《東方風來滿眼春》設(shè)計

《東方風來滿眼春》教案設(shè)計一、教學目標：1.了解本文的寫作背景和新聞的特點，2.整體閱讀課文，分析文章結(jié)構(gòu)，理解作者貫穿全文的對鄧小平同志的敬仰之情3．作者在通訊報道中是如何選擇和安排材料的二、教學重點：理解文章重要語句的意義；體會新聞特點了解新聞的相關(guān)知識點，會分辨消息與通訊的區(qū)別三、教學方法自主閱讀、問題探討、教師點撥四、教具多媒體＋板書五、課時安排2個課時六、預習要求學生認真閱讀點擊鏈接《真是快速地報道生活》中新聞的特點，了解消息與通訊的區(qū)別第一課時七、教學過程1.導入語(3min)播放歌曲《春天的故事》，提問“一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆”這幾句歌詞里面的老人是誰？中國的南海邊指哪里？1992年他在中國的南海邊做了什么事情？（老人指鄧小平，中國的南海邊指深圳，1992年他在深圳視察）這節(jié)課我們就來解答這些問題2.結(jié)合預習提示介紹新聞的相關(guān)知識(5min)本篇課文在體裁上屬于新聞，那么，什么叫做新聞呢？它有哪些特征？分為幾類？新聞是書面或口頭傳播的最近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的引發(fā)公眾興趣的事件新聞文體是一個較大的范疇，凡報紙、電臺、電視常用的體裁都是新聞文體如：消息、通訊、特寫、報告文學、調(diào)查報告、讀者來信、評論、編后等都是這是一個廣義的概念，狹義的概念就是指“消息”新聞的主要特征是：內(nèi)容真實，報道快速真實是新聞的本質(zhì)，快速是新聞的生命新聞主要分為消息和通訊兩種3.背景簡介1992年,是中國確立經(jīng)濟改革和實施現(xiàn)代化計劃為永久主題的年份.思想領(lǐng)域在做大反和平演變的文章，不斷提醒國人應(yīng)該會如何吸取前蘇聯(lián)的教訓，努力避免重蹈覆轍，在改革開放的具體行動上，由于受到姓“資”姓“社”問題的束縛，每出臺一個新舉措都顯得步履維艱先行嘗試進行經(jīng)濟運行的深圳在這方面遇到的阻力就更大了不少人甚至對開放的前途表示擔憂在這樣的背景下，鄧小平鄧小平視察深圳等地,給中國改革計劃以巨大推動,并最終確立了中國毫不動搖的改革路線.4.課文分析（30min）1.文章的標題有何特點？——簡潔,含蓄,耐人尋味.形象生動，有寓意歌頌鄧小平二次南巡講話大大促進了深圳及中國改革開發(fā)的新發(fā)展2.解題：課文為什么以“東方風來滿來春”做標題給一篇通訊的起一個好的標題是非常重要的，這篇通訊的標題就起的非常好題目一語雙關(guān)：這是摘自唐代詩人李賀詩的一句，表達了詩人對無限春光的熱烈歡呼之情，借用過來，很貼切表現(xiàn)小平同志南巡講話給深圳乃至全國帶來了進一步改革開放的春風，春光無限一篇涉及重大題材的通訊以這句古詩作為題目，是不落俗套而意味深長的，它暗示讀者這是富有激情和詩意的通訊中國是詩的國度，春天是中國古代詩人吟詠不衰的經(jīng)典意象春天象征著成長，生命和激情這篇通訊僅僅“春”一個字就傳達了鄧小平再次南巡的精神奧秘的所在3.分析文章的層次結(jié)構(gòu)：——導語:點明時間、地點、人物和事件第一部分:寫小平同志來到深圳觀看市容，并介紹有關(guān)新聞背景第二部分:寫第二天小平同志在國貿(mào)大廈的活動及講話第三部分：寫第三天小平同志游覽民俗村和錦繡中華第四部分：寫第四天小平同志同省、市負責人作重要談話第五部分：寫第五天小平同志離開蛇口港，離途中與省、市負責人親切交談小結(jié)：點明小平同志二次深圳之行的偉大意義【內(nèi)容分析】1.本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？確定：時間順序,行蹤線索2.