八年級生物下冊試驗報告

八年級生物（下冊）實驗報告實驗?zāi)夸泴嶒炓唬河^察雞卵的結(jié)構(gòu)模擬實驗二：精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合探究實驗三：花生果實大小的變異模擬實驗四：模擬保護(hù)色的形成過程探究實驗五：煙草浸出液對水蚤心率的影響實驗一：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)班級：姓名： 實驗時間：實驗?zāi)康?認(rèn)識雞卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)并明確各個結(jié)構(gòu)的功能，培養(yǎng)動手操作能力和觀察能力。.了解雞胚盤發(fā)育的有關(guān)常識。材料用具雞蛋、培養(yǎng)皿、鑷子、放大鏡、塑料袋。實驗步驟.觀察雞卵的外部特征（1）單手稍用力握住整個雞卵，感受卵殼的承受力。（2）2.觀（1）微用力敲白和卵致戳破卵（2）2.觀（1）微用力敲白和卵致戳破卵卵白胚盤卵殼膜氣室系帶卵黃卵黃膜卵殼用放大鏡仔細(xì)觀察卵殼上面的氣孔。察雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)找到雞卵的鈍端（大頭），用鑷子稍碎，夾去破碎的卵殼，觀察暴露的卵黃。（注意：切勿將鑷子插入過深導(dǎo)黃）（2）待夾去1/3左右面積的卵殼后直接將卵白、卵黃等倒入培養(yǎng)皿中觀察。.物品歸位與清潔處理（1）將破碎的雞卵（包括卵殼和培養(yǎng)皿中的卵白等）裝入塑料袋，扔進(jìn)垃圾桶。（2）將培養(yǎng)皿和鑷子洗凈后放回原處。卵殼和卵殼膜對卵起保護(hù)作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進(jìn)行氣體交換。卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。卵黃膜起保護(hù)卵黃的作用。卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)。胚盤內(nèi)有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育的部位。實驗習(xí)題.鳥類生殖特點：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精、體外發(fā)育。.鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能：、和構(gòu)成一個卵細(xì)胞。未受精的卵，胚盤,已受精的卵，胚盤 。只有完成受精的雞卵才能孵化出小雞。鳥的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。其中、、是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。.下圖是雞卵圖，填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱和功能：圖中①是，是進(jìn)行 的部位。②是 ，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的 。③是 ，內(nèi)貯存，供胚胎發(fā)育所需的。④是 ，具有保護(hù)的作用。⑤是 ，除具有保護(hù)作用外，還能供給胚胎發(fā)育所需的 和⑥鳥卵的受精發(fā)生在 ，鳥類的胚胎在 （體外/體內(nèi)）發(fā)育。⑦雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是（）A.空氣 B.營養(yǎng)物質(zhì) C.濕度D.溫度模擬實驗二：精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合班級：姓名： 實驗時間：實驗?zāi)康耐ㄟ^模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，理解生男生女的機(jī)會是均等的。實驗用具黑、白棋子，紙盒等。實驗步驟.黑圍棋子代表含Y染色體的精子，白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細(xì)胞。.學(xué)生三人一組，現(xiàn)將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中，這20枚圍棋子表示精子，再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中，這20枚圍棋子表示卵細(xì)胞。.一位同學(xué)負(fù)責(zé)從裝有“精子”的紙盒中隨機(jī)放一枚棋子；另一位同學(xué)負(fù)責(zé)從裝有“卵細(xì)胞”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子；第三位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄兩枚棋子代表的染色體組成。每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共計10次。4.全班統(tǒng)計個小組模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合結(jié)果。