司扣押、盤查直至第二天早晨。該小區(qū)保安的行為侵犯了李某的（）

A.勞動(dòng)權(quán)B.休息權(quán)

C.生命健康權(quán)D.人身自由權(quán)D

2.一些大城市在人行道、商場(chǎng)、銀行、電影院等公共場(chǎng)所都設(shè)置了一些專為殘疾人服務(wù)的設(shè)施。這一做法（）①是歧視殘疾人的行為②體現(xiàn)了對(duì)殘疾人生命健康權(quán)的尊重和保護(hù)③保障了殘疾人的合法權(quán)益④符合我國(guó)殘疾人保障法Ａ.①②③Ｂ.①②④

Ｃ.①③④Ｄ.②③④D3.行使生命健康權(quán)的良好表現(xiàn)是（）①發(fā)高燒，只在家吃一些退燒藥②冬天時(shí)，只穿一件毛衣就出去散步③早晨起床，在公園打一下籃球④小明上課時(shí)，突然感到肚子疼，立刻去醫(yī)院A.①②B.①④C.②③D.③④D材料一：因嚴(yán)重超載，加之司機(jī)、學(xué)校、交警、政府都沒盡到應(yīng)有責(zé)任。21個(gè)鮮活的生命,瞬間離去。于是，在校車事故中遇難的小東家長(zhǎng)向甘肅中級(jí)法院起訴，狀告學(xué)校。材料二：溫家寶總理責(zé)成有關(guān)部門在一個(gè)月內(nèi)迅速制訂校車安全條例，抓緊完善校車標(biāo)準(zhǔn)。近日，國(guó)務(wù)院法制辦公布《校車安全條例》。（1）校車事件，侵犯了公民的什么權(quán)利？生命健康權(quán)

（2）溫總理的要求體現(xiàn)對(duì)未成年人哪方面保護(hù)？

社會(huì)保護(hù)情景:媽媽過生日，舅舅開車帶著芳芳一家到酒店慶祝。舅舅喝了酒，還要堅(jiān)持開車，芳芳趕緊說：“舅舅不能開車，醉駕入刑哦?！闭?qǐng)你回答:(1)“醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護(hù)公民的什么權(quán)利？生命健康權(quán)。

(2)這一權(quán)利的重要性是什么？①生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；②生命健康權(quán)是公民最根本的、首要的人身權(quán)利。③生命是寶貴的，如果失去了生命其他任何事情都沒有意義。

四、

人格尊嚴(yán)權(quán)設(shè)問答案1.人格尊嚴(yán)權(quán)的含義及表現(xiàn)。P35

（1）含義：人格尊嚴(yán)權(quán)是指公民依法享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。（2）具體表現(xiàn)：為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。2.名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)。P36(1)含義：人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)和排除他人侵害的權(quán)利。(2)表現(xiàn)：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。(3)地位：名譽(yù)是人格尊嚴(yán)的集中體現(xiàn)3.保護(hù)公民名譽(yù)權(quán)的重要性。P36(1)名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，客觀公正的評(píng)價(jià)可以使人獲得精神上的滿足，獲得一定的經(jīng)濟(jì)利益。(2)侵害名譽(yù)的行為踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。4.公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害。P39

我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為，輕則受到輿論的譴責(zé)，重則要承擔(dān)法律責(zé)任。5.侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？P38

(1)侮辱：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等。

(2)誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為。

6.肖像的含義、重要性及肖像權(quán)的內(nèi)容。P40-P41(1)含義：以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。(2)重要性：肖像是肖像人的人格標(biāo)志。(3)內(nèi)容：肖像的支配權(quán)：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。注意：未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。7.侵犯公民肖像權(quán)的行為。P41

（1）未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。（兩個(gè)條件都要符合）（2）惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像。（3）以公民肖像進(jìn)行人身攻擊、擅自創(chuàng)制他人肖像等8.姓名權(quán)的含義及其內(nèi)容。P43

(1)含義：公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。(2)內(nèi)容：決定、使用、變更提示：未滿18周歲的未成年人和精神病患者的姓名權(quán)是由其監(jiān)護(hù)人代為行使的。9.尊重他人的姓名權(quán)10.侵害姓名權(quán)的行為(1)

要求：我們既不要干涉他人變更姓名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改變自己的名字。(2)尊重他人的姓名權(quán)的意義：這是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。(1)干涉他人決定、使用和變更自己的姓名。(2)盜用他人姓名。（以他人名義）(3)假冒他人姓名。1.人格尊嚴(yán)權(quán)表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面（）2.人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)，姓名權(quán)，隱私權(quán)（）3.良好的名譽(yù)首先取決于個(gè)人好的表現(xiàn)，品行優(yōu)良的人一定會(huì)受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)（）4.我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵犯，侵害他人的名譽(yù)權(quán)一定要受到刑法的處罰．（）√×××判斷對(duì)錯(cuò)，如有錯(cuò)誤請(qǐng)改正5.公民的肖像權(quán)不容侵犯，未經(jīng)本人同意，不得使用公民的肖像（）6.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不得干涉他人行使姓名權(quán)（）7.中學(xué)生劉某為了尋求個(gè)人開心，給同學(xué)張某取綽號(hào)“豬”。依據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，劉某侵犯了張某的肖像權(quán)。（）√××

某校初二學(xué)生林強(qiáng)想競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席，但他的“威望”不及何輝同學(xué)，為了競(jìng)選成功，他捏造事實(shí)背后中傷、詆毀何輝，林強(qiáng)的行為侵犯了何輝的（）

A.政治權(quán)利和自由

B.榮譽(yù)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)D

5、觀察漫畫，回答問題。

名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)榮譽(yù)權(quán)（1）上述漫畫分別侵犯了公民的什么權(quán)利？

(2)如果權(quán)利受到侵害，應(yīng)該怎么做？我們可以視其傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任。五、隱私權(quán)問題答案1.隱私及隱私權(quán)的含義。

(1)隱私的含義：公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的純個(gè)人私事。（隱私不是丑事）(2)隱私的內(nèi)容：私人信息、個(gè)人私事、私人領(lǐng)域。(3)隱私權(quán)的含義：公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利(4)隱私權(quán)包括①私人生活安寧權(quán)。②個(gè)人信息保密權(quán)。③私人通信保密權(quán)。2.保護(hù)隱私權(quán)的意義(1)對(duì)個(gè)人來說，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。(2)對(duì)社會(huì)來說，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。3.如何尊重他人隱私權(quán)？（1）尊重隱私是道德的期盼，更是法律的要求。（2）樹立隱私意識(shí)（3）強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)4.如何維護(hù)自己的隱私權(quán)。（1）當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該勇敢的拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；若因此而造成較嚴(yán)重的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。（2）增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。（3）上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。（4）保護(hù)隱私不等于自我封閉，與世隔絕，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。5.侵害隱私權(quán)的具體表現(xiàn)。

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為?！咀⒁狻?/p>

為了社會(huì)公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，不屬于侵權(quán)行為。

6、《中華人民共和國(guó)憲法》明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。這是因?yàn)?)A.公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域

B.公民的住宅屬于公民個(gè)人的私人信息

C.公民的住宅涉及公民個(gè)人的內(nèi)心世界

D.進(jìn)入公民住宅的行為都屬于侵權(quán)行為A閱讀《拆信風(fēng)波》，分析并回答問題。時(shí)間：星期天早晨地點(diǎn)：女兒的房間人物：媽媽、女兒(某校八年級(jí)的學(xué)生)(媽媽氣呼呼地將幾封信摔在女兒面前)媽媽：你還