蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試卷

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試卷轉(zhuǎn)瞬學(xué)期已過(guò)半，七年級(jí)語(yǔ)文即將迎來(lái)期末考試，同學(xué)們要怎樣準(zhǔn)備好的期末模擬試卷來(lái)復(fù)習(xí)呢?下面小編為大家?guī)?lái)的對(duì)于蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試卷：一、積累與運(yùn)用(17分)1.把“語(yǔ)文學(xué)習(xí)天生重要〞這八個(gè)字抄錄在下面的田字格里。(2分)2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(3分)深suì( )xuā然n(大波)jiǒng(相)tī透( )yíng(系)水xiè( )3.以下各組詞語(yǔ)詞性完全相同的一組是( )。(2分)A.溫柔魯莽離別B.遲疑殷切進(jìn)而C.安慰熱愛(ài)照射D.延緩頹唐絕妙4.以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。(3分)A.?我的老師?一文所寫(xiě)的七件事情，按照從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從平時(shí)到假期的次序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出寫(xiě)“我〞對(duì)蔡老師的摯愛(ài)和思念，第五、七件事直接寫(xiě)蔡老師對(duì)“我〞的教育和保護(hù)。B.?展示華夏文化魅力?是一篇人物通訊，之所以以“展示華廈文化魅力〞為題，是因?yàn)橛韶愴层懡ㄖO(shè)計(jì)的獨(dú)到之處，就在于他在設(shè)計(jì)中融進(jìn)了中國(guó)——華夏建筑藝術(shù)的精髓，他向世界展示的是建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。C.?一面?對(duì)魯迅作了三次集中的肖像描繪，不避重復(fù)，由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)，由略到詳，由整體到局部，使人物形象隨著“我〞的察看和感覺(jué)，漸漸豐富清晰起來(lái)。D.?趙普?敘事簡(jiǎn)短，詳略適當(dāng)。如文章沒(méi)有說(shuō)明趙普奏薦的是何人，為何奏薦此人，而重點(diǎn)記述一奏、再奏、三奏、四奏，經(jīng)過(guò)“復(fù)奏如初〞，顯示趙普的為人，反應(yīng)他超人的毅力和堅(jiān)決的意志。5.按照下面的提示，各寫(xiě)一句名言警語(yǔ)。

