2023屆湖南省婁底市漣源市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．抗癌新藥西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法中正確的是（）A．西達(dá)本胺是混合物B．西達(dá)本胺有48個(gè)原子C．西達(dá)本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22：19D．西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成2．日常生活中，與肥皂水作用最容易產(chǎn)生泡沫的是（）A．河水 B．自來水C．煮沸的水 D．含較多可溶性鈣鎂化合物的水3．某物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為，下列判斷錯(cuò)誤的是A．X的化學(xué)式為C2H6OB．反應(yīng)前后分子和原子的個(gè)數(shù)和種類不變C．X屬于有機(jī)化合物D．氧氣的量不足可能導(dǎo)致產(chǎn)生一氧化碳4．某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是（）A．生成氧氣的量不變B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變C．反應(yīng)速率不變D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加5．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)和能源利用等方面起著重要的作用，下列說法不正確的是A．罐裝液化石油氣的主要成分是一氧化碳B．煤、石油和天然氣都屬于不可再生的化石燃料C．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化D．煽風(fēng)點(diǎn)火是促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒6．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，只通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（）A．H2O2→H2O B．KMnO4→MnO2 C．CO2→CO D．Fe→Fe2(SO4)37．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是A．X的化學(xué)式為SO2B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變C．生成物都是氧化物D．生成物的質(zhì)量比為1:28．將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是A．KOH、HCl、(NH4)2SO4B．CaCl2、HCl、KNO3C．Na2CO3、CaCl2、Ba(OH)2D．FeCl3、NaCl、CuSO49．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%B．甲一定是化合物C．丁一定是催化劑D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氣體驗(yàn)滿 B．量筒讀數(shù)C．傾倒液體 D．加入粉末11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰12．化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)不正確的是()A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：從組成上看干冰和酒精都屬于氧化物C．變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D．微粒觀：一個(gè)一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題。（1）寫出①的儀器名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_____（填字母）。（3）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。（4）A裝置還可作為加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置則需對(duì)A裝置的改進(jìn)是_____。（5）F裝置可用于檢驗(yàn)二氧化碳,瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。14．AB（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____。（2）證明收集到的氣體為氧氣的方法是_____。（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____。（2）檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。15．請(qǐng)結(jié)合圖回答問題：（1）儀器名稱：①___________，②___________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先________（選“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________________________________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)）。（4）NH4Cl溶液與NaNO3溶液混合共熱可制取氮?dú)猓獨(dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可生成氨氣。如圖是實(shí)驗(yàn)室制氮?dú)獠⒛M合成氨氣的裝置。①合成氨氣時(shí)參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃獾馁|(zhì)量比為_________，氨氣中氮元素的化合價(jià)為___________。②實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到____________________現(xiàn)象。16．如圖為一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）A中化學(xué)方程式為______________（2）小美對(duì)裝置A中反應(yīng)后的固體物質(zhì)進(jìn)行如下探究:實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量反應(yīng)后的固體，滴加______________固體中含有鐵粉（實(shí)驗(yàn)反思）實(shí)驗(yàn)安全很重要。①實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)CO的純度，其目的是____________②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆卸裝置時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)A處玻璃管炸裂，可能的原因是_____③小明在通CO之前用點(diǎn)燃的方法處理尾氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)火焰順著導(dǎo)管進(jìn)入裝置B中而發(fā)出輕微的爆鳴聲。對(duì)此，下列說法正確的是______a改用氣球收集尾氣b個(gè)別現(xiàn)象，無關(guān)緊要，不予理睬c發(fā)生爆鳴聲的原因可能是裝置B中空氣未排盡三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石，對(duì)一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)（石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．實(shí)驗(yàn)步驟將適量鹽酸加入燒杯中并稱重稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)待反應(yīng)完全后，稱重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g試通過計(jì)算，分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求？_____18．2011年12月，網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計(jì)算：（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。（精確到0.1%）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計(jì)算步驟，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）____四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）發(fā)生下列情況時(shí)，應(yīng)采用什么方法滅火？說明理由：（1）圖書館內(nèi)圖書起火_____。（2）由于電線老化短路而起火_____。（3）炒菜時(shí)油鍋著火_____。（4）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】試題分析：A．由C22H19FN4O2的化學(xué)式可知，它屬于純凈物中的化合物，錯(cuò)誤；B．西達(dá)本胺是由西達(dá)本胺分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C．西達(dá)本胺分子中C、H元素的原子個(gè)數(shù)比為22：19，不是質(zhì)量比，錯(cuò)誤；D．由西達(dá)本胺的化學(xué)式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，正確?？键c(diǎn)：考查化學(xué)式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；元素質(zhì)量比的計(jì)算的知識(shí)。2、C【詳解】與肥皂水作用最容易產(chǎn)生泡沫的是軟水，含有較少可溶性鈣鎂化合物的水是軟水，煮沸的水含有較少的溶性鈣鎂化合物，自然界中的水含有較多的鈣鎂化合物，故選C。3、B【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式為可知，反應(yīng)后的碳原子、氧原子、氫原子數(shù)目分別為2、7、6，反應(yīng)前的氧原子數(shù)為6個(gè)和X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X中含有2個(gè)碳原子、1氧原子和6個(gè)氫原子，所以X的化學(xué)式為C2H6O，故A正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式為可知，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)、種類改變，原子的個(gè)數(shù)和種類不變，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)A選項(xiàng)的分析可知，X的化學(xué)式為C2H6O，X是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故C正確；D、含碳的可燃物在氧氣的量不足可能導(dǎo)致產(chǎn)生一氧化碳，故D正確。故選B。4、D【詳解】氯酸鉀制取氧氣時(shí)二氧化錳是催化劑，加入二氧化錳只能加快反應(yīng)速度，不能改變生成物的量。