心理的生物學(xué)基礎(chǔ)匯總

第二章

心理的生物學(xué)基礎(chǔ)主要內(nèi)容：

第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與行為 第二節(jié) 大腦皮層 第三節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng)（自學(xué)） 第四節(jié) 行為的遺傳學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與行為一、神經(jīng)元神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元的分類神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)二、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)

第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與行為一、神經(jīng)元神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元：即神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)最幾本的結(jié)構(gòu)和功能單位。人腦由120億個(gè)以上的神經(jīng)元構(gòu)成。神經(jīng)元的構(gòu)成：細(xì)胞體、樹(shù)突、軸突神經(jīng)元

樹(shù)突：接收由其他神經(jīng)元傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)并將其傳到細(xì)胞體。軸突：軸突的功能是將神經(jīng)沖動(dòng)由胞體傳給其他神經(jīng)元或肌肉與腺體。一個(gè)神經(jīng)元通常有多個(gè)樹(shù)突，但只有一個(gè)軸突。第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與行為一、神經(jīng)元2.神經(jīng)元分類（功能）感覺(jué)（傳入）神經(jīng)元：其功能是接受內(nèi)外刺激，將神經(jīng)沖動(dòng)傳到中樞神經(jīng)。

運(yùn)動(dòng)（傳出）神經(jīng)元：其功能是將中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳至反應(yīng)器，使肌肉、腺體產(chǎn)生反應(yīng)。中間神經(jīng)元：其功能主要是聯(lián)絡(luò)感覺(jué)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，起橋梁作用。第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與行為一、神經(jīng)元3.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)靜息電位全或無(wú)原則突觸——神經(jīng)元間的傳導(dǎo)突觸與神經(jīng)傳導(dǎo)突觸與神經(jīng)傳導(dǎo)BACK第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與行為二、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（一）中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦（二）周圍神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)BACK具有兩種功能，即腦神經(jīng)傳入與傳出的中轉(zhuǎn)站以及簡(jiǎn)單的反射控制中心脊髓的形態(tài)和功能

人腦是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)生物進(jìn)化的結(jié)晶，經(jīng)過(guò)了數(shù)次極為重要的進(jìn)化發(fā)展階段第一個(gè)進(jìn)化階段是爬行動(dòng)物進(jìn)化至哺乳類動(dòng)物階段第二次重大的進(jìn)化是靈長(zhǎng)類動(dòng)物，它使腦所占身體比重再擴(kuò)大一倍第三次具有里程碑意義的進(jìn)化是人腦的出現(xiàn)，它除了使腦的體積顯著增加外，還使其復(fù)雜性大大增加，尤其是前腦的出現(xiàn)，使人能夠進(jìn)行人類所特有的復(fù)雜的智慧活動(dòng)

人腦與其他動(dòng)物腦的比較腦BACK第二大腦，自動(dòng)導(dǎo)航員，控制身體平衡、動(dòng)作協(xié)調(diào)、自動(dòng)化動(dòng)作生命中樞中轉(zhuǎn)站快樂(lè)和痛苦中樞、內(nèi)臟活動(dòng)調(diào)節(jié)中心邊緣系統(tǒng)：與記憶有關(guān)，參與調(diào)節(jié)控制與個(gè)體生存和種族延續(xù)有關(guān)的功能，如飲水等。高級(jí)心理過(guò)程的司令部軀體神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)責(zé)感覺(jué)器官（包括骨骼肌）與中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間的信息交流。包括腦神經(jīng)（12對(duì)）和脊神經(jīng)（31對(duì)）BACK自主神經(jīng)系統(tǒng)部位交感神經(jīng)系統(tǒng)：發(fā)自脊髓副交感神經(jīng)系統(tǒng)：發(fā)自腦和脊髓分布于內(nèi)臟器官、心血管、腺體和平滑肌功能交感神經(jīng)系統(tǒng)：在機(jī)體應(yīng)付緊急情況時(shí)產(chǎn)生興奮副交感神經(jīng)系統(tǒng)：保持身體安靜時(shí)的生理平衡BACK二、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)交感神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)副交感神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦前腦小腦腦干（網(wǎng)狀系統(tǒng)、中腦、腦橋、延腦）大腦皮質(zhì)邊緣系統(tǒng)下丘腦丘腦大腦皮層受損的著名個(gè)案1848年9月13日，鐵路監(jiān)工蓋吉（PhineasP.Gaga）在一次以外爆破中受傷他的朋友和熟人都說(shuō)他“他不再是以前的蓋吉了”。

第二節(jié)大腦皮層一、大腦皮層的結(jié)構(gòu)與分區(qū)二、大腦兩半球功能差異三、大腦的潛能四、大腦皮層機(jī)能活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律一、大腦皮層的結(jié)構(gòu)與分區(qū)大腦皮層的結(jié)構(gòu)大腦皮層的功能分區(qū)感覺(jué)皮層區(qū)運(yùn)動(dòng)皮層區(qū)聯(lián)合皮層區(qū)大腦的構(gòu)成BACK額葉頂葉枕葉顳葉聯(lián)合區(qū)體覺(jué)區(qū)布洛卡區(qū)溫爾尼克區(qū)視覺(jué)區(qū)聽(tīng)覺(jué)區(qū)運(yùn)動(dòng)區(qū)運(yùn)動(dòng)區(qū)和體覺(jué)區(qū)的功能與身體部位的關(guān)系：左右交叉、上下倒置第二節(jié)大腦皮層二、大腦兩半球功能差異