(3

分)①珍惜時(shí)間：

___________________________________________________________②

珍

視

友

誼

：____________________________________________________________③人生志向：____________________________________________________________6.探究剖析題。(4分)本單元課文中所波及的人物有魯迅、貝聿銘、趙普等，你最喜歡其中哪一個(gè)?為什么(請(qǐng)聯(lián)合詳細(xì)事例來(lái)淡)二、現(xiàn)代文閱讀(65分)(一)(15分)外祖母說(shuō)話恰似在專心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、嬌艷和豐潤(rùn)，一下子就緊緊地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的快樂(lè)光芒，在笑臉里，快活地露出穩(wěn)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有很多皺紋，但整個(gè)面貌仍舊顯得年青，明亮。但這面貌卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但經(jīng)過(guò)她的眼睛，從她心里卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，但是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而矯捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。在她沒(méi)來(lái)從前，我憂如是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái)，織成五顏六色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最認(rèn)識(shí)、最珍貴的人，——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。1.分別用一句話歸納兩個(gè)自然段的根本內(nèi)容。(2分)2.首句“外祖母說(shuō)話恰似在專心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、嬌艷和豐潤(rùn)〞采用了什么修辭手法?有何作用?(3分)3.“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的〞一句中的“睜〞可否改為“瞪〞?為什么?(3分)“她彎腰得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而矯捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物〞這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)5.第一段劃線的句子“可愛(ài)的動(dòng)物〞和第二段劃線的句子“一根不斷的線〞分別指代什么?(2分)6.為什么“我〞感覺(jué)外祖母是我終身的朋友?(3分)(二)?一面?片段閱讀(12分)片段①：我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國(guó)人，穿一件牙黃的長(zhǎng)衫，嘴里咬著一枝煙嘴，隨著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣的煙霧。片段②：他的面貌黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)憂，恰似大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然許久沒(méi)剪了，卻一根根精神振作地直豎著。胡子很打眼，恰似濃墨寫(xiě)的隸體“一〞字。片段③：什么?我很驚詫地望著他;黃里帶白的臉，瘦得叫人擔(dān)憂;頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā);牙黃羽紗的長(zhǎng)衫;隸體“一〞字似的胡子;左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我突然記起了哪本雜志上的一段接見(jiàn)記——片段④：這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了，正是他!站在前進(jìn)隊(duì)列最前面的我們的同志、朋友、父親和師傅!(1)厭惡黑暗有如厭惡魔鬼!(2)把一生的光陰全交給了我們，(3)越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!我又認(rèn)真看他的臉——瘦!1.寫(xiě)出文中兩個(gè)詞語(yǔ)的同義詞：(2分)厭惡:頑強(qiáng):_____________2.四段引文都提到了“瘦〞，這樣寫(xiě)的目的是什么?(2分)3.上文②段中的“胡子很打眼，恰似濃墨寫(xiě)的隸體‘一’字〞一句中，作者運(yùn)用了修辭方法，寫(xiě)出了人物的特點(diǎn)。(3分)4.第②段文中“瘦得教人擔(dān)憂〞一句可否寫(xiě)成“特別的瘦〞?為什么?(2分)①②③三段對(duì)人物的外貌描繪為何不同?為什么如此辦理?(3分)(三)最后一個(gè)雞蛋(鄭淵潔)(26分)整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，于是就召集幕僚注想方法?！耙肴祟惙艞壋噪u很難。〞一個(gè)幕僚說(shuō)。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買(mǎi)了一位寫(xiě)東西的人，讓他在報(bào)上寫(xiě)文章說(shuō)，吃雞容易患癌( )癥!可人類仍是照吃不誤?！耙牢铱?，人類吃咱們并不是因?yàn)楹拊蹅儯钦f(shuō)明他們離不開(kāi)咱們。〞另一位年齡大點(diǎn)的幕僚說(shuō)，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會(huì)再像現(xiàn)在這樣對(duì)待咱們了。〞“停止下蛋?〞雞王吃了一驚?！皩?duì)，停止下蛋。沒(méi)有雞蛋就不會(huì)再有小雞出生，光這一點(diǎn)，就夠人類傷腦筋的了。〞幕僚說(shuō)。五分鐘后，雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋!當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí)，地球上只剩下一個(gè)雞蛋了。人類意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。人類為此特意召開(kāi)了一個(gè)緊迫會(huì)議，會(huì)議的結(jié)果是擬訂了一部對(duì)于保護(hù)珍稀動(dòng)物“雞〞的法律。雞終于改變了低微的地位，參加珍稀動(dòng)物的隊(duì)列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一瀉千里。在公園里常有到牽著雞散步的王侯將相。一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。地球上惟一的那個(gè)雞蛋更是價(jià)值千金，光是守衛(wèi)它的軍隊(duì)就有兩個(gè)旅。這個(gè)雞蛋的媽媽是最后一個(gè)聽(tīng)到雞王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一個(gè)雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的希望寄望在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報(bào)紙上電視。這只母雞日益顯hè( )的地位漸漸惹起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃的好，住的好，還能上電視?就因?yàn)樗说厍蛏献詈笠粋€(gè)蛋!于是，在某一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公開(kāi)下了一個(gè)蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點(diǎn)，她的待遇馬上超過(guò)了前一只母雞。雞家族受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。緊接著第三個(gè)雞蛋出生了。第四個(gè)雞蛋問(wèn)世了。第五個(gè)雞蛋誕生了。第六個(gè)雞蛋降臨了。雞王感覺(jué)大事不妙，連忙再次降旨遏止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比其他雞過(guò)得好，她們拼命地下蛋。于是，保護(hù)雞的法律取消了。沒(méi)有人牽雞去公園了。雞又從頭出現(xiàn)在餐桌上了。雞王不甘心，還想持續(xù)降旨遏止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說(shuō)：“沒(méi)有必要。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)掌握了對(duì)付雞不下蛋的方法。(?雜文選刊?20XX年第10期)注：古代稱將帥幕府中參謀、書(shū)記等為幕僚，后泛指文武官署中的輔助人員(一般指有官職的)。1.給加點(diǎn)字注音，按照拼音寫(xiě)漢字。(2分)癌( )癥顯hè( )2.指出下面句子中破折號(hào)、引號(hào)的用法。(2分)①整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。句中破折號(hào)的用法是。②會(huì)議的結(jié)果是擬訂了一部對(duì)于保護(hù)珍稀動(dòng)物“雞〞的法律。句中引號(hào)的用法是?！叭祟惓栽蹅儾⒉皇且?yàn)楹拊蹅?，而是說(shuō)明他們離不開(kāi)咱們。〞這個(gè)句子從復(fù)句關(guān)系上判斷是