模擬次數(shù)第次第次第次第次第5次第6次第次第次第9次第10次合計男孩女孩實驗結(jié)果:組數(shù)第組第組第組第四組第五組第:合計男孩女孩結(jié)論：模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果說明，含X和Y的另種精子和卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，所以，生男生女的機(jī)會是均等的1:1。同步練習(xí):.性染色體是指在體細(xì)胞中能決定 的染色體，在人的體細(xì)胞中，性染色體有 條。.每個正常人的中都有 對染色體（男：22對+XY 女：22對+XX）。其中對男女都一樣，叫，有 對男女不一樣，叫（男性為XY，女性為XX）。.生殖細(xì)胞中染色體的組成：精子（22條+Y或22條+X）,卵細(xì)胞（22條+X）。.生男生女機(jī)會均等，比例為 ，生男生女的概率各占 。6.人體的細(xì)胞內(nèi)染色體的分布男性（體內(nèi)有X和Y）女性（體內(nèi)只有X,沒有Y）常染色體性染色體常染色體性染色體體細(xì)胞生殖細(xì)胞受精卵探究實驗三：花生果實大小的變異班級：姓名： 實驗時間：探究目的.通過取樣、測量的方法，解釋花生果實大小變異的原因所在。.運(yùn)用取樣調(diào)查及收集、處理數(shù)據(jù)并畫出曲線圖的方法、測量、分析花生果實大小變異的情況。.通過實驗，加深對變異的理解，從而深化對自然界事物的認(rèn)識。探究注意事項.測量時精確到毫米，取整數(shù)。.要做到隨機(jī)取樣。.選擇和設(shè)計適當(dāng)?shù)臏y量工具和測量方法。（尺子、圓規(guī)）.在將大、小兩個品種花生分別用不同顏色繪制曲線（即一個曲線圖有兩條曲纜。一、提出問題：為什么大花生中有個小的？為什么小花生中有個大的？二、作出假設(shè)：這是由于品種不同引起的，這是由于栽培環(huán)境不同引起的。三、制定計劃并實施：實驗材料及用具：兩種品種各不要少于20粒，圓規(guī)，尺子，坐標(biāo)紙實驗步驟：.隨機(jī)取樣，兩種品種各不要少于20粒。.用圓規(guī)和尺子逐個測量大花生品種的長軸的長短，長短以毫米計。.在坐標(biāo)紙上繪制曲線圖，水平軸為果實的長度，縱軸為樣品的個數(shù)，依據(jù)兩數(shù)的相交點，連成曲線。.用圓規(guī)和尺子逐個測量小花生品種的長軸的長短，長短以毫米計。在同一坐標(biāo)紙上繪制曲線圖。.比較繪制的大花生和小花生兩個品種的曲線圖。現(xiàn)在測量結(jié)果如下：序號1234567891011121314151617181920大花生(cm)小花生(cm)繪制曲線圖，水平軸為果實的長度，縱軸為樣品的個數(shù)，依據(jù)兩數(shù)的相交點，連成曲線。四、得出結(jié)論并進(jìn)行交流根據(jù)曲線高峰出現(xiàn)在不同橫坐標(biāo)對應(yīng)的數(shù)值范圍，得出結(jié)論：①由于品種的不同，花生果實大小的差異明顯；②同一品種的花生果實大小差異較小。理論：.基因組成相同的大花生，果實的長度有長也有短，這主要是環(huán)境引起的變異。但環(huán)境影響所引起的變異程度是有限度的，所以大花生（或小花生）的果實大小總在一定范圍內(nèi)波動。.在相同條件下種植的大小花生，正常情況下，大花生果實長度的平均值應(yīng)大于小花生果實的平均值。這種差異主要是由于遺傳物質(zhì)的差異引起的。.花生果實長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的。由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是 的，僅由 引起而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變的變異是 的。五、同步練習(xí).生物性狀的變異是 的。變異首先決定于 的不同，其次與 也有關(guān)系。因此變異可分為和。.可遺傳的變異由的改變而引起的變異，不可遺傳的變異是由的變化而引起的變異。模擬實驗四：模擬保護(hù)色的形成過程班級：姓名： 實驗時間：實驗?zāi)康哪M保護(hù)色的形成過程，掌握生物進(jìn)化的原因。實驗器材.卡紙一張，用于模擬生物生存的環(huán)境。.彩色小紙片70張（5種顏色，各14張），模擬動物不同的體色。3.3人一組，1人組長。過程與方法1.提出問題.作出假設(shè)：保護(hù)色的形成過程是由于原來的不同體色變異的生物中具有與環(huán)境顏色相近的變異個體比較容易存活下來，而這樣的個體一代代積累著這種變異，從而形成保護(hù)色。.制訂并實施計劃：組長監(jiān)督，其余組員扮演“捕食者”，“獵物”是小紙片。每次“捕食”完剩下14紙片（幸存者）。統(tǒng)計“幸存者”的顏色、數(shù)目。將幸存者及其假設(shè)產(chǎn)生的后代混合，重復(fù)實驗，記錄數(shù)目。結(jié)果與結(jié)論模擬保護(hù)色的形成過程探究實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計表：第一代第二代第三代第四代第五代紙片的顏開始幸存開始幸存開始幸存開始幸存開始幸存色數(shù)目數(shù)目數(shù)目數(shù)目數(shù)目數(shù)目數(shù)目數(shù)目數(shù)目數(shù)目藍(lán)色橙色綠色黃色紅色.第一代中，小紙片“幸存者”最多的是藍(lán)色；第五代中，小紙片“幸存者”最多的是藍(lán)色，是因為背景顏色應(yīng)為藍(lán)色。.