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本文格式為Word版，下載可任意編輯——我想要怒放的生命

“我想要怒放的生命，就像遨游在開闊天空。”

這首歌，在我其次次高考后的那個夏天，像一個偶然，也像一個必然，展現(xiàn)在鄉(xiāng)下空寂的我的世界。

每天，我都會坐在家門前，遠處是蔥郁的青山，和蛋黃的夕陽，我就凝聽著它，沒有體驗過城市的喧囂，我就冷清在那個恬靜的夏末。

那個夏天是那么的哀傷。在我跟我熱愛的女孩表白后，在她毫不躊躇的拒絕我后。

也因此，我從未體會過的孤獨和落莫逐日滋生，在凝聽著這首歌，伴著熱烘烘的空氣，和無所事事的夕陽。

當一個人落莫，孤獨或者無助的時候，展現(xiàn)在他那個生命段的某首歌，可能會寄托和帶走他全體的惆悵。

大學開學后的不久。我成為班級的心理輔導員，盡管我不知道這個班委的概括任務是什么，是扶助同學們解決內心的問題，還是扶助自己解決內心的問題。總之，當我接到編寫并排演一個心理話劇的時候，我竟然無語凝噎。

那個大一的晚自習，我撈著頭在想怎么去編寫一個積極向上的心理話劇劇本。班級的同學，鮮明對此并無太多的興趣。我知道，作為一個可有可無的班委，“力所能及”地為班級做些事，必然是“當仁不讓”的。

當我拿出手機聽音樂排遣苦悶，探索靈感的時候。這首歌隨機播放，偶然必然地深入我的耳膜。

那一瞬間，那個夏天熟諳的哀傷再一次席卷了我的內心，那種熟諳的失落感和哀傷，再一次踏步而至。我就無限次地循環(huán)，循環(huán)找回被我努力遺忘的過往。

可是，我又怎能忘得掉呢？

是的，我忘不掉，我第一個熱愛的女孩，她曾在我的蒼白的過往中，畫上如此深刻的一筆。

但是，我又怎能沉溺在過往中呢？

我最終還是抉擇變更一下，變更對過往的執(zhí)著。

我把這首歌作為背景音樂，依據(jù)這個背景音樂，編寫了一個迷茫的大學生在遇到無限困惑，孤獨，最終通過摯友的引導，走向積極的生活，努力走好大學生活的話劇。

這個話劇，是我第一個劇本，也是結果一個。

它最終通過了院級初稿的評比，院級復賽和決賽，通過了校級比賽，獲得了第一。

大學畢業(yè)了，工作一年了。

在不緊不慢的生活中，過往被小學，中學，大學，切成了便于記憶回憶的一段段。

在這一段段中，我熟悉了好多人，錯過了某些人，失去了一個人，太多太多，讓我從那個夏天易于感傷的少年，變成一個固執(zhí)麻木的成年人。

可能，我不再有的是美好的青

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