本文的新聞事件是鄧小平視察深圳，因此，鄧小平同志的言行是本文引人注意的地方，請簡述鄧小平在深圳的行蹤，并找出小平同志這次深圳談話的核心觀點和相關(guān)的重要信息，說說小平同志這次談話的重要意義（結(jié)合課后練習一）第二課時教學過程一、導入回顧上節(jié)課所講內(nèi)容分析二、教學步驟（1）知識梳理（10min）通訊是以記敘、描寫為主要表達方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁消息有六要素：即何時(when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何故(why)、如何（How）因其中五要素的英文開頭字母都是w，故也稱“五個w”和“一個H”其結(jié)構(gòu)一般分為標題、導語、主體、結(jié)語等幾部分構(gòu)成（2）通訊的特點：生動性，完整性，評論性（3）討論與思考1．深入探討（1）這篇通訊開頭寫景，簡潔而富有感染力文中主要通過哪些詞語來表現(xiàn)南國之春的？這樣寫有什么好處？①開頭文情并茂，描寫南國早春，主要通過“蔥蘢”和“蕩漾”兩個詞來表現(xiàn)1月深圳的特點“蔥蘢”寫花木之繁茂旺盛，“蕩漾”寫出春意之生機勃勃這兩個詞寫出了深圳當時的春意盎然和勃勃生機，作者在此以情襯景，烘托出了深圳特區(qū)的旺盛生命力與勃勃生機，抒發(fā)了對特區(qū)快速發(fā)展的自豪感同時也為小平同志的到來張本，暗示了小平同志的這次深圳之行，又一次帶動了改革開放春潮的涌動，點出小平同志在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期視察深圳的重要意義②開頭交代了自然時令政治時勢，為全文定下了春意盎然的基調(diào)（2）這篇通訊的主體部分選取了哪些材料？作者又是如何安排這些材料的？這些材料刻畫了鄧小平怎樣的形象？①本文主要選取了小平同志視察深圳時的一些行為細節(jié)及其關(guān)于經(jīng)濟活動的重要談話等材料，意義重大，影響深遠②文章以小平同志在深圳特區(qū)參觀游覽不同地點的時間先后順序為線索來選擇和安排材料③談話——改革開放的“總設(shè)計師”的高瞻遠矚、審時度勢、英名果斷地政治氣魄及為國為民不辭辛勞的偉大情懷④細節(jié)——樂觀開朗、自信堅韌、認真細致、可敬可愛、富有人情味（3）學生討論回答（4）達成共識：課后練習2.鄧小平同志的深圳之行，可寫的內(nèi)容很多，作者在通訊報道中是怎樣選擇與安排材料的？（結(jié)合課后練習二）教師提示：這里涉及文章的選材和立意之間的關(guān)系，即不論寫什么樣的文章都要圍繞中心選材，材料的選擇要為中心服務(wù)在通訊中立意與材料之間同樣有著緊密的關(guān)系明確：選材上，從政治思想角度選材，著重鄧小平同志的言論，因為這關(guān)系到當時中國的命運安排上，①按時間順序，分小節(jié)，眉目清楚②頭尾呼應(yīng)3.這篇通訊用直接引語和間接引語的形式，報道了小平同志在深圳考察時的許多重要談話，使人讀后如見其人，如聞其聲說說這些談話活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)了小平同志哪些性格？（結(jié)合課后練習三）明確：平易近人、和藹可親（P26小平同志看到這繁榮興旺、生機勃勃的景象，十分高興正如他后來說的：“8年過去了，這次來看，深圳、珠海特區(qū)和其他一些地方，發(fā)展得這么快，我沒有想到看了以后，信心增加了”）高瞻遠矚、雄視天下（P26他補充說，不僅經(jīng)濟要上去，社會秩序、社會風氣也要搞好，兩個文明建設(shè)都要超過他們，這才是有中國特色的社會主義新加坡的社會秩序算是好的，他們管得嚴，我們應(yīng)該借鑒他們的經(jīng)驗，而且比他們管得更好）求真務(wù)實（P27在談話中，小平同志強調(diào)要多干實事，少說空話談到這里，老人家指著窗外的一片高樓大廈說，深圳發(fā)展這么快，是靠實干干出來的，不是靠講話講出來的，不是靠寫文章寫出