用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。所以錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，生成氧氣的量會(huì)增多，又因?yàn)楦咤i酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應(yīng)速度也加快了。故選D。5、A【詳解】A、罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷等的混合物，而不是一氧化碳，故選項(xiàng)A不正確；B、煤、石油、天然氣是化石燃料，屬于不可再生能源，故選項(xiàng)B正確；C、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為發(fā)光、放熱、吸熱；故選項(xiàng)C正確；D、煽風(fēng)點(diǎn)火促進(jìn)空氣流通，為燃料提供充足的氧氣使燃料充分燃燒，故選項(xiàng)D正確。故選：A。6、D【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，故A正確；B、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，故B正確；C、二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，故C正確；D、鐵發(fā)生置換反應(yīng)只能生成硫酸亞鐵，不能直接生成硫酸鐵，不能通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，故D不正確。故選D。7、D【解析】由微觀過程圖和質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的方程式應(yīng)該是：CS2+3O2=CO2+2SO2?！驹斀狻緼、由方程式可知，X的化學(xué)式為SO2，故選項(xiàng)正確，不符合題意；B、由上述反應(yīng)可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故選項(xiàng)正確，不符合題意；C、生成的CO2和SO2都是氧化物，故選項(xiàng)正確，不符合題意；D、生成的CO2和SO2的質(zhì)量比=44:128=11：32，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析解答即可。8、B【詳解】A、氫氧根離子和氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水、和銨根離子反應(yīng)生成氨氣，不能共存，不符合題意；B、三種物質(zhì)的中各個(gè)離子之間相互不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，在溶液中可以共存，得到無色透明溶液，符合題意；C、碳酸根離子和鋇離子、鈣離子會(huì)生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀，不能共存，不符合題意；D、在溶液中銅離子顯藍(lán)色，鐵離子顯黃色，而本題要求的是無色溶液，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】對(duì)于物質(zhì)能否共存的問題學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用溶液中離子是否結(jié)合生成沉淀、水、氣體來判斷，并要熟悉常見的有色的離子，在解答時(shí)特別注意習(xí)題中限制條件。9、C【分析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-10%g=60%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙是生成物，乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了65%-15%g=50%；丁的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量應(yīng)為1-10%-10%-65%=15%，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，應(yīng)為生成物?！驹斀狻緼、反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-70%-15%-10%=5%，故選項(xiàng)說法正確；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是乙和丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，甲一定是化合物，故選項(xiàng)說法正確；C、丁的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是乙和丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。故選D。【點(diǎn)睛】反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變可能屬于催化劑。10、D【詳解】A、氣體驗(yàn)滿需將木條放在集氣瓶口，故不符合題意；B、量筒讀數(shù)需視線與凹液面最低處相平，不能俯視，故不符合題意；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，故不符合題意；D、加入粉末時(shí)，試管要平拿，紙槽要深入試管底，然后，慢慢豎起試管，故符合題意。故選D。11、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。12、B【詳解】A、金剛石和石墨均由碳元素組成的碳的不同單質(zhì)，正確；B、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，酒精由C、H、O三種元素組成，不是氧化物，錯(cuò)誤；C、氫氣與氧氣反應(yīng)可以生成水，水通電可以分解生成氫氣和氧氣，故氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化，正確；D、一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，正確；故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、水槽BC在試管口塞一團(tuán)棉花a【解析】（1）①的儀器名稱為水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理有加熱分解高錳酸鉀、加熱分解氯酸鉀二氧化錳的混合物、雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解，氧氣的密度比空氣密度大，不易溶于水，用向上排空氣法和排水法收集；制取二氧化碳的原理為大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，二氧化碳的密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，用向上排空氣法收集；由制取原理可知均可選擇固液不加熱型發(fā)生裝置和向上排空氣法收集裝置，故均可選擇的裝置組合是BC。（3）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）A裝置還可作為加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置則需對(duì)A裝置的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀固體顆粒進(jìn)入導(dǎo)管。（5）F為萬用瓶裝置，可用于檢驗(yàn)二氧化碳，瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管端即a端通入。14、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明集滿【解析】A：（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；化學(xué)方程式為；（2）氧氣具有助燃性，所以氧氣的檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣；B：（1）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：；（2）二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明集滿。【點(diǎn)睛】氧氣的檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃，說明是氧氣；收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明集滿。15、鐵架臺(tái)分液漏斗A2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑從水中取出導(dǎo)氣管Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑C14：3-3紫色變藍(lán)色【解析】（1）①鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，②分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4Δ（3）實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，同時(shí)生成硫酸鋅，化學(xué)方程式為；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）①根據(jù)N2+3H2催化劑Δ2NH3，因此合成氨氣時(shí)參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃獾馁|(zhì)量比=28：6=14：3；氨氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)之和為0，氮元素的化合價(jià)為-3【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，同時(shí)生成硫酸鋅，化學(xué)方程式為；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO416、澄清石灰水變渾濁稀鹽酸有氣泡防止爆炸結(jié)束時(shí)沒有繼續(xù)通一氧化碳（或未均勻受熱，合理即可）ac【詳解】（1）A中氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；（2）取少量反應(yīng)后的固體，滴加稀鹽酸，固體溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色，是因?yàn)殍F和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說明固體中含有鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；①實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)CO的純度，其目的是防止一氧化碳和氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇明火或加熱時(shí)發(fā)生爆炸；②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆卸裝置時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)A處玻璃管炸裂，可能的原因是先熄滅酒精噴燈后移出B中的導(dǎo)管、玻璃管觸及酒精噴燈、鐵架臺(tái)等；③a．改用氣球收集尾氣，能夠防止發(fā)生爆炸，該選項(xiàng)說法正確；b．雖然是個(gè)別現(xiàn)象，但是很重要，要查找原因