懷疑：功能不同的兩半球（“失語(yǔ)癥”與布洛卡區(qū)）機(jī)遇：切斷兩半球的聯(lián)系（“裂腦人”研究）裂腦人研究示例讓裂腦人左手握一把鑰匙，用一塊幕布擋住他的眼睛不讓他看見(jiàn)自己的左手握著的是什么，然后問(wèn)他手里拿著什么，他回答不出來(lái)；如果取掉幕布，看見(jiàn)手中的鑰匙，便能正確回答。通過(guò)裂腦人的左耳要他指出天花板，通過(guò)他的右耳讓他用手指在桌子上畫(huà)圓圈，他都做了；但問(wèn)他做了什么，他只說(shuō)畫(huà)圓圈。BACK大腦兩半球的功能差異

左半球負(fù)責(zé)言語(yǔ)、閱讀、書(shū)寫、數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理等活動(dòng)。右半球負(fù)責(zé)知覺(jué)物體的空間關(guān)系、情緒、欣賞音樂(lè)和藝術(shù)等活動(dòng)。第二節(jié)大腦皮層三、大腦的潛能21世紀(jì)是腦的世紀(jì) 自20世紀(jì)70年代以來(lái)，腦科學(xué)出現(xiàn)爆炸性發(fā)展，特別是90年代“腦的十年”計(jì)劃的推行。現(xiàn)在，被稱作“腦的世紀(jì)”的龐大計(jì)劃正在進(jìn)行。

“對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何一種科學(xué)研究比研究人腦更重要?！?/p>

——諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者克里克腦潛能開(kāi)發(fā)的途徑

1．鍛煉與大腦2．睡眠與大腦3．營(yíng)養(yǎng)與大腦4．煙酒與大腦5．疾病與大腦6．學(xué)習(xí)、記憶與大腦損害大腦的十大不良習(xí)慣長(zhǎng)期飽食：導(dǎo)致腦動(dòng)脈硬化、腦早衰和智力減退等現(xiàn)象。輕視早餐：不吃早餐使人的血糖低于正常供給，對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，久之對(duì)大腦有害。甜食過(guò)量：甜食過(guò)量的兒童往往智商較低。這是因?yàn)闇p少對(duì)高蛋白和多種維生素的攝入，導(dǎo)致機(jī)體營(yíng)養(yǎng)不良，從而影響大腦發(fā)育。長(zhǎng)期吸煙：常年吸煙使腦組織呈現(xiàn)不同程度萎縮，易患老年性癡呆。睡眠不足：大腦消除疲勞的主要方式是睡眠。長(zhǎng)期睡眠不足或質(zhì)量太差，只會(huì)加速腦細(xì)胞的衰退，聰明的人也會(huì)糊涂起來(lái)。少言寡語(yǔ)：經(jīng)常說(shuō)富有邏輯的話也會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能。空氣污染：大腦是全身耗氧量最大的器官，只有充足的氧氣供應(yīng)才能提高大腦工作效率。蒙頭睡覺(jué)：隨著棉被中二氧化碳濃度升高，氧氣濃度不斷下降，長(zhǎng)時(shí)間吸進(jìn)潮濕空氣，對(duì)大腦危害極大。不愿動(dòng)腦：思考是鍛煉大腦的最佳方法。不愿動(dòng)腦的情況只能加快腦的退化，聰明人也會(huì)變得愚笨。帶病用腦：在身體不適或患疾病時(shí)，勉強(qiáng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)或工作，不僅效率低下，而且容易造成大腦損害。

第二節(jié)大腦皮層四、大腦皮層機(jī)能活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律優(yōu)勢(shì)法則動(dòng)力定型鑲嵌式活動(dòng)始動(dòng)調(diào)節(jié)保護(hù)性抑制教學(xué)片：大腦的演化神經(jīng)沖動(dòng)是如何傳導(dǎo)的？大腦有哪些機(jī)能分區(qū)？為什么說(shuō)環(huán)境改變大腦？為什么幼兒學(xué)鋼琴比成人快？第四節(jié)行為的遺傳學(xué)基礎(chǔ)一、基因和染色體（自學(xué)）二、染色體異常（自學(xué)）三、行為遺傳學(xué)研究第四節(jié)行為的遺傳學(xué)基礎(chǔ)三、行為遺傳學(xué)研究心理學(xué)家們研究個(gè)別差異時(shí)，一般采兩大取向：一個(gè)取向是藉用遺傳學(xué)的理論與方法來(lái)解釋；另一個(gè)取向是從環(huán)境因素的影響來(lái)解釋。行為遺傳學(xué)致力于確定遺傳對(duì)行為的影響在個(gè)體的心理特征上，遺傳因素究竟能產(chǎn)生多大的決定作用？學(xué)習(xí)能力或智力，可以用來(lái)做為心理特征的代表。選擇性繁殖：以動(dòng)物為被試研究遺傳影響的方法。例：白鼠走迷宮雙生子研究：以雙生子為被試研究影響人類行為的遺