比較第一代和第五代的“幸存者”，在群體中不再出現(xiàn)的顏色是橙色、綠色、黃色和紅色，原因是這幾種顏色在藍(lán)色的“環(huán)境”中較為顯眼，相比較藍(lán)色而言，這幾種不同于背景的顏色更容易被發(fā)現(xiàn)。得出的結(jié)論是：保護(hù)色的形成過程是由于原來的不同體色變異的生物中具有與環(huán)境顏色相近的變異個體比較容易存活下來，而這樣的個體一代代積累著這種變異，從而形成保護(hù)色。同步練習(xí).100年以后，樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，是 的結(jié)果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來，繁衍后代。.保護(hù)色及其意義：動物的與的色彩十分相似，人們把這種體色稱為保護(hù)色，具有保護(hù)色的動物不易被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它 或者是十分有利的。保護(hù)色的形成是的結(jié)果。.達(dá)爾文認(rèn)為，在自然界，各種生物普遍具有很強(qiáng)的 ，能夠產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的和都是非常有限的。任何生物生存下去，就是為了獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行。.在自然界中，生物個體都有的特性，只有那些具有的個體，在生存斗爭中才容易存活下來，并將這些變異給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰。.自然界中的生物，通過激烈的， 生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。.生物進(jìn)化的原因包括：、和。探究實驗五：煙草浸出液對水蚤心率的影響班級：姓名： 實驗時間：引課：人類有史以來就在與疾病作長期不懈的斗爭，至現(xiàn)代已經(jīng)有許多疾病得到了有效的控制和治療，但是一些疾病仍然困擾著人類，例如現(xiàn)代威脅人類健康的三大慢性病一一癌癥、心腦血管疾病、糖尿病。這些慢性、非傳染性疾病的發(fā)生除了受遺傳和環(huán)境的影響外，與人們的生活方式有很大關(guān)系。不健康的生活方式會加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。下面我們就來設(shè)計一個實驗，觀察酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響，從而幫助我們來理解吸煙和喝酒對我們?nèi)祟惤】档奈：?。一、提出問題煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎？二、作出假設(shè)煙草浸出液對水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度越高，促進(jìn)作用越強(qiáng)。三、制定計劃并實施：實驗材料及用具：顯微鏡，載玻片，計時器，盛用水蚤的培養(yǎng)皿，用配制好的在半支香煙的煙絲中分別加20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天的浸出液做實驗。吸管，棉花纖維，吸水紙。實驗步驟：.用吸管吸取帶水蚤的水滴，滴在載玻片的中央。.在水蚤周圍加上少許棉花纖維，防止水蚤游動。.將載玻片放在顯微鏡載物臺上，調(diào)整焦距，直到看清水蚤的物象。.打開計時器以10秒鐘為基數(shù)對水蚤心跳記數(shù)。.取下載玻片，用吸水紙吸去載玻片上的水分，再滴加50mL蒸餾水浸泡1天的浸出液，過1分鐘后，對水蚤心率記數(shù)。.重新用吸管吸取帶水蚤的水滴，滴在載玻片的中央。加上少許棉花纖維，用吸水紙吸去載玻片上的水分，滴加40mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液，過1分鐘后，對水蚤心率記數(shù)。.按照上述步驟依次做30mL、20mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液。四、分析結(jié)果，得出結(jié)論清水50mL40mL30mL20mL10s內(nèi)心跳次數(shù)結(jié)論：煙草浸出液對水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度越高，促進(jìn)作用越強(qiáng)。注意事項：1.學(xué)生在顯微鏡下容易被水蚤透明的身體結(jié)構(gòu)所吸引，而不去認(rèn)真觀察和尋找心臟，而且水蚤的心臟很小，又呈白色，不容易被學(xué)生找到。因此，教師在實驗前應(yīng)重點強(qiáng)調(diào)水蚤心臟的位置，并配以圖例展示，如果配備實物投影更好，可以先讓學(xué)生確認(rèn)心臟的位置，避免勞而無功。2.水蚤心跳很快，每分鐘從100次到350次不等，通常水蚤的心率在200次以上，而且品種不同，心率的范圍也不相同。這么快的心率是很難人工計數(shù)的，因此，在實驗中采用10s為一個計量單位是比較可行的。而且計數(shù)時應(yīng)重復(fù)多次計數(shù)，以確保數(shù)據(jù)的可靠。3.計數(shù)時應(yīng)用吸管或吸水紙吸去多余的水分，避免水蚤跳動難以觀察。但水分又不能全部吸干，以免在顯