( )。(3

分)A.轉(zhuǎn)折關(guān)系

B.并列關(guān)系

C.遞進(jìn)關(guān)系

D.因果關(guān)系4.幕僚說(shuō)，一旦所有的雞都停止下蛋，“就夠人類傷腦筋的了〞。事實(shí)上，人類確實(shí)為此傷透了腦筋。請(qǐng)根據(jù)文章所寫(xiě)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人類為此“傷〞了哪些“腦筋〞?(4分)5.“另一只母雞違抗雞王的圣旨，公開(kāi)下了一個(gè)蛋〞的原因是什么?她的這一舉動(dòng)惹起了哪些結(jié)果?(4分)原因：__________________________________________________________________結(jié)果：___________________________________________________________________6.文章最后一段中，幕僚說(shuō)“人類已經(jīng)掌握了對(duì)付雞不下蛋的方法〞。請(qǐng)根據(jù)上下文，歸納歸納人類對(duì)付雞不下蛋的方法是什么。(4分)7.讀了這篇童話故過(guò)后，你受到了哪些有益的啟迪?(3分)“雞王感覺(jué)大事不妙，連忙再次降旨遏止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。〞請(qǐng)認(rèn)真品味這句話，然后從下面兩個(gè)題目中選擇一題作答。(4分)①用第一人稱寫(xiě)兩三句話，描述一下雞王現(xiàn)在的心理活動(dòng)。②如果雞王真的可以聽(tīng)懂人類的話，請(qǐng)你就“最后一個(gè)雞蛋〞的故事對(duì)雞王說(shuō)一段話。(主題自定，角度自選)(四)教會(huì)我感恩的人(12分)教會(huì)我感恩的是這樣一個(gè)人。他是來(lái)城市打工的鄉(xiāng)村青年，給我們家裝塑鋼窗戶。一成天，他都悶頭干活，也不說(shuō)話，一直干到很晚。見(jiàn)他那么老實(shí)，我們留他吃晚飯。他很拘束，連菜也不敢?jiàn)A，婆婆熱情地招呼他，就像對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，公公那么遞煙給他，與他扯家常。原來(lái)，他是考上大學(xué)的人，而那年他的弟弟也考上了縣城的重點(diǎn)高中，家里太窮，負(fù)擔(dān)不起兩個(gè)人，他只好放棄了學(xué)業(yè)出門(mén)打工。如今，他娶妻生子安心做了農(nóng)民。我們聽(tīng)了，不甚唏噓。婆婆想得實(shí)際而周祥，翻揀出我們淘汰的舊衣物還有洗衣粉等洗滌用品，裝了滿滿半袋子送給他。他漲紅了臉，推卻著不肯收。婆婆說(shuō)，這都是我們不用的，閑放著也是閑放著，給你就拿著，回去也好幫襯媳婦過(guò)日子。他低頭接過(guò)袋子，連句致謝的話沒(méi)有，就走了。日子一每日過(guò)去，家里人很快忘記了這件事。半年后的一天，有人敲門(mén)。我開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)鄉(xiāng)村妝扮、背著口袋的青年站在門(mén)口，我不認(rèn)得他。他說(shuō)，是我啊，給你家裝窗戶的。我忙招呼他進(jìn)門(mén)，他拘束地坐在沙發(fā)上，搓著手慢慢地說(shuō)，麥?zhǔn)盏臅r(shí)候，他回了一趟家，說(shuō)起我們